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Corso di Filosofia del Diritto
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Corso di Filosofia del Diritto

Padroneggi i fondamenti filosofici che plasmano ogni sistema giuridico, decisione giudiziaria e teoria della giustizia. Questo corso La conduce dal pensiero giuridico greco antico fino ai dibattiti contemporanei sull'IA, i diritti e la giustizia globale. Si confronterà con i pensatori più influenti della giurisprudenza – Hart, Dworkin, Rawls, Raz e altri – e svilupperà gli strumenti analitici per riflettere in modo rigoroso sul diritto.

Dedika per studenti

Cosa il tuo team imparerà a padroneggiare:

Esplorerà le questioni centrali della filosofia del diritto, tra cui cosa sia il diritto, da dove provenga la sua autorità e come si colleghi alla morale e alla giustizia. Il corso tratta il diritto naturale, il positivismo giuridico e il realismo giuridico, per poi passare alle teorie dell'aggiudicazione, della pena, dei diritti e dell'obbligazione politica. Studierà i dibattiti fondamentali tra Hart e Fuller, Dworkin e Raz, e Rawls e Nozick. Tra gli argomenti applicati figurano la giurisprudenza femminista, la critical race theory, l'analisi economica del diritto, il diritto internazionale e le sfide giuridiche poste dall'intelligenza artificiale. Alla fine, sarà in grado di analizzare sistemi e istituzioni giuridiche con profondità filosofica e precisione argomentativa.

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Contenuto del corso

8 Capitoli • 37 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)

Capitolo 1Vedi dettagli

Fondamenti di filosofia del diritto

  • Lezione 1 • Principali scuole di giurisprudenza

    Passa in rassegna il diritto naturale, il positivismo giuridico e il realismo giuridico come scuole fondamentali. Gli studenti identificano le tesi centrali e il significato storico di ciascuna scuola.

  • Lezione 2 • Che cos'è la filosofia del diritto?

    Definisce la giurisprudenza e la distingue dalla pratica legale e dalla teoria del diritto. Fornisce agli studenti le basi sull'ambito e le indagini centrali della disciplina.

  • Lezione 3 • Origini storiche del pensiero giuridico

    Traccia la filosofia del diritto dalle fonti antiche a quelle della prima modernità. Fornisce il contesto storico per i dibattiti contemporanei.

  • Lezione 4 • Metodologia nella filosofia del diritto

    Esamina come i filosofi del diritto costruiscono e valutano gli argomenti. Gli studenti applicano l'analisi concettuale e l'equilibrio riflessivo ai problemi giuridici.

Capitolo 2Vedi dettagli

La natura e il concetto di diritto

  • Lezione 1 • Validità giuridica e normatività

    Esplora perché il diritto valido genera ragioni per l'azione e obblighi. Gli studenti collegano la validità a questioni più ampie di autorità politica.

  • Lezione 2 • La teoria interpretativa di Dworkin

    Presenta la sfida di Dworkin al positivismo attraverso i principi e l'integrità. Gli studenti contrappongono i resoconti interpretativi e positivisti dell'attività decisoria.

  • Lezione 3 • Positivismo inclusivo ed esclusivo

    Distingue le risposte del positivismo soft e hard alla critica di Dworkin. Gli studenti valutano se i criteri morali possano far parte di una norma di riconoscimento.

  • Lezione 4 • Il concetto di diritto di Hart

    Analizza il resoconto di Hart basato sulle regole, incluse le norme primarie e secondarie. Gli studenti valutano come la norma di riconoscimento risolva il problema della validità giuridica.

  • Lezione 5 • Il diritto come fatto sociale

    Esamina le tesi positiviste secondo cui il diritto è identificato da fonti sociali, non dal merito morale. Collega la tesi del fatto sociale a dibattiti più ampi sulla validità giuridica.

Capitolo 3Vedi dettagli

Diritto naturale e fondamenti morali

  • Lezione 1 • Teoria classica del diritto naturale

    Tratta il resoconto di Tommaso d'Aquino sulla legge eterna, naturale e umana. Gli studenti tracciano come il diritto naturale fondi l'obbligo giuridico nella ragione morale.

