ဘာသာစကားကို ရွေးချယ်ပါ
ကြောင်ရှေးဦးသူနာပြုသင်တန်း
ကမ္ဘာတစ်ဝန်းလုံးတွင် ကျောင်းသားကျောင်းသူပေါင်း ၂ သန်းကျော် ရှိပါသည်

ကြောင်ရှေးဦးသူနာပြုသင်တန်း

၄

ဤကြောင်ရှေးဦးပြုစုခြင်းသင်တန်းသည် တိရစ္ဆာန်ဆေးကုဆရာဝန်မရောက်မီ ဒဏ်ရာများကိုအကဲဖြတ်ခြင်း၊ သွေးထွက်ခြင်းကိုထိန်းချုပ်ခြင်း၊ CPR လုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် အဆိပ်သင့်ခြင်းကိုစီမံခန့်ခွဲခြင်းအတွက် လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုများကို သင့်အား ပေးအပ်သည်။ သင့်ကြောင်သည် အသက်အန္တရာယ်ရှိသော အရေးပေါ်အခြေအနေတစ်ခုနှင့် ရင်ဆိုင်ရသည့်အခါတိုင်း စက္ကန့်တိုင်းသည် အရေးကြီးလှသည်။ အရေးအကြီးဆုံးအချိန်တွင် မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို အတိအကျသိသောသူ ဖြစ်လာပါလေ။

Dedika စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအတွက်

သင်ဘာတွေ သင်ယူရမလဲ:

ဤသင်တန်းသည် နေရာဘေးကင်းရေးနှင့် ကြောင်ခန္ဓာဗေဒမှစတင်ကာ CPR၊ ဒဏ်ရာစောင့်ရှောက်မှု၊ အရိုးကျိုးခြင်းစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် အဆိပ်သင့်ခြင်းတုံ့ပြန်မှုအထိ အကြောင်းအရာအားလုံးကို လွှမ်းခြုံထားသည်။ သင့်ကြောင်၏ အရေးပါသောလက္ခဏာများကို မည်သို့ဖတ်ရှုရမည်၊ ဒဏ်ရာရထားသောတိရစ္ဆာန်ကို ဘေးကင်းစွာချုပ်နှောင်နည်းနှင့် အပူလွန်ကဲခြင်း၊ တက်ခြင်းနှင့် ဆီးလမ်းကြောင်းပိတ်ဆို့ခြင်းကဲ့သို့သော အရေးပေါ်အခြေအနေများကို မည်သို့တုံ့ပြန်ရမည်ကို သင်လေ့လာရမည်ဖြစ်သည်။ တိရစ္ဆာန်ရှေးဦးပြုစုခြင်း၏ တရားရေးနှင့်ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ နယ်နိမိတ်များနှင့် တိရစ္ဆာန်ဆေးကုဝန်ထမ်းများထံ အရေးကြီးသောသတင်းအချက်အလက်များ မည်သို့ဆက်သွယ်ရမည်ကိုလည်း သင်နားလည်လာမည်ဖြစ်သည်။ ဖြည့်စွက်သင်ခန်းစာအပိုင်းများသည် အမိုးအကာအုပ်စုခွဲခြားခြင်း၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာများနှင့် တုံ့ပြန်သူများအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခံနိုင်ရည်တို့ကို လွှမ်းခြုံထားသည်။ သင်တန်းပြီးဆုံးသည့်အခါ၊ အကျပ်အတည်းတစ်ခုတွင် မည်သည့်ကြောင်ကိုမဆို ကာကွယ်ရန် ပြည့်စုံသော လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုအစုံအလင် သင့်တွင် ရှိလာမည်ဖြစ်သည်။

သင်ဘယ်လို လက်တွေ့လေ့လာမလဲ ကြောင်ရှေးဦးသူနာပြုသင်တန်း

သင်ဘယ်လို လေ့ကျင့်မလဲ ကြောင်ရှေးဦးသူနာပြုသင်တန်း

သင့်ကုမ္ပဏီအတွက် အဖွဲ့ကို လေ့ကျင့်လိုသူများအတွက်

Dedika ၏ ကုမ္ပဏီများအတွက် သင်တန်းတွင် သင့်ကုမ္ပဏီလိုအပ်သလို ကိုယ်ပိုင်လုပ်ငန်းနမူနာများနှင့် လေ့ကျင့်ခန်းများ ပါဝင်သည်။

ဒီမှာနှိပ်ပါ

သင်တန်းအကြောင်းအရာ

8 အခန်းများ • 38 သင်ခန်းစာများ4 နှင့် 360 နာရီအတွင်း (သင်ဆုံးဖြတ်ပါ)

