Dedika to platforma do nauki poprzez praktykę: możesz nauczyć się przygotowywać ofertę handlową, zostać manicurzystką albo opanować nowe narzędzie. Niezależnie od celu, najlepsze materiały na dany temat już istnieją. Problem w tym, że często są w innym języku, są drogie, rozproszone w różnych miejscach, nie zawierają ćwiczeń do praktyki albo są częścią zbyt długich kursów, które trudno pogodzić z codziennymi obowiązkami. Dlatego Dedika ma własną metodę: wyszukujemy materiały tam, gdzie są dostępne, wybieramy te, które najlepiej pasują do Twojego celu, sprawdzamy je z pomocą ekspertów gotowych odpowiadać na pytania i tworzymy praktyczne zadania, byś mógł uczyć się w działaniu. To Ty jesteś najważniejszy na swojej ścieżce rozwoju i nikt nie zna jej lepiej od Ciebie: wybierasz treści i długość kursu, decydujesz, czy uczysz się z internetem czy bez, i w jakiej formie. Może to być wideo, tekst, audio lub podsumowanie. Po swojemu, tylko z tym, co ma dla Ciebie sens. U nas każda chwila poświęcona nauce naprawdę się liczy i szybciej osiągasz to, co najważniejsze.

Nasze kursy zawierają podsumowanie na końcu każdego rozdziału, z którego możesz pobrać plik PDF i go wydrukować.

Ponad 2 miliony studentów na całym świecie

Dostępny w ponad 180 krajach

Certyfikat ważny w Twoim kraju

Strona główna

...

Szkolenie Gerontopraktyka

Wszystkie kursy

Zdrowie i medycyna

Geriatria

Szkolenie Gerontopraktyka

Dla wszystkich poziomów

Szkolenie Gerontopraktyka

Name: Szkolenie Gerontopraktyka
Price: 894 PLN

Szkolenie Gerontopractitioner wyposaża pracowników ochrony zdrowia i opieki w wiedzę kliniczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do zapewnienia wyjątkowej opieki osobom starszym. Od oceny geriatrycznej i leczenia otępienia po opiekę paliatywną i bezpieczeństwo farmakoterapii – program ten obejmuje pełne spektrum praktyki gerontologicznej. Zbuduj kompetencje i pewność siebie, aby mieć wymierny wpływ na życie starzejących się osób i ich rodzin.

Dedika dla firm

Czego się nauczysz:

W trakcie tego szkolenia opanujesz biologiczne, psychologiczne i społeczne wymiary starzenia się, a zdobytą wiedzę zastosujesz bezpośrednio w praktyce klinicznej. Nauczysz się przeprowadzać całościowe oceny geriatryczne, rozpoznawać typowe zespoły geriatryczne oraz zarządzać ryzykiem polifarmacji za pomocą ustrukturyzowanych narzędzi do przeglądu leków. Rozwiniesz specjalistyczne umiejętności w zakresie opieki nad pacjentem z otępieniem, interwencji behawioralnych i planowania opieki skoncentrowanej na osobie. Program przygotowuje Cię również do poruszania się w obszarze opieki paliatywnej i u schyłku życia, wspierania rodzinnych opiekunów oraz radzenia sobie z wyzwaniami związanymi ze zdrowiem psychicznym osób starszych. Po ukończeniu szkolenia będziesz gotowy do przewodzenia inicjatywom poprawy jakości i rzecznictwa na rzecz osób starszych w złożonych systemach opieki.

Jak uczysz się w praktyce Szkolenie Gerontopraktyka

Jak ćwiczysz Szkolenie Gerontopraktyka

Dla firm, które chcą szkolić swój zespół

W Dedika dla firm kurs zawiera ćwiczenia i przykłady dostosowane do Twojego biznesu i potrzeb Twojej firmy.