  • Lezione 2 • Diritto naturale e diritti umani

    Collega il ragionamento del diritto naturale al fondamento filosofico dei diritti umani. Gli studenti analizzano come le rivendicazioni di diritti derivino dalle premesse del diritto naturale.

  • Lezione 3 • Rinascita moderna del diritto naturale

    Analizza la nuova teoria del diritto naturale di Finnis e il suo quadro di beni fondamentali. Gli studenti valutano come il diritto naturale moderno eviti la fallacia naturalistica.

  • Lezione 4 • Realismo morale e norme giuridiche

    Esamina se fatti morali oggettivi possano fondare le norme giuridiche. Gli studenti valutano le posizioni metaetiche rilevanti per le tesi del diritto naturale.

Capitolo 4Vedi dettagli

Positivismo giuridico e i suoi critici

  • Lezione 1 • La tesi della separabilità esaminata

    Esamina attentamente la tesi secondo cui diritto e morale sono concettualmente separati. Gli studenti mettono alla prova la tesi con casi difficili e l'interpretazione costituzionale.

  • Lezione 2 • La tesi sociale e i suoi limiti

    Valuta se tutto il diritto possa essere identificato solo da fatti sociali. Gli studenti esaminano il diritto consuetudinario e il diritto internazionale come casi di prova.

  • Lezione 3 • La sfida dei Critical Legal Studies

    Introduce l'attacco del movimento dei Critical Legal Studies alla determinatezza del diritto. Gli studenti valutano gli argomenti di indeterminatezza e le loro implicazioni per il positivismo.

  • Lezione 4 • La moralità interna del diritto di Fuller

    Presenta il diritto naturale procedurale di Fuller e gli otto desiderata della legalità. Gli studenti valutano se i requisiti procedurali costituiscano un vincolo morale per il diritto.

Capitolo 5Vedi dettagli

Interpretazione giuridica e attività decisoria

  • Lezione 1 • Dibattiti sull'interpretazione costituzionale

    Analizza l'originalismo, il costituzionalismo vivente e l'interpretazione strutturale. Gli studenti valutano la legittimità democratica di ciascun approccio.

  • Lezione 2 • Ermeneutica e significato giuridico

    Applica l'ermeneutica filosofica al problema del significato giuridico. Gli studenti usano la fusione di orizzonti di Gadamer per analizzare il disaccordo interpretativo.

  • Lezione 3 • Discrezionalità giudiziale e creatività

    Esamina in che misura i giudici creino il diritto anziché scoprirlo. Gli studenti valutano la discrezionalità forte e debole nel contesto delle lacune giuridiche.

  • Lezione 4 • Teorie dell'interpretazione della legge

    Passa in rassegna testualismo, intenzionalismo e finalismo come metodi interpretativi. Gli studenti applicano ciascun metodo a disposizioni normative ambigue.

  • Lezione 5 • Precedente, analogia e ragionamento

    Esamina come il ragionamento analogico e il precedente strutturino l'argomentazione giuridica. Gli studenti costruiscono e criticano argomenti analogici in contesti giuridici.

Capitolo 6Vedi dettagli

Giustizia, diritti e ordinamento giuridico

  • Lezione 1 • Teorie della giustizia distributiva

    Passa in rassegna i resoconti rawlsiani, libertari e utilitaristi sulla distribuzione equa. Gli studenti valutano come ciascuna teoria plasmi i diritti e gli obblighi legali.

  • Lezione 2 • Uguaglianza e diritto antidiscriminatorio

    Applica i resoconti filosofici dell'uguaglianza alle norme giuridiche antidiscriminatorie. Gli studenti valutano l'uguaglianza formale, sostanziale e relazionale come standard giuridici.

  • Lezione 3 • Giustizia correttiva e diritto privato

    Esamina la giustizia correttiva come fondamento normativo del diritto della responsabilità civile e dei contratti. Gli studenti analizzano come la riparazione bilaterale dei torti strutturi il diritto privato.

