Curso de Medicina Regenerativa

Aula 1 • Organização e Reparo Tecidual

Examina como os tecidos são organizados em unidades funcionais e como respondem à lesão. Estabelece a base biológica para intervenções regenerativas direcionadas.

Aula 2 • Visão Geral Ética e Regulatória

Examina debates éticos e arcabouços regulatórios que regem a pesquisa regenerativa e a translação clínica. Prepara os alunos para navegar pelos requisitos de conformidade ao longo do curso.

Aula 3 • Fundamentos de Biologia Celular

Revisa a estrutura celular, vias de sinalização e o ciclo celular como pré-requisitos para entender a regeneração. Conecta o comportamento celular aos resultados de reparo em nível tecidual.

Aula 4 • Fundamentos de Biologia de Células-Tronco

Introduz os tipos de células-tronco, níveis de potência e mecanismos de autorrenovação centrais para estratégias regenerativas. Constrói o vocabulário necessário para todos os capítulos subsequentes.

Aula 1 • Derivação de Células-Tronco Embrionárias

Aborda o isolamento do estágio de blastocisto, cultura em camada alimentadora e manutenção da pluripotência de células-tronco embrionárias. Conecta os métodos de derivação ao potencial de diferenciação downstream.

Aula 2 • Populações de Células-Tronco Adultas

Identifica células-tronco residentes em tecidos na medula óssea, tecido adiposo e nichos neurais e seus métodos de coleta. Relaciona as propriedades das células-tronco adultas às aplicações de terapia autóloga.

Aula 3 • Células-Tronco de Pluripotência Induzida

Explica a entrega de fatores de reprogramação, seleção de colônias de iPSC e protocolos de rastreamento de segurança. Estabelece as iPSCs como uma alternativa paciente-específica às fontes embrionárias.

Aula 4 • Controle de Qualidade e Biobanco

Aborda criopreservação, testes de esterilidade e critérios de liberação para operações de biobanco. Prepara os alunos para manter a integridade do produto celular durante o armazenamento e a distribuição.

Aula 1 • Linhagens Mesodérmica e Endodérmica

Detalha protocolos para gerar progenitores cardíacos, de músculo esquelético, hepáticos e pancreáticos a partir de células pluripotentes. Conecta a escolha da linhagem a metas específicas de modelagem de doenças e reparo.

Aula 2 • Vias de Sinalização na Diferenciação

Mapeia as vias Wnt, Notch, BMP e FGF que controlam as decisões de comprometimento de linhagem. Fornece a base mecanicista para projetar protocolos de diferenciação.

Aula 3 • Linhagens Ectodérmica e Neural

Aborda a indução neural, o padrão de neurônios corticais e a especificação de células gliais a partir de fontes pluripotentes. Constrói competência para modelagem de doenças neurológicas e estratégias de reparo neural.

Aula 4 • Superexpressão de Fator de Transcrição

Examina a reprogramação direta usando fatores de transcrição mestres para converter células somáticas sem intermediários pluripotentes. Destaca ganhos de eficiência e considerações de segurança em comparação com as rotas de iPSC.

Aula 1 • Arcabouços de Polímeros Naturais

Examina colágeno, fibrina, ácido hialurônico e alginato como biomateriais naturais instrutivos para células. Conecta sua capacidade de sinalização biológica ao aumento da adesão e diferenciação celular.

Aula 2 • Princípios do Design de Biomateriais

Introduz biocompatibilidade, biodegradabilidade e requisitos de propriedades mecânicas para arcabouços regenerativos. Enquadra a seleção de materiais como uma função do ambiente do tecido alvo.

Aula 3 • Tecnologias de Fabricação de Arcabouços

Examina eletrofiação, liofilização e bioimpressão 3D como plataformas de fabricação de arcabouços. Prepara os alunos para escolher métodos de fabricação com base em requisitos estruturais e clínicos.

Aula 4 • Arcabouços de Polímeros Sintéticos

Abrange materiais à base de PLGA, PCL e PEG que oferecem degradação e propriedades mecânicas ajustáveis. Destaca as compensações entre o controle sintético e a capacidade de sinalização biológica.

Aula 1 • Integração Célula-Arcabouço

Aborda densidade de semeadura, fatores de adesão e distribuição espacial das células dentro de arcabouços tridimensionais. Estabelece como as interações material-célula determinam a homogeneidade e função do construto.

