Dedika ni jukwaa la kujifunza kwa vitendo: kuandaa pendekezo la kibiashara, kuwa mtaalamu wa kucha, au kutumia zana mpya, kwa mfano. Haijalishi lengo lako ni lipi, maudhui bora kuhusu mada hiyo tayari yapo. Lakini mara nyingi yapo katika lugha nyingine, ni ghali, yameenea sehemu mbalimbali, hayana shughuli za kufanya mazoezi, au yanapatikana kwenye kozi ndefu mno kwa watu wenye ratiba ngumu. Ndiyo maana Dedika ina mbinu yake maalum: tunatafuta nyenzo hizi popote zilipo, tunapanga kile kinachofaa kwa malengo yako, tunakagua kwa msaada wa wataalamu waliopo kujibu maswali, na tunatengeneza mazoezi ili ujifunze kwa kufanya. Wewe ndiye wa muhimu zaidi kwenye safari yako na hakuna anayekujua vyema zaidi: chagua maudhui na muda wa kozi, kama utajifunza ukiwa na au bila intaneti na kwa aina ipi. Inaweza kuwa video, maandishi, sauti au muhtasari. Kwa njia yako, na kile tu kinachokufaa. Hapa, kila muda unaotumia kujifunza una thamani zaidi na unafika haraka kwenye kile kinachohitajika.

Ndio, kozi zetu zote zina toleo la bure. Kozi za bure zina maudhui yale yale ya hali ya juu kama toleo la Pro, lakini hazina mwalimu wala upimaji wa AI (ingekuwa ghali sana kutoa bure), hazina upatikanaji bila mtandao, wala uwezo wa kuchapisha muhtasari, kuna kikomo cha saa moja ya kujifunza kwa siku, na upatikanaji wa siku 90 (muda wa kutosha kumaliza kozi). Kama unalenga kujifunza, kozi yetu ya bure itatosha kupata maarifa yote unayohitaji. Hata hivyo, kama unahitaji manufaa mengine, ni bora uchague Pro. Fedha zinazopatikana kutokana na kozi za Pro ni muhimu sana ili tuendelee kutoa kozi za bure. Kwa njia hii, tunajaribu kusawazisha dhamira yetu na uendelevu wa mradi.

Kozi zinajumuisha maudhui bora zaidi duniani kuhusu mada husika: video, sauti, makala, na vitabu. Maudhui haya yote yana muhtasari, podikasti (kwa vitabu na makala), na maandishi (kwa video na sauti). Unachagua jinsi unavyopenda kutumia maudhui hayo. Kila nyenzo ina maswali maalum ya kuimarisha maarifa. Zaidi ya hayo, kozi inaundwa na sura unazochagua, hivyo unaweza kusoma kile tu kinachokuhusu. Mwisho wa kila sura, kuna mradi wa vitendo unaohusiana na taaluma yako ili kufanya mazoezi ya ulichokijifunza.

Muda wa kozi utakuwa ule utakaoamua wakati wa kuchagua sura, ukitofautiana kati ya saa 10 hadi 300, kulingana na mahitaji yako.

Kozi zetu zinajumuisha muhtasari mwishoni mwa kila sura, ambao unaweza kupakua kama PDF na kuuchapisha.

Zaidi ya wanafunzi milioni 2 duniani kote

Inapatikana katika nchi zaidi ya 180

Cheti chako cha kuhitimu kinatambuliwa nchini kwako

Ukurasa wa Nyumbani

...

Kozi ya Past Life Regression

Kozi zote

Afya na Tiba

Tiba mbadala

Kozi ya Past Life Regression

Kwa viwango vyote

Kozi ya Past Life Regression

Kozi ya Kurudi Nyuma kwa Maisha ya Zamani inakupa njia kamili na iliyopangwa tangu nadharia ya msingi hadi utendaji wa hali ya juu kwa mteja. Utajifunza mbinu za kuingiza usingizi wa fahamu, urambazaji wa kurudi nyuma, na ujumuishaji wa tiba zinazotumiwa na wataalamu duniani kote. Iwe unaanza upya au unapanua utendaji wako wa uponyaji uliopo, kozi hii inakupa kila chombo unachohitaji kufanya kazi kwa ujasiri na kimaadili.

