Dedika ni jukwaa la kujifunza kwa vitendo: kuandaa pendekezo la kibiashara, kuwa mtaalamu wa kucha, au kutumia zana mpya, kwa mfano. Haijalishi lengo lako ni lipi, maudhui bora kuhusu mada hiyo tayari yapo. Lakini mara nyingi yapo katika lugha nyingine, ni ghali, yameenea sehemu mbalimbali, hayana shughuli za kufanya mazoezi, au yanapatikana kwenye kozi ndefu mno kwa watu wenye ratiba ngumu. Ndiyo maana Dedika ina mbinu yake maalum: tunatafuta nyenzo hizi popote zilipo, tunapanga kile kinachofaa kwa malengo yako, tunakagua kwa msaada wa wataalamu waliopo kujibu maswali, na tunatengeneza mazoezi ili ujifunze kwa kufanya. Wewe ndiye wa muhimu zaidi kwenye safari yako na hakuna anayekujua vyema zaidi: chagua maudhui na muda wa kozi, kama utajifunza ukiwa na au bila intaneti na kwa aina ipi. Inaweza kuwa video, maandishi, sauti au muhtasari. Kwa njia yako, na kile tu kinachokufaa. Hapa, kila muda unaotumia kujifunza una thamani zaidi na unafika haraka kwenye kile kinachohitajika.

Ndio, kozi zetu zote zina toleo la bure. Kozi za bure zina maudhui yale yale ya hali ya juu kama toleo la Pro, lakini hazina mwalimu wala upimaji wa AI (ingekuwa ghali sana kutoa bure), hazina upatikanaji bila mtandao, wala uwezo wa kuchapisha muhtasari, kuna kikomo cha saa moja ya kujifunza kwa siku, na upatikanaji wa siku 90 (muda wa kutosha kumaliza kozi). Kama unalenga kujifunza, kozi yetu ya bure itatosha kupata maarifa yote unayohitaji. Hata hivyo, kama unahitaji manufaa mengine, ni bora uchague Pro. Fedha zinazopatikana kutokana na kozi za Pro ni muhimu sana ili tuendelee kutoa kozi za bure. Kwa njia hii, tunajaribu kusawazisha dhamira yetu na uendelevu wa mradi.

Kozi zinajumuisha maudhui bora zaidi duniani kuhusu mada husika: video, sauti, makala, na vitabu. Maudhui haya yote yana muhtasari, podikasti (kwa vitabu na makala), na maandishi (kwa video na sauti). Unachagua jinsi unavyopenda kutumia maudhui hayo. Kila nyenzo ina maswali maalum ya kuimarisha maarifa. Zaidi ya hayo, kozi inaundwa na sura unazochagua, hivyo unaweza kusoma kile tu kinachokuhusu. Mwisho wa kila sura, kuna mradi wa vitendo unaohusiana na taaluma yako ili kufanya mazoezi ya ulichokijifunza.

Muda wa kozi utakuwa ule utakaoamua wakati wa kuchagua sura, ukitofautiana kati ya saa 10 hadi 300, kulingana na mahitaji yako.

Kozi zetu zinajumuisha muhtasari mwishoni mwa kila sura, ambao unaweza kupakua kama PDF na kuuchapisha.

Zaidi ya wanafunzi milioni 2 duniani kote

Inapatikana katika nchi zaidi ya 180

Cheti chako cha kuhitimu kinatambuliwa nchini kwako

Ukurasa wa Nyumbani

...

Kozi ya Mbinu za Uchoraji

Kozi zote

Sanaa, Ubunifu na Mawasiliano

Sanaa

Kozi ya Mbinu za Uchoraji

Kwa viwango vyote

Kozi ya Mbinu za Uchoraji

Mwalimu kila mbinu muhimu ya uchoraji — kutoka nadharia ya rangi na mbinu za brashi hadi mpangilio wa kazi ya sanaa na utumiaji wa vyombo vingi vya sanaa. Kozi hii ya kina inashughulikia uchoraji wa rangi za maji, akriliki, na uchoraji wa mafuta pamoja na sayansi ya vifaa, usalama wa studio, na historia ya sanaa. Iwe wewe ni mwanafunzi wa mwanzo au msanii mwenye uzoefu, utajenga mazoezi kamili ya uchoraji wa kiwango cha kitaaluma.

