Dedika ni jukwaa la kujifunza kwa vitendo: kuandaa pendekezo la kibiashara, kuwa mtaalamu wa kucha, au kutumia zana mpya, kwa mfano. Haijalishi lengo lako ni lipi, maudhui bora kuhusu mada hiyo tayari yapo. Lakini mara nyingi yapo katika lugha nyingine, ni ghali, yameenea sehemu mbalimbali, hayana shughuli za kufanya mazoezi, au yanapatikana kwenye kozi ndefu mno kwa watu wenye ratiba ngumu. Ndiyo maana Dedika ina mbinu yake maalum: tunatafuta nyenzo hizi popote zilipo, tunapanga kile kinachofaa kwa malengo yako, tunakagua kwa msaada wa wataalamu waliopo kujibu maswali, na tunatengeneza mazoezi ili ujifunze kwa kufanya. Wewe ndiye wa muhimu zaidi kwenye safari yako na hakuna anayekujua vyema zaidi: chagua maudhui na muda wa kozi, kama utajifunza ukiwa na au bila intaneti na kwa aina ipi. Inaweza kuwa video, maandishi, sauti au muhtasari. Kwa njia yako, na kile tu kinachokufaa. Hapa, kila muda unaotumia kujifunza una thamani zaidi na unafika haraka kwenye kile kinachohitajika.

Ndio, kozi zetu zote zina toleo la bure. Kozi za bure zina maudhui yale yale ya hali ya juu kama toleo la Pro, lakini hazina mwalimu wala upimaji wa AI (ingekuwa ghali sana kutoa bure), hazina upatikanaji bila mtandao, wala uwezo wa kuchapisha muhtasari, kuna kikomo cha saa moja ya kujifunza kwa siku, na upatikanaji wa siku 90 (muda wa kutosha kumaliza kozi). Kama unalenga kujifunza, kozi yetu ya bure itatosha kupata maarifa yote unayohitaji. Hata hivyo, kama unahitaji manufaa mengine, ni bora uchague Pro. Fedha zinazopatikana kutokana na kozi za Pro ni muhimu sana ili tuendelee kutoa kozi za bure. Kwa njia hii, tunajaribu kusawazisha dhamira yetu na uendelevu wa mradi.

Kozi zinajumuisha maudhui bora zaidi duniani kuhusu mada husika: video, sauti, makala, na vitabu. Maudhui haya yote yana muhtasari, podikasti (kwa vitabu na makala), na maandishi (kwa video na sauti). Unachagua jinsi unavyopenda kutumia maudhui hayo. Kila nyenzo ina maswali maalum ya kuimarisha maarifa. Zaidi ya hayo, kozi inaundwa na sura unazochagua, hivyo unaweza kusoma kile tu kinachokuhusu. Mwisho wa kila sura, kuna mradi wa vitendo unaohusiana na taaluma yako ili kufanya mazoezi ya ulichokijifunza.

Muda wa kozi utakuwa ule utakaoamua wakati wa kuchagua sura, ukitofautiana kati ya saa 10 hadi 300, kulingana na mahitaji yako.

Kozi zetu zinajumuisha muhtasari mwishoni mwa kila sura, ambao unaweza kupakua kama PDF na kuuchapisha.

Zaidi ya wanafunzi milioni 2 duniani kote

Inapatikana katika nchi zaidi ya 180

Cheti chako cha kuhitimu kinatambuliwa nchini kwako

Ukurasa wa Nyumbani

...

Kozi ya Motion Graphics

Kozi zote

Sanaa, Ubunifu na Mawasiliano

Video

Kozi ya Motion Graphics

Kwa viwango vyote

Kozi ya Motion Graphics

Bobea katika michoro ya mwendo kuanzia msingi na ujenge ujuzi ambao studio na wateja huajiri kwao. Kozi hii inashughulikia kila kitu kuanzia kanuni za uhuishaji na uchapaji wa kinetiki hadi misemo, uundaji picha, na muundo wa 3D. Utamaliza na reel ya kitaaluma na imani ya kitaalamu ya kutoa kazi ya ubora wa utangazaji wa video mtandaoni.