Dedika kwa biashara

Unachojifunza:

Utajifunza jinsi ya kumwandaa mteja kwa ajili ya kurudi nyuma kwa maisha ya zamani, kumwongoza katika hali ya kina ya fahamu, na kuabiri matukio ya maisha ya zamani kwa makusudi na ujuzi. Kozi inashughulikia mbinu nyingi za kuingiza na kuunganisha, ikiwa ni pamoja na daraja za mwili na hisia, ili uweze kukabiliana na mahitaji ya kila mteja. Utasoma kanuni za utunzaji unaozingatia kiwewe ili kushughulikia nyenzo ngumu za kihisia kwa usalama na kitaaluma. Mbinu za ujumuishaji wa tiba, ikiwa ni pamoja na kazi ya msamaha, kuweka upya mtazamo, na kuachilia viapo, zinafundishwa kwa undani kamili. Pia utapata maarifa ya vitendo kuhusu maadili, nyaraka, na mipaka ya upeo wa utendaji. Mwishoni, utakuwa na ujuzi na ujasiri wa kujenga utendaji wa kurudi nyuma wa kuaminika unaomlenga mteja.

Jinsi unavyosoma kwa vitendo Kozi ya Past Life Regression

Jinsi unavyofanya mazoezi Kozi ya Past Life Regression

Kwa wewe ambaye ni kampuni na unataka kufundisha timu yako

Katika Dedika kwa kampuni, kozi inakuja na mazoezi na mifano inayohusiana na biashara yako na kwa njia ambayo kampuni yako inahitaji.

Bofya hapa

Maudhui ya Kozi

Sura 8 • Masomo 37Muda kati ya saa 4 na 360 (unachagua)

Sura ya 1Angalia maelezo

Misingi ya Urejeshaji wa Maisha ya Zamani

Somo la 1 • Mazingira ya Utafiti na Ushahidi
Inachunguza tafiti za matukio zilizochapishwa, utafiti wa kitaaluma, na uchambuzi mkosoaji unaohusiana na urejeshaji wa maisha ya zamani. Wanafunzi wanakuza maoni yenye ufahamu na usawa kuhusu msingi wa ushahidi.
Somo la 2 • Mifano kuu ya Kinadharia
Inachunguza mifano mikuu ya ufafanuzi: kuzaliwa upya, kumbukumbu ya urithi, fahamu ya pamoja ya Jung, na sitiari. Wanafunzi wanatathmini mawazo na athari za matibabu za kila mfano.
Somo la 3 • Upeo na Mipaka ya Kimaadili
Inafafanua urejeshaji wa maisha ya zamani ni nini na si nini, ikitofautisha na matibabu ya kisaikolojia na ushauri wa kiroho. Inaanzisha mipaka ya kimaadili ambayo wataalamu lazima waheshimu tangu siku ya kwanza.
Somo la 4 • Historia na Asili za Kitamaduni
Inafuatilia urejeshaji wa maisha ya zamani kutoka kwa mila za kale za Kihindu, Kibuddha, na Kiwestern za esoteric hadi utendaji wa kisasa wa matibabu. Inatoa mazingira ya kihistoria yanayoweka msingi kwa masomo yote yanayofuata.

Sura ya 2Angalia maelezo

Kuelewa Akili na Kumbukumbu ya Binadamu

Somo la 1 • Uundaji na Urejeshaji wa Kumbukumbu
Inashughulikia jinsi kumbukumbu za matukio, hisia, na mwili huingizwa na kurejeshwa. Kuelewa mifumo ya kumbukumbu husaidia wataalamu kutafsiri maudhui ya urejeshaji kwa usahihi.
Somo la 2 • Viwango vya Fahamu
Inaanzisha viwango vya fahamu, fahamu ndogo, na fahamu kuu na majukumu yao katika urejeshaji. Mfano huu unaweka msingi kwa kila mbinu ya kuingiza usingizi fanya na uchunguzi inayofundishwa baadaye.
Somo la 3 • Kiwewe, Hisia, na Fahamu Ndogo
Inachunguza jinsi kiwewe na hisia ambazo hazijatatuliwa huhifadhiwa katika fahamu ndogo na kujitokeza wakati wa urejeshaji. Sehemu hii inawaandaa wanafunzi kushughulikia nyenzo za hisia kwa usalama.
Somo la 4 • Jukumu la Fikra
Inachunguza jinsi fikra, taswira, na usindikaji wa ishara huingiliana na kumbukumbu wakati wa urejeshaji. Wanafunzi wanajifunza kufanya kazi na taswira bila kuzipuuza au kuzichukulia kwa uhakika sana.

