မြေယာဥပဒေသင်တန်း

သင်ခန်းစာ 1 • အဓိကသဘောတရားများနှင့် ဝေါဟာရများ

အိမ်ခြံမြေအကျိုးစီးပွား (Estate)၊ အကျိုးတူခွင့် (Interest)၊ ပိုင်ဆိုင်ခွင့်ကာလ (Tenure) နှင့် ပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ် (Title) ကဲ့သို့သော မရှိမဖြစ်ဝေါဟာရများကို မိတ်ဆက်ပေးသည်။ နောက်ဆက်တွဲအခန်းအားလုံးအတွက် လိုအပ်သော ဝေါဟာရများကို တည်ဆောက်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 2 • မြေဥပဒေ၏ သဘောသဘာဝနှင့် နယ်ပယ်

မြေကို တရားရေးဆိုင်ရာ ဝေါဟာရများဖြင့် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုပြီး ၎င်းကို ကိုယ်ပိုင်ပစ္စည်းနှင့် ခွဲခြားထားသည်။ မြေဥပဒေသည် မည်သည့်အရာကို အုပ်ချုပ်သည်နှင့် ၎င်းသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသည်ကို ရှင်းလင်းခြင်းဖြင့် အခန်းကို အခြေချစေသည်။

သင်ခန်းစာ 3 • မြေဥပဒေ၏ ရင်းမြစ်များ

ဥပဒေ (Statute)၊ အမှုစံနှုန်း (Case Law) နှင့် တရားမျှတမှုဥပဒေ (Equity) အပါအဝင် မြေဥပဒေကို ပုံဖော်သည့် အဓိကရင်းမြစ်များကို ဖော်ထုတ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် စည်းမျဉ်းများ မည်သို့ဖန်တီးထားပြီး အနက်ဖွင့်ဆိုသည်ကို နားလည်သည်။

သင်ခန်းစာ 1 • အနာဂတ်အကျိုးတူခွင့်များနှင့် ကျန်ရှိအကျိုးတူခွင့်များ

ကျန်ရှိနေသော အကျိုးတူခွင့် (Remainders) နှင့် ပြန်လည်ရောက်ရှိသော အကျိုးတူခွင့် (Reversions) အပါအဝင် အနာဂတ်ရက်စွဲတွင် အသက်ဝင်လာသော အကျိုးတူခွင့်များကို ရှင်းပြသည်။ အိမ်ခြံမြေစီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းနှင့် ရှုပ်ထွေးသော ပိုင်ဆိုင်မှုဖွဲ့စည်းပုံများနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 2 • အပြည့်အဝပိုင်ဆိုင်မှုအိမ်ခြံမြေများ

အပြည့်အဝပိုင်ဆိုင်မှု (Fee Simple Absolute) နှင့် အခြားသော အပြည့်အဝပိုင်ဆိုင်မှုအိမ်ခြံမြေများ (Freehold Estates) ၊ ၎င်းတို့၏ ကြာမြင့်ချိန်နှင့် လွှဲပြောင်းနိုင်မှုတို့ အပါအဝင် ဖော်ပြသည်။ မြေပိုင်ဆိုင်မှု၏ အသုံးအများဆုံးပုံစံကို တည်ဆောက်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 3 • ငှားရမ်းပိုင်ဆိုင်မှုအိမ်ခြံမြေများ

အချိန်ကန့်သတ်ထားသော အိမ်ခြံမြေတစ်ခုအဖြစ် ငှားရမ်းပိုင်ဆိုင်မှု (Leasehold) နှင့် အပြည့်အဝပိုင်ဆိုင်မှု (Freehold) နှင့် ၎င်း၏ ဆက်နွယ်မှုကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည်။ ဤအခန်းတွင် ပါဝင်သော အခြားအကျိုးတူခွင့်များမှ ငှားရမ်းပိုင်ဆိုင်မှုကို ခွဲခြားဖော်ပြသည်။

သင်ခန်းစာ 4 • တရားဥပဒေနှင့် တရားမျှတမှုဆိုင်ရာ အကျိုးတူခွင့်များ

ဥပဒေအရ အသိအမှတ်ပြုသော အကျိုးတူခွင့်များနှင့် တရားမျှတမှုအရသာ အသိအမှတ်ပြုသော အကျိုးတူခွင့်များကို ခွဲခြားဖော်ပြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤခွဲခြားမှုကို လက်တွေ့ကမ္ဘာပိုင်ဆိုင်မှုအခြေအနေများတွင် အသုံးချသည်။

သင်ခန်းစာ 1 • မှတ်ပုံတင်ထားသော နှင့် မှတ်ပုံတင်မထားသော ပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ်

