Curso sobre Comportamento Canino

Aula 1 • Hormônios, Genética e Comportamento

Examina como hormônios e predisposições genéticas influenciam o temperamento e a reatividade. Relaciona variáveis biológicas a diferenças comportamentais individuais.

Aula 2 • Origens Evolutivas do Cão Doméstico

Traça a domesticação desde os ancestrais lobos até as raças modernas. Conecta pressões evolutivas a tendências comportamentais inatas observadas atualmente.

Aula 3 • Etologia Básica e Comportamentos Típicos da Espécie

Apresenta padrões de ação fixos, sequências instintivas e comportamentos normais da espécie. Estabelece o que é natural versus anormal no comportamento canino.

Aula 1 • Motivação, Impulso e Hierarquia de Reforçadores

Analisa o que motiva os cães e como classificar os reforçadores de forma eficaz. Permite que os profissionais selecionem as recompensas ideais para cada cão individualmente.

Aula 2 • Princípios do Condicionamento Clássico

Explica a formação de associações pavlovianas e seu papel nas respostas emocionais. Fundamental para compreender medo, excitação e sinais condicionados.

Aula 3 • Habituação, Sensibilização e Dessensibilização

Distingue entre diminuição e aumento da resposta por meio da exposição repetida. Essencial para projetar protocolos que abordem o medo e a reatividade.

Aula 4 • Condicionamento Operante e Reforço

Abrange os quatro quadrantes do condicionamento operante e os esquemas de reforço. Informa diretamente a seleção de estratégias de treinamento e a manutenção do comportamento.

Aula 1 • Sinais Faciais e Oculares

Analisa a posição das orelhas, a suavidade dos olhos, a tensão dos lábios e as mudanças na musculatura facial. Fornece uma avaliação refinada do estado emocional, além da postura corporal geral.

Aula 2 • Sinais de Acalmia e Indicadores de Estresse

Identifica sinais sutis de estresse e comportamentos de resolução de conflitos em contextos sociais. Crítico para intervenção precoce antes da escalada.

Aula 3 • Comunicação Vocal e Acústica

Categoriza latidos, rosnados, choramingos e uivos por propriedades acústicas e contexto. Permite que os profissionais distingam sinais de alerta de vocalizações sociais.

Aula 4 • Comunicação pela Cauda e Apêndices

Interpreta a posição da cauda, a assimetria do abano e o posicionamento dos membros como indicadores emocionais. Complementa a leitura facial para uma avaliação comportamental completa.

Aula 1 • Períodos de Desenvolvimento e Janelas Críticas

Mapeia os estágios neonatal, de socialização, juvenil e adolescente com marcos comportamentais. Identifica períodos sensíveis em que a experiência tem impacto comportamental duradouro.

Aula 2 • Hierarquia Social Canina e Dinâmica de Grupo

Examina relações sociais baseadas em recursos e conceitos fluidos de dominância em cães. Substitui a teoria ultrapassada da dominância alfa por modelos sociais baseados em evidências.

Aula 3 • Princípios e Protocolos de Socialização

Define a socialização de qualidade versus a mera exposição e seus resultados comportamentais de longo prazo. Orienta os profissionais no projeto de programas eficazes de socialização precoce.

Aula 1 • Ansiedade de Separação e Angústia por Isolamento

Diferencia a verdadeira ansiedade de separação da angústia por isolamento e do tédio. Fornece critérios diagnósticos e projeto de protocolo de afastamento gradual.

Aula 2 • Protocolos de Contracondicionamento e Dessensibilização

Aplica CC e DS sistematicamente para reduzir respostas de medo e ansiedade. Desenvolve habilidades práticas de projeto de protocolo para casos reais de medo.

Aula 3 • Classificação do Medo e Identificação de Gatilhos

Categoriza o medo por tipo de estímulo, intensidade e padrão de generalização. Permite o mapeamento preciso de gatilhos para o planejamento de tratamento individualizado.

Aula 4 • Manejo Ambiental para Cães Ansiosos

Usa modificações físicas e contextuais para reduzir gatilhos de ansiedade. Complementa a modificação de comportamento com melhorias imediatas na qualidade de vida.

Aula 1 • Escada da Agressão e Sequências de Escalada

Mapeia toda a escada da agressão, de sinais sutis à mordida. Permite a identificação precoce de sinais de alerta antes da escalada.

Aula 2 • Contribuições Médicas para a Agressão

Identifica condições de dor, neurológicas e endócrinas que desencadeiam ou agravam a agressão. Estabelece critérios de encaminhamento veterinário dentro do escopo do profissional de comportamento.

Aula 3 • Avaliação de Agressão entre Cães

Avalia a agressão entre cães em contextos domésticos e sociais. Distingue o conflito normal da agressão patológica entre cães.

Aula 4 • Avaliação Estruturada de Risco Comportamental

Aplica ferramentas padronizadas para avaliar o histórico de mordidas, a gravidade e o risco de recorrência. Produz perfis de risco defensáveis para decisões de manejo de casos.

Aula 1 • Avaliação Funcional e Análise do Comportamento

Usa a análise ABC e a avaliação funcional para identificar a função do comportamento. Garante que as intervenções atinjam a variável de manutenção correta.

Aula 2 • Mecânica do Treinamento com Reforço Positivo

Desenvolve precisão técnica no tempo do marcador, na entrega do reforço e na definição de critérios. A habilidade mecânica determina diretamente a eficiência do treinamento.

Aula 3 • Ferramentas de Manejo e Modificação Ambiental

Integra ferramentas de manejo físico com modificação de comportamento para segurança e sucesso. Previne a repetição de comportamentos problema durante o processo de modificação.

Aula 4 • Modificação de Comportamento para Reatividade

Combina BAT, LAT e CC/DS para reduzir a reatividade na guia e ambiental. Fornece protocolos estruturados adaptáveis a diferentes gravidades de reatividade.

Aula 1 • Educação e Orientação ao Tutor

Aplica princípios de aprendizagem de adultos para ensinar tutores a modificar o comportamento. A instrução eficiente ao cliente é o principal determinante do sucesso do caso.

Aula 2 • Ética, Escopo de Prática e Padrões Profissionais

Define obrigações éticas, limites de escopo e padrões de conduta profissional. Protege cães, clientes e profissionais por meio de uma prática baseada em princípios.

Aula 3 • Projeto de Plano Comportamental e Definição de Metas

Traduz os achados da avaliação em planos comportamentais mensuráveis e priorizados. Garante que os planos sejam realistas, seguros e alinhados com a capacidade do tutor.

Aula 4 • Coleta Abrangente de Histórico Comportamental

Projeta e conduz entrevistas de anamnese aprofundadas que capturam o histórico médico, ambiental e comportamental. Dados de anamnese de qualidade determinam diretamente a precisão diagnóstica.