Curso de Psicólogo

Aula 1 • Principais Perspectivas Teóricas

Compara os referenciais psicodinâmico, humanista, cognitivo, comportamental e biológico. Os estudantes aplicam cada lente a um único caso para compreender seu poder explicativo distinto.

Aula 2 • Ética na Prática Psicológica

Aborda os princípios éticos fundamentais — beneficência, autonomia, justiça e fidelidade — e sua aplicação em contextos de pesquisa e clínicos. Estabelece a base ética para todos os módulos do curso.

Aula 3 • História e Evolução da Psicologia

Traça a psicologia desde a filosofia antiga, passando pelo estruturalismo, funcionalismo e behaviorismo. Fornece o referencial cronológico necessário para todo o estudo teórico subsequente.

Aula 1 • Neuroanatomia para Psicólogos

Examina as principais regiões cerebrais, lobos e estruturas subcorticais relevantes para o funcionamento psicológico. Constrói o vocabulário anatômico necessário para a comunicação clínica e de pesquisa.

Aula 2 • Psicofisiologia e Resposta ao Estresse

Detalha o eixo hipotálamo-hipófise-adrenal, a ativação autonômica e a carga alostática. Os estudantes relacionam a fisiologia do estresse crônico a desfechos de saúde mental e física.

Aula 3 • Neurotransmissores e Fundamentos de Psicofarmacologia

Explica como os sistemas de neurotransmissores modulam o humor, a cognição e o comportamento. Prepara os estudantes para colaborar com prescritores e interpretar os efeitos de medicamentos nos clientes.

Aula 1 • Fundamentos do Delineamento de Pesquisa

Aborda delineamentos experimental, quase-experimental, longitudinal e de caso único com seus respectivos pontos fortes e ameaças à validade. Prepara os estudantes a selecionar delineamentos que correspondam às questões de pesquisa.

Aula 2 • Ética em Pesquisa e Conduta Responsável

Aborda a revisão institucional, a proteção dos participantes, a integridade dos dados e a ética na publicação. Garante que os estudantes conduzam e relatem pesquisas em conformidade com os padrões profissionais.

Aula 3 • Revisão Sistemática e Meta-Análise

Orienta a busca na literatura, a seleção de estudos, a avaliação do risco de viés e a combinação de tamanhos de efeito. Permite que os estudantes sintetizem evidências e avaliem alegações de eficácia de tratamento.

Aula 4 • Pesquisa Qualitativa e de Métodos Mistos

Apresenta análise temática, teoria fundamentada, fenomenologia e integração de métodos mistos. Expande o repertório metodológico dos estudantes para além das abordagens quantitativas.

Aula 1 • Teorias do Desenvolvimento Humano

Compara Piaget, Vygotsky, Erikson, Bronfenbrenner e a teoria do apego como referenciais para compreender o crescimento. Estabelece o conjunto de ferramentas teóricas para a análise do ciclo vital.

Aula 2 • Desenvolvimento na Infância e Primeira Infância

Aborda influências pré-natais, capacidades neonatais e marcos do desenvolvimento até os seis anos de idade. Identifica fatores precoces de risco e proteção relevantes para desfechos psicológicos posteriores.

Aula 3 • Adolescência e Vida Adulta Emergente

Analisa a formação da identidade, a puberdade, a influência dos pares e o comportamento de risco durante a adolescência e a transição para a vida adulta. Conecta as tarefas desenvolvimentais a queixas comuns de apresentação.

Aula 1 • Avaliação de Personalidade e Projetiva

Examina inventários objetivos de personalidade e técnicas projetivas, incluindo seus pontos fortes e limitações. Situa a avaliação de personalidade dentro de um referencial de avaliação abrangente.

Aula 2 • Avaliação Cognitiva e Neuropsicológica

Apresenta testagem de inteligência, baterias de memória e medidas de função executiva. Os estudantes aprendem a identificar perfis cognitivos relevantes para o diagnóstico e o planejamento de tratamento.

Aula 3 • Fundamentos Psicométricos

Aborda a teoria clássica dos testes, a análise de itens, a padronização e a comparação normativa. Fornece a alfabetização estatística necessária para avaliar e selecionar instrumentos apropriados.

Aula 4 • Entrevista Clínica e Observação Comportamental

Ensina formatos de entrevista estruturada, semiestruturada e não estruturada, juntamente com a observação comportamental sistemática. Conecta dados de entrevista à geração de hipóteses e à seleção de testes.

Aula 1 • Conceitualização de Caso e Diagnóstico Diferencial

Integra dados biopsicossociais em uma formulação de caso coerente e um diagnóstico diferencial sistemático. Ponteia o conhecimento diagnóstico para o planejamento de tratamento individualizado.

Aula 2 • Trauma, Psicose e Transtornos de Personalidade

Examina TEPT, condições dissociativas, espectro da esquizofrenia e clusters de transtornos de personalidade. Enfatiza o papel da história desenvolvimental e do trauma em apresentações complexas.

Aula 3 • Transtornos do Humor e de Ansiedade

Aborda critérios diagnósticos, prevalência, curso e diagnóstico diferencial para os espectros depressivo, bipolar e de ansiedade. Conecta perfis de sintomas a modelos biológicos e psicológicos.

Aula 4 • Transtornos do Neurodesenvolvimento e por Uso de Substâncias

Aborda TDAH, espectro autista, deficiência intelectual e transtornos por uso de substâncias ao longo do ciclo vital. Prepara os estudantes para avaliar e planejar o tratamento dessas condições frequentemente comórbidas.

Aula 1 • Terapias de Terceira Onda e Baseadas em Aceitação

Apresenta ACT, DBT, terapia cognitiva baseada em mindfulness e terapia do esquema. Destaca como a aceitação e o esclarecimento de valores expandem a TCC tradicional.

Aula 2 • Terapia de Grupo, Casal e Família

Examina referenciais sistêmicos, estruturais e de dinâmica de grupo para tratar sistemas relacionais e familiares. Prepara os estudantes para facilitar e cofacilitar sessões de grupo e familiares.

Aula 3 • Abordagens Psicodinâmica e Humanista

Aborda transferência, interpretação, consideração positiva incondicional e entrevista motivacional. Contrasta mecanismos de mudança orientados pelo insight e centrados na pessoa.

Aula 4 • Técnicas de Terapia Cognitivo-Comportamental

Ensina reestruturação cognitiva, ativação comportamental, hierarquias de exposição e delineamento de tarefas de casa. Fundamenta cada técnica no modelo cognitivo e em sua base de evidências.

Aula 1 • Colaboração Interdisciplinar e Consultoria

Aborda comunicação com psiquiatras, assistentes sociais, educadores e equipes médicas. Constrói as habilidades colaborativas necessárias em contextos de cuidado integrado e multidisciplinar.

Aula 2 • Intervenção em Crise e Avaliação de Risco

Ensina avaliação estruturada de risco de suicídio, planejamento de segurança e protocolos de desescalada em crise. Equipa os estudantes para responder eficazmente a emergências psiquiátricas agudas.

Aula 3 • Supervisão e Prática Reflexiva

Examina modelos de supervisão, papéis do supervisionando e o uso da autorreflexão para aprimorar a habilidade clínica. Prepara os estudantes para maximizar o aprendizado a partir de relações de supervisão.

Aula 4 • Autocuidado e Sustentabilidade Profissional

Aborda fadiga por compaixão, prevenção de burnout, trauma vicário e estratégias de bem-estar pessoal. Sustenta a eficácia profissional e a prática ética a longo prazo.