မှတ်ပုံတင်ထားသောနှင့် မှတ်ပုံတင်မထားသော မြေယာစနစ်များနှင့် ၎င်းတို့၏ သက်ဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများကို နှိုင်းယှဉ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မည်သည့်စနစ်ကျင့်သုံးသည်ကိုလည်းကောင်း၊ ၎င်း၏ လက်တွေ့အကျိုးဆက်များကိုလည်းကောင်း ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။

သင်ခန်းစာ 2 • ပြင်ဆင်ခြင်းနှင့် လျော်ကြေးပေးခြင်း

မှတ်ပုံတင်မှတ်တမ်းအမှားများကို ပြင်ဆင်ခြင်းနှင့် မှတ်ပုံတင်ခြင်းကြောင့်ဖြစ်သော ဆုံးရှုံးမှုများအတွက် လျော်ကြေးပေးအစီအစဉ်တို့ကို ဖော်ပြထားသည်။ မှတ်ပုံတင်ခြင်း၏ ယုံကြည်စိတ်ချရမှုကို လက်တွေ့ကျသော ဥပဒေရေးရာအကူအညီများနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 3 • ပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ်အမျိုးအစားများနှင့် ၎င်းတို့၏ သက်ရောက်မှုများ

အကြွင်းမဲ့၊ အရည်အချင်းရှိ၊ လက်ဝယ်ပိုင်ဆိုင်မှုနှင့် ကောင်းမွန်သော ငှားရမ်းပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ်များကို စစ်ဆေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် မှတ်ပုံတင်ထားသော ပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ်အမျိုးအစားတစ်ခုစီ၏ အားသာချက်များနှင့် ကန့်သတ်ချက်များကို အကဲဖြတ်သည်။

သင်ခန်းစာ 4 • မြေမှတ်ပုံတင်ခြင်း၏ အခြေခံမူများ

မှတ်ပုံတင်စနစ်များ၏ အရင်းခံမူများဖြစ်သော မှန်မှန်ကြည့်ပါ (Mirror)၊ ကုလားကာ (Curtain) နှင့် အာမခံ (Insurance) မူများကို မိတ်ဆက်ပေးသည်။ ဤအခန်းရှိ မှတ်ပုံတင်ခြင်းဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာအားလုံးအတွက် အယူအဆအခြေခံကို ပံ့ပိုးပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 1 • တောင်းဆိုမှုကို ပျက်ပြယ်စေသော လုပ်ရပ်များ

စာရွက်စာတန်းပိုင်ရှင်က ဆန့်ကျင်ဘက်လက်ဝယ်ပိုင်ဆိုင်မှုတောင်းဆိုချက်ကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသော သို့မဟုတ် ပျက်ပြယ်စေသော လုပ်ရပ်များကို ဖော်ထုတ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မြေပိုင်ရှင်များအား အကာအကွယ်ဆိုင်ရာ အဆင့်များကို အကြံပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 2 • အဆုံးအမနှင့် မူဝါဒဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်မှု

ဥပဒေသည် လက်ဝယ်ပိုင်ဆိုင်ခြင်းအားဖြင့် အဘယ်ကြောင့် ပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ်ရရှိခွင့်ပြုသည်နှင့် ပါဝင်ပတ်သက်နေသော အပြိုင်အဆိုင်အကျိုးစီးပွားများကို ရှင်းပြသည်။ နောက်တွင်ပါသော နည်းပညာဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများအတွက် မူဝါဒဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာကို သတ်မှတ်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 3 • ပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ်တောင်းဆိုခြင်းအတွက် လုပ်ထုံးလုပ်နည်း

ဆန့်ကျင်ဘက်လက်ဝယ်ပိုင်ဆိုင်မှုဖြင့် ရရှိသော ပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ်ကို မှတ်ပုံတင်ရန် သို့မဟုတ် တောင်းဆိုရန် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းအဆင့်များကို အကြမ်းဖျင်းဖော်ပြသည်။ ဤအဆုံးအမကို မှတ်ပုံတင်ထားသောနှင့် မှတ်ပုံတင်မထားသော စနစ်များတွင် လက်တွေ့အသုံးချမှုနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 1 • ဖြတ်သန်းသုံးစွဲခွင့်များနှင့် သဘာဝထွက်ကုန်ယူခွင့်များကို ရပ်စဲခြင်း

လွှတ်ပေးခြင်း (Release)၊ စွန့်လွှတ်ခြင်း (Abandonment) နှင့် ပိုင်ဆိုင်မှုပေါင်းစည်းခြင်း (Unity of Ownership) အပါအဝင် ဖြတ်သန်းသုံးစွဲခွင့်များနှင့် သဘာဝထွက်ကုန်ယူခွင့်များကို မည်သို့ပျက်ပြယ်စေသည်ကို ဖော်ထုတ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မလိုလားအပ်သော အခွင့်အရေးများကို အဆုံးသတ်ခြင်းဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်များပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 2 • သဘာဝထွက်ကုန်ယူခွင့်များ