အခန်း 1အသေးစိတ်ကြည့်ရန်

ကြောင်အရေးပေါ်ရှေးဦးသူနာပြုစုခြင်း မိတ်ဆက်

  • သင်ခန်းစာ 1 • ကြောင်အပြုအမူနှင့် စိတ်ဖိစီးမှုကို နားလည်ခြင်း

    သာမန်ကြောင်အပြုအမူနှင့် စိတ်ဖိစီးမှုကြောင့်ဖြစ်သော ကြောင်အပြုအမူတို့ကို ရှင်းပြပြီး ရှေးဦးသူနာပြုသူများ ဒဏ်ရာရကြောင်များကို ဘေးကင်းစွာ ချဉ်းကပ်နိုင်ရန် ကူညီပေးသည်။ အရေးပေါ်အခြေအနေများတွင် ကိုင်တွယ်သူအား ထိခိုက်ဒဏ်ရာရနိုင်ခြေကို လျှော့ချပေးသည်။

  • သင်ခန်းစာ 2 • ကြောင်ခန္ဓာဗေဒ မရှိမဖြစ်လိုအပ်ချက်များ

    Covers key anatomical structures relevant to first aid assessment and intervention. Provides the biological context needed to understand injury and illness responses.

  • သင်ခန်းစာ 3 • မြင်ကွင်းဘေးကင်းရေးနှင့် ကနဦးအကဲဖြတ်စစ်ဆေးမှု

    တုံ့ပြန်သူများအား ဒဏ်ရာရကြောင်ကို မချဉ်းကပ်မီ ပတ်ဝန်းကျင်အန္တရာယ်များကို အကဲဖြတ်စစ်ဆေးမှု လုပ်နိုင်အောင် သင်ပေးသည်။ အရေးပေါ်အခြေအနေအားလုံးတွင် အသုံးပြုသော စနစ်ကျသောချဉ်းကပ်မှုကို တည်ဆောက်ပေးသည်။

  • သင်ခန်းစာ 4 • ရှေးဦးသူနာပြုစုရေး ဆေးသေတ္တာပြင်ဆင်ခြင်း

    ကြောင်ရှေးဦးသူနာပြုစုရေး ဆေးသေတ္တာအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ပစ္စည်းများကို ဖော်ထုတ်ပြီး သင့်လျော်သော သိုလှောင်မှုနှင့် ထိန်းသိမ်းမှုတို့ကို ရှင်းပြသည်။ အရေးပေါ်အခြေအနေမတိုင်မီ ရှေးဦးသူနာပြုသူများ တပ်ဆင်မှုရှိစေရန် သေချာစေသည်။

  • သင်ခန်းစာ 5 • ရှေးဦးသူနာပြုသူ၏ အခန်းကဏ္ဍနှင့် ကန့်သတ်ချက်များ

    ရှေးဦးသူနာပြုစုခြင်းသည် တိရစ္ဆာန်ဆေးကုသမှုနှင့် မည်သို့ကွာခြားသည်ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုပြီး ဥပဒေနှင့် ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ နယ်နိမိတ်များကို ချမှတ်သည်။ ဤသင်တန်းတွင် သင်ကြားမည့် နောက်ဆက်တွဲကျွမ်းကျင်မှုအားလုံးအတွက် နယ်ပယ်ကို သတ်မှတ်ပေးသည်။

အခန်း 2အသေးစိတ်ကြည့်ရန်

ဘေးကင်းသော ကိုင်တွယ်ခြင်းနှင့် ချုပ်တည်းခြင်းနည်းစနစ်များ

  • သင်ခန်းစာ 1 • ဒဏ်ရာရကြောင်ကို ဘေးကင်းစွာ ရွေ့လျားခြင်း

    အရိုးကျိုးခြင်း၊ ကျောရိုးထိခိုက်ခြင်း သို့မဟုတ် အတွင်းပိုင်းထိခိုက်ဒဏ်ရာရရှိမှုဟု သံသယရှိသော ကြောင်တစ်ကောင်ကို သယ်ယူပို့ဆောင်နည်းကို ရှင်းပြသည်။ တိရစ္ဆာန်ဆေးကုသမှုသို့ ရွှေ့ပြောင်းစဉ် ဒဏ်ရာများ ပိုမိုဆိုးရွားလာခြင်းကို ကာကွယ်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 2 • လက်ဖြင့် ချုပ်တည်းခြင်းနည်းလမ်းများ

    စစ်ဆေးခြင်းနှင့် ကုသမှုအတွင်း ကြောင်များကို လုံခြုံစွာကိုင်တွယ်ရန် လက်တွေ့နည်းစနစ်များကို သင်ကြားပေးသည်။ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်လိုစိတ်နှင့် ဒဏ်ရာ၏ ပြင်းထန်မှုအမျိုးမျိုးအတွက် သင့်လျော်သော အနေအထားများကို လွှမ်းခြုံသည်။

