A Dedika é uma plataforma para aprender fazendo: criar uma proposta comercial, tornar-se manicure ou usar uma ferramenta nova, por exemplo. Seja qual for o objetivo, o melhor conteúdo sobre o tema já existe. Só que quase sempre está noutro idioma, é caro, está disperso, não tem atividades para praticar ou faz parte de um curso demasiado longo para quem tem uma rotina preenchida. Por isso, a Dedika tem um método próprio: procuramos esse material onde quer que esteja, organizamos o que faz sentido para o seu objetivo, revemos com o apoio de especialistas que estão disponíveis para esclarecer dúvidas e criamos práticas para aprender fazendo. É você quem mais importa na sua jornada e ninguém a conhece melhor: escolha o conteúdo e a duração do curso, se vai aprender com ou sem internet e em que formato. Pode ser em vídeo, texto, áudio ou resumo. À sua maneira, só com o que faz sentido para você. Aqui, cada momento de dedicação conta mais e chega mais depressa ao que importa.

Os cursos são compostos pelo melhor conteúdo do mundo sobre o tema: vídeos, áudios, artigos e livros. Todo este conteúdo vem acompanhado de resumos, podcasts (para livros e artigos) e transcrições (para vídeos e áudios). Escolhe como prefere consumir o conteúdo. Cada material tem perguntas específicas para reforçar o conhecimento. Além disso, o curso é composto pelos capítulos que escolher, permitindo estudar apenas o que interessa. No final de cada capítulo, há um projecto prático relacionado com a sua profissão para pôr em prática o que aprendeu.

Os nossos cursos incluem um resumo no final de cada capítulo, a partir do qual pode descarregar um PDF e imprimi-lo.

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Curso de Fisioterapia no Autismo

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Curso de Fisioterapia no Autismo

Para todos os níveis

Curso de Fisioterapia no Autismo

Name: Curso de Fisioterapia no Autismo
Price: 149.9 EUR
Rating: 4.9 (18 reviews)

4,9

Avança a tua prática clínica com um curso abrangente de fisioterapia concebido especificamente para trabalhar com clientes autistas. Desde a integração sensorial e a avaliação motora até aos cuidados centrados na família e ao apoio comportamental, este curso equipa-te com as ferramentas baseadas na evidência de que necessitas. Eleva a qualidade dos cuidados que prestas a pessoas autistas em todas as fases da vida.

Dedika para empresas

O que vai aprender:

Este curso aborda os fundamentos neurológicos e sensoriais da Perturbação do Espectro do Autismo e liga esse conhecimento à prática da fisioterapia. Aprenderá a avaliar a função motora grossa e fina com instrumentos padronizados adaptados para clientes autistas e a conceber programas de exercício estruturados que abordem hipotonia, défices de coordenação e aptidão cardiovascular. O currículo inclui estratégias de comunicação, suportes visuais e técnicas de apoio comportamental positivo para manter as sessões seguras e produtivas. Explorará também intervenções de integração sensorial, fisioterapia aquática, prestação por telessaúde e medição de resultados utilizando a Escala de Alcance de Objetivos. A competência cultural, o coaching familiar e o trabalho em equipa interdisciplinar são integrados ao longo do curso para o preparar para a complexidade clínica do mundo real.

Como estuda de forma prática Curso de Fisioterapia no Autismo

Como pratica Curso de Fisioterapia no Autismo

Para si que é empresa e quer formar a equipa

Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos adaptados ao seu próprio negócio e às necessidades da sua empresa.

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Conteúdo do curso

8 Capítulos • 33 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Fundamentos da Perturbação do Espectro do Autismo

Aula 1 • Base Neurológica do Autismo
Examina as diferenças na estrutura cerebral, padrões de conectividade e o timing do neurodesenvolvimento na PEA. Relaciona a neurociência com os comportamentos motores e sensoriais observáveis.
Aula 2 • Considerações ao Longo da Vida na PEA
Traça a apresentação da PEA desde a primeira infância até à idade adulta, destacando os pontos de transição. Permite um planeamento fisioterapêutico adequado à idade ao longo de toda a vida.
Aula 3 • Definir a Perturbação do Espectro do Autismo
Aborda os critérios de diagnóstico do DSM-5, o conceito de espectro e a heterogeneidade das apresentações. Fundamenta todo o raciocínio clínico subsequente na classificação precisa da PEA.
Aula 4 • Perfis Comportamentais e de Comunicação
Descreve interesses restritos, comportamentos repetitivos e diferenças de comunicação em diferentes níveis de gravidade. Prepara os clínicos para interpretar o comportamento como comunicação durante a avaliação.

