Curso de Assédio Sexual no Trabalho

Aula 1 • Definição de Assédio Sexual

Aborda as definições legais e comportamentais de assédio sexual em contextos de trabalho. Ancora o capítulo estabelecendo um vocabulário compartilhado para todos os tópicos subsequentes.

Aula 2 • Quem é Protegido e Quem é Responsável

Identifica indivíduos protegidos e partes que têm responsabilidade legal. Esclarece o escopo da cobertura para que os alunos entendam a aplicabilidade universal.

Aula 3 • Categorias de Conduta Proibida

Diferencia o assédio quid pro quo do assédio por ambiente de trabalho hostil. Fornece a tipologia fundamental que os alunos aplicam ao longo do curso.

Aula 1 • Assédio em Ambiente de Trabalho Digital e Remoto

Aplica o reconhecimento de assédio a e-mail, mensagens, vídeo e mídias sociais. Garante que os alunos possam identificar condutas proibidas em ambientes de trabalho distribuídos modernos.

Aula 2 • Identificando Assédio Visual e Ambiental

Aborda imagens, exibições e condições ambientais que criam uma atmosfera hostil. Estende as habilidades de reconhecimento a condutas menos óbvias, mas igualmente proibidas.

Aula 3 • Identificando Assédio Físico

Aborda contato físico indesejado e gestos que atingem o limiar de assédio. Desenvolve habilidades de reconhecimento para a forma mais visível de conduta proibida.

Aula 4 • Identificando Assédio Verbal

Examina a linguagem falada e escrita que constitui assédio. Conecta o conhecimento definicional do Capítulo 1 a exemplos comportamentais reais.

Aula 1 • Cultura Organizacional e Fatores de Risco

Identifica normas culturais, comportamentos de liderança e fatores estruturais que aumentam o risco de assédio. Vincula a avaliação da cultura à estratégia de prevenção introduzida em capítulos posteriores.

Aula 2 • Desequilíbrios de Poder e Vulnerabilidade

Analisa como autoridade de supervisão, dependência econômica e status criam vulnerabilidade. Conecta dinâmicas de poder a risco elevado de assédio e redução de denúncias.

Aula 3 • Compreendendo o Consentimento em Ambientes Profissionais

Define o consentimento aplicado a interações de trabalho, distinto de contextos pessoais. Estabelece a estrutura de consentimento que fundamenta as decisões de prevenção ao assédio.

Aula 1 • Consequências da Não Conformidade

Examina consequências financeiras, reputacionais e operacionais de não cumprir obrigações legais. Motiva a conformidade conectando a inação ao risco organizacional concreto.

Aula 2 • Investigação de acidente de trabalho

Delineia o dever do empregador de investigar reclamações de forma rápida e imparcial. Estabelece o padrão legal contra o qual a qualidade da investigação é medida.

Aula 3 • Proibição e Proteções contra Retaliação

Define retaliação, identifica atos retaliatórios proibidos e explica proteções para reclamantes. Reforça por que as medidas antirretaliação são tão críticas quanto as medidas antiassédio.

Aula 4 • Antiassédio

Resume os princípios legais fundamentais que regem o assédio no local de trabalho sem citar códigos específicos de jurisdição. Fornece a base regulatória sobre a qual todo conteúdo de conformidade subsequente é construído.

Aula 1 • Arquitetura da Política e Componentes Essenciais

Identifica os elementos essenciais que toda política antiaçédio deve conter. Fornece um modelo estrutural que os alunos usam para redigir ou auditar políticas existentes.

Aula 2 • Comunicando e Distribuindo Políticas

Aborda métodos para garantir que todos os funcionários recebam, entendam e reconheçam a política. Vincula a eficácia da distribuição à postura de defesa legal do empregador.

Aula 3 • Redigindo Linguagem Clara e Exequível

Ensina técnicas de redação em linguagem simples que produzem texto político claro e juridicamente sólido. Reduz o risco de lacunas na política que criam responsabilidade.

Aula 1 • Conduzindo a Investigação

Fornece uma metodologia estruturada para coletar evidências, entrevistar partes e manter a objetividade. Desenvolve a competência investigativa central necessária para a defensabilidade legal.

Aula 2 • Monitoramento e Acompanhamento Pós-Resolução

Estabelece práticas para monitorar o local de trabalho após a resolução para prevenir a recorrência. Fecha o ciclo de reclamação e reforça a responsabilidade organizacional.

Aula 3 • Criando Canais de Denúncia Acessíveis

Projeta múltiplos caminhos de denúncia que reduzem barreiras para reclamantes. Estabelece a infraestrutura que torna o processo de investigação possível.

Aula 4 • Chegando a Conclusões e Tomando Ações

Guia os investigadores desde a análise de evidências até as conclusões escritas e decisões disciplinares. Conecta a qualidade da investigação a resultados proporcionais e consistentes.

Aula 1 • Medindo a Eficácia do Treinamento

Apresenta estruturas de avaliação para medir ganho de conhecimento, mudança de atitude e alteração comportamental. Conecta a medição à melhoria contínua do programa de treinamento.

Aula 2 • Princípios de Aprendizagem de Adultos para Tópicos Sensíveis

Aplica a teoria de aprendizagem de adultos aos desafios únicos da educação sobre prevenção ao assédio. Garante que as escolhas de design do treinamento sejam fundamentadas em como os adultos processam conteúdo sensível.

Aula 3 • Seleção de Conteúdo e Formato de Treinamento

Orienta a seleção de tópicos de conteúdo, formatos de entrega e modalidades para diferentes públicos. Alinha o design do treinamento com o tamanho da organização, perfil de risco e diversidade da força de trabalho.

Aula 1 • Integração de Diversidade, Equidade e Inclusão

Vincula a prevenção ao assédio à estratégia mais ampla de DEI, mostrando como a inclusão reduz o risco de assédio. Garante que os esforços de prevenção abordem dimensões interseccionais e sistêmicas da má conduta.

Aula 2 • Sustentando a Mudança Cultural a Longo Prazo

Fornece estratégias para manter o ímpeto após o treinamento inicial e a implementação de políticas. Encerra o curso conectando todo o aprendizado anterior à administração organizacional contínua.

Aula 3 • Segurança Psicológica e Cultura de Manifestação

Constrói as condições sob as quais os funcionários se sentem seguros para denunciar preocupações sem medo. Conecta segurança psicológica a taxas de denúncia mais altas e intervenção mais precoce.

Aula 4 • Programas de Intervenção de Espectadores

Projeta programas que capacitam os funcionários a intervir com segurança quando testemunham assédio. Estende a responsabilidade de prevenção além dos alvos e perpetradores para toda a força de trabalho.