Kliknij tutaj

Treść kursu

8 Rozdziały • 40 LekcjeCzas trwania od 4 do 360 godzin (Ty decydujesz)

Rozdział 1Zobacz szczegóły

Podstawy starzenia się i gerontologii

Lekcja 1 • Psychologiczne wymiary starzenia się
Analizuje zmiany poznawcze, emocjonalne i osobowościowe w późnej dorosłości. Przygotowuje specjalistów do odróżniania normalnego starzenia się od patologicznego pogorszenia.
Lekcja 2 • Definiowanie starzenia się i gerontologii
Wprowadza kluczową terminologię, zakres i interdyscyplinarny charakter gerontologii. Osadza specjalistów w języku pojęciowym używanym w całym kursie.
Lekcja 3 • Główne teorie starzenia się
Przegląd teorii biologicznych, psychologicznych i socjologicznych wyjaśniających zjawiska starzenia się. Dostarcza ram teoretycznych stosowanych w późniejszych rozdziałach dotyczących oceny i interwencji.
Lekcja 4 • Biologiczne procesy starzenia się
Obejmuje zmiany komórkowe, narządowe i fizjologiczne związane z normalnym starzeniem się. Łączy wiedzę biologiczną z umiejętnościami obserwacji klinicznej.
Lekcja 5 • Społeczne i kulturowe konteksty starzenia się
Analizuje, jak role społeczne, kultura i środowisko kształtują doświadczenia starzenia się. Buduje świadomość różnorodności wśród populacji osób starszych.

Rozdział 2Zobacz szczegóły

Całościowa ocena geriatryczna

Lekcja 1 • Ocena stanu odżywienia i funkcji sensorycznych
Obejmuje przesiewową ocenę ryzyka niedożywienia i ocenę zaburzeń sensorycznych u osób starszych. Integruje wyniki z ogólnym profilem funkcjonalnym.
Lekcja 2 • Przesiewowa ocena funkcji poznawczych i zdrowia psychicznego
Obejmuje zatwierdzone narzędzia do wykrywania zaburzeń funkcji poznawczych, depresji i lęku. Łączy wyniki badań przesiewowych ze ścieżkami skierowań i dostosowaniem opieki.
Lekcja 3 • Ocena stanu funkcjonalnego i ADL
Uczy pomiaru czynności dnia codziennego i czynności instrumentalnych. Łączy stan funkcjonalny z określeniem poziomu opieki i wyznaczaniem celów.
Lekcja 4 • Ocena społeczna i środowiskowa
Ocenia sieci wsparcia społecznego, zdolność opiekuna i bezpieczeństwo środowiska domowego. Uzupełnia holistyczny obraz potrzebny do zindywidualizowanego planowania opieki.
Lekcja 5 • Zasady oceny geriatrycznej
Wprowadza uzasadnienie, strukturę i cele całościowej oceny geriatrycznej. Wyjaśnia, dlaczego ocena wielowymiarowa różni się od standardowego wywiadu klinicznego.

Rozdział 3Zobacz szczegóły

Częste schorzenia i zespoły geriatryczne

Lekcja 1 • Ból, nietrzymanie moczu i zaburzenia snu
Obejmuje trzy schorzenia geriatryczne o dużym wpływie na jakość życia, które są często niezgłaszane. Uczy badań przesiewowych, strategii komunikacji i niefarmakologicznych metod leczenia pierwszego wyboru.
Lekcja 2 • Schorzenia układu sercowo-naczyniowego i metaboliczne
Przegląd związanych z wiekiem objawów chorób serca, nadciśnienia i cukrzycy. Podkreśla, jak nietypowe objawy u osób starszych wpływają na rozpoznawanie i leczenie.
Lekcja 3 • Zaburzenia funkcji poznawczych i otępienie
Analizuje typy, etapy i behawioralne objawy zespołów otępiennych. Przygotowuje specjalistów do wspierania diagnozy, planowania bezpieczeństwa i edukacji rodziny.
Lekcja 4 • Przegląd zespołów geriatrycznych
Definiuje zespoły geriatryczne i wyjaśnia, czym różnią się od diagnoz pojedynczej choroby. Ustanawia podejście myślenia opartego na zespołach, stosowane w całym rozdziale.
Lekcja 5 • Upadki, zaburzenia mobilności i równowagi
Obejmuje etiologię, stratyfikację ryzyka i zapobieganie upadkom u osób starszych. Łączy wyniki oceny z rozdziału 2 z ukierunkowanymi strategiami interwencyjnymi.