Capítulo 2Ver detalhes

Processamento Sensorial e Desenvolvimento Motor

Aula 1 • Padrões de Desenvolvimento Motor Global
Examina atrasos e atipicidades nos marcos motores globais, na marcha e no controlo postural na PEA. Fornece a base de desenvolvimento para definir objetivos fisioterapêuticos realistas.
Aula 2 • Desafios da Motricidade Fina e Práxis
Aborda a dispraxia, os défices de planeamento motor e as lacunas na motricidade fina prevalentes na PEA. Informa a seleção de tarefas funcionais para programas de fisioterapia dos membros superiores.
Aula 3 • Diferenças de Processamento Sensorial na PEA
Aborda a hipersensibilidade e a hipossensibilidade em todas as modalidades sensoriais e o seu impacto funcional. Relaciona os perfis sensoriais com a evitação de movimento e as barreiras à participação.
Aula 4 • Quadros de Integração Sensório-Motora
Apresenta a teoria da integração sensorial e a sua aplicação na aprendizagem motora na PEA. Faz a ponte entre os resultados da avaliação sensorial e as estratégias de intervenção motora baseadas na evidência.

Capítulo 3Ver detalhes

Princípios e Ferramentas de Avaliação

Aula 1 • Quadro de Avaliação Fisioterapêutica para a PEA
Estabelece uma abordagem estruturada para a admissão, anamnese e definição de objetivos específicos para a PEA. Alinha a estrutura da avaliação com o modelo da Classificação Internacional de Funcionalidade.
Aula 2 • Adaptar a Avaliação às Necessidades de Comunicação
Ensina modificações para avaliar clientes autistas não verbais, minimamente verbais e ansiosos. Garante a recolha de dados válidos independentemente da apresentação comunicativa ou comportamental.
Aula 3 • Ferramentas de Avaliação Motora Padronizadas
Revê ferramentas validadas para medir a motricidade global, o equilíbrio e a coordenação em populações com PEA. Orienta os clínicos na seleção de instrumentos adequados à idade e psicometricamente sólidos.
Aula 4 • Avaliações Sensoriais e Funcionais
Aborda questionários de perfil sensorial e observações de mobilidade funcional relevantes para a PEA. Integra os dados sensoriais com os achados motores para um quadro clínico abrangente.

Capítulo 4Ver detalhes

Estratégias de Comunicação e Comportamento

Aula 1 • Apoio Comportamental Positivo em Fisioterapia
Aplica os princípios do ACP para prevenir e responder a comportamentos desafiantes durante as sessões. Desloca o foco do clínico da gestão do comportamento para a conceção proativa do ambiente.
Aula 2 • Apoios Visuais e Horários Estruturados
Aborda a conceção e implementação de horários visuais, tiras de tarefas e quadros de primeiro-depois. Reduz a ansiedade de transição e aumenta a previsibilidade da sessão para clientes autistas.
Aula 3 • Comunicação Aumentativa e Alternativa
Apresenta sistemas de CAA, incluindo PECS, SGDs e quadros baseados em símbolos para uso clínico. Permite que os fisioterapeutas deem e recebam instruções de clientes não verbais.
Aula 4 • Prática Informada pelo Trauma e Afirmativa da Neurodiversidade
Integra os princípios do cuidado informado pelo trauma com uma postura clínica afirmativa da neurodiversidade. Constrói a aliança terapêutica e reduz o dano iatrogénico nos encontros de fisioterapia.

Capítulo 5Ver detalhes

Programação de Exercício Terapêutico para a PEA

Aula 1 • Treino de Equilíbrio e Coordenação
Apresenta intervenções de equilíbrio e coordenação baseadas na evidência direcionadas para défices específicos da PEA. Progride de desafios de equilíbrio estático para dinâmico e de dupla tarefa.
Aula 2 • Princípios de Prescrição de Exercício na PEA
Adapta os princípios FITT-VP ao perfil sensorial, motivacional e comportamental do cliente autista. Estabelece a base para todas as decisões subsequentes de programação de exercício.
Aula 3 • Treino de Força Funcional e Motricidade Global
Aborda exercícios de força com o peso corporal, com resistência e funcionais adequados para populações com PEA. Aborda a hipotonia, fraqueza do core e défices posturais através de progressões estruturadas.
Aula 4 • Programação de Aptidão Cardiovascular
Concebe programas de exercício aeróbico que abordam baixos níveis de aptidão física e comportamento sedentário na PEA. Relaciona o treino cardiovascular com a regulação comportamental e os benefícios cognitivos.
Aula 5 • Estratégias de Aprendizagem Motora para a PEA
Aplica princípios de aprendizagem motora, incluindo variabilidade da prática, feedback e aprendizagem sem erros, na PEA. Maximiza a aquisição de competências e a generalização entre ambientes.