  • သင်ခန်းစာ 3 • ချုပ်တည်းရေးကိရိယာများနှင့် အကူအညီများအသုံးပြုခြင်း

    ဘေးကင်းသော ကိုင်တွယ်မှုအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် ပါးစပ်ပိတ်စက်၊ လှောင်အိမ်နှင့် ပိုက်ကွန်ကဲ့သို့သော ကိရိယာများကို မိတ်ဆက်ပေးသည်။ လက်ဖြင့်ချုပ်တည်းခြင်းထက် ကိရိယာများကို မည်သည့်အချိန်တွင် ပိုမိုနှစ်သက်ကြောင်း ရှင်းပြသည်။

  • သင်ခန်းစာ 4 • ဒဏ်ရာရကြောင်ကို ချဉ်းကပ်ခြင်း

    ကြောက်ရွံ့ခြင်း သို့မဟုတ် နာကျင်ကိုက်ခဲနေသော ကြောင်များအတွက် စိတ်ဖိစီးမှုနည်းသော ချဉ်းကပ်နည်းဗျူဟာများကို လွှမ်းခြုံသည်။ အခန်း ၁ မှ အပြုအမူဆိုင်ရာ အသိပညာကို လက်တွေ့ကိုင်တွယ်သည့်အခြေအနေများတွင် တိုက်ရိုက်အသုံးချသည်။

အခန်း 3အသေးစိတ်ကြည့်ရန်

အရေးကြီးသောလက္ခဏာများနှင့် တိရစ္ဆာန်လူနာအကဲဖြတ်စစ်ဆေးမှု

  • သင်ခန်းစာ 1 • သာမန်အရေးကြီးသောလက္ခဏာများကို တိုင်းတာခြင်း

    ကြောင်များတွင် ကိုယ်အပူချိန်၊ သွေးခုန်နှုန်း၊ အသက်ရှူနှုန်းနှင့် သွေးကြောပြန်ဖြည့်ချိန်တို့၏ သာမန်အကွာအဝေးကို သတ်မှတ်သည်။ နောက်အခန်းများတွင် ပုံမှန်မဟုတ်သော တွေ့ရှိချက်များကို ဖော်ထုတ်ရန် လိုအပ်သော အခြေခံအချက်ကို ပံ့ပိုးပေးသည်။

  • သင်ခန်းစာ 2 • တွေ့ရှိချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့် အစီရင်ခံခြင်း

    လေ့လာတွေ့ရှိချက်များကို တိကျစွာမှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့် တိရစ္ဆာန်ဆေးကုဝန်ထမ်းထံ ထိရောက်သော နှုတ်ဖြင့်အပ်နှံခြင်းတို့ကို လွှမ်းခြုံသည်။ အဓိကရှေးဦးသူနာပြုစုနိုင်မှုစွမ်းရည်တစ်ခုအနေဖြင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆက်သွယ်ရေးကို အားဖြည့်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 3 • ဒုတိယတန်းစစ်ဆေးခြင်းနှင့် ဦးခေါင်းမှအမြီးအထိစစ်ဆေးခြင်း

    မူလတန်းစစ်ဆေးခြင်းတွင် မတွေ့ရှိရသော ဒဏ်ရာများကို ရှာဖွေရန် တည်ဆောက်ထားသော ကိုယ်ခန္ဓာစစ်ဆေးခြင်းကို သင်ကြားပေးသည်။ သယ်ယူပို့ဆောင်ခြင်းမပြုမီ သိသာထင်ရှားသောဒဏ်ရာကို လက်လွတ်မခံရစေရန် သေချာစေသည်။

  • သင်ခန်းစာ 4 • မူလတန်းစစ်ဆေးခြင်း- ABCDE မူဘောင်

    အမြန်စစ်ဆေးရန် လေလမ်းကြောင်း၊ အသက်ရှူခြင်း၊ သွေးလှည့်ပတ်ခြင်း၊ မသန်စွမ်းခြင်း၊ ထိတွေ့မှုမူဘောင်ကို ကြောင်များတွင် အသုံးချသည်။ အရေးပေါ်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုအားလုံးအတွက် ဦးစားပေးအစီအစဉ်ကို ချမှတ်သည်။