Rozdział 4Zobacz szczegóły

Polifarmacja i zarządzanie lekami

Lekcja 1 • Rozpoznawanie polifarmacji i ryzyko
Definiuje polifarmację, określa jej częstość występowania i identyfikuje związane z nią niepożądane wyniki. Buduje kliniczne uzasadnienie systematycznego przeglądu leków.
Lekcja 2 • Farmakokinetyka i farmakodynamika w procesie starzenia się
Wyjaśnia, jak starzenie się zmienia wchłanianie, dystrybucję, metabolizm i wydalanie leków. Dostarcza fizjologicznych podstaw do dostosowania dawkowania i decyzji monitorujących do wieku.
Lekcja 3 • Ramy przeglądu leków
Wprowadza ustrukturyzowane narzędzia do oceny zasadności stosowania każdego leku w schemacie leczenia osoby starszej. Łączy wyniki przeglądu z praktycznymi decyzjami dotyczącymi przepisywania.
Lekcja 4 • Przestrzeganie zaleceń lekarskich i podawanie leków
Analizuje bariery w przestrzeganiu zaleceń u osób starszych i praktyczne strategie ich poprawy. Obejmuje bezpieczne techniki podawania i role wsparcia opiekuna.
Lekcja 5 • Zasady i praktyka odstawiania leków
Uczy opartych na dowodach podejść do bezpiecznego zmniejszania lub odstawiania niepotrzebnych leków. Obejmuje komunikację z pacjentem i wspólne podejmowanie decyzji w procesie odstawiania leków.

Rozdział 5Zobacz szczegóły

Planowanie opieki skoncentrowanej na osobie

Lekcja 1 • Koordynacja interdyscyplinarnego zespołu opieki
Obejmuje role, protokoły komunikacji i procesy podejmowania decyzji w zespołach interdyscyplinarnych. Buduje umiejętności koordynowania złożonej opieki u wielu świadczeniodawców.
Lekcja 2 • Zasady opieki skoncentrowanej na osobie
Definiuje filozofię opieki skoncentrowanej na osobie i jej podstawy dowodowe w praktyce gerontologicznej. Ustanawia ramy wartości kierujące wszystkimi decyzjami dotyczącymi planowania opieki.
Lekcja 3 • Przegląd i adaptacja planu opieki
Ustanawia procesy regularnego przeglądu i aktualizacji planów opieki w miarę zmiany stanu zdrowia. Zapewnia, że plany opieki pozostają responsywne na zmieniające się potrzeby i preferencje.
Lekcja 4 • Pisanie i wdrażanie planów opieki
Zapewnia krok po kroku proces tłumaczenia wyników oceny i celów na pisemne plany opieki. Obejmuje wdrożenie, przypisanie zadań i ustalanie harmonogramów.
Lekcja 5 • Rozmowy o celach opieki
Uczy ustrukturyzowanych technik poznawania wartości, preferencji i priorytetów opieki pacjenta. Łączy poznane cele bezpośrednio z celami planu opieki.

Rozdział 6Zobacz szczegóły

Opieka nad pacjentem z otępieniem i interwencje behawioralne

Lekcja 1 • Niefarmakologiczne interwencje behawioralne
Obejmuje oparte na dowodach strategie niefarmakologiczne w leczeniu objawów behawioralnych. Priorytetowo traktuje te podejścia przed opcjami farmakologicznymi, zgodnie z najlepszą praktyką.
Lekcja 2 • Techniki komunikacji specyficzne dla otępienia
Uczy strategii komunikacji werbalnej i niewerbalnej dostosowanych do zaburzeń funkcji poznawczych. Bezpośrednio stosuje wiedzę o otępieniu z rozdziału 3 do codziennych umiejętności interakcji.
Lekcja 3 • Bezpieczne i wspierające środowiska dla osób z otępieniem
Analizuje zasady projektowania i cechy środowiska, które zmniejszają ryzyko i wspierają funkcjonowanie. Łączy umiejętności oceny środowiska z rozdziału 2 ze środowiskami specyficznymi dla otępienia.
Lekcja 4 • Wspieranie rodzin i opiekunów pacjentów z otępieniem
Obejmuje stres opiekuna, potrzeby edukacyjne i strategie wsparcia specyficzne dla opieki nad osobą z otępieniem. Wyposaża specjalistów w umiejętność udzielania stałego wsparcia rodzinie w trakcie postępu choroby.
Lekcja 5 • Zrozumienie objawów behawioralnych i psychologicznych
Analizuje wyzwalacze, funkcje i wzorce objawów behawioralnych w otępieniu. Buduje podstawy analityczne do wyboru ukierunkowanych interwencji.

