វគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យា

មេរៀន 1 • វិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងមនោវិទ្យា

គ្របដណ្តប់ការរចនាពិសោធន៍ វិធីសាស្ត្រសង្កេត និងស្តង់ដារសីលធម៌។ បង្កប់និស្សិតក្នុងការវែកញែកផ្អែកលើភស្តុតាងដែលប្រើពេញមួយវគ្គសិក្សា។

មេរៀន 2 • ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសាលាគំនិតសំខាន់ៗ

តាមដានមនោវិទ្យាពីសំណង់និយមរហូតដល់វិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹងទំនើប។ ផ្តល់បរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រដែលចាំបាច់សម្រាប់ការយល់ដឹងពីទ្រឹស្តីសហសម័យ។

មេរៀន 3 • មូលដ្ឋានជីវសាស្ត្រនៃអាកប្បកិរិយា

ពិនិត្យសរសៃប្រសាទ រចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាល និងតួនាទីនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទក្នុងអាកប្បកិរិយា។ ភ្ជាប់ជីវវិទ្យាទៅនឹងដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលបានណែនាំនៅក្នុងជំពូកក្រោយៗ។

មេរៀន 1 • ការរៀនសូត្រតាមការសង្កេត និងការយល់ដឹង

ពិនិត្យការរៀនសូត្រតាមសង្គម ការធ្វើគំរូ និងការរៀនសូត្រផ្អែកលើការយល់ដឹង។ ពង្រីកគោលការណ៍កំណត់លក្ខខណ្ឌទៅការទទួលបានជំនាញរបស់មនុស្សដែលស្មុគស្មាញ។

មេរៀន 2 • ស្មារតី និងការដឹងខ្លួន

កំណត់និយមន័យស្មារតី និងពិនិត្យកម្រិតនៃការដឹងខ្លួនពីការយកចិត្តទុកដាក់ផ្តោតរហូតដល់ដំណើរការមិនដឹងខ្លួន។ ភ្ជាប់ទៅមូលដ្ឋានជីវសាស្ត្រដែលបានគ្របដណ្តប់ពីមុន។

មេរៀន 3 • ការកំណត់លក្ខខណ្ឌបែបបុរាណ និងបែបប្រតិបត្តិ

បង្រៀនពីការរៀនសូត្រពីរំញោច-ការឆ្លើយតប និងគោលការណ៍ពង្រឹង។ ផ្តល់ឧបករណ៍អាកប្បកិរិយាដែលប្រើក្នុងបរិបទគ្លីនិក និងអង្គការនៅពេលក្រោយ។

មេរៀន 1 • ប្រព័ន្ធចងចាំ និងការបំប្លែងកូដ

បែងចែកការចងចាំញ្ញាណ ការចងចាំការងារ និងការចងចាំរយៈពេលវែង និងពន្យល់ពីយុទ្ធសាស្ត្របំប្លែងកូដ។ ពង្រីកលើគោលការណ៍រៀនសូត្រដើម្បីពន្យល់ពីរបៀបដែលព័ត៌មានត្រូវបានរក្សាទុក។

មេរៀន 2 • ការទទួលបានភាសា និងរចនាសម្ព័ន្ធ

វិភាគសូរសព្ទ វាក្យសម្ពន្ធ ន័យវិទ្យា និងការអភិវឌ្ឍភាសាពេញមួយជីវិត។ បង្ហាញពីរបៀបដែលភាសាកំណត់ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណើរការការយល់ដឹង។

មេរៀន 3 • ការទាញយក ការភ្លេច និងការកសាងឡើងវិញ

ពិនិត្យសញ្ញាទាញយក ខ្សែកោងនៃការភ្លេច និងការបំភ្លៃការចងចាំ។ គូសបញ្ជាក់ពីផលប៉ះពាល់ជាក់ស្តែងសម្រាប់សាក្សីផ្ទាល់ភ្នែក និងការរៀនសូត្រ។

មេរៀន 1 • ស្ត្រេស ការស៊ូទ្រាំ និងសុខភាព

វិភាគភាពតានតឹង វដ្តនៃការឆ្លើយតបនឹងស្ត្រេស និងយុទ្ធសាស្ត្រស៊ូទ្រាំផ្អែកលើភស្តុតាង។ ភ្ជាប់ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ទៅលទ្ធផលសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត។

មេរៀន 2 • ភាពស្រេកឃ្លាន ភេទ និងភាពជាកម្មសិទ្ធិ

ស្វែងយល់ពីកត្តាជំរុញជីវសាស្ត្រ និងសង្គម រួមទាំងការគ្រប់គ្រងភាពស្រេកឃ្លាន និងតម្រូវការស្និទ្ធស្នាល។ បង្ហាញពីរបៀបដែលកម្លាំងជំរុញសរីរវិទ្យា និងសង្គមមានអន្តរកម្ម។

មេរៀន 3 • ទ្រឹស្តីនៃការលើកទឹកចិត្ត

គ្របដណ្តប់ទ្រឹស្តីកាត់បន្ថយកម្លាំងជំរុញ មនុស្សនិយម និងការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងនៃការលើកទឹកចិត្ត។ បង្កើតមូលហេតុដែលបុគ្គលស្វែងរកគោលដៅ ភ្ជាប់ទៅគំរូការយល់ដឹងពីជំពូកមុន។

