Dedika ni jukwaa la kujifunza kwa vitendo: kuandaa pendekezo la kibiashara, kuwa mtaalamu wa kucha, au kutumia zana mpya, kwa mfano. Haijalishi lengo lako ni lipi, maudhui bora kuhusu mada hiyo tayari yapo. Lakini mara nyingi yapo katika lugha nyingine, ni ghali, yameenea sehemu mbalimbali, hayana shughuli za kufanya mazoezi, au yanapatikana kwenye kozi ndefu mno kwa watu wenye ratiba ngumu. Ndiyo maana Dedika ina mbinu yake maalum: tunatafuta nyenzo hizi popote zilipo, tunapanga kile kinachofaa kwa malengo yako, tunakagua kwa msaada wa wataalamu waliopo kujibu maswali, na tunatengeneza mazoezi ili ujifunze kwa kufanya. Wewe ndiye wa muhimu zaidi kwenye safari yako na hakuna anayekujua vyema zaidi: chagua maudhui na muda wa kozi, kama utajifunza ukiwa na au bila intaneti na kwa aina ipi. Inaweza kuwa video, maandishi, sauti au muhtasari. Kwa njia yako, na kile tu kinachokufaa. Hapa, kila muda unaotumia kujifunza una thamani zaidi na unafika haraka kwenye kile kinachohitajika.

Ndio, kozi zetu zote zina toleo la bure. Kozi za bure zina maudhui yale yale ya hali ya juu kama toleo la Pro, lakini hazina mwalimu wala upimaji wa AI (ingekuwa ghali sana kutoa bure), hazina upatikanaji bila mtandao, wala uwezo wa kuchapisha muhtasari, kuna kikomo cha saa moja ya kujifunza kwa siku, na upatikanaji wa siku 90 (muda wa kutosha kumaliza kozi). Kama unalenga kujifunza, kozi yetu ya bure itatosha kupata maarifa yote unayohitaji. Hata hivyo, kama unahitaji manufaa mengine, ni bora uchague Pro. Fedha zinazopatikana kutokana na kozi za Pro ni muhimu sana ili tuendelee kutoa kozi za bure. Kwa njia hii, tunajaribu kusawazisha dhamira yetu na uendelevu wa mradi.

Kozi zinajumuisha maudhui bora zaidi duniani kuhusu mada husika: video, sauti, makala, na vitabu. Maudhui haya yote yana muhtasari, podikasti (kwa vitabu na makala), na maandishi (kwa video na sauti). Unachagua jinsi unavyopenda kutumia maudhui hayo. Kila nyenzo ina maswali maalum ya kuimarisha maarifa. Zaidi ya hayo, kozi inaundwa na sura unazochagua, hivyo unaweza kusoma kile tu kinachokuhusu. Mwisho wa kila sura, kuna mradi wa vitendo unaohusiana na taaluma yako ili kufanya mazoezi ya ulichokijifunza.

Muda wa kozi utakuwa ule utakaoamua wakati wa kuchagua sura, ukitofautiana kati ya saa 10 hadi 300, kulingana na mahitaji yako.

Kozi zetu zinajumuisha muhtasari mwishoni mwa kila sura, ambao unaweza kupakua kama PDF na kuuchapisha.

Zaidi ya wanafunzi milioni 2 duniani kote

Inapatikana katika nchi zaidi ya 180

Cheti chako cha kuhitimu kinatambuliwa nchini kwako

Ukurasa wa Nyumbani

...

Kozi ya Hofu na Ugroteski katika Riwaya ya Kigothi

Kozi zote

Elimu, Sanaa za Binadamu na Sayansi za Jamii

Sanaa na sayansi za kijamii

Kozi ya Hofu na Ugroteski katika Riwaya ya Kigothi

Kwa viwango vyote

Kozi ya Hofu na Ugroteski katika Riwaya ya Kigothi

Fungua usanifu wa giza wa hadithi za Gothic, kutoka kwenye nyumba zenye mizimu za Walpole hadi viumbe vilivyoumbwa na Shelley. Kozi hii inakupa mifumo thabiti ya uhakiki ili kuchanganua hofu, mambo ya ajabu, jinsia, rangi, na ukoloni katika maandishi yenye ushawishi mkubwa zaidi katika aina hii ya fasihi. Iwe unaongeza kina cha usomi wako wa fasihi au unajenga utaalamu katika mafunzo ya Gothic, utatoka ukiwa na zana za uchanganuzi za kusoma vivuli vya aina hii kwa usahihi na ujasiri.