အခန်း 4အသေးစိတ်ကြည့်ရန်

အသက်ရှူလမ်းကြောင်းနှင့် နှလုံးဆိုင်ရာအရေးပေါ်အခြေအနေများ

  • သင်ခန်းစာ 1 • ကြောင်များအတွက် အသက်ကယ်လေမှုတ်ခြင်း

    ကြောင်အဆုပ်များအတွက် သင့်လျော်သော လေထုထည်ဖြင့် ပါးစပ်မှနှာခေါင်းသို့ လေဝင်လေထွက်နည်းစနစ်ကို သင်ကြားပေးသည်။ မှန်ကန်သောလေမှုတ်ပေးမှုနှင့် နှုန်းထိန်းချုပ်မှုမှတစ်ဆင့် အဆုပ်ထိခိုက်မှုကို ကာကွယ်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 2 • အသက်ရှူရခက်ခဲခြင်းကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း

    ကြောင်များတွင် အသက်ရှူရခက်ခဲခြင်း၊ လေလမ်းကြောင်းပိတ်ဆို့ခြင်းနှင့် အသက်ရှူလမ်းကြောင်းပိတ်ဆို့မှုတို့၏ လက္ခဏာများကို ဖော်ထုတ်သည်။ ချက်ချင်းဆောင်ရွက်ရန်လိုအပ်သော အရေးပေါ်အခြေအနေများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် အရေးကြီးသောလက္ခဏာအကဲဖြတ်ခြင်းစွမ်းရည်ကို အခြေခံတည်ဆောက်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 3 • လေလမ်းကြောင်းရှင်းလင်းရေးနည်းစနစ်များ

    လေလမ်းကြောင်းပွင့်စေရန် နိုင်ငံခြားပစ္စည်းများကို လက်ဖြင့်ဖယ်ရှားခြင်းနှင့် အနေအထားပြုပြင်ခြင်းတို့ကို လွှမ်းခြုံသည်။ ကြောင်ခန္ဓာဗေဒအတွက် ပြုပြင်ထားသော ဟိုင်းမ်လစ်လှုပ်ရှားမှုကို သင်ကြားပေးသည်။

  • သင်ခန်းစာ 4 • ပြန်လည်အသက်သွင်းပြီးနောက် စောင့်ရှောက်မှု

    အောင်မြင်သော ပြန်လည်အသက်သွင်းပြီးနောက် တိရစ္ဆာန်ဆေးကုထံအပ်နှံသည်အထိ စောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့် အထောက်အပံ့စောင့်ရှောက်မှုတို့ကို ရှင်းပြသည်။ သွေးအေးခြင်းနှင့် ရှော့ခ်ဖြစ်ခြင်းကဲ့သို့သော အဖြစ်များသော နှလုံးခုန်ရပ်ပြီးနောက် နောက်ဆက်တွဲပြဿနာများကို ဖြေရှင်းပေးသည်။

  • သင်ခန်းစာ 5 • ကြောင်များအတွက် နှလုံးသွေးကြောဆိုင်ရာ အသက်ပြန်သွင်းခြင်း

    ကြောင်များအတွက် ရင်ဘတ်ဖိညှစ်သည့်နေရာ၊ အတိမ်အနက်နှင့် နှုန်းတို့ပါဝင်သော အဆင့်ဆင့် CPR လုပ်ထုံးလုပ်နည်းကို ပေးပို့သည်။ အသက်ကယ်လေမှုတ်ခြင်းကို ပြီးပြည့်စုံသော ပြန်လည်အသက်သွင်းခြင်းအစီအစဉ်တွင် ပေါင်းစပ်ထားသည်။

အခန်း 5အသေးစိတ်ကြည့်ရန်

ဒဏ်ရာစောင့်ရှောက်မှုနှင့် သွေးထိန်းချုပ်ခြင်း

  • သင်ခန်းစာ 1 • ဒဏ်ရာအမျိုးအစားများနှင့် ပြင်းထန်မှု

    လက်သည်းကွတ်ဒဏ်ရာ၊ အထိုးခံရဒဏ်ရာ၊ ပွန်းပဲ့ဒဏ်ရာနှင့် အခွာလွှာထွက်ဒဏ်ရာတို့ကို ဖြစ်ပွားပုံယန္တရားနှင့် ပြင်းထန်မှုအလိုက် အမျိုးအစားခွဲခြားသည်။ ဒဏ်ရာအမျိုးအစားတစ်ခုစီအတွက် သင့်လျော်သော ရှေးဦးသူနာပြုစုမှုတုံ့ပြန်ချက်ရွေးချယ်မှုကို လမ်းညွှန်ပေးသည်။

  • သင်ခန်းစာ 2 • ဒဏ်ရာသန့်ရှင်းရေးနှင့် ဆေးကြောခြင်း

    ရောဂါပိုးဝင်နိုင်ခြေကို လျှော့ချရန် ဘေးကင်းသော ဆေးကြောနည်းများနှင့် ပိုးသတ်ဆေးရွေးချယ်မှုတို့ကို လွှမ်းခြုံသည်။ တစ်ရှူးများကို ပျက်စီးစေနိုင်သော ဟိုက်ဒရိုဂျင်ပါအောက်ဆိုဒ်ကဲ့သို့သော ရှောင်ကြဉ်ရမည့်အရာများကို ရှင်းပြသည်။