သဘာဝထွက်ကုန်ယူခွင့်များကို ဖြတ်သန်းသုံးစွဲခွင့်များနှင့် ခွဲခြားဖော်ပြပြီး ၎င်းတို့၏ ဖန်တီးမှုနှင့် အမျိုးအစားများကို ရှင်းပြသည်။ သဘာဝအရင်းအမြစ်များ ဖယ်ရှားခြင်းပါဝင်သော အခွင့်အရေးများဆီသို့ အခန်း၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကို တိုးချဲ့သည်။

သင်ခန်းစာ 3 • ဖြတ်သန်းသုံးစွဲခွင့်၏ သဘောသဘာဝနှင့် လက္ခဏာရပ်များ

ဖြတ်သန်းသုံးစွဲခွင့်ကို အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုပြီး အခွင့်အရေးတစ်ခု အရည်အချင်းပြည့်မီရန် လိုအပ်သော မရှိမဖြစ်လက္ခဏာ လေးချက်ကို ဖော်ထုတ်သည်။ ဖြတ်သန်းသုံးစွဲခွင့်ဆိုင်ရာ မေးခွန်းအားလုံးအတွက် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဘောင်ကို ပံ့ပိုးပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 4 • ဖြတ်သန်းသုံးစွဲခွင့်များ ဖန်တီးခြင်း

ပြတ်သားစွာပေးအပ်ခြင်း (Express Grant)၊ သွယ်ဝိုက်၍ပေးအပ်ခြင်း (Implied Grant)၊ ကန့်ကွက်သိမ်းဆည်းခြင်း (Reservation) နှင့် ကြာရှည်စွာအသုံးပြုခွင့် (Prescription) တို့ကို ဖန်တီးမှုနည်းလမ်းများအဖြစ် စစ်ဆေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပေးထားသော အရောင်းအဝယ်တစ်ခုတွင် မည်သည့်နည်းလမ်းကျင့်သုံးသည်ကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။

သင်ခန်းစာ 1 • အကျိုးခံစားခွင့် ကူးပြောင်းမှု

ကတိကဝတ်တစ်ခု၏ အကျိုးခံစားခွင့်သည် ဥပဒေအရရော တရားမျှတမှုအရပါ ပိုင်ဆိုင်မှုလက်မှတ်အဆက်ခံသူများထံ မည်သို့ကူးပြောင်းသည်ကို ရှင်းပြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပါတီများစွာပါဝင်သော အခြေအနေများတွင် အကျိုးခံစားခွင့်ကူးပြောင်းမှုကို ခြေရာခံသည်။

သင်ခန်းစာ 2 • မြေဥပဒေတွင် ကတိကဝတ်များ၏ သဘောသဘာဝ

ကတိကဝတ်များကို အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုပြီး ကန့်သတ်ချုပ်ချယ်သောတာဝန်များနှင့် အပြုသဘောဆောင်သောတာဝန်များကို ခွဲခြားဖော်ပြသည်။ ကတိကဝတ်များကို သာမန်စာချုပ်ကတိကဝတ်များနှင့် ကွဲပြားစွာ အဘယ်ကြောင့်ဆက်ဆံသည်ကို တည်ဆောက်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 3 • ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုး ကူးပြောင်းမှု

ကတိကဝတ်တစ်ခု၏ ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးသည် အဆက်ခံသူများကို မည်သည့်အခါတွင် စည်းနှောင်သည်ကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး တရားမျှတမှုဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းကို အဓိကထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဝယ်သူတစ်ဦးသည် ရှေ့ပိုင်ရှင်၏ ကတိကဝတ်တစ်ခုဖြင့် မည်သည့်အခါတွင် စည်းနှောင်ခံရသည်ကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။

သင်ခန်းစာ 4 • ကတိကဝတ်များ ပြန်လည်ရုပ်သိမ်းခြင်းနှင့် ပြင်ဆင်ခြင်း

ခုံရုံးစီရင်ပိုင်ခွင့် အပါအဝင် ကတိကဝတ်များကို မည်သို့အဆုံးသတ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် ပြောင်းလဲနိုင်သည်ကို ဖော်ပြထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် ခေတ်နောက်ကျသော သို့မဟုတ် ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးဖြစ်သော ကတိကဝတ်များမှ သက်သာခွင့်ရှာဖွေသော ဖောက်သည်များအား အကြံပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 1 • အိမ်ခြံမြေလွှဲပြောင်းခြင်းတွင် လွှမ်းမိုးမှုလွန်ကဲခြင်း