Dedika kwa biashara

Unachojifunza:

Utaanza kwa kuelewa vifaa vya uchoraji, nyuso, na mpangilio wa studio, kisha uingie kwenye nadharia ya rangi, mbinu za brashi, na kanuni za mpangilio wa kazi ya sanaa. Kozi inashughulikia kwa kina mbinu za uchoraji wa rangi za maji, akriliki, na uchoraji wa mafuta, ikijumuisha uwekaji safu ya glazing, uchoraji wa msingi, na mbinu za umbile. Pia utasoma uchoraji wa kuona kutoka kwa vitu vilivyotulia, mandhari, na miili ya binadamu. Sehemu za nyongeza zinaleta gouache, pastel, encaustic, na zana za kupanga dijitali. Moduli za historia ya sanaa zinaunganisha ujuzi wa kiufundi na mikondo mikuu na wasanii bora wa uchoraji. Hatimaye, utakuza tabia za kukosoa, ujuzi wa kuwasilisha portfolio, na mbinu za kuhifadhi ili kulinda na kuonyesha kazi yako iliyokamilishwa.

Jinsi unavyosoma kwa vitendo Kozi ya Mbinu za Uchoraji

Jinsi unavyofanya mazoezi Kozi ya Mbinu za Uchoraji

Kwa wewe ambaye ni kampuni na unataka kufundisha timu yako

Katika Dedika kwa kampuni, kozi inakuja na mazoezi na mifano inayohusiana na biashara yako na kwa njia ambayo kampuni yako inahitaji.

Bofya hapa

Maudhui ya Kozi

Sura 8 • Masomo 40Muda kati ya saa 4 na 360 (unachagua)

Sura ya 1Angalia maelezo

Misingi ya Nyenzo za Uchoraji

Somo la 1 • Nyuso na Vichwa vya Uchoraji
Inashughulikia turubai, mbao, karatasi, na ubao kama vichwa vya uchoraji. Wanafunzi wanaolinganisha umbile la uso na unyonyaji wa rangi na chombo cha sanaa kinachokusudiwa.
Somo la 2 • Vipaka vya Msingi, Uso, na Sizing
Inaeleza utayarishaji wa uso ili kuhakikisha rangi inashikana na kudumu kwa muda mrefu. Wanafunzi wanapaka gesso, gundi ya ngozi ya sungura, na vipaka vya akriliki kwa usahihi.
Somo la 3 • Brashi na Vyombo vya Kupaka
Inatambua maumbo ya brashi, aina za nywele, na vifaa maalum vya upakaji. Uchaguzi sahihi wa zana huathiri moja kwa moja ubora wa alama na utekelezaji wa mbinu.
Somo la 4 • Mpangilio wa Studio na Usalama
Inaweka mpangilio wa eneo la kazi la ergonomic na utunzaji salama wa vimumunyisho na rangi. Inapunguza hatari za kiafya na kuboresha ufanisi wa utendaji kazi.
Somo la 5 • Kuelewa Utungaji wa Rangi
Inachunguza rangi halisi, kifunga, na kipeo katika aina za kawaida za rangi. Inaunganisha kemia ya nyenzo na tabia ya utunzaji na wakati wa kukauka.

