វគ្គបណ្តុះបណ្តាលការព្យាបាលដោយប្រើសត្វ

មេរៀន 1 • មូលដ្ឋានភ័ស្តុតាង និងអក្ខរកម្មស្រាវជ្រាវ

ស្ទាបស្ទង់ការសិក្សាដែលបានពិនិត្យដោយអ្នកជំនាញនៅទូទាំងប្រជាជនគ្លីនិក និងបង្រៀនជំនាញវាយតម្លៃបែបសំខាន់។ អាចឱ្យអ្នកអនុវត្តបង្ហាញពីការអន្តរាគមន៍ AAT ដោយប្រើភ័ស្តុតាងបច្ចុប្បន្ន។

មេរៀន 2 • ក្របខ័ណ្ឌទ្រឹស្តីដែលគាំទ្រ AAT

ពិនិត្យមើលសម្មតិកម្ម biophilia ទ្រឹស្តីនៃការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងគំរូបន្ថយភាពតានតឹងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ AAT។ ភ្ជាប់ទ្រឹស្តីទៅនឹងលទ្ធផលព្យាបាលដែលអាចវាស់វែងបាន។

មេរៀន 3 • ការកំណត់និយមន័យ AAT និងមធ្យោបាយពាក់ព័ន្ធ

បញ្ជាក់ពីភាពខុសគ្នាក្នុងចំណោម AAT AAA និង AAE ដោយប្រើនិយមន័យដែលទទួលយក។ វាក្យស័ព្ទច្បាស់លាស់ការពារការអនុវត្តខុសនៅទូទាំងវគ្គសិក្សា។

មេរៀន 1 • មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឥរិយាបថជាក់លាក់ប្រភេទសត្វ

គ្របដណ្តប់លើសីលធម៌សត្វរបស់សត្វឆ្កែ ឆ្មា សេះ និងសត្វតូចៗ ដែលគេប្រើជាទូទៅក្នុង AAT។ ចំណេះដឹងអំពីប្រភេទសត្វជួយឱ្យការជ្រើសរើស និងការដោះស្រាយសត្វសមស្រប។

មេរៀន 2 • កាតព្វកិច្ចសីលធម៌ចំពោះសត្វព្យាបាល

ពិនិត្យមើលការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកដោះស្រាយ ការយល់ព្រមជំនួសសត្វ និងតួនាទីតស៊ូមតិ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះសីលធម៌ធានាថា ផលប្រយោជន៍សត្វមិនត្រូវបានដាក់នៅក្រោមតម្រូវការកម្មវិធីឡើយ។

មេរៀន 3 • ការទទួលស្គាល់ការឆ្លើយតបស្ត្រេស និងការភ័យខ្លាច

កំណត់អត្តសញ្ញាណសូចនាករស្ត្រេសដែលលាក់ និងបើកចំហនៅទូទាំងប្រភេទសត្វដោយប្រើវិទ្យាសាស្ត្រឥរិយាបថ។ ការទទួលស្គាល់ដំបូងការពារការសម្របសម្រួលសុខុមាលភាពសត្វ និងគ្រោះថ្នាក់សុវត្ថិភាពអតិថិជន។

មេរៀន 1 • សេណារីយ៉ូនៃការវាយតម្លៃជាក់ស្តែង

ក្លែងធ្វើបរិយាកាសព្យាបាលក្នុងពិភពពិត ដើម្បីសាកល្បងការឆ្លើយតបរបស់សត្វក្រោមស្ត្រេស។ ការអនុវត្តផ្អែកលើសេណារីយ៉ូកសាងទំនុកចិត្ត និងភាពត្រឹមត្រូវរបស់អ្នកវាយតម្លៃ។

មេរៀន 2 • ឧបករណ៍វាយតម្លៃ និងពិធីការស្តង់ដារ

ណែនាំឧបករណ៍វាយតម្លៃដែលមានសុពលភាព និងបញ្ជីត្រួតពិនិត្យការសង្កេតដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ ស្តង់ដារធានានូវលទ្ធផលវាយតម្លៃដែលមានគោលបំណង និងអាចធ្វើឡើងវិញបាន។

