Dedika ni jukwaa la kujifunza kwa vitendo: kuandaa pendekezo la kibiashara, kuwa mtaalamu wa kucha, au kutumia zana mpya, kwa mfano. Haijalishi lengo lako ni lipi, maudhui bora kuhusu mada hiyo tayari yapo. Lakini mara nyingi yapo katika lugha nyingine, ni ghali, yameenea sehemu mbalimbali, hayana shughuli za kufanya mazoezi, au yanapatikana kwenye kozi ndefu mno kwa watu wenye ratiba ngumu. Ndiyo maana Dedika ina mbinu yake maalum: tunatafuta nyenzo hizi popote zilipo, tunapanga kile kinachofaa kwa malengo yako, tunakagua kwa msaada wa wataalamu waliopo kujibu maswali, na tunatengeneza mazoezi ili ujifunze kwa kufanya. Wewe ndiye wa muhimu zaidi kwenye safari yako na hakuna anayekujua vyema zaidi: chagua maudhui na muda wa kozi, kama utajifunza ukiwa na au bila intaneti na kwa aina ipi. Inaweza kuwa video, maandishi, sauti au muhtasari. Kwa njia yako, na kile tu kinachokufaa. Hapa, kila muda unaotumia kujifunza una thamani zaidi na unafika haraka kwenye kile kinachohitajika.

Ndio, kozi zetu zote zina toleo la bure. Kozi za bure zina maudhui yale yale ya hali ya juu kama toleo la Pro, lakini hazina mwalimu wala upimaji wa AI (ingekuwa ghali sana kutoa bure), hazina upatikanaji bila mtandao, wala uwezo wa kuchapisha muhtasari, kuna kikomo cha saa moja ya kujifunza kwa siku, na upatikanaji wa siku 90 (muda wa kutosha kumaliza kozi). Kama unalenga kujifunza, kozi yetu ya bure itatosha kupata maarifa yote unayohitaji. Hata hivyo, kama unahitaji manufaa mengine, ni bora uchague Pro. Fedha zinazopatikana kutokana na kozi za Pro ni muhimu sana ili tuendelee kutoa kozi za bure. Kwa njia hii, tunajaribu kusawazisha dhamira yetu na uendelevu wa mradi.

Kozi zinajumuisha maudhui bora zaidi duniani kuhusu mada husika: video, sauti, makala, na vitabu. Maudhui haya yote yana muhtasari, podikasti (kwa vitabu na makala), na maandishi (kwa video na sauti). Unachagua jinsi unavyopenda kutumia maudhui hayo. Kila nyenzo ina maswali maalum ya kuimarisha maarifa. Zaidi ya hayo, kozi inaundwa na sura unazochagua, hivyo unaweza kusoma kile tu kinachokuhusu. Mwisho wa kila sura, kuna mradi wa vitendo unaohusiana na taaluma yako ili kufanya mazoezi ya ulichokijifunza.

Muda wa kozi utakuwa ule utakaoamua wakati wa kuchagua sura, ukitofautiana kati ya saa 10 hadi 300, kulingana na mahitaji yako.

Kozi zetu zinajumuisha muhtasari mwishoni mwa kila sura, ambao unaweza kupakua kama PDF na kuuchapisha.

Zaidi ya wanafunzi milioni 2 duniani kote

Inapatikana katika nchi zaidi ya 180

Cheti chako cha kuhitimu kinatambuliwa nchini kwako

Ukurasa wa Nyumbani

...

Mafunzo ya Sketchnoting

Kozi zote

Sanaa, Ubunifu na Mawasiliano

Ubunifu

Mafunzo ya Sketchnoting

Kwa viwango vyote

Mafunzo ya Sketchnoting

Mafunzo ya Kunakili kwa Picha yanakufundisha kugeuza hotuba yoyote, mkutano, au kitabu kuwa dokezo la picha wazi na la kukumbukwa — hakuna ujuzi wa sanaa unaohitajika. Utajenga kifaa cha vitendo cha aikoni, mpangilio wa ukurasa, na mbinu unazoweza kutumia mara moja. Iwe wewe ni mwanafunzi, mtaalamu, au mwanafunzi wa maisha yote, kozi hii inabadilisha jinsi unavyonasa na kuhifadhi taarifa.