Sura ya 3Angalia maelezo

Misingi ya Usingizi Fanya na Hali Zilizobadilishwa

Somo la 1 • Usingizi ni nini na si nini
Inafafanua dhana potofu za kawaida kuhusu usingizi fanya na kufafanua usingizi mzito kama hali ya asili, iliyolengwa. Uelewa sahihi huzuia makosa ya mtaalamu na hofu za wateja.
Somo la 2 • Muhtasari wa Mbinu za Kuingiza Usingizi Fanya
Inachunguza njia za kupumzisha mwili hatua kwa hatua, kurekebisha macho, za haraka, na za mazungumzo. Wanafunzi wanachagua njia zinazofaa za kuingiza usingizi fanya kulingana na wasifu wa mteja na malengo ya kikao.
Somo la 3 • Kukita na Kuimarisha Usingizi Mzito
Inafundisha maandishi ya kukita usingizi mzito, mgawanyiko, na nanga ili kudumisha usingizi mzito thabiti katika kikao chote. Usingizi mzito thabiti ni sharti la uelekezaji mzuri wa urejeshaji.
Somo la 4 • Upendekevu na Kina cha Usingizi Fanya
Inaanzisha mizani ya upendekevu, viwango vya kina, na jinsi kina kinavyoathiri ufikiaji wa urejeshaji. Wanafunzi wanajifunza kutathmini na kurekebisha kina cha usingizi mzito kwa ajili ya kazi bora ya urejeshaji.
Somo la 5 • Kutoka Usingizi Mzito Kwa Usalama
Inashughulikia itifaki za muundo wa kutoka, mwelekeo upya, na kuunganika na ardhi kwa ustawi baada ya kikao. Kutoka kwa usalama kunalinda ustawi wa mteja na kufunga kikao kwa kitaaluma.

Sura ya 4Angalia maelezo

Maandalizi ya Mteja na Itifaki ya Kabla ya Kikao

Somo la 1 • Ushauri wa Awali na Uandikishaji
Inashughulikia fomu za uandikishaji, mahojiano ya kuweka malengo, na kuanzisha uhusiano wa matibabu. Uandikishaji kamili huunda mpango mzima wa kikao na kupunguza matatizo yasiyotarajiwa.
Somo la 2 • Kuelimisha Mteja
Inawafundisha wataalamu kuelezea mchakato wa urejeshaji, kuhalalisha matarajio, na kushughulikia hofu. Wateja walioelimika huingia usingizi mzito kwa urahisi zaidi na kushiriki kwa tija zaidi.
Somo la 3 • Kuchunguza Vizuizi vya Matibabu
Inabainisha mambo ya kisaikolojia, kimatibabu, na ya hali ambayo yanakataza urejeshaji. Wanafunzi wanajifunza njia za rufaa na jinsi ya kuwasiliana maamuzi ya uchunguzi kwa heshima.
Somo la 4 • Kuunda Mazingira Salama ya Kikao
Inashughulikia mpangilio wa nafasi ya kimwili, mazingatio ya hisia, na maandalizi ya nishati ya mazingira. Mazingira yaliyoandaliwa vizuri hukita kupumzika kwa mteja na umakini wa mtaalamu.