Capítulo 6Ver detalhes

Técnicas de Intervenção em Integração Sensorial

Aula 1 • Abordagens de Dessensibilização Tátil
Apresenta protocolos graduados de exposição tátil e dessensibilização para clientes com defensividade tátil. Reduz os comportamentos de evitação que interferem com o manuseio físico durante a fisioterapia.
Aula 2 • Conceber Ambientes Sensorialmente Favoráveis
Orienta a modificação de espaços clínicos e comunitários para reduzir a sobrecarga sensorial na PEA. Relaciona a conceção ambiental com a melhoria da participação e a redução da perturbação comportamental.
Aula 3 • Princípios da Terapia de Integração Sensorial
Revê a base teórica e de evidência para a terapia de Integração Sensorial de Ayres na PEA. Distingue a terapia SI baseada na fidelidade das estratégias sensoriais utilizadas na fisioterapia.
Aula 4 • Intervenções Proprioceção e Vestibulares
Aborda atividades de pressão profunda, compressão articular e movimento vestibular para regulação sensorial. Orienta a dosagem segura e a monitorização dos inputs proprioceção e vestibulares.

Capítulo 7Ver detalhes

Prática Colaborativa e Centrada na Família

Aula 1 • Conceção de Programa Domiciliário e Treino
Ensina os clínicos a conceber programas de exercício domiciliário exequíveis e a treinar os cuidadores na sua implementação. Estende os ganhos terapêuticos para além das sessões clínicas através da prática implementada pelo cuidador.
Aula 2 • Integração Escolar e Comunitária
Aborda a consulta de fisioterapia em contextos escolares e comunitários para estudantes autistas. Permite que os clínicos apoiem a participação em educação física e atividades comunitárias.
Aula 3 • Colaboração em Equipa Interdisciplinar
Define o papel da fisioterapia em equipas interdisciplinares da PEA, incluindo TO, TF e psicologia. Desenvolve competências para comunicação eficaz, referenciação e definição conjunta de objetivos entre disciplinas.
Aula 4 • Princípios de Cuidado Centrado na Família
Estabelece o cuidado centrado na família como o modelo padrão para a fisioterapia pediátrica e na PEA. Posiciona as famílias como parceiros iguais na definição de objetivos, intervenção e monitorização de resultados.

Capítulo 8Ver detalhes

Raciocínio Clínico Avançado e Medição de Resultados

Aula 1 • Prática Reflexiva e Desenvolvimento Profissional
Estabelece hábitos de prática reflexiva e percursos de desenvolvimento profissional contínuo na fisioterapia da PEA. Sustenta a competência clínica e o crescimento profissional ao longo de uma carreira.
Aula 2 • Medição de Resultados e Atingimento de Objetivos
Aborda a Escala de Atingimento de Objetivos, objetivos SMART e medidas de resultado relatadas pelo doente para a PEA. Relaciona o acompanhamento sistemático de resultados com a prática baseada na evidência e a justificação do serviço.
Aula 3 • Prática Baseada na Evidência na Fisioterapia da PEA
Formar clínicos a avaliar criticamente a investigação em fisioterapia da PEA e a integrar os resultados na prática. Aborda a base de evidência limitada e estratégias para a prática em lacunas de evidência.
Aula 4 • Raciocínio Clínico em Casos Complexos de PEA
Aplica o raciocínio hipotético-dedutivo e o reconhecimento de padrões a casos complexos e com múltiplas comorbilidades de PEA. Desenvolve a capacidade de priorizar e sequenciar intervenções sob incerteza clínica.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para si:

Fisioterapeuta registado: que procura formação clínica estruturada específica para a PEA para colmatar lacunas na prática.
Estudante de fisioterapia pediátrica: a preparar-se para trabalhar com confiança com populações com perturbações do neurodesenvolvimento após a licenciatura.
Especialista em reabilitação: a expandir o âmbito para servir adolescentes e adultos autistas em contextos comunitários.
Fisioterapeuta escolar: que necessita de ferramentas práticas para apoiar alunos autistas em ambientes educativos.
Terapeuta ocupacional: a construir conhecimento interdisciplinar para fortalecer a colaboração em equipas de cuidados à PEA.
Clínico recém-licenciado: a entrar numa função onde clientes autistas já fazem parte da lista de casos.

O que os nossos alunos dizem

As vossas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar de mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já vos recomendei a outras pessoas...