Dedika kwa biashara

Unachojifunza:

Utaanza na kanuni za msingi za uhuishaji na muundo wa kuona, kisha utaingia katika mbinu za hali ya juu ikijumuisha mifumo ya maumbo, vihuishaji maandishi, na kihariri cha grafu. Utajifunza kuandika misemo inayotumaisha mtiririko wako wa kazi na kufanya miradi yako kuwa nadhifu zaidi. Kozi inashughulikia uundaji picha, upangaji wa rangi, ufunguo wa skrini ya kijani, na kazi ya kamera ya 3D. Pia utaunda michoro ya mwendo kwa utangazaji wa video mtandaoni, mitandao ya kijamii, na muundo wa video za maelezo. Ujuzi wa biashara kama mawasiliano na wateja, bei, na misingi ya mikataba umejumuishwa ili uweze kufanya kazi kwa kitaalamu. Mwishoni, utakuwa na reel ya onyesho iliyochaguliwa na njia wazi ya mbele katika kazi yako ya muundo wa mwendo.

Jinsi unavyosoma kwa vitendo Kozi ya Motion Graphics

Jinsi unavyofanya mazoezi Kozi ya Motion Graphics

Kwa wewe ambaye ni kampuni na unataka kufundisha timu yako

Katika Dedika kwa kampuni, kozi inakuja na mazoezi na mifano inayohusiana na biashara yako na kwa njia ambayo kampuni yako inahitaji.

Bofya hapa

Maudhui ya Kozi

Sura 8 • Masomo 38Muda kati ya saa 4 na 360 (unachagua)

Sura ya 1Angalia maelezo

Misingi ya Michoro ya Mwendo

Somo la 1 • Kanuni za Muundo wa Kuona kwa Mwendo
Inatumia misingi ya muundo tuli—uhierarkia, utofautishaji, usawa—kwenye midia inayotegemea wakati. Inaunganisha nadharia ya kuona moja kwa moja na ufanyaji maamuzi wa mwendo.
Somo la 2 • Michoro ya Mwendo ni Nini Hasa
Inafafanua michoro ya mwendo kwa kuitofautisha na uhuishaji, video, na VFX. Inaanzisha upeo wa taaluma na matumizi yake ya kitaaluma.
Somo la 3 • Mazingira ya Programu na Mtiririko wa Kazi
Inaelekeza wanafunzi kwenye kiolesura cha kiwango cha tasnia cha utunzi na uhuishaji. Inashughulikia usanidi wa mradi, paneli, na mbinu bora za usimamizi wa faili.
Somo la 4 • Kuelewa Mstari wa Wakati
Inatanguliza fikra inayotegemea wakati kupitia safu, fremu kuu, na vidhibiti vya urejeshaji. Inatoa msingi wa muundo kwa kazi yote ya uhuishaji inayokuja.

Sura ya 2Angalia maelezo

Kanuni za Msingi za Uhuishaji

Somo la 1 • Mwendo wa Pili na Mwingiliano
Inatanguliza vipengee vinavyofuata na hatua zinazoingiliana ili kuongeza kina na uhalisi. Wanafunzi wanaongeza mwendo wa pili juu ya uhuishaji wa msingi kwa ajili ya ulaini.
Somo la 2 • Ustadi wa Kurahisisha na Kihariri cha Grafu
Inafundisha mikunjo ya kasi kwa kutumia kihariri cha grafu ili kuondoka kwenye uwekezaji wa mstari. Inaunganisha uchaguzi wa kurahisisha na sauti ya kihisia na hisia ya chapa.
Somo la 3 • Kuweka Hatua na Kuelekeza Jicho
Inatumia mwendo kuongoza umakini wa mtazamaji kupitia utunzi kwa wakati. Inatumia kanuni za kuweka hatua ili kuhakikisha usimulizi wa kuona wazi.
Somo la 4 • Kubana, Kunyoosha, na Kutia Chumvi
Inatumia kanuni za mageuzi ya kikaboni kwenye maumbo na maandishi kwa mwendo wa kujieleza. Inasawazisha uhalisi na kutia chumvi kwa mtindo kwa ajili ya sauti tofauti za mradi.
Somo la 5 • Misingi ya Majira na Nafasi
Inaeleza jinsi umbali kati ya fremu kuu unavyodhibiti kasi na uzito unaoonekana. Wanafunzi wanarekebisha majira ili kuunda mwendo unaohisi wa asili.