  • Lezione 4 • Teorie dei diritti nel contesto giuridico

    Esamina le teorie dell'interesse e della volontà dei diritti e le loro implicazioni legali. Gli studenti applicano l'analisi dei diritti ai conflitti tra rivendicazioni individuali e collettive.

  • Lezione 5 • Giustizia procedurale e giusto processo

    Analizza la procedura equa come valore indipendente nei sistemi giuridici. Gli studenti distinguono i resoconti intrinseci e strumentali dell'equità procedurale.

Capitolo 7Vedi dettagli

Autorità, obbligo e legittimità

  • Lezione 1 • Equità e obbligo associativo

    Esamina il principio di fair play di Hart e gli obblighi associativi di Dworkin. Gli studenti valutano se l'appartenenza a una comunità generi doveri legali.

  • Lezione 2 • La concezione del servizio dell'autorità di Raz

    Analizza la tesi della giustificazione normale e le ragioni preemptive di Raz. Gli studenti valutano quando l'autorità giuridica è legittima secondo la concezione del servizio.

  • Lezione 3 • Il problema dell'obbligo politico

    Inquadra la questione centrale del perché gli individui debbano obbedire al diritto. Gli studenti distinguono l'obbligo giuridico dall'obbligo morale di obbedire.

  • Lezione 4 • Disobbedienza civile e resistenza legale

    Esamina la giustificazione filosofica per violare leggi ingiuste. Gli studenti valutano i resoconti di Rawls e Dworkin sulla disobbedienza civile giustificata.

  • Lezione 5 • Consenso e contratto sociale

    Valuta i resoconti lockeani e rawlsiani basati sul consenso dell'obbligo politico. Gli studenti valutano il consenso tacito e il consenso ipotetico come fondamenti dell'obbedienza.

Capitolo 8Vedi dettagli

Pena, diritto penale e responsabilità

  • Lezione 1 • Responsabilità collettiva e d'impresa

    Esamina se gruppi e società possano essere soggetti a responsabilità penale genuina. Gli studenti valutano le teorie dell'aggregazione e della colpa organizzativa.

  • Lezione 2 • Teorie della pena

    Passa in rassegna retributivismo, deterrenza, riabilitazione e teorie comunicative. Gli studenti valutano la capacità di ciascuna teoria di giustificare la pena imposta dallo Stato.

  • Lezione 3 • Responsabilità penale ed elemento soggettivo del reato

    Analizza il fondamento filosofico dei requisiti di colpevolezza nel diritto penale. Gli studenti collegano i dibattiti sul libero arbitrio alle condizioni per la responsabilità penale.

  • Lezione 4 • Fondamenti morali del diritto penale

    Esamina il principio del danno e il principio dell'offesa come limiti alla criminalizzazione. Gli studenti applicano il principio del danno di Mill a decisioni controverse di criminalizzazione.

  • Lezione 5 • Cause di giustificazione e scusanti nel diritto penale

    Distingue le giustificazioni dalle scusanti come categorie di difesa penale. Gli studenti applicano i resoconti filosofici dell'agency alla coercizione, all'infermità mentale e allo stato di necessità.

Certificazione

Il tuo certificato valido di completamento

Questo corso è per te:

  • Studenti di giurisprudenza: alla ricerca di un fondamento teorico più approfondito alla base delle dottrine che studiano.

  • Laureati in scienze politiche: desiderano strumenti filosofici per analizzare le istituzioni giuridiche.

  • Appassionati di filosofia: pronti ad applicare l'etica astratta a problemi giuridici concreti.

  • Professionisti delle politiche pubbliche: che necessitano di quadri rigorosi per argomentazioni politiche basate sulla giustizia.

  • Persone che intraprendono una carriera nel settore legale: costruire basi concettuali prima di una formazione giuridica formale.

  • Giornalisti che seguono i tribunali: con l’obiettivo di interpretare il ragionamento giuridico con maggiore profondità intellettuale.

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