មេរៀន 1 • វ័យជំទង់៖ អត្តសញ្ញាណ និងការផ្លាស់ប្តូរ

ពិនិត្យភាពពេញវ័យខាងផ្លូវភេទ ការបង្កើតអត្តសញ្ញាណ និងឥទ្ធិពលមិត្តភក្ដិក្នុងវ័យជំទង់។ ពង្រីកលើការអភិវឌ្ឍកុមារភាពដើម្បីពន្យល់ពីបញ្ហាប្រឈមផ្លូវចិត្តក្នុងដំណាក់កាលផ្លាស់ប្តូរ។

មេរៀន 2 • វ័យពេញវ័យ និងភាពចាស់

គ្របដណ្តប់ការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវកាយ ការយល់ដឹង និងសង្គមពេញមួយវ័យពេញវ័យដំបូង កណ្តាល និងចុង។ ដោះស្រាយទ្រឹស្តីនៃភាពចាស់ និងការពិចារណាផ្លូវចិត្តនៅចុងបញ្ចប់នៃជីវិត។

មេរៀន 3 • ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង និងសង្គមក្នុងវ័យកុមារភាព

អនុវត្តដំណាក់កាលរបស់ Piaget និងទ្រឹស្តីសង្គមវប្បធម៌របស់ Vygotsky ចំពោះការរៀនសូត្រក្នុងវ័យកុមារភាព។ ភ្ជាប់ការលូតលាស់ការយល់ដឹងទៅការអភិវឌ្ឍសង្គម និងសីលធម៌។

មេរៀន 1 • វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ

វាយតម្លៃការធ្វើតេស្តព្យាករ ការស្តុកសំណួររាយការណ៍ខ្លួនឯង និងការវាយតម្លៃអាកប្បកិរិយា។ រៀបចំនិស្សិតឱ្យបកស្រាយឧបករណ៍វាស់វែងបុគ្គលិកលក្ខណៈដោយរិះគន់។

មេរៀន 2 • វិធីសាស្ត្រលក្ខណៈ និងជីវសាស្ត្រ

គ្របដណ្តប់គំរូ Big Five វិមាត្ររបស់ Eysenck និងតំណពូជនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ភ្ជាប់មូលដ្ឋានជីវសាស្ត្រពីជំពូកទី ១ ទៅភាពខុសគ្នាបុគ្គលដែលមានស្ថេរភាព។

មេរៀន 3 • ទ្រឹស្តីមនុស្សនិយម និងសង្គម-ការយល់ដឹង

បង្ហាញពីការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯងរបស់ Rogers ការសម្រេចខ្លួនឯងរបស់ Maslow និងការកំណត់ទៅវិញទៅមករបស់ Bandura។ ភ្ជាប់ទ្រឹស្តីលើកទឹកចិត្តពីជំពូកទី ៤ ទៅការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

មេរៀន 1 • អាកប្បកិរិយា ការបញ្ចុះបញ្ចូល និងការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា

ពិនិត្យរចនាសម្ព័ន្ធអាកប្បកិរិយា ផ្លូវនៃការបញ្ចុះបញ្ចូល និងភាពផ្ទុយគ្នានៃការយល់ដឹង។ ផ្តល់ឧបករណ៍សម្រាប់ការយល់ដឹង និងសម្របសម្រួលការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។

មេរៀន 2 • ការយល់ដឹងសង្គម និងការសន្មត

គ្របដណ្តប់ការបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ ទ្រឹស្តីនៃការសន្មត និងភាពលំអៀងការយល់ដឹងក្នុងការវិនិច្ឆ័យសង្គម។ ពង្រីកគំរូការយល់ដឹងពីជំពូកទី ៣ ទៅការយល់ឃើញរវាងបុគ្គល។

មេរៀន 3 • ការអនុលោមតាម ការយល់ព្រម និងការគោរពប្រតិបត្តិ

វិភាគការស្រាវជ្រាវរបស់ Asch, Milgram និង Cialdini ស្តីពីឥទ្ធិពលសង្គម។ បង្ហាញពីរបៀបដែលសម្ពាធតាមស្ថានភាពយកឈ្នះលើការវិនិច្ឆ័យរបស់បុគ្គល។

មេរៀន 1 • ការចាត់ថ្នាក់ និងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺ

ពន្យល់ពីប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់រោគវិនិច្ឆ័យ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងគំរូជីវវិទ្យា-មនោ-សង្គម។ បង្កើតក្របខណ្ឌសម្រាប់ការយល់ដឹងពីប្រភេទជំងឺទាំងអស់ដែលនឹងមានបន្ទាប់ទៀត។

មេរៀន 2 • ជំងឺវិកលចរិត បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងប្រព័ន្ធប្រសាទអភិវឌ្ឍន៍

ពិនិត្យវិសាលគមនៃជំងឺស្គីហ្សូហ្វ្រេនី ក្រុមជំងឺបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងលក្ខខណ្ឌប្រព័ន្ធប្រសាទអភិវឌ្ឍន៍។ ភ្ជាប់ទ្រឹស្តីបុគ្គលិកលក្ខណៈពីជំពូកទី ៦ ទៅការបង្ហាញគ្លីនិក។

មេរៀន 3 • វិធីសាស្ត្រព្យាបាលផ្លូវចិត្ត

ស្ទាបស្ទង់ការព្យាបាលចិត្តថាមវន្ត ការយល់ដឹង-អាកប្បកិរិយា មនុស្សនិយម និងជីវវេជ្ជសាស្ត្រ។ អនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតវាយតម្លៃភាពសមស្របនៃការព្យាបាលសម្រាប់ការបង្ហាញជំងឺជាក់លាក់។