មេរៀន 3 • ការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃឡើងវិញជាបន្ត

បង្កើតកាលវិភាគ និងកត្តាជំរុញសម្រាប់ការវាយតម្លៃឡើងវិញតាមកាលកំណត់នៃសត្វព្យាបាលសកម្ម។ ការត្រួតពិនិត្យជាបន្តរក្សាសុខុមាលភាពសត្វ និងគុណភាពកម្មវិធីតាមពេលវេលា។

មេរៀន 1 • ការឆ្លើយតបនឹងឧប្បត្តិហេតុ និងការចងក្រងឯកសារ

រៀបចំអ្នកអនុវត្តឱ្យឆ្លើយតបនឹងការខាំ ការកោស និងប្រតិកម្មអាលែហ្សី ដោយមានពិធីការដែលបានចងក្រងឯកសារ។ ការឆ្លើយតបរហ័ស និងមានឯកសារកំណត់ការខូចខាត និងគាំទ្រការគ្រប់គ្រងការទទួលខុសត្រូវ។

មេរៀន 2 • មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជំងឺ zoonotic

កំណត់អត្តសញ្ញាណជំងឺ zoonotic ទូទៅដែលទាក់ទងនឹងសត្វព្យាបាល និងផ្លូវចម្លងរបស់វា។ អក្ខរកម្មអំពីជំងឺគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសម្រេចចិត្តត្រួតពិនិត្យការឆ្លងមេរោគទាំងអស់។

មេរៀន 3 • នីតិវិធីអនាម័យ និងអនាម័យ

គ្របដណ្តប់លើអនាម័យដៃ ការសម្លាប់មេរោគឧបករណ៍ និងស្តង់ដារសម្អាតកន្លែងសម្រាប់កន្លែង AAT។ ការអនុវត្តអនាម័យជាប់លាប់រំខានដល់ខ្សែសង្វាក់បញ្ជូនភ្នាក់ងារបង្ករោគ។

មេរៀន 1 • តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកដោះស្រាយ

កំណត់ភារកិច្ចរបស់អ្នកដោះស្រាយ ដែលខុសពីតួនាទីរបស់អ្នកព្យាបាល និងបង្កើតព្រំដែនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ភាពច្បាស់លាស់នៃតួនាទីការពារការរំលោភលើវិសាលភាពនៃការអនុវត្តអំឡុងពេលវគ្គ។

មេរៀន 2 • ការគោរពប្រតិបត្តិ និងជំនាញជាក់លាក់សម្រាប់ការព្យាបាល

បណ្តុះបណ្តាលអ្នកដោះស្រាយឱ្យពង្រឹងការគោរពប្រតិបត្តិដែលអាចទុកចិត្តបាន និងឥរិយាបថជាក់លាក់សម្រាប់ការព្យាបាលនៅក្នុងសត្វរបស់ពួកគេ។ ការឆ្លើយតបរបស់សត្វដែលជាប់លាប់គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអតិថិជនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។

មេរៀន 3 • ការបញ្ជាក់ និងផ្តល់លិខិតសម្គាល់ក្រុម

រៀបរាប់ពីផ្លូវទៅកាន់ការបញ្ជាក់ក្រុមអ្នកដោះស្រាយ-សត្វដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងតម្រូវការថែទាំ។ ការផ្តល់លិខិតសម្គាល់បញ្ជាក់សមត្ថភាព និងគាំទ្រការទទួលយករបស់ស្ថាប័ន។

មេរៀន 1 • ពិធីការសង្គ្រោះបន្ទាន់ និងវិបត្តិ

រៀបចំអ្នកអនុវត្តឱ្យគ្រប់គ្រងឧប្បត្តិហេតុឈ្លានពានរបស់សត្វ ភាពអាសន្នផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងវិបត្តិកន្លែង។ ពិធីការដែលបានហាត់សមកាត់បន្ថយគ្រោះថ្នាក់ និងគាំទ្រការស្តារឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

