Curso de Enfermagem Escolar

Aula 1 • Documentação e Gestão de Registros

Ensina a criação, armazenamento e recuperação precisos de prontuários de saúde. Apoia a conformidade legal e a continuidade do cuidado ao aluno.

Aula 2 • Política e Governança em Saúde Escolar

Examina como as políticas de saúde do distrito são criadas, implementadas e avaliadas. Prepara enfermeiros para navegar por estruturas institucionais de forma eficaz.

Aula 3 • Marcos Legais e Éticos

Abrange a notificação obrigatória, os direitos de privacidade do aluno e o consentimento informado. Garante a tomada de decisões juridicamente compatível em todas as atividades de enfermagem.

Aula 1 • Marcos do Desenvolvimento nas Idades Escolares

Revisa os marcos físicos, cognitivos e sociais da educação infantil ao ensino médio. Fornece a base para identificar desvios durante a avaliação.

Aula 2 • Triagem Psicossocial e de Saúde Mental

Apresenta ferramentas validadas para triagem de depressão, ansiedade e trauma. Conecta os achados às vias de encaminhamento estabelecidas no capítulo de papéis.

Aula 3 • Comunicação dos Achados da Avaliação

Desenvolve habilidades para relatar achados a pais, professores e prestadores. A comunicação precisa evita lacunas no cuidado e apoia o acompanhamento.

Aula 4 • Histórico de Saúde e Técnicas de Entrevista

Ensina a coleta estruturada do histórico de saúde usando comunicação adequada à idade. Históricos precisos orientam decisões corretas de triagem e encaminhamento.

Aula 1 • Cuidados com a Pele e Feridas

Abrange limpeza de feridas, seleção de curativos e monitoramento de infecção para lesões menores. Os alunos reconhecem feridas que necessitam de encaminhamento médico.

Aula 2 • Princípios de Triagem no Ambiente Escolar

Aplica a lógica de triagem sistemática para priorizar as necessidades dos alunos em um ambiente não hospitalar. Estabelece hábitos de tomada de decisão usados em todos os capítulos clínicos.

Aula 3 • Queixas Abdominais e Gastrointestinais

Diferencia apresentações de dor abdominal funcional das urgentes. Os alunos identificam sinais de alerta que exigem encaminhamento imediato versus cuidados de suporte.

Aula 4 • Lesões Musculoesqueléticas e na Cabeça

Ensina a avaliação de entorses, fraturas e concussões comuns em esportes e brincadeiras escolares. Os alunos aplicam protocolos de retorno às atividades de forma apropriada.

Aula 1 • Planos de Saúde Individualizados

Orienta a criação de planos de saúde legalmente sólidos e acionáveis para alunos com condições crônicas. Os planos integram metas clínicas, educacionais e familiares.

Aula 2 • Manejo da Asma e Planos de Ação

Abrange a fisiopatologia da asma, identificação de gatilhos e técnica do inalador. Os alunos desenvolvem e comunicam planos de ação por escrito para asma.

Aula 3 • Distúrbios Convulsivos e Epilepsia

Identifica tipos de convulsão, procedimentos de resposta segura e uso de medicação de resgate. Os alunos treinam a equipe e criam planos de ação individualizados para convulsões.

Aula 4 • Condições de Saúde Mental e Apoio

Aborda TDAH, ansiedade, depressão e transtornos alimentares no contexto escolar. Os alunos coordenam adaptações e monitoram os efeitos da medicação.

Aula 1 • Classes Comuns de Medicamentos nas Escolas

Abrange estimulantes, anticonvulsivantes, inaladores, adrenalina e analgésicos usados na população escolar. Os alunos identificam ações, efeitos colaterais e necessidades de monitoramento.

Aula 2 • Marco Legal para Medicamentos Escolares

Revisa os requisitos de autorização, regulamentações de armazenamento e leis de delegação para administração de medicamentos na escola. Previne violações legais e de segurança.

Aula 3 • Políticas de Autoporte e Autoadministração

Aborda critérios e procedimentos para alunos portarem e autoadministrarem medicamentos. Equilibra a autonomia do aluno com a supervisão de segurança.

Aula 4 • Direitos da Administração de Medicamentos

Aplica a estrutura dos dez direitos a cada evento de medicação no ambiente escolar. Reduz erros através de hábitos sistemáticos de verificação.

Aula 1 • Reconhecimento e Tratamento da Anafilaxia

Ensina a identificação rápida da anafilaxia e a administração do autoinjetor de adrenalina. Os alunos desenvolvem e praticam planos de ação para emergências alérgicas.

Aula 2 • Suporte Básico de Vida Pediátrico

Abrange técnica de RCP, respiração de resgate e uso de DEA para crianças e adolescentes em idade escolar. Constrói a base para todas as seções de resposta a emergências.

Aula 3 • Emergências Respiratórias

Aborda crises graves de asma, obstrução de vias aéreas por corpo estranho e insuficiência respiratória. Os alunos aplicam intervenções escalonadas e ativam os serviços de emergência.

Aula 4 • Emergências Cardiovasculares e Neurológicas

Abrange síncope, eventos cardíacos, sinais de AVC e alteração da consciência em alunos. Os alunos diferenciam as apresentações e iniciam os protocolos de emergência corretos.

Aula 1 • Gestão e Conformidade da Imunização

Abrange calendários de vacinação exigidos, tratamento de isenções e rastreamento de conformidade. Os alunos mantêm registros precisos e lidam com a não conformidade de forma apropriada.

Aula 2 • Precauções Padrão e Baseadas na Transmissão

Aplica higiene das mãos, seleção de EPI e limpeza ambiental aos ambientes de saúde escolar. Reduz o risco de infecção cruzada em todas as interações com alunos.

Aula 3 • Doenças Transmissíveis Comuns nas Escolas

Revisa a apresentação, os critérios de exclusão e as orientações de retorno à escola para doenças prevalentes. Permite a identificação precisa e a resposta oportuna.

Aula 4 • Princípios da Transmissão de Doenças

Explica as vias de transmissão por contato, gotículas, aerossóis e vetores relevantes para as escolas. Fundamenta todas as estratégias subsequentes de prevenção e controle.

Aula 1 • Avaliação de Necessidades e Definição de Prioridades

Usa a coleta de dados e a contribuição da comunidade para identificar as necessidades de saúde mais prementes dos alunos. Garante que os programas abordem lacunas reais, e não supostas.

Aula 2 • Educação para Prevenção do Uso de Substâncias

Revisa currículos baseados em evidências para prevenção do tabaco, álcool e drogas no ambiente escolar. Os alunos avaliam a eficácia do programa e adaptam as mensagens por faixa etária.

Aula 3 • Promoção da Nutrição e Atividade Física

Aborda hábitos alimentares saudáveis, prevenção da obesidade e integração da atividade física nas escolas. Os alunos projetam intervenções baseadas em evidências para diversas populações de alunos.

Aula 4 • Programas de Saúde Mental e Resiliência

Abrange aprendizagem socioemocional, manejo do estresse e implementação de programas antibullying. Os alunos selecionam e adaptam programas aos contextos específicos da escola.