Dedika kwa biashara

Unachojifunza:

Fuatilia asili za kihistoria na kitamaduni za fasihi ya Gothiki kutoka Ulaya karne ya kumi na nane hadi sasa.
Tofautisha kati ya hofu kuu na hofu ya ghafla kama kategoria za urembo kwa kutumia nadharia ya Burke ya utukufu.
Chambua miili ya ajabu, nafasi za ajabu, na usanifu wa ajabu kwa kutumia mifumo ya Kayser, Bakhtin, na Harpham ya uchanganuzi.
Tafsiri wahalifu na viumbe ajabu wa Gothiki kama vielelezo vya wasiwasi wa kitamaduni kuhusu rangi, jinsia, na tabaka.
Tumia nadharia ya kike na nadharia ya jinsia tofauti kuchunguza jinsi fasihi ya Gothiki inavyounda na kuyumbisha kanuni za ngono.
Toa hoja za asili zenye msingi wa utafiti za uhakiki wa fasihi ya Gothic zinazounganisha mifumo mbalimbali ya kitaaluma kwa undani kamili.

Jinsi unavyosoma kwa vitendo Kozi ya Hofu na Ugroteski katika Riwaya ya Kigothi

Jinsi unavyofanya mazoezi Kozi ya Hofu na Ugroteski katika Riwaya ya Kigothi

Kwa wewe ambaye ni kampuni na unataka kufundisha timu yako

Katika Dedika kwa kampuni, kozi inakuja na mazoezi na mifano inayohusiana na biashara yako na kwa njia ambayo kampuni yako inahitaji.

Bofya hapa

Maudhui ya Kozi

Sura 8 • Masomo 39Muda kati ya saa 4 na 360 (unachagua)

Sura ya 1Angalia maelezo

Misingi ya Fasihi ya Gothic

Somo la 1 • Asili za Mtindo wa Gothic
Inachunguza wasiwasi wa kitamaduni wa karne ya kumi na nane uliozalisha fasihi ya Gothic. Inawapa wanafunzi misingi ya muktadha wa kihistoria unaohitajika kwa uchanganuzi wote wa baadaye wa aina hii.
Somo la 2 • Mifumo Muhimu ya Uhakiki kwa Utafiti wa Gothic
Inaanzisha lenzi za kisaikolojia, za kifeministi, na za baada ya ukoloni zinazotumika kwenye maandishi ya Gothic. Wanafunzi huchagua mifumo inayofaa kwa maandishi yao wenyewe ya uchanganuzi.
Somo la 3 • Maandishi Muhimu ya Awali ya Gothic
Inakagua riwaya za msingi zilizoweka kanuni za Gothic. Wanafunzi hufanya usomaji wa kina ili kutambua alama za aina hii katika maandishi ya msingi.
Somo la 4 • Kufafanua Kanuni za Gothic
Inatambua kanuni za msingi za umbo na mada zinazotofautisha hadithi za Gothic. Wanafunzi hujenga msamiati wa kufanya kazi kwa uchanganuzi wa aina hii katika kozi nzima.

Sura ya 2Angalia maelezo

Hofu, Mshtuko, na Hisia ya Kustaajabisha

Somo la 1 • Hofu kama Uhakiki wa Kijamii na Kisiasa
Inaisoma hofu ya Gothic kama usemi uliohamishwa wa wasiwasi wa kijamii na kisiasa. Wanafunzi huunganisha woga wa urembo na miktadha ya kihistoria ya mapinduzi na ukandamizaji.
Somo la 2 • Mwitikio wa Msomaji na Athari za Hisia za Gothic
Inatumia nadharia ya mwitikio wa msomaji kueleza jinsi maandishi ya Gothic yanavyodhibiti hisia za hadhira. Wanafunzi huandika majibu ya uchanganuzi wakichunguza ushiriki wao wenyewe wa kihisia.
Somo la 3 • Mandhari ya Kustaajabisha katika Hadithi za Gothic
Inachunguza jinsi waandishi wa Gothic wanavyotumia mandhari asilia kuzalisha ustaajabishaji wenye hofu. Wanafunzi huchanganua vipande vya maelezo kwa ajili ya kazi zao za kihisia na kiitikadi.
Somo la 4 • Aesthetics ya Hofu ya Burke
Inachanganua nadharia ya Edmund Burke ya ustaajabishaji na ushawishi wake wa moja kwa moja katika athari za Gothic. Wanafunzi hufuatilia jinsi kutoeleweka na ukuu vinavyozalisha woga wa kufurahisha katika hadithi.
Somo la 5 • Hofu ya Radcliffe dhidi ya Mshtuko wa Lewis
Inalinganisha nadharia ya hofu ya Ann Radcliffe na mshtuko wa picha ya Matthew Lewis. Wanafunzi huchanganua jinsi kila mtindo unavyomweka msomaji katika nafasi tofauti kuelekea kisichojulikana.