មេរៀន 2 • ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងវាយតម្លៃហានិភ័យ

អនុវត្តការវាយតម្លៃហានិភ័យជាប្រព័ន្ធចំពោះបរិស្ថាន AAT ប្រជាជន និងកត្តាសត្វ។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណសកម្មការពារឧប្បត្តិហេតុមុនពេលកើតឡើង។

មេរៀន 3 • ការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងការទទួលស្គាល់

គូសផែនទីតម្រូវការកម្មវិធី AAT ទៅនឹងស្តង់ដារបទប្បញ្ញត្តិនៃការថែទាំសុខភាព ការអប់រំ និងសេវាសង្គម។ ការអនុលោមធានានូវភាពជាប់បានយូរនៃកម្មវិធី និងលទ្ធភាពនៃភាពជាដៃគូស្ថាប័ន។

មេរៀន 1 • ការវាស់វែង និងចងក្រងឯកសារលទ្ធផល

ណែនាំឧបករណ៍លទ្ធផលស្តង់ដារ និងទម្រង់កំណត់ចំណាំវឌ្ឍនភាពសម្រាប់វគ្គ AAT។ ការចងក្រងឯកសារជាប្រព័ន្ធគាំទ្រការទទួលខុសត្រូវគ្លីនិក និងការវាយតម្លៃកម្មវិធី។

មេរៀន 2 • ការរៀបចំផែនការវគ្គដែលដឹកនាំដោយគោលដៅ

បង្រៀនការរចនាវគ្គដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដោយភ្ជាប់សកម្មភាពសត្វទៅនឹងគោលបំណងព្យាបាលជាក់លាក់។ ការតម្រឹមគោលដៅបំលែងដំណើរទស្សនកិច្ចសត្វទៅជាអន្តរាគមន៍គ្លីនិកដែលមានគោលបំណង។

មេរៀន 3 • ការសម្របខ្លួនតាមប្រជាជន និងកន្លែងជាក់លាក់

សម្របការរចនាវគ្គសម្រាប់បរិបទកុមារ អ្នកជំងឺវ័យចំណាស់ សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងការស្តារនីតិសម្បទារាងកាយ។ ចំណេះដឹងជាក់លាក់ចំពោះប្រជាជនការពារអន្តរកម្មដែលត្រូវបានទប់ស្កាត់។

មេរៀន 1 • ការវាយតម្លៃតម្រូវការ និងការរចនាកម្មវិធី

ណែនាំការវាយតម្លៃតម្រូវការជាប្រព័ន្ធ ដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវ និងរៀបចំកម្មវិធី AAT ថ្មីមួយ។ ការរចនាផ្អែកលើភស្តុតាងបង្កើនការទិញចូលរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធ និងប្រសិទ្ធភាពកម្មវិធី។

មេរៀន 2 • ការអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយ និងនីតិវិធី

បង្កើតសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយដ៏ទូលំទូលាយ ដែលគ្របដណ្តប់លើការគ្រប់គ្រងសត្វ ការប្រព្រឹត្តរបស់អ្នកដោះស្រាយ និងសុវត្ថិភាពអតិថិជន។ គោលនយោបាយច្បាស់លាស់កាត់បន្ថយភាពប្រែប្រួល និងគាំទ្រការទទួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលិក។

មេរៀន 3 • ការវាយតម្លៃកម្មវិធី និងការកែលម្អជាបន្ត

អនុវត្តគំរូតក្កវិជ្ជា និងវដ្តនៃការកែលម្អគុណភាព ដើម្បីវាយតម្លៃ និងកែលម្អកម្មវិធី AAT។ ការវាយតម្លៃជាបន្តបង្ហាញពីតម្លៃ និងណែនាំការបែងចែកធនធាន។