Curso de Suporte de Vida ACLS e BLS

Aula 1 • Segurança na Cena e Avaliação Inicial

Aborda a avaliação sistemática da cena e a avaliação primária do doente antes de iniciar os cuidados. Liga hábitos de prática segura ao desempenho eficaz da equipa ao longo do curso.

Aula 2 • Responsabilidades Legais e Éticas

Aborda o dever de atuar, o consentimento e as obrigações de documentação para os socorristas. Fundamenta os alunos no quadro de responsabilidade profissional que rege a prática de reanimação.

Aula 3 • Anatomia e Fisiologia Cardiovascular

Revisita a estrutura do coração, as vias de condução e a mecânica circulatória essenciais para compreender a paragem. Fornece o contexto anatómico necessário para todas as intervenções subsequentes no curso.

Aula 1 • Sequência de SBV para Adultos com Um Socorrista

Consolida os passos de reconhecimento, RCP e DAE num fluxo de trabalho de cenário com um socorrista. Os alunos praticam a sequência completa até que o desempenho cumpra os padrões atuais das diretrizes.

Aula 2 • Coordenação de SBV para Adultos com Dois Socorristas

Apresenta a atribuição de funções, o tempo de troca e a comunicação entre dois socorristas. A RCP eficiente com dois socorristas reduz a fadiga e melhora a qualidade das compressões ao longo do tempo.

Aula 3 • Ventilação de Resgate e Respiração

Aborda a ventilação boca-máscara e com balão-válvula-máscara com volume corrente e tempo corretos. A técnica de ventilação adequada previne a insuflação gástrica e suporta a oxigenação durante a RCP.

Aula 4 • Técnica e Mecânica da RCP em Adultos

Ensina o posicionamento correto das mãos, a profundidade, a frequência e o recuo das compressões para vítimas adultas. O domínio aqui é o pré-requisito para todas as competências de reanimação em equipa introduzidas posteriormente.

Aula 1 • Dispositivos Avançados de Via Aérea

Apresenta os conceitos de vias aéreas supraglóticas e de intubação endotraqueal para profissionais de nível ACLS. Os alunos compreendem as indicações, os princípios de inserção e os métodos de confirmação para cada dispositivo.

Aula 2 • Capnografia de Forma de Onda na Gestão da Via Aérea

Explica a monitorização do CO2 no final da expiração para confirmação do tubo e feedback da qualidade da RCP. A interpretação da capnografia é integrada nos algoritmos de ACLS abordados no próximo capítulo.

Aula 3 • Dispositivos de Administração de Oxigénio Suplementar

Abrange a cânula nasal, a máscara simples, a máscara sem reinalação e os sistemas de alto fluxo com alvos de débito. Adequar o dispositivo à necessidade de oxigénio do doente é uma competência clínica fundamental.

Aula 4 • Vias Aéreas Orofaringeas e Nasofaríngeas

Ensina o dimensionamento, inserção e contraindicações para adjuvantes OPA e NPA. A utilização correta do adjuvante mantém a patência da via aérea e melhora a eficácia da ventilação com balão-máscara.

Aula 1 • DAE Pediátrico e Desfibrilhação

Aborda a colocação de pás pediátricas e a utilização do atenuador de dose e a seleção de energia para ritmos passíveis de choque. A desfibrilhação segura em crianças requer equipamento e técnica modificados, aqui abordados.

Aula 2 • Técnica de RCP em Crianças

Aborda as opções de compressão com uma e duas mãos para crianças entre um ano e a puberdade. Os alunos selecionam o método apropriado com base no tamanho da criança e no tamanho da mão do socorrista.

Aula 3 • Técnica de RCP em Lactentes

Ensina os métodos de compressão com dois dedos e com dois polegares em círculo para lactentes com menos de um ano. Os alvos de profundidade e frequência corretos diferem dos padrões adultos e são praticados até à proficiência.

Aula 4 • SBV Pediátrico com Dois Socorristas

Aplica princípios de coordenação com dois socorristas a cenários de lactentes e crianças com ajustes específicos à função. Os alunos praticam transições suaves e comunicação em cenários de equipa pediátrica.

Aula 1 • Ritmos de Paragem Passíveis de Choque

Foca-se no reconhecimento e nas características da fibrilhação ventricular e da taquicardia ventricular sem pulso. A identificação rápida de ritmos passíveis de choque desencadeia diretamente a desfibrilhação no algoritmo de ACLS.