Sura ya 3Angalia maelezo

Ya Machafu katika Hadithi za Gothic

Somo la 1 • Ya Machafu ya Kuchekesha na ya Kejeli
Inachunguza mwelekeo wa kuchekesha wa ya machafu ya Gothic katika mzaha na kejeli. Wanafunzi huchanganua jinsi ucheshi na mshtuko vinavyoishi pamoja ili kutoa uhakiki wa kiitikadi.
Somo la 2 • Ya Machafu na Yasiyojulikana
Inaunganisha yasiyojulikana ya Freud na athari za ya machafu katika hadithi za Gothic. Wanafunzi hutumia dhana zote mbili pamoja kutoa uchanganuzi wa maandishi wenye safu nyingi.
Somo la 3 • Miili ya Machafu katika Masimulizi ya Gothic
Inachanganua miili iliyoharibika, mseto, na iliyozidi kama maeneo ya maana ya Gothic. Wanafunzi huunganisha ya machafu ya mwili na wasiwasi kuhusu utambulisho, jinsia, na tabaka.
Somo la 4 • Nadharia za Ya Machafu
Inakagua nadharia zinazoshindana za Kayser, Bakhtin, na Harpham kuhusu ya machafu. Wanafunzi hutofautisha mitindo ya ya machafu ya sherehe ya kuchekesha na ile ya kutisha katika maandishi ya Gothic.
Somo la 5 • Nafasi za Machafu na Usanifu Majengo
Inachunguza jinsi usanifu majengo wa Gothic na nafasi za ndani zinavyoakisi urembo wa ya machafu. Wanafunzi huchanganua maelezo ya mazingira kama usemi wa machafuko ya kisaikolojia na kijamii.

Sura ya 4Angalia maelezo

Mhalifu wa Gothic na Kiumbe cha Ajabu

Somo la 1 • Frankenstein na Kiumbe Kilichoundwa
Inafanya uchanganuzi wa kina wa kiumbe wa Shelley kama eneo la wasiwasi mbalimbali. Wanafunzi huchunguza uumbaji, wajibu, na maadili ya uzushi.
Somo la 2 • Kiumbe cha Ajabu kama Ishara ya Mfumo wa Kitamaduni
Inasoma wanyama wa ajabu wa Gothic kama mfano halisi wa wasiwasi wa kitamaduni kuhusu mwingine. Wanafunzi hutumia nadharia ya wanyama wa ajabu ya Jeffrey Jerome Cohen kwa maandishi ya msingi.
Somo la 3 • Anatomia ya Mhalifu wa Gothic
Inatambua sifa kuu za mhalifu wa Gothic kwenye maandishi ya kimsingi. Wanafunzi huchanganua jinsi uovu unavyoweka alama za wasiwasi kuhusu mamlaka, jinsia, na uvunjaji kanuni.
Somo la 4 • Vampire kama Mfano wa Kisanaa wa Gothic
Inafuatilia vampire kutoka Polidori hadi Stoker kama ishara ya kitamaduni inayobadilika. Wanafunzi huchanganua jinsi vampire inavyoweka alama za wasiwasi kuhusu jinsia, magonjwa, na ugeni.
Somo la 5 • Huruma, Uzushi, na Maadili
Inachunguza jinsi maandishi ya Gothic yanavyoalika na kisha kutatiza huruma ya msomaji kwa wanyama wa ajabu. Wanafunzi huandika uchanganuzi wa kimaadili wa wahusika wa ajabu kwa kutumia mifumo ya kifalsafa.