Sura ya 5Angalia maelezo

Mbinu za Msingi za Kuingiza Urejeshaji

Somo la 1 • Mbinu za Taswira na Ukorido
Inatumia taswira inayoongozwa—vikorido, milango, vichuguu, na mawingu—kusafirisha wateja kwenye maonyesho ya maisha ya zamani. Mbinu hizi zinafaa kwa wateja wenye fikra kali za kuona.
Somo la 2 • Kushughulikia Upinzani na Vizuizi
Inashughulikia vizuizi vya kawaida—utupu, usumbufu wa uchambuzi, na kukwepa hisia—kwa majibu maalum ya maandishi. Wanafunzi wanafanya mazoezi ya mbinu za kugeuka ili kudumisha mwendo wa kikao.
Somo la 3 • Mbinu ya Urejeshaji kwa Chanzo
Inawaelekeza wateja kwenye chanzo kikuu cha ugonjwa wa muundo wa sasa wa maisha bila kutaja kipindi cha muda. Mbinu hii ya wazi inaruhusu fahamu ndogo kuchagua maisha muhimu zaidi.
Somo la 4 • Mbinu ya Daraja la Mwili
Inawaongoza wateja kutoka kwa hisia ya kimwili au dalili sugu hadi asili yake katika maisha ya zamani. Madaraja ya mwili ni mwafaka hasa kwa masuala yanayojitokeza mwilini.
Somo la 5 • Mbinu ya Daraja la Hisia
Inatumia hisia au mhemko wa sasa kama daraja kupata asili yake katika maisha ya zamani. Wanafunzi wanafanya mazoezi ya kutambua na kukita mshtuko wa hisia kabla ya kuvuka daraja.

Sura ya 6Angalia maelezo

Kuelekeza na Kuchunguza Maonyesho ya Maisha ya Zamani

Somo la 1 • Kumwelekeza Mteja katika Maonyesho
Inafundisha kuuliza maswali kwa utaratibu ili kusaidia wateja kuanzisha wakati, mahali, utambulisho, na mazingira katika maisha ya zamani. Mwelekeo wazi huzuia mkanganyiko na kukita kuzama kwenye maonyesho.
Somo la 2 • Kuhama Katika Matukio Muhimu ya Maisha
Huwaongoza wateja mbele na nyuma kupitia maonyesho muhimu kwa kutumia amri za kuendeleza wakati na kurudi nyuma. Wanafunzi wanajifunza kuchagua nyakati muhimu kwa ufahamu bora wa matibabu.
Somo la 3 • Hali Kati ya Maisha
Inachunguza uzoefu wa roho kati ya miili, ikijumuisha mapitio ya maisha, miongozo, na mipango ya roho. Kipimo hiki kinaongeza kina na maana kwa simulizi la urejeshaji.
Somo la 4 • Kukusanya Ufahamu wa Matibabu
Inafundisha kuuliza maswali kwa utaratibu ili kutoa masomo, mitindo, na viunganisho vinavyohusiana na maisha ya sasa ya mteja. Utoaji wa ufahamu hubadilisha simulizi kuwa uponyaji unaotekelezeka.
Somo la 5 • Kuchunguza Maonyesho ya Kifo
Huwaandaa wanafunzi kuwaongoza wateja kupitia uzoefu wa kifo cha maisha ya zamani kwa usalama na matibabu. Maonyesho ya kifo mara nyingi huwa na nyenzo muhimu zaidi za uponyaji.

Sura ya 7Angalia maelezo

Mbinu za Ujumuishaji na Uponyaji wa Matibabu

Somo la 1 • Usaidizi wa Ujumuishaji Baada ya Kikao
Hukuwa wataalamu kuwaongoza wateja katika siku zinazofuata kikao kwa kuandika shajara, kuunganika na ardhi kwa ustawi, na mazoea ya ufuatiliaji. Ujumuishaji huamua jinsi uponyaji unavyoweza kuchukua mizizi kikamilifu.
Somo la 2 • Kurekebisha Mtazamo wa Uzoefu wa Maisha ya Zamani
Inafundisha urekebishaji wa mtazamo wa utambuzi na usingizi fanya ili kubadilisha maana ambayo wateja wanatolea matukio ya maisha ya zamani. Urekebishaji wa mtazamo hubadilisha kumbukumbu chungu kuwa vyanzo vya hekima na nguvu.
Somo la 3 • Uponyaji wa Viapo na Mkataba wa Roho
Inabainisha na kutoa viapo, ahadi, na mikataba ya roho iliyopitwa na wakati iliyofanywa katika maisha ya zamani inayozuia utendaji wa sasa. Wanafunzi wanatumia maandishi maalum kubatilisha na kubadilisha mikataba hii.
Somo la 4 • Kazi ya Msamaha na Utoaji
Huwaongoza wateja kukubali msamaha kwa wao wenyewe na wengine waliokutana nao katika maonyesho ya maisha ya zamani. Kazi ya msamaha huyeyusha mshtuko wa hisia unaoendeleza matatizo ya maisha ya sasa.
Somo la 5 • Kupima Matokeo ya Matibabu
Inaanzisha zana rahisi za ufuatiliaji wa matokeo ili kutathmini mabadiliko ya dalili, mabadiliko ya hisia, na mafanikio ya malengo kwa wakati. Upimaji wa matokeo unaunga mkono uwajibikaji wa kitaaluma.