Dedika kwa biashara

Unachojifunza:

Utaanza kwa kutawala kanuni za msingi za kunakili kwa picha na kujenga maktaba inayoweza kutumika tena ya aikoni na alama. Kutoka hapo, utajifunza mikakati iliyothibitishwa ya mpangilio wa ukurasa inayopanga taarifa kwa uwazi na kukuzuia kukosa nafasi. Kozi inakufundisha kunasa maudhui ya moja kwa moja kwa wakati halisi, iwe katika mikutano, makongamano, au video za mtandaoni. Pia utaendeleza mtindo wako binafsi wa kunakili kwa picha na kuunda mwongozo wa mtindo unaoweza kurejelea kwa kila kikao cha baadaye. Mwishoni, utajua jinsi ya kuandaa, kushiriki, na hata kupata faida kutokana na madokezo yako ya picha kama mchango wa kitaalamu.

Jinsi unavyosoma kwa vitendo Mafunzo ya Sketchnoting

Jinsi unavyofanya mazoezi Mafunzo ya Sketchnoting

Kwa wewe ambaye ni kampuni na unataka kufundisha timu yako

Katika Dedika kwa kampuni, kozi inakuja na mazoezi na mifano inayohusiana na biashara yako na kwa njia ambayo kampuni yako inahitaji.

Bofya hapa

Maudhui ya Kozi

Sura 8 • Masomo 37Muda kati ya saa 4 na 360 (unachagua)

Sura ya 1Angalia maelezo

Utangulizi wa Sketchnoting

Somo la 1 • Kuvunja Kikwazo cha 'Siwezi Kuchora'
Inashughulikia kikwazo kikubwa zaidi cha wanafunzi: hofu ya uwezo duni wa kuchora. Inabadilisha dhana ya sketchnoting kuwa mawasiliano ya mawazo, si utendaji wa kisanii.
Somo la 2 • Sketchnoting Ni Nini
Inafafanua sketchnoting na kuitofautisha na uandishi wa maelezo wa kawaida. Inaweka msingi wa dhana kwa mbinu zote zinazofuata.
Somo la 3 • Manufaa ya Kuandika Maelezo kwa Kuona
Inachunguza faida za kiakili na za vitendo za kuchanganya maandishi na picha. Inawahamasisha wanafunzi kwa kuunganisha sketchnoting na faida za kumbukumbu na uelewa.
Somo la 4 • Kanuni za Msingi za Sketchnoting
Inatanguliza kanuni tano muhimu: kunasa, kurahisisha, kuunganisha, kupanga, na kubinafsisha. Inatoa mfumo wa kiakili ambao wanafunzi watatumia katika kozi nzima.

Sura ya 2Angalia maelezo

Zana na Nyenzo Muhimu

Somo la 1 • Kuandaa Nafasi Yako ya Kazi
Inawaongoza wanafunzi kupitia kupanga nafasi halisi au dijitali kwa sketchnoting yenye ufanisi. Inapunguza vikwazo ili umakini ubaki kwenye kunasa maudhui.
Somo la 2 • Mkakati wa Rangi kwa Wanaoanza
Inatanguliza mkabala wa rangi chache ili kuongeza mfululizo wa kuona bila kuzidisha ukurasa. Inajenga juu ya maarifa ya zana ili kufanya maamuzi ya rangi kwa makusudi.
Somo la 3 • Mwonekano wa Zana za Analogi
Inashughulikia kalamu, alama, na madaftari yanayofaa kwa sketchnoting. Inawasaidia wanafunzi kufanya chaguo sahihi kulingana na bajeti na matumizi.
Somo la 4 • Zana na Programu za Dijitali
Inakagua programu kuu za mabati na chaguzi za kalamu za sketchnoting ya dijitali. Inaunganisha uchaguzi wa zana na mapendeleo ya utendaji yaliyoanzishwa katika sehemu iliyotangulia.

Sura ya 3Angalia maelezo

Kujenga Msamiati wa Kuona

Somo la 1 • Taipografia katika Sketchnoting
Inashughulikia mitindo ya uandishi wa mkono inayosaidia vipengele vya kuona bila kuhitaji ustadi wa kaligrafia. Inaunganisha maandishi kama kipengele cha kuona pamoja na alama.
Somo la 2 • Ishara na Tamathali za Kuona
Inatanguliza ishara za kufikirika na tamathali zinazotafsiri mawazo changamano kuwa picha moja. Inakinaisha msamiati wa kuona zaidi ya uwakilishi halisi.
Somo la 3 • Kuunda Alama za Kawaida
Inawaongoza wanafunzi kupitia kuchora alama zinazotambuliwa ulimwenguni kwa dhana kama mawazo, watu, wakati, na data. Inapanua msamiati wa kuona uliojengwa kwenye maumbo ya msingi.
Somo la 4 • Kujenga Maktaba Yako ya Alama
Inaunda mkabala wa utaratibu wa kuorodhesha na kufanyia mazoezi alama kwa muda. Inatoa karatasi ya marejeleo ya kibinafsi wanayotumia katika sura zote zijazo.
Somo la 5 • Kuchora kwa Maumbo ya Msingi
Inafundisha jinsi miduara, miraba, pembetatu, na mistari vinaunda msingi wa alama zote. Inaweka tabia ya kuchora kwa msingi wa umbo ambayo ni muhimu kwa kunasa kwa haraka kwa kuona.