  • သင်ခန်းစာ 3 • သွေးထိန်းချုပ်ရေးနည်းစနစ်များ

    သွေးထွက်ခြင်းကို ရပ်တန့်ရန် တိုက်ရိုက်ဖိအားပေးခြင်း၊ ဖိအားပတ်တီးစည်းခြင်းနှင့် သွေးကြောပိတ်ကြိုးတပ်ခြင်းတို့ကို သင်ကြားပေးသည်။ ဒဏ်ရာသန့်ရှင်းရေးမလုပ်မီ အသက်အန္တရာယ်ရှိသော သွေးထွက်ခြင်းကို ဦးစားပေးစီမံခန့်ခွဲသည်။

  • သင်ခန်းစာ 4 • ရောဂါပိုးဝင်ခြင်းကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့် ကာကွယ်ခြင်း

    ဒဏ်ရာရောဂါပိုးဝင်ခြင်း၏ အစောပိုင်းလက္ခဏာများကို ဖော်ထုတ်ပြီး ရှေးဦးသူနာပြုစုနိုင်သည့်နယ်ပယ်အတွင်း ကာကွယ်ဆေးဆိုင်ရာ ဆောင်ရွက်မှုများကို ရှင်းပြသည်။ တိရစ္ဆာန်ဆေးကုပဋိဇီဝပိုးသတ်ဆေးကုသမှု လိုအပ်သည့်အချိန်ကို အားဖြည့်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 5 • ပတ်တီးစည်းခြင်းနှင့် အ၀တ်စည်းခြင်းအသုံးပြုမှု

    ခြေလက်၊ ကိုယ်လုံးနှင့် ခေါင်းဒဏ်ရာများအတွက် အလွှာလိုက်ပတ်တီးတည်ဆောက်ခြင်းကို သရုပ်ပြသည်။ ဖောရောင်ခြင်းနှင့် လျှောကျခြင်းကဲ့သို့သော ပတ်တီးနောက်ဆက်တွဲပြဿနာများအတွက် စောင့်ကြည့်ခြင်းကို သင်ကြားပေးသည်။

အခန်း 6အသေးစိတ်ကြည့်ရန်

ရှော့ခ်၊ ထိခိုက်ဒဏ်ရာနှင့် အရိုးကျိုးခြင်းစီမံခန့်ခွဲမှု

  • သင်ခန်းစာ 1 • ရှော့ခ်အတွက် ရှေးဦးသူနာပြုစုစီမံခန့်ခွဲမှု

    ရှော့ခ်ဖြစ်နေသော ကြောင်ကို အနေအထားချိန်ညှိခြင်း၊ နွေးထွေးစေခြင်းနှင့် တည်ငြိမ်စွာကိုင်တွယ်ခြင်းတို့ကို လွှမ်းခြုံသည်။ ရှေးဦးသူနာပြုစုနိုင်သည့်နယ်ပယ်အတွင်းရှိ ဆောင်ရွက်မှုများနှင့် ချက်ချင်းတိရစ္ဆာန်ဆေးကုဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုလိုအပ်သော ဆောင်ရွက်မှုများကို အလေးထားဖော်ပြသည်။

  • သင်ခန်းစာ 2 • ကျောရိုးနှင့် တင်ပါးဆုံရိုးဒဏ်ရာအတွက် ကြိုတင်ကာကွယ်မှုများ

    ကျောရိုးအာရုံကြောပါဝင်ပတ်သက်မှုနှင့် သံသယရှိကျောရိုးဒဏ်ရာအတွက် ဘေးကင်းသော သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို ရှင်းပြသည်။ အခန်း ၂ တွင် မိတ်ဆက်ထားသော ရွှေ့လျားခြင်းနည်းစနစ်များပေါ်တွင် ဆက်လက်တည်ဆောက်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 3 • ရှော့ခ်ကိုနားလည်ခြင်းနှင့် အသိအမှတ်ပြုခြင်း

    သွေးအားနည်း၍ရှော့ခ်ဖြစ်ခြင်း၊ သွေးကြောပြန့်ကား၍ရှော့ခ်ဖြစ်ခြင်းနှင့် လမ်းပိတ်၍ရှော့ခ်ဖြစ်ခြင်းတို့၏ ယန္တရားများနှင့် ၎င်းတို့၏ ဆေးခန်းလက္ခဏာများကို ရှင်းပြသည်။ အခန်း ၄ မှ သွေးထိန်းချုပ်ခြင်းကို စနစ်ကျသော ရှော့ခ်ကာကွယ်ခြင်းနှင့် ချိတ်ဆက်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 4 • ထိမှန်ဒဏ်ရာအကဲဖြတ်စစ်ဆေးမှု