Sura ya 8Angalia maelezo

Utendaji wa Juu na Maendeleo ya Kitaaluma

Somo la 1 • Kujenga Utendaji wa Urejeshaji
Inashughulikia uwekaji nafasi, kuvutia wateja, bei za vikao, na uidhinishaji wa kitaaluma kwa utendaji endelevu wa urejeshaji. Misingi ya biashara huwawezesha wataalamu kuwahudumia wateja kwa muda mrefu.
Somo la 2 • Kuwezesha Urejeshaji wa Kikundi
Inarekebisha mbinu za urejeshaji za mtu mmoja kwa ajili ya mazingira ya kikundi, ikijumuisha marekebisho ya maandishi na usimamizi wa mienendo ya kikundi. Kazi ya kikundi inapanua ufikiaji wa mtaalamu na uwezekano wa mapato.
Somo la 3 • Maadili, Mipaka, na Viwango vya Kitaaluma
Hukita hoja za kimaadili kuhusu usiri, mahusiano mawili, na upeo wa utendaji katika kazi ya urejeshaji. Umahiri wa maadili unalinda wateja na kudumisha uaminifu wa mtaalamu.
Somo la 4 • Usimamizi, Mapitio ya Wenza, na Ukuaji Unaondelea
Huanzisha tabia za usimamizi, ushauri wa kesi, na maendeleo ya ujuzi unaoendelea muhimu kwa ubora wa utendaji wa muda mrefu. Utendaji wa kutafakari huzuia vilio na kupotoka kwa maadili.
Somo la 5 • Kudhibiti Kesi Tata na Zilizo Ngumu
Inashughulikia mitindo ya maisha mengi, vikao vilivyogawanyika, na wateja wenye mwitikio wa hisia kali. Wanafunzi wanakuza mifumo ya kufanya maamuzi kwa hali zisizo za kawaida.

Cheti

Cheti chako halali cha kukamilisha

Kozi hii ni kwa ajili yako:

Mtaalamu wa usingizi nenda: anayetafuta kuongeza kipimo maalum cha kurudi nyuma kinachohitajika sana katika kazi yake.
Mshauri wa maisha: kutaka zana za kina kusaidia wateja kuvunja mifumo ya kibinafsi iliyodumu kwa muda mrefu.
Mganga wa nishati ya uhai: tayari kuongezea utendaji wa angavu na mfumo wa kimatibabu uliopangwa.
Mtafuta wa kiroho: anayechochewa kubadilisha udadisi wake binafsi kuhusu maisha ya zamani kuwa ujuzi wa kitaaluma.
Mshauri au mfanyakazi wa kijamii: kuchunguza mbinu za ziada nje ya wigo wao mkuu wa kimatibabu.
Mtu anayebadilisha kazi: anavutiwa na kazi ya pili yenye maana katika uponyaji wa jumla na unaozingatia nafsi.

Kile wanasema wanafunzi wetu

Madarasa yenu ni kamilifu. Nimenunua kifurushi cha mwaka mmoja na hatimaye nina nafasi ya kufuata mada mbalimbali zinazovutia bila kulazimika kubadilisha majukwaa... Nawashukuru kwa kila kitu mnachofanya, tayari nimewashauri kwa watu wengine...