Sura ya 4Angalia maelezo

Misingi ya Mpangilio na Muundo

Somo la 1 • Kuelewa Nafasi ya Ukurasa
Inafundisha upangaji wa anga kabla ya kuweka kalamu kwenye karatasi. Inazuia kosa la kawaida la kukosa nafasi katikati ya kunasa.
Somo la 2 • Ruwaza za Msingi za Mpangilio
Inatanguliza ruwaza sita zilizothibitishwa: mstari, radial, njia, popcorn, skyscraper, na gridi. Inawapa wanafunzi zana ya miundo inayolingana na aina tofauti za maudhui.
Somo la 3 • Vyombo na Vigawanyiko
Inashughulikia sanduku, mabango, viputo vya usemi, na mistari ya kugawanya inayoweka pamoja maudhui yanayohusiana. Inajenga juu ya ruwaza za mpangilio ili kuongeza mpangilio wa kuona ndani ya sehemu.
Somo la 4 • Mfululizo wa Kuona kwenye Ukurasa
Inaeleza jinsi ukubwa, uzito, na uwekaji vinaashiria umuhimu kwa msomaji. Inaunganisha ujuzi wa mpangilio na taipografia ili kuunda kipaumbele wazi cha habari.
Somo la 5 • Kuunganisha Mawazo Kwenye Ukurasa
Inafundisha mishale, mistari, na viunganishi vinavyoonyesha uhusiano kati ya vipengele. Inakamilisha zana za mpangilio kwa kuongeza mantiki ya uhusiano kwenye muundo wa anga.

Sura ya 5Angalia maelezo

Mbinu za Sketchnoting kwa Wakati Halisi

Somo la 1 • Kusikiliza kwa Makini kwa Unasaji wa Kuona
Inafundisha usikilizaji wa kuchagua ili kutambua mawazo muhimu yanayostahili kuchorwa. Inaweka daraja kati ya kusikia maudhui na kuamua nini cha kunasa kwa kuona.
Somo la 2 • Kusimamia Mapungufu na Kutokuwa na Hakika
Inatoa mikakati ya kushughulikia maudhui yaliyokosa, mawazo yasiyo wazi, na mabadiliko ya ghafla ya mada. Inajenga uthabiti kwa hali zisizo kamili za unasaji wa ulimwengu halisi.
Somo la 3 • Mapitio na Uboreshaji Baada ya Kipindi
Inashughulikia jinsi ya kupitia, kuandika maelezo ya ziada, na kuboresha kidogo sketchnote baada ya kipindi. Inaimarisha ujifunzaji na kuboresha thamani ya mawasiliano ya sketchnote.
Somo la 4 • Kasi na Mtiririko Wakati wa Vipindi vya Moja kwa Moja
Inafundisha usimamizi wa mdundo ili kuepuka kuchelewa au kuharakisha. Inaunganisha ujuzi wa kuchora kwa kasi na kusikiliza katika mtiririko endelevu wa unasaji wa moja kwa moja.
Somo la 5 • Mikakati ya Kuchora kwa Kasi
Inatanguliza mbinu za kuchora haraka bila kupoteza uwazi. Inashughulikia moja kwa moja shinikizo la wakati la sketchnoting ya moja kwa moja.

Sura ya 6Angalia maelezo

Sketchnoting kwa Muktadha Tofauti

Somo la 1 • Sketchnoting Vitabu na Makala
Inabadilisha kutoka sketchnoting ya wakati halisi hadi ya kutafakari kwa maudhui yaliyoandikwa. Inafundisha usanisi na muhtasari kwa kasi ya makusudi.
Somo la 2 • Sketchnoting Maudhui ya Video na Podikasti
Inashughulikia mbinu za kunasa maudhui ya sauti na video kwa utaratibu wa kusitisha na kuchora. Inapanua sketchnoting hadi matumizi ya midia isiyo sahili.
Somo la 3 • Sketchnoting kwa Ujifunzaji Binafsi
Inatumia sketchnoting kwa masomo ya kujitegemea, uwekaji wa malengo, na ukuzaji wa mawazo. Inapanua muktadha zaidi ya mazingira ya kitaaluma hadi usimamizi wa maarifa binafsi.
Somo la 4 • Sketchnoting Mijadala na Makongamano
Inatumia ujuzi wa kunasa kwa moja kwa moja kwa mawasilisho yaliyopangwa yenye mzungumzaji mmoja. Inasisitiza kunasa mwamko wa hadithi na ufafanuzi wa ujumbe muhimu.
Somo la 5 • Sketchnoting Mikutano na Warsha
Inabadilisha mbinu za wakati halisi kwa mtiririko shirikishi na usiotabirika wa mikutano. Inazingatia kunasa maamuzi, vitendo, na mambo muhimu ya majadiliano.