Aula 2 • Fundamentos de ECG e Sistemas de Derivações

Aborda o papel do ECG, os componentes da forma de onda, os intervalos e a colocação das derivações para monitorização. É necessária uma base sólida de ECG antes da identificação específica do ritmo nas secções subsequentes.

Aula 3 • Ritmos de Paragem Não Passíveis de Choque

Aborda a identificação da assistolia e da atividade elétrica sem pulso e as suas implicações clínicas. Os ritmos não passíveis de choque requerem uma via de algoritmo diferente focada em causas reversíveis.

Aula 4 • Reconhecimento de Ritmos Pré-Paragem

Identifica bradiarritmias, taquicardias supraventriculares e bloqueios cardíacos que requerem intervenção ACLS. Estes ritmos são o foco dos algoritmos de bradicardia sintomática e taquicardia.

Aula 1 • Causas Reversíveis de Paragem Cardíaca

Revisita sistematicamente cada causa H e T com pistas clínicas e intervenções específicas. A identificação rápida da causa durante a paragem é um fator diferenciador chave das equipas ACLS eficazes.

Aula 2 • Farmacologia da Reanimação

Revisita os mecanismos, doses, vias e tempo de administração dos fármacos utilizados durante os algoritmos de paragem cardíaca. O conhecimento farmacológico suporta a administração precisa de medicação e a comunicação em equipa.

Aula 3 • Visão Geral do Algoritmo de Paragem Cardíaca

Mapeia a estrutura do algoritmo universal de paragem cardíaca, os pontos de decisão e os ciclos de RCP de dois minutos. Compreender a estrutura do algoritmo permite que os profissionais naveguem sistematicamente em qualquer cenário de paragem.

Aula 4 • Abordagem da FV e TV Sem Pulso

Detalha a via passível de choque: seleção de energia de desfibrilhação, administração do choque e recomeço imediato da RCP. O tempo de administração de adrenalina e antiarrítmicos no algoritmo é explicitamente abordado.

Aula 1 • Reconhecimento da Síndrome Coronária Aguda

Identifica EAMST, EAMSST e angina instável utilizando sintomas, achados de ECG e biomarcadores. O reconhecimento precoce permite a reperfusão atempada, o principal objetivo da abordagem da SCA.

Aula 2 • Taquicardia Instável e Cardioversão

Ensina a seleção de energia, sedação e colocação de pás para cardioversão sincronizada em doentes instáveis. Reconhecer os sinais de instabilidade é o primeiro passo crítico antes da cardioversão.

Aula 3 • Algoritmo de Abordagem Inicial da SCA

Aplica a sequência de tratamento inicial baseada no MONA e a via de decisão de reperfusão para doentes com SCA. Os alunos praticam o algoritmo desde o primeiro contacto até à transferência de cuidados.

Aula 4 • Algoritmo para Bradicardia Sintomática

Aborda a identificação de instabilidade hemodinâmica por bradicardia e a escalada de tratamento passo a passo. A atropina, a pacing transcutânea e a dopamina são sequenciadas dentro do algoritmo.

Aula 1 • Simulação Integrada de Megacódigo

Aplica todas as competências ACLS e SBV num cenário de megacódigo de equipa completa com funções de liderança rotativas. Os alunos são avaliados quanto à precisão do algoritmo, qualidade da comunicação e tomada de decisão clínica.

Aula 2 • Princípios de Equipas de Reanimação Eficazes

Define as funções, responsabilidades e normas comportamentais de equipas de reanimação de alto desempenho. A estrutura da equipa impacta diretamente a qualidade da RCP, a adesão ao algoritmo e os resultados dos doentes.

Aula 3 • Comunicação em Circuito Fechado

Ensina o ciclo de comunicação de chamada, confirmação e transferência utilizado durante a reanimação. A comunicação em circuito fechado previne erros de medicação e intervenções perdidas em ambientes de alto ruído.

Aula 4 • Debriefing e Melhoria do Desempenho

Apresenta modelos estruturados de debriefing para revisão e aprendizagem da equipa pós-reanimação. O debriefing converte a experiência de reanimação numa melhoria mensurável do desempenho ao longo do tempo.