Rozdział 7Zobacz szczegóły

Opieka paliatywna i praktyka u schyłku życia

Lekcja 1 • Planowanie opieki z wyprzedzeniem i dyrektywy
Uczy procesu prowadzenia rozmów na temat planowania opieki z wyprzedzeniem i wypełniania dokumentów prawnych. Łączy umiejętności dotyczące celów opieki z rozdziału 5 z formalnymi dokumentami planistycznymi.
Lekcja 2 • Żałoba, strata i wsparcie personelu
Obejmuje normalne i powikłane procesy żałoby oraz strategie wsparcia w żałobie dla rodzin. Omawia żałobę praktyka i samoopiekę w celu utrzymania skuteczności zawodowej.
Lekcja 3 • Leczenie objawów u schyłku życia
Obejmuje ocenę i leczenie bólu, duszności, nudności i innych niepokojących objawów. Stosuje strategie farmakologiczne i niefarmakologiczne w ramach podejścia skoncentrowanego na komforcie.
Lekcja 4 • Wsparcie psychospołeczne i duchowe
Obejmuje potrzeby emocjonalne, egzystencjalne i duchowe umierających osób starszych i ich rodzin. Wyposaża specjalistów w umiejętność zapewniania lub koordynowania holistycznego wsparcia u schyłku życia.
Lekcja 5 • Zasady opieki paliatywnej w gerontologii
Definiuje opiekę paliatywną, odróżnia ją od hospicyjnej i wyjaśnia jej rolę w trajektorii choroby. Ustanawia filozoficzne i kliniczne podstawy praktyki u schyłku życia.

Rozdział 8Zobacz szczegóły

Systemy, polityka i poprawa jakości

Lekcja 1 • Metodologia poprawy jakości
Uczy podstawowych ram poprawy jakości i cykli rozwiązywania problemów w oparciu o dane. Łączy wiedzę o zgodności regulacyjnej z proaktywnym podnoszeniem jakości.
Lekcja 2 • Systemy świadczenia opieki geriatrycznej
Mapuje kontinuum placówek opieki służących osobom starszym i przejścia między nimi. Dostarcza kontekstu systemowego niezbędnego do skutecznej koordynacji opieki i rzecznictwa.
Lekcja 3 • Rzecznictwo i przywództwo w opiece geriatrycznej
Rozwija umiejętności rzecznictwa na rzecz osób starszych na poziomie organizacyjnym i politycznym. Pozycjonuje specjalistów jako agentów zmiany w swoich systemach opieki.
Lekcja 4 • Zapobieganie przemocy wobec osób starszych i zgłaszanie
Obejmuje rodzaje, wskaźniki i obowiązki sprawozdawcze związane z przemocą i zaniedbaniem osób starszych. Wyposaża specjalistów w umiejętność identyfikowania, reagowania na przemoc i zapobiegania jej we wszystkich placówkach opieki.
Lekcja 5 • Normy regulacyjne i zgodność
Wprowadza kluczowe ramy regulacyjne regulujące jakość opieki geriatrycznej i prawa rezydentów. Przygotowuje specjalistów do stosowania wiedzy o zgodności w codziennej praktyce.

Certyfikacja

Twój ważny certyfikat ukończenia

Ten kurs jest dla Ciebie:

Pielęgniarki: szukające specjalistycznej wiedzy, aby poprawić wyniki leczenia starszych pacjentów.
Pracownicy socjalni: pragnący klinicznej głębi, aby wzmocnić umiejętności zarządzania przypadkami w opiece geriatrycznej.
Kierownicy domów opieki: dążący do prowadzenia wyższej jakości, opartej na dowodach opieki stacjonarnej.
Specjaliści medycyny pokrewnej: poszerzenie zakresu ich praktyki o specjalistyczną gerontologię.
Osoby zmieniające karierę: przejście do opieki nad osobami starszymi z pokrewnych ról w opiece zdrowotnej lub społecznej.
Opiekunowie rodzinni zostający profesjonalistami: formalizacja ciężko zdobytego doświadczenia poprzez ustrukturyzowane szkolenie kliniczne.

Co mówią nasi uczniowie

Wasze lekcje są doskonałe. Kupiłem pakiet roczny i w końcu mam możliwość śledzenia różnych tematów, które mnie interesują, bez konieczności zmiany platformy... dziękuję za wszystko, co robicie, już polecałem was innym osobom...