    ပြုတ်ကျခြင်း၊ ယာဥ်တိုက်ခံရခြင်းနှင့် ဖိမိခြင်းတို့မှ အတွင်းဒဏ်ရာများကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းကို သင်ကြားပေးသည်။ အပြင်ဘက်တွင် မမြင်နိုင်သော လျှို့ဝှက်ဒဏ်ရာလက္ခဏာများကို ဖော်ထုတ်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 5 • အရိုးကျိုးခြင်းကို ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့် အရိုးဖွဲ့ခြင်း

    အရိုးပွင့်ကျိုးခြင်းနှင့် အရိုးပိတ်ကျိုးခြင်းတို့ကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့် ဘေးကင်းသော ယာယီအရိုးဖွဲ့နည်းစနစ်များကို လွှမ်းခြုံသည်။ တိရစ္ဆာန်ဆေးကုသမှုသို့ သယ်ယူစဉ် နောက်ထပ်တစ်ရှူးပျက်စီးမှုနှင့် နာကျင်မှုကို ကာကွယ်သည်။

အခန်း 7အသေးစိတ်ကြည့်ရန်

အဆိပ်ဗေဒနှင့် အဆိပ်သင့်ခြင်းဆိုင်ရာအရေးပေါ်အခြေအနေများ

  • သင်ခန်းစာ 1 • အဆိပ်သင့်ခြင်းလက္ခဏာများကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း

    ကြောင်များတွင် အဆိပ်အတောက်ထိတွေ့မှု၏ အာရုံကြော၊ အစာအိမ်အူလမ်းကြောင်းနှင့် နှလုံးသွေးကြောဆိုင်ရာ လက္ခဏာများကို ဖော်ပြသည်။ အကြောင်းရင်းမအတည်ပြုမီ အဆိပ်သင့်ခြင်းကို လျင်မြန်စွာဖော်ထုတ်နိုင်စေသည်။

  • သင်ခန်းစာ 2 • သန့်စင်ခြင်းလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ

    အရေပြားသန့်စင်ခြင်းနှင့် မျက်လုံးဆေးကြောခြင်းတို့ကို လွှမ်းခြုံပြီး ကြောင်များတွင် အန်ခြင်းကို မည်သည့်အချိန်တွင် ဆန့်ကျင်ကြောင်း ရှင်းပြသည်။ မှားယွင်းသော သန့်စင်ရေးကြိုးပမ်းမှုများမှ ထပ်ဆောင်းအန္တရာယ်ကို ကာကွယ်သည်။

  • သင်ခန်းစာ 3 • အဖြစ်များသော အိမ်သုံးနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ အဆိပ်အတောက်များ

    ကြောင်များအတွက် အဆိပ်ရှိသော အပင်များ၊ အစားအစာများ၊ ဓာတုပစ္စည်းများနှင့် ဆေးဝါးများကို ၎င်းတို့၏ အန္တရာယ်ပြုသည့်ယန္တရားများဖြင့် စာရင်းပြုစုသည်။ အဆိပ်သင့်ခြင်းအခြေအနေများကို အသိအမှတ်ပြုရန်အတွက် အသိပညာအခြေခံကို ပံ့ပိုးပေးသည်။

  • သင်ခန်းစာ 4 • အဆိပ်သင့်ကြောင်များအတွက် အထောက်အပံ့စောင့်ရှောက်မှု

    တိရစ္ဆာန်ဆေးကုသမှုကို စောင့်ဆိုင်းနေသော ကြောင်များအတွက် နွေးထွေးမှု၊ လေလမ်းကြောင်းစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့် တက်ခြင်းအတွက်ကြိုတင်ကာကွယ်မှုများကို ရှင်းပြသည်။ အဆိပ်အတောက်သက်ရောက်မှုများ ရှိနေသေးချိန်တွင် တည်ငြိမ်မှုကို ထိန်းသိမ်းသည်။

  • သင်ခန်းစာ 5 • အဆိပ်ထိန်းချုပ်ရေးအရင်းအမြစ်များကို ဆက်သွယ်ခြင်း

    တိရစ္ဆာန်အဆိပ်ထိန်းချုပ်ရေး ဟော့လိုင်းများကို အသုံးပြုခြင်းနှင့် တိကျသော ထိတွေ့မှုမှတ်တမ်းပေးခြင်းတို့အပေါ် ရှေးဦးသူနာပြုသူများအား လမ်းညွှန်သည်။ တတ်နိုင်သမျှ အမြန်ဆုံး ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လမ်းညွှန်မှုရရှိစေရန် သေချာစေသည်။