Sura ya 2Angalia maelezo

Nadharia ya Rangi kwa Wachoraji

Somo la 1 • Mikakati ya Uchanganyaji na Kuzuia Kuchafuka
Inafundisha mfuatano wa uchanganyaji wa kimfumo unaohifadhi chroma na kuepuka matokeo machafu. Inajenga tabia safi za uchanganyaji muhimu kwa vyombo vyote vya sanaa vya uchoraji.
Somo la 2 • Uchanganyaji wa Macho na Mwingiliano wa Rangi
Inachunguza jinsi rangi za jirani zinavyoathiriana kwa macho bila kuchanganywa kimwili. Inawaandaa wanafunzi kwa mbinu za rangi zilizovunjika na za kihisia za Impressionist.
Somo la 3 • Thamani, Msongamano wa Rangi, na Joto
Inatofautisha mwangaza, chroma, na joto la rangi kama vigezo huru. Wanafunzi wanadhibiti kila mwelekeo tofauti katika mchanganyiko wa rangi.
Somo la 4 • Gurudumu la Rangi na Mahusiano
Inaanzisha familia za rangi halisi, jozi za vikamilisho, na vikundi vya mfano. Inatoa msamiati unaohitajika kwa maamuzi yote ya uchanganyaji wa rangi yanayofuatia.
Somo la 5 • Maelewano ya Rangi na Mpangilio wa Kazi ya Sanaa
Inatumia mipango ya rangi kuunda umoja wa kuona na athari za kihisia katika uchoraji. Wanafunzi wanapanga paleti zenye maelewano kabla ya kuanza mpangilio.

Sura ya 3Angalia maelezo

Msingi wa Upigaji Brashi na Utengenezaji wa Alama

Somo la 1 • Mshiko, Mkao, na Mwendo wa Mkono
Inaweka mbinu sahihi za kimwili za udhibiti wa brashi na uvumilivu. Mkao mbaya na mshiko ndio vyanzo vya kawaida vya alama ngumu na zilizofanywa kwa shida.
Somo la 2 • Maji ndani ya Maji na Maji juu ya Kikavu
Inatofautisha kuchanganya ndani ya rangi mvua dhidi ya kupaka juu ya safu zilizokauka. Wanafunzi wanachagua njia sahihi kulingana na ubora unaotarajiwa wa ukingo.
Somo la 3 • Kupakia na Kupakua Brashi
Hudhibiti kiasi cha rangi kwenye brashi ili kufikia mfunikaji thabiti au umbile. Upakiaji sahihi unazuia matone, kuruka, na uwazi usiotarajiwa.
Somo la 4 • Aina za Mistari na Udhibiti wa Shinikizo
Inaorodhesha mistari ya bapa, duara, kuvuta, na stipple kwa tofauti za shinikizo. Kila aina ya mstari hutumikia madhumuni maalum ya maelezo na umbile.
Somo la 5 • Utengenezaji wa Alama za Kihisia na za Ishara
Inahimiza hiari ya makusudi kupitia alama za ishara, kaligrafia, na impasto. Inaunganisha nguvu za kimwili na nguvu ya kuona katika kazi iliyokamilika.

Sura ya 4Angalia maelezo

Kanuni za Mpangilio wa Kazi ya Sanaa na Usanifu

Somo la 1 • Mifumo na Miundo ya Mpangilio
Inaanzisha kanuni ya theluthi, uwiano wa dhahabu, na ulinganifu wa nguvu kama miongozo ya mpangilio. Uchaguzi wa umbizo - mraba, wima, maelekezo - huunda nguvu ya mpangilio.
Somo la 2 • Mstari, Umbo, na Mtiririko wa Kuona
Inatumia mistari ya mwelekeo, urudiaji wa maumbo, na mwendo ulioonyeshwa kuongoza jicho la mtazamaji. Wanafunzi wanabuni sehemu za kuingia, njia, na maeneo ya kupumzika ndani ya ndege ya picha.
Somo la 3 • Muundo wa Thamani na Usanifu wa Notan
Inapunguza mipangilio kuwa mifumo ya thamani mbili za notan ili kupima nguvu ya kuona kabla ya kuchora. Muundo thabiti wa thamani ndio uti wa mgongo wa mpangilio wowote wenye mafanikio.
Somo la 4 • Kuchora Kijipicha na Kupanga
Inakuza tafiti za haraka za mipangilio midogo kabla ya kujitolea kwa kazi ya ukubwa kamili. Vijipicha vinaokoa muda na kuzuia makosa ya mpangilio kwenye uso wa mwisho.
Somo la 5 • Sehemu za Kuzingatia na Daraja la Kuona
Inaweka sehemu za kuzingatia za msingi, sekondari, na tertiary kupitia tofauti na maelezo. Daraja linazuia mkanganyiko wa kuona na kuelekeza uangalifu kwa makusudi.