Aula 2 • Estratégias de Vascularização

Examina pré-vascularização, liberação de fatores angiogênicos e incorporação de canais microfluídicos para superar os limites de difusão. Aborda a barreira crítica para projetar construtos teciduais espessos e viáveis.

Aula 3 • Sistemas de Cultura em Biorreator

Compara biorreatores de frasco agitador, parede rotativa e perfusão para distribuição de nutrientes e estimulação mecânica. Relaciona o design do biorreator à melhoria da maturação e escalabilidade do construto.

Aula 4 • Abordagens de Engenharia para Órgãos Específicos

Aplica princípios de engenharia tecidual à pele, cartilagem, osso e músculo cardíaco como alvos representativos. Demonstra como os requisitos específicos do órgão moldam as escolhas de arcabouço, célula e cultura.

Aula 1 • Aplicações Terapêuticas de Edição Gênica

Aplica estratégias de edição a hemoglobinopatias, distrofias musculares e imunodeficiências como estudos de caso clínicos. Demonstra o fluxo de trabalho completo, desde a identificação da mutação até o produto celular corrigido.

Aula 2 • Detecção Fora do Alvo e Segurança

Examina os métodos GUIDE-seq, CIRCLE-seq e sequenciamento de genoma completo para detectar edições não intencionais. Prepara os alunos para gerar dados de segurança exigidos para submissões regulatórias.

Aula 3 • Design do Sistema CRISPR-Cas9

Aborda a seleção de variantes de Cas9, otimização do RNA guia e escolhas de formato de entrega para edição de células-tronco. Conecta as decisões de design à eficiência de edição e à minimização da atividade fora do alvo.

Aula 4 • Princípios da Edição de Genoma

Introduz as vias de reparo de quebra de fita dupla e como as ferramentas de edição as exploram para alterações genômicas precisas. Estabelece a base mecanicista para todo o design de estratégia de edição subsequente.

Aula 1 • Modelos Animais de Grande Porte e Translacionais

Aborda modelos suínos, ovinos e de primatas não humanos que melhor se aproximam da anatomia e das respostas imunes humanas. Prepara os alunos para justificar o desenho de estudos em animais de grande porte para revisores regulatórios.

Aula 2 • Técnicas de Imagem e Rastreamento

Aborda bioluminescência, ressonância magnética (MRI), PET e imagem por fluorescência para monitorar o enxerto celular e o reparo tecidual in vivo. Permite a avaliação longitudinal não invasiva dos resultados regenerativos.

Aula 3 • Princípios do Desenho de Estudos Pré-Clínicos

Aborda randomização, cegamento, cálculo do tamanho amostral e seleção de desfechos para estudos em medicina regenerativa. Estabelece o desenho rigoroso como base para evidências pré-clínicas translacionáveis.

Aula 4 • Modelos Animais de Pequeno Porte

Examina modelos roedores de infarto do miocárdio, lesão da medula espinhal e diabetes para testes regenerativos. Conecta a seleção do modelo à questão biológica e ao valor translacional esperado.

Aula 1 • Consentimento Informado e Segurança do Paciente

Examina os requisitos dos documentos de consentimento, comunicação de riscos e obrigações de acompanhamento de longo prazo para participantes de ensaios. Garante que os alunos mantenham padrões éticos durante todo o desenvolvimento clínico.

Aula 2 • Farmacovigilância Pós-Comercialização e Ciclo de Vida

Aborda farmacovigilância, acompanhamento baseado em registros e gestão do ciclo de vida do produto após a aprovação regulatória. Prepara os alunos para manter a segurança do produto e a conformidade durante o uso comercial.

Aula 3 • Fabricação e Conformidade com Boas Práticas de Fabricação (GMP)

Aborda os requisitos de boas práticas de fabricação para produção de terapia celular, incluindo design de instalações e registros de lotes. Conecta a qualidade da fabricação à segurança do produto e aceitação regulatória.

Aula 4 • Classificação Regulatória de Produtos Celulares

Explica como as agências reguladoras classificam os produtos à base de células com base no nível de manipulação e uso pretendido. Permite que os alunos determinem a via regulatória correta no início do desenvolvimento do produto.