အခန်း 8အသေးစိတ်ကြည့်ရန်

ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအရေးပေါ်အခြေအနေများ

  • သင်ခန်းစာ 1 • အပူလေဖြတ်ခြင်းကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့် အအေးခံခြင်း

    ကိုယ်အပူချိန်လွန်ကဲခြင်း၏ လက္ခဏာများကို ဖော်ထုတ်ပြီး ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများပျက်စီးခြင်းကို ကာကွယ်ရန် ဘေးကင်းပြီး အဆင့်လိုက် အအေးခံခြင်းကို အသုံးချသည်။ အလွန်အမင်းအေးခြင်းအန္တရာယ်ကို ရှင်းပြပြီး ကုသမှုအတွင်း အပူချိန်ကို မည်သို့စောင့်ကြည့်ရမည်ကို ရှင်းပြသည်။

  • သင်ခန်းစာ 2 • မွေးဖွားခြင်းနှင့် မွေးကင်းစအရေးပေါ်အခြေအနေများ

    သာမန်မွေးဖွားခြင်းအဆင့်များနှင့် မွေးဖွားရခက်ခဲခြင်းနှင့် မွေးကင်းစစိတ်သောကအတွက် ရှေးဦးသူနာပြုစုတုံ့ပြန်မှုများကို လွှမ်းခြုံသည်။ အရေးပေါ်မွေးဖွားမှုတွင် မိခင်ကြောင်နှင့် ၎င်း၏ကြောင်ကလေးများကို ကူညီရန် ရှေးဦးသူနာပြုသူများကို ပြင်ဆင်စေသည်။

  • သင်ခန်းစာ 3 • သွေးအေးခြင်းနှင့် နှင်းကိုက်ခြင်းစီမံခန့်ခွဲမှု

    ထုံကျင်ကိုက်ခဲနေသည့်နေရာများအတွက် ရှေးဦးသူနာပြုစုခြင်းနှင့် ပြင်ပမှ သို့မဟုတ် အတွင်းမှ ပြန်လည်နွေးထွေးစေသည့်နည်းလမ်းများကို လွှမ်းခြုံသည်။ အပြင်ဘက်နှင့် မွေးကင်းစကြောင်များ၏ ထူးခြားသော ထိခိုက်လွယ်မှုကို ဖြေရှင်းသည်။

  • သင်ခန်းစာ 4 • ဆီးလမ်းကြောင်းပိတ်ဆို့ခြင်းကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း

    ကြောင်များတွင် ဆီးလမ်းကြောင်းပိတ်ဆို့ခြင်း၏ အသက်အန္တရာယ်ရှိသော သဘောသဘာဝနှင့် ၎င်း၏ အစောပိုင်းသတိပေးလက္ခဏာများကို ရှင်းပြသည်။ ဤအခြေအနေသည် ချက်ချင်းတိရစ္ဆာန်ဆေးကုဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှု လိုအပ်ကြောင်း အလေးပေးဖော်ပြသည်။

  • သင်ခန်းစာ 5 • တက်ခြင်းအတွက် ရှေးဦးသူနာပြုစုခြင်း

    ကြောင်များတွင် ဖြစ်ပွားနေသော တက်ခြင်းကို ဘေးကင်းစွာ စီမံခန့်ခွဲခြင်းနှင့် တက်ပြီးနောက် စောင့်ကြည့်ခြင်းတို့ကို သင်ကြားပေးသည်။ တက်ခြင်းအမျိုးအစားများကို ခွဲခြားပြီး အရေးတကြီးတိရစ္ဆာန်ဆေးကုအကဲဖြတ်ရန်လိုအပ်သော အကြောင်းရင်းများကို ဖော်ထုတ်သည်။

လက်မှတ်

သင်၏ လက်မှတ်ရရှိသော အောင်မြင်မှု

ဒီသင်တန်းကို သင်အတွက် ဖြစ်ပါတယ်။

  • ကြောင်ပိုင်ရှင်များ- ၎င်းတို့၏ အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်များကို အရေးပေါ်အခြေအနေများအတွင်း ကာကွယ်ရန်အတွက် ယုံကြည်စိတ်ချရသော ကျွမ်းကျင်မှုများ လိုအပ်ကြသည်။

  • တိရစ္ဆာန်ဘေးမဲ့အိမ် စေတနာ့ဝန်ထမ်းများ- ဒဏ်ရာရရှိ သို့မဟုတ် စိတ်ဆင်းရဲနေသော ကြောင်များကို ကိုင်တွယ်ရန်အတွက် စနစ်ကျသော လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ လိုအပ်ကြသည်။