Sura ya 5Angalia maelezo

Jinsia, Mapenzi, na Hofu ya Gothic

Somo la 1 • Uanaume na Mgogoro wa Gothic
Inachunguza jinsi hadithi za Gothic zinavyoigiza migogoro ya uanaume kupitia mashujaa walioshindwa na wanaume wabaya. Wanafunzi huchanganua udhaifu wa wanaume na mipaka ya udhibiti wa akili.
Somo la 2 • Ujinsia, Mwiko, na Uvunjaji Kanuni wa Gothic
Inachanganua jinsi hadithi za Gothic zinavyoweka alama za mwiko wa kijinsia kupitia uhamishaji na sitiari. Wanafunzi hutambua mikakati ya Gothic ya kuelekeza katika kuwakilisha tamaa zilizokatazwa.
Somo la 3 • Mapenzi ya Watu Waliotengwa na Uvunjaji Kanuni wa Gothic
Inasoma hadithi za Gothic kama nafasi ya kusimba mapenzi yasiyo ya kawaida na utambulisho wa watu waliotengwa. Wanafunzi hutumia nadharia ya watu waliotengwa kuchanganua mapenzi ya jinsia moja na ubadilikaji wa jinsia.
Somo la 4 • Mhusika Mkuu wa Kike Anayeteswa
Inachanganua mhusika mkuu wa kike kama eneo la hofu ya Gothic na mazungumzo ya kiitikadi. Wanafunzi huchunguza jinsi wahusika wakuu wa kike wanavyopinga au kuimarisha miundo ya mfumo wa kiume.
Somo la 5 • Gothic ya Kike na Waandishi Wanawake
Inakagua mapokeo ya Gothic ya kike kutoka Radcliffe hadi Brontë na zaidi. Wanafunzi hutambua jinsi waandishi wanawake walivyobadilisha aina hii ili kuelezea uzoefu wa kijinsia.

Sura ya 6Angalia maelezo

Rangi, Himaya, na Mwingine wa Gothic

Somo la 1 • Nadharia na Utendaji wa Gothic wa Baada ya Ukoloni
Inatumia mifumo ya Gothic ya baada ya ukoloni ya Punter, Smith, na Hughes kwa maandishi yaliyochaguliwa na wanafunzi. Wanafunzi hutoa uchanganuzi asilia wa Gothic wa baada ya ukoloni kama kazi ya tathmini.
Somo la 2 • Gothic ya Marekani na Hofu ya Rangi
Inachunguza mapokeo ya Gothic ya Marekani yaliyoundwa na utumwa na vurugu za rangi. Wanafunzi huchanganua jinsi Gothic ya Marekani inavyoweka alama za majeraha ya msingi ya taifa.
Somo la 3 • Mwingine wa Kinyama kama Kiumbe cha Ajabu cha Gothic
Inasoma wahusika wenye rangi katika hadithi za Gothic kama makadirio ya hofu na hatia ya kifalme. Wanafunzi huchanganua jinsi rangi inavyowekwa alama kupitia ukiukaji wa Gothic na tofauti za mwili.
Somo la 4 • Wide Sargasso Sea kama Gothic ya Baada ya Ukoloni
Inafanya uchanganuzi wa kina wa riwaya ya Rhys kama uandikaji upya wa baada ya ukoloni wa Jane Eyre. Wanafunzi huchunguza jinsi maandishi yanavyojirejeshea Gothic kutoka mtazamo wa ukoloni.
Somo la 5 • Gothic na Itikadi ya Ukoloni
Inachunguza jinsi kanuni za Gothic zinavyoweka alama za wasiwasi wa kikoloni na safu za ubaguzi wa rangi. Wanafunzi hutambua kazi ya kiitikadi inayofanywa na utengaji wa Gothic katika maandishi ya kimsingi.