Sura ya 5Angalia maelezo

Mbinu za Uchoraji wa Rangi za Maji

Somo la 1 • Kuficha, Kuinua, na Kuweka Akiba Nyeupe
Inahifadhi maeneo mepesi kwa kutumia maji ya kuficha, mkanda, na mbinu za kuinua. Karatasi nyeupe ndio chanzo kikuu cha mwanga katika rangi za maji za uwazi.
Somo la 2 • Nyenzo za Rangi za Maji na Utayarishaji wa Karatasi
Inachagua uzito sahihi wa karatasi, daraja la rangi halisi, na aina za brashi kwa rangi za maji. Kunyoosha na kulowesha sahihi kunazuia kubadilika umbo na mwagiko usio sawa.
Somo la 3 • Mwagiko Bapa, Uliopanda, na Uliobadilika
Inajenga ujuzi wa msingi wa mwagiko unaounda msingi wa mipangilio mingi ya rangi za maji. Umilisi wa mwagiko hudhibiti thamani na kina cha anga.
Somo la 4 • Uwekaji Safu na Glazing katika Rangi za Maji
Inajenga kina chenye mwanga kupitia glasi mfululizo za uwazi juu ya tabaka zilizokauka. Wanafunzi wanapanga mfuatano wa tabaka ili kufikia athari tajiri na tata za rangi.
Somo la 5 • Mbinu za Maji juu ya Maji na Maji juu ya Kikavu
Inapaka rangi kwenye nyuso mvua na kavu ili kufikia maua laini au kingo kali. Wanafunzi wanachagua mbinu kulingana na mada na nia ya mpangilio.

Sura ya 6Angalia maelezo

Mbinu za Uchoraji Akriliki

Somo la 1 • Kuingiza na Uchoraji wa Msingi
Inaweka mpangilio, muundo wa thamani, na joto la rangi katika tabaka za mwanzo. Uchoraji wa msingi wenye nguvu huongoza kazi yote inayofuata ya uwazi na isiyo wazi.
Somo la 2 • Ujumuishaji wa Umbile na Vyombo vya Sanaa Vilivyochanganywa
Inajumuisha kolaji, mchanga, nyuzi, na nyenzo zilizopatikana kwenye nyuso za akriliki. Inapanua anuwai ya kihisia zaidi ya upigaji brashi wa kawaida.
Somo la 3 • Utumiaji wa Rangi Isiyo Wazi na Nusu Wazi
Inashughulikia mikakati ya uchoraji wa moja kwa moja, alla prima, na wa tabaka zisizo wazi. Wanafunzi wanajenga umbo na mwanga kwa kutumia upakaji wa rangi nene na wa ujasiri.
Somo la 4 • Glazing Isiyo Wazi kwa Akriliki
Inatumia rangi iliyochepushwa au iliyopanuliwa kwa kati kuunda tabaka za rangi zenye mwanga na kama vito. Glazing juu ya akriliki zilizokauka inazalisha kina kisichowezekana katika tabaka moja.
Somo la 5 • Vyombo vya Kati na Viongezeo vya Akriliki
Inaeleza jinsi geli, pastes, retarders, na flow improvers zinavyobadilisha tabia ya akriliki. Kuchagua kati sahihi kunafungua anuwai kamili ya athari za akriliki.