လွှမ်းမိုးမှုလွန်ကဲခြင်းသည် ဝယ်သူထံရောင်းချသည့်အခါ အကျိုးခံစားခွင့်ဆိုင်ရာအကျိုးစီးပွားများကို မြေမှ မည်သို့ခွဲထုတ်သည်ကို ရှင်းပြသည်။ ကျောင်းသားများသည် လွှမ်းမိုးမှုလွန်ကဲခြင်း မည်သည့်အခါတွင် အလုပ်လုပ်သည် သို့မဟုတ် မအောင်မြင်သည်ကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။

သင်ခန်းစာ 2 • အငြင်းပွားမှုများနှင့် တရားရုံး၏ စွက်ဖက်မှု

ရောင်းချရန်အမိန့်များ အပါအဝင် မြေယာယုံကြည်မှုအငြင်းပွားမှုများကို ဖြေရှင်းရန် တရားရုံး၏ လုပ်ပိုင်ခွင့်ကို စစ်ဆေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် အငြင်းပွားသော ရောင်းချမှုအခြေအနေများတွင် ဥပဒေအရ သတ်မှတ်ချက်များကို အသုံးချသည်။

သင်ခန်းစာ 3 • ဥပဒေအရမြေယာယုံကြည်မှုဘောင်

မြေယာယုံကြည်မှုများကို အုပ်ချုပ်သော ဥပဒေပြုဘောင်နှင့် ၎င်း၏နယ်ပယ်ကို မိတ်ဆက်ပေးသည်။ ဟောင်းနွမ်းသော အခြေချနေထိုင်မှုဖွဲ့စည်းပုံများကို အစားထိုးသည့် စည်းမျဉ်းများကို တည်ဆောက်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 4 • အကျိုးခံစားခွင့်ရှိသူများ၏ အခွင့်အရေးများနှင့် နေထိုင်မှု

ယုံကြည်မှုမြေကိုနေထိုင်ရန် အကျိုးခံစားခွင့်ရှိသူများ၏ အခွင့်အရေးများနှင့် နေထိုင်မှုကို ကန့်သတ်နိုင်သော အခြေအနေများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည်။ အခန်း ၂ တွင် ဖော်ပြထားသော ပူးတွဲပိုင်ဆိုင်မှုအငြင်းပွားမှုများနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးသည်။

သင်ခန်းစာ 1 • အိမ်ရာချေးငွေယူသူ၏ အခွင့်အရေးများ

တရားမျှတမှုဖြင့်ရွေးနုတ်ခွင့် (Equity of Redemption) နှင့် မတရားသော အိမ်ရာချေးငွေစည်းကမ်းချက်များကို ဆန့်ကျင်သည့် အကာအကွယ်များကို ဖော်ပြထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် အိမ်ရာချေးငွေအခြေအနေများ မည်သည့်အခါတွင် ပြဋ္ဌာန်း၍မရကြောင်း ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။

သင်ခန်းစာ 2 • အိမ်ရာချေးငွေများ၏ ဦးစားပေးအစဉ်

အပြိုင်အိမ်ရာချေးငွေများသည် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု အဆင့်သတ်မှတ်ပုံ အစီအစဉ်ကို ဆုံးဖြတ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အိမ်ရာချေးငွေမျိုးစုံပါဝင်သော အခြေအနေများတွင် ဦးစားပေးအငြင်းပွားမှုများကို ဖြေရှင်းသည်။

သင်ခန်းစာ 3 • အိမ်ရာချေးငွေပေးသူ၏ အခွင့်အရေးများနှင့် ဥပဒေရေးရာကုစားနည်းများ

ပျက်ကွက်မှုအပေါ် ချေးငွေပေးသူ၏ ကုစားနည်းများဖြစ်သည့် လက်ဝယ်သိမ်းယူခြင်း၊ ရောင်းချခြင်းနှင့် အိမ်ရာချေးငွေပျက်ကွက်မှုကြောင့်ပိုင်ဆိုင်မှုသိမ်းဆည်းခြင်းတို့ကို စစ်ဆေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပေးထားသော ပျက်ကွက်မှုအခြေအနေတွင် မည်သည့်ကုစားနည်းသည် သင့်လျော်သည်ကို အကဲဖြတ်သည်။

သင်ခန်းစာ 4 • အိမ်ရာချေးငွေဥပဒေတွင် စားသုံးသူကာကွယ်မှု

အိမ်ရာနေထိုင်သူ ချေးငွေယူသူများအတွက် စည်းမျဉ်းဆိုင်ရာ အကာအကွယ်များနှင့် လက်ဝယ်သိမ်းယူခြင်းဆိုင်ရာ တရားစွဲဆိုမှုများကို ရွှေ့ဆိုင်းရန် တရားရုံး၏ လုပ်ပိုင်ခွင့်တို့ကို ဖော်ပြထားသည်။ ဥပဒေအဆုံးအမကို လက်တွေ့ကျသော ချေးငွေယူသူအကာအကွယ်နှင့် ချိတ်ဆက်ပေးသည်။