Sura ya 7Angalia maelezo

Kuendeleza Mtindo Binafsi wa Sketchnoting

Somo la 1 • Kuunda Mwongozo wa Mtindo Binafsi
Inawaongoza wanafunzi kupitia kuandika chaguo lao la mtindo katika marejeleo yanayoweza kutumika tena. Inatoa kielelezo kinachoweka msingi wa uthabiti wa mtindo unaoendelea.
Somo la 2 • Uthabiti na Vipengele vya Sahihi
Inafundisha jinsi ya kutambua na kurudia vipengele vya sahihi vinavyofanya mtindo utambulike. Inahama kutoka majaribio hadi uthabiti wa makusudi.
Somo la 3 • Kujaribu Vipengele vya Kuona
Inahimiza majaribio ya makusudi ya uandishi, alama, na mchanganyiko wa rangi. Inazalisha nyenzo ghafi kwa kufafanua mtindo binafsi.
Somo la 4 • Kuchambua Mitindo ya Sketchnoting
Inakagua mitindo mbalimbali ya watunzi wa sketchnote waliothibitishwa ili kutambua vipengele vinavyojirudia. Inajenga msamiati muhimu wa kuelezea na kuchagua mapendeleo ya mtindo.

Sura ya 8Angalia maelezo

Kushiriki, Kuchapisha, na Kutumia Sketchnote

Somo la 1 • Kujenga Kwingineko ya Sketchnoting
Inaunda kwingineko iliyopangwa inayoonyesha upeo, mtindo, na matumizi ya kitaaluma. Inakamilisha kozi kwa rasilimali inayoonekana ya kazi.
Somo la 2 • Kuandaa Sketchnote kwa Kushiriki
Inashughulikia skanning, kupiga picha, na kuhamisha sketchnote kwa ubora unaofaa kwa kushiriki. Inahakikisha kazi ya kuona inawasiliana kwa ufanisi nje ya muktadha asili.
Somo la 3 • Kushiriki kwenye Majukwaa Dijitali
Inaelekeza uteuzi wa jukwaa na mikakati ya kuchapisha kwa mitandao ya kijamii na mitandao ya kitaaluma. Inaunganisha matokeo ya sketchnoting na ujenzi wa watazamaji na mwonekano wa kitaaluma.
Somo la 4 • Sketchnote kama Matokeo ya Kitaaluma
Inaweka sketchnote kama matokeo yanayowasilishwa kwa wateja kwa ushauri, mafunzo, na uwezeshaji. Inajenga mfumo wa kitaaluma wa sketchnoting kama ustadi unaolipishwa.
Somo la 5 • Kutumia Sketchnote katika Mawasilisho
Inafundisha jinsi ya kupachika sketchnote kwenye faneli za slaidi na vikao vinavyowezeshwa. Inapanua thamani ya sketchnoting hadi miktadha rasmi ya mawasiliano.

Cheti

Cheti chako halali cha kukamilisha

Kozi hii ni kwa ajili yako:

Wanafunzi: wanataka kuhifadhi mihadhara na nyenzo za masomo kwa ufanisi zaidi.
Wasimamizi wa miradi: wanahitaji njia ya haraka na wazi zaidi ya kurekodi mikutano.
Waelimishaji: wanatafuta njia za kufanya masomo kuwa ya kuvutia zaidi kupitia mawasiliano ya kuona.
Washauri: wanataka kutoa muhtasari wa kuona kama matokeo ya taaluma kwa wateja.
Wanafunzi wa maisha: wana hamu ya kuchakata vitabu na podikasti kwa kina kikubwa zaidi.
Wakufunzi na makocha: wakilenga kubuni na kuendesha warsha za uandishi wa maelezo kwa michoro kwa njia ya kitaaluma.

Kile wanasema wanafunzi wetu

Madarasa yenu ni kamilifu. Nimenunua kifurushi cha mwaka mmoja na hatimaye nina nafasi ya kufuata mada mbalimbali zinazovutia bila kulazimika kubadilisha majukwaa... Nawashukuru kwa kila kitu mnachofanya, tayari nimewashauri kwa watu wengine...