Sura ya 7Angalia maelezo

Mbinu za Kusimulia za Gothic

Somo la 1 • Uhusiano kati ya Maandishi na Dokezo la Gothic
Inafuatilia jinsi maandishi ya Gothic yanavyonukuu, kurekebisha, na kukejeli kazi za awali za Gothic na aina nyingine. Wanafunzi huweka ramani ya mitandao ya uhusiano kati ya maandishi ili kuelewa Gothic kama mapokeo yenye kujitambua.
Somo la 2 • Uelekezaji na Mvutano wa Gothic
Inachunguza jinsi mtazamo na uelekezaji unavyodhibiti taarifa ili kuzalisha mvutano. Wanafunzi huchanganua jinsi maarifa yaliyozuiliwa yanavyozalisha na kuendeleza hofu ya Gothic.
Somo la 3 • Wakati wa Gothic na Anatimia
Inachanganua jinsi hadithi za Gothic zinavyodhibiti mfuatano wa wakati kuzalisha athari za kutatanisha. Wanafunzi hutambua mbinu za kurudi nyuma, mbinu za kusonga mbele, na wakati wa mzunguko kama mikakati ya Gothic.
Somo la 4 • Masimulizi ya Taya na Hadithi Zilizopachikwa
Inachanganua matumizi ya Gothic ya masimulizi yaliyowekwa taya kuzidisha kutokuwa na hakika na kuahirisha ufichuzi. Wanafunzi huchunguza jinsi mifumo ya taya inavyozalisha wasiwasi wa kielimu.
Somo la 5 • Lugha na Mtindo wa Gothic
Inachunguza msamiati maalum, sintaksia, na mbinu za usemi wa nathari ya Gothic. Wanafunzi huchanganua jinsi mtindo unavyochangia mazingira, athari, na maana ya kiitikadi.

Sura ya 8Angalia maelezo

Uchambuzi wa Juu wa Gothic na Usanisi

Somo la 1 • Uchambuzi Linganishi wa Gothic
Inatumia mbinu za kulinganisha kuchanganua maandishi ya Gothic katika mapokeo na vipindi mbalimbali ya kitaifa. Wanafunzi hutoa insha za kulinganisha zinazoonyesha ujuzi wa Gothic wa tamaduni mbalimbali.
Somo la 2 • Mbinu za Utafiti katika Mafunzo ya Gothic
Inaanzisha mbinu za kumbukumbu, bibliografia, na utafiti wa kidijitali mahususi kwa uchunguzi wa Gothic. Wanafunzi hutafuta na kutathmini vyanzo vya msingi na vya pili kwa kazi za juu.
Somo la 3 • Warsha ya Insha ya Kikamilisho
Hutoa ukaguzi wa rika uliopangwa na maoni kutoka kwa mwalimu kwa insha muhimu za kina za Gothic. Wanafunzi hurekebisha na kuhariri uchunguzi asilia unaoonyesha umilisi kamili wa kozi.
Somo la 4 • Gothic ya Kisasa na Neo-Gothic
Inachunguza jinsi waandishi wa kisasa wanavyobadilisha na kubadilisha kanuni za Gothic kwa miktadha mipya. Wanafunzi huchanganua mwendelezo na uvumbuzi katika hadithi za Gothic za karne ya ishirini na moja.
Somo la 5 • Kuunda Hoja Muhimu ya Gothic
Inawaongoza wanafunzi katika kuendeleza hoja asilia inayounganisha mifumo mingi ya Gothic. Wanafunzi hutoa pendekezo la utafiti linaloonyesha uhuru wa kitaaluma.

Cheti

Cheti chako halali cha kukamilisha

Kozi hii ni kwa ajili yako:

Wanafunzi wa fasihi: wanaotafuta utaalamu mkali katika masomo ya aina ya fasihi ya Gothic.
Walimu wa shule za upili: wanaotaka maarifa thabiti ya somo ili kufundisha maandishi ya Gothic kwa ujasiri.
Watafiti wahitimu: wanaojenga mwelekeo wa tasnifu katika riwaya za karne ya kumi na nane au kumi na tisa.
Wapenzi wa vitisho: tayari kuhama kutoka ushabiki kwenda kujihusisha kwa kina na uhakiki.
Wasomi wa kujitegemea: wanaotengeneza hoja zinazowezekana kuchapishwa katika uhakiki wa fasihi ya Gothic.
Waandishi wa ubunifu: wanaolenga kuweka hadithi zao za giza katika maarifa ya kina ya aina hii ya fasihi.

Kile wanasema wanafunzi wetu

Madarasa yenu ni kamilifu. Nimenunua kifurushi cha mwaka mmoja na hatimaye nina nafasi ya kufuata mada mbalimbali zinazovutia bila kulazimika kubadilisha majukwaa... Nawashukuru kwa kila kitu mnachofanya, tayari nimewashauri kwa watu wengine...