  • ယာယီစောင့်ရှောက်သူများ- ချက်ချင်းတိရစ္ဆာန်ဆေးကုခန်းသို့ သွားရောက်နိုင်ခြင်းမရှိဘဲ အားနည်းသော ကြောင်များကို ပုံမှန်စီမံခန့်ခွဲကြသည်။

  • တိရစ္ဆာန်ဆေးကုလက်ခံရေးဝန်ထမ်းများ- ရောဂါအခြေအနေဆိုင်ရာ အဆင့်ဆင့်ဆုံးဖြတ်ရေး (triage) အသိပညာအခြေခံများကို ရယူရန် ကြိုးပမ်းကြပြီး ဆေးကုအဖွဲ့များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ကူညီပံ့ပိုးနိုင်ရန် ရည်ရွယ်သည်။

  • တိရစ္ဆာန်ကယ်ဆယ်ရေးညှိနှိုင်းရေးမှူးများ- ကြောင်များစွာပါဝင်သော အရေးပေါ်အခြေအနေများတွင် ဝန်ထမ်းများ အဆင်သင့်ရှိစေရန်အတွက် တာဝန်ရှိသည်။

  • အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်ယာယီစောင့်ရှောက်သူများနှင့် တိရစ္ဆာန်တည်းခိုခွင့်ပေးသူများ- ဖောက်သည်များ၏ ကြောင်များကို စောင့်ရှောက်ပေးပြီး မမျှော်လင့်သော ကျန်းမာရေးအကျပ်အတည်းများကို ကိုင်တွယ်ရမည်ဖြစ်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းသားများ ပြောကြားသည်များ

သင်တန်းများသည် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ တစ်နှစ်ပက်ကေ့ဂျ်ကို ဝယ်ယူခဲ့ပြီး နောက်ဆုံးတွင် ကျွန်ုပ်စိတ်ဝင်စားသော အကြောင်းအရာများစွာကို ပလပ်ဖောင်းပြောင်းစရာမလိုဘဲ လေ့လာနိုင်သည့် အခွင့်အရေးရရှိခဲ့ပါသည်... သင်တို့လုပ်ပေးသမျှအတွက် ကျေးဇူးတင်ပါသည်၊ အခြားသူများကိုလည်း ညွှန်းဆိုပေးခဲ့ပါပြီ...
Giulio Carlo
Giulio Carloဒစ်ဂျစ်တယ်မားကတ်တင်း ကျောင်းသား
သင်ခန်းစာများသည် တိုက်ရိုက်အဓိကအချက်သို့ ရောက်ရှိပုံနှင့် အခန်းများပြောင်းလဲခြင်း၊ မလိုအပ်သောအကြောင်းအရာများကို ကျော်ခြင်းတို့ကို လုပ်နိုင်ပုံကို ကျွန်မကြိုက်ပါသည်။
Mariana Ferres
Mariana Ferresဓာတ်ပုံပညာ ကျောင်းသူ
အကြောင်းအရာနှင့် တင်ဆက်ပုံ၊ ဗီဒီယိုများ စာသားပြောင်းခြင်းတို့ကို ကြိုက်ပါသည်၊ ၎င်းသည် လုပ်ငန်းစဉ်ကို မြန်ဆန်စေပါသည်!
Luciana Alvarenga
Luciana Alvarengaလက်သည်းဒီဇိုင်း ကျောင်းသူ
ပလပ်ဖောင်းသည် မြန်ဆန်ပြီး အသုံးပြုရလွယ်ကူပါသည်။ အကြောင်းအရာများ၏ ကွဲပြားမှုနှင့် ဖြည့်စွက်ဗီဒီယိုများသည် သင်ယူမှုတွင် များစွာအထောက်အကူပြုပါသည်။
André Felipe
André FelipePrompt အင်ဂျင်နီယာ ကျောင်းသား

အဓိက ကျွမ်းကျင်မှုများ

မေးလေ့ရှိသော မေးခွန်းများ

Dedika ဆိုတာ ဘယ်သူလဲ?

လက်မှတ်သည် မြန်မာနိုင်ငံတွင် အကျုံးဝင်ပါသလား။

သင်တန်းများ အခမဲ့လား?

သင်တန်း၏ သင်ကြားချိန် ဘယ်လောက်လဲ?

သင်တန်းများ ဘယ်လိုလဲ?

သင်တန်းများ ဘယ်လို အလုပ်လုပ်သလဲ?

သင်တန်းများ၏ ကြာချိန် ဘယ်လောက်လဲ?

သင်တန်းများ၏ စျေးနှုန်း/ကုန်ကျစရိတ် ဘယ်လောက်လဲ?

EAD သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းသင်တန်း ဆိုတာဘာလဲ၊ ဘယ်လို အလုပ်လုပ်သလဲ?

PDF သင်တန်း