Sura ya 7Angalia maelezo

Mbinu za Uchoraji wa Mafuta

Somo la 1 • Mbinu za Uchoraji wa Msingi za Kitamaduni
Inashughulikia grisaille, verdaccio, na imprimatura kama mbinu za msingi za uchoraji wa msingi wa mafuta. Kila mbinu inaweka thamani au joto la rangi kwa tabaka zinazofuata.
Somo la 2 • Glazing na Varnishing Uchoraji wa Mafuta
Inapaka glasi za mafuta zisizo wazi ili kuongeza vivuli na kutajirisha rangi baada ya tabaka kukauka. Upakaji varnish wa mwisho unalinda uso na kuunganisha mwangaza.
Somo la 3 • Uchanganyaji, Sfumato, na Kingo Laini
Inatumia muda mrefu wa wazi wa mafuta kufikia mabadiliko ya thamani yasiyoona mshono na ulaini wa anga. Wanafunzi wanachanganya ngozi, anga, na kingo za vivuli kwa ushawishi.
Somo la 4 • Kanuni ya Uwekaji Tabaka la Mafuta juu ya Konda
Inaeleza sheria kwamba kila tabaka linalofuata lazima liwe na mafuta zaidi kuliko lililotangulia. Kukiuka kanuni hii husababisha nyufa na kujitenga kwa safu kwa muda.
Somo la 5 • Vyombo vya Kati na Vimumunyisho vya Uchoraji wa Mafuta
Inatambua mafuta ya linseed, walnut, na stand pamoja na spiriti za madini na vimumunyisho visivyo na harufu. Matumizi sahihi ya chombo cha kati hudhibiti wakati wa kukauka, mwangaza, na uadilifu wa filamu ya rangi.

Sura ya 8Angalia maelezo

Uchoraji kutoka kwa Uchunguzi na Kumbukumbu

Somo la 1 • Kuona na Kurahisisha Mada Ngumu
Inafundisha jicho kutambua maumbo makubwa, misa ya thamani, na joto la rangi kabla ya maelezo. Urahisishaji unazuia kufanywa kazi kupita kiasi na kuhifadhi ubichi.
Somo la 2 • Mpangilio wa Bado Maisha na Taa
Inapanga vitu na kudhibiti mwelekeo wa mwanga ili kuunda mifumo wazi ya thamani na vivuli vya kuvutia. Maamuzi ya mpangilio huamua 80% ya mafanikio ya bado maisha.
Somo la 3 • Kutumia Marejeleo ya Picha kwa Ufanisi
Inafundisha tathmini muhimu ya picha ili kuepuka kunakili data bapa, iliyopotoka, au iliyozidi kukaribia. Wanafunzi wanatoa taarifa muhimu huku wakifanya maamuzi huru ya kisanii.
Somo la 4 • Misingi ya Mwili wa Binadamu na Picha
Inaanzisha alama za uwiano, uchanganyaji wa tani za ngozi, na kunasa mwendo kwa kazi ya mwili wa binadamu. Uwiano sahihi na joto-baridi la ngozi ndio malengo makuu.
Somo la 5 • Uchoraji wa Mandhari Mahali
Inashughulikia changamoto za kipekee za mwanga unaobadilika, hali ya hewa, na ukubwa katika uchoraji wa nje. Wanafunzi wanafanya kazi kwa haraka kunasa hali muhimu za mwanga.

Cheti

Cheti chako halali cha kukamilisha

Kozi hii ni kwa ajili yako:

Mchoraji wa hobby: anataka kuhamia zaidi ya majaribio na makosa kwenye kazi yenye ujasiri na makusudi.
Mbunifu wa picha: anatafuta kupanua utendaji wake wa ubunifu hadi kwenye vyombo vya jadi vya kuchora kwa mkono.
Mwalimu wa sanaa: anahitaji mafunzo ya kiufundi yenye mpangilio ili kuimarisha ubora wa mafundisho darasani.
Mtu anayebadilisha kazi: kufuata sanaa nzuri kwa umakini baada ya miaka mingi katika uwanja wa kitaaluma usiohusiana.
Mchoraji: anataka kuongeza uchoraji wa mafuta au rangi za maji kwenye ujuzi wake wa kuona alionao.
Mstaafu: hatimaye ana wakati wa kukuza shauku ya maisha yote ya uchoraji yenye kina cha kazi ya sanaa.

Kile wanasema wanafunzi wetu

Madarasa yenu ni kamilifu. Nimenunua kifurushi cha mwaka mmoja na hatimaye nina nafasi ya kufuata mada mbalimbali zinazovutia bila kulazimika kubadilisha majukwaa... Nawashukuru kwa kila kitu mnachofanya, tayari nimewashauri kwa watu wengine...