Sura ya 3Angalia maelezo

Taipografia katika Mwendo

Somo la 1 • Hierarkia ya Taipografia na Usomaji katika Mwendo
Inaanzisha sheria za kudumisha usomaji wakati taipografia inahuishwa. Inashughulikia maamuzi ya ukubwa, uzito, na utofautishaji maalum kwa maandishi yanayotembea.
Somo la 2 • Maandishi ya Chini ya Tatu na Kadi za Kichwa
Inabuni maandishi ya chini ya tatu na mfululizo wa vichwa vilivyo tayari kwa utangazaji wa video mtandaoni kwa uhuishaji safi. Inaunganisha mwendo wa taipografia na viwango vya chapa na vipimo vya uzalishaji.
Somo la 3 • Vihuishaji Maandishi na Vichagua Masafa
Inatanguliza injini ya kuhuishia maandishi kwa uhuishaji wa kiwango cha herufi na neno. Wanafunzi wanaunda ufunuo changamano wa maandishi bila kuweka fremu kuu kwa mkono.
Somo la 4 • Mbinu za Taipografia ya Kinetiki
Inatumia kanuni za uhuishaji kwenye mfululizo wa taipografia ya kujieleza iliyopangwa kwa maudhui. Wanafunzi wanazalisha vipande vya mwendo kwa kiwango cha neno na herufi.

Sura ya 4Angalia maelezo

Uhuishaji wa Maumbo na Muundo wa Vekta

Somo la 1 • Kujenga Mifumo ya Maumbo Inayoweza Kutumika Tena
Inapanga uhuishaji wa maumbo katika vipengee vya moduli vinavyoweza kutumika tena kwa ufanisi wa uzalishaji. Inatanguliza muundo wa awali na vidhibiti vikuu kwa muundo unaoweza kupanuliwa.
Somo la 2 • Usanifu wa Safu za Maumbo
Inaeleza hierarkia ya kikundi, njia, na kifanyaji ndani ya safu za maumbo. Wanafunzi wanajenga miundo iliyopangwa na inayoweza kuhaririwa tangu mwanzo.
Somo la 3 • Vifanyaji na Virudiarudia vya Maumbo
Inatumia vifanyaji vya utaratibu—njia za kupunguza, virudiarudia, na vikomo—kuzalisha mifumo changamano. Inapunguza kazi ya mkono kupitia mantiki ya maumbo isiyoharibu.
Somo la 4 • Uhuishaji wa Njia na Mabadiliko ya Maumbo
Inahuishia njia za vekta ili kuunda maumbo yanayobadilika na mipito ya kikaboni. Inashughulikia mbinu za kudhibiti vipeo na mbinu za kuweka kati ya njia.
Somo la 5 • Uhuishaji wa Ikoni na Nembo
Inatumia mbinu za uhuishaji wa maumbo kwenye mali halisi za ikoni na nembo. Wanafunzi wanazalisha uhuishaji wa chapa uliosafishwa kutoka kwa faili za vekta zilizoingizwa.

Sura ya 5Angalia maelezo

Semi na Uendeshaji Kiotomatiki

Somo la 1 • Utangulizi wa Semi
Inaeleza semi ni nini na jinsi zinavyochukua nafasi au kuongeza uwekaji wa fremu kuu kwa mkono. Wanafunzi wanaunganisha sifa na kutumia visaidizi vya semi vilivyojengwa ndani.
Somo la 2 • Kujenga Mifumo Inayoendeshwa na Semi
Inaunda mifumo ya uhuishaji ya kiotomatiki kama vile saa, hesabu, na pau za maendeleo. Wanafunzi wanajenga vifaa vinavyoweza kutumika tena ambavyo vinasasishwa kwa nguvu na mchango mdogo.
Somo la 3 • Mbinu Muhimu za Semi
Inashughulikia semi zinazotumiwa zaidi katika uzalishaji wa kitaaluma wa michoro ya mwendo. Wanafunzi wanatumia wiggle, loopOut, na semi za wakati mara moja.
Somo la 4 • Uandikaji Msimbo kwa Uendeshaji Kiotomatiki wa Mtiririko wa Kazi
Inatanguliza uandikaji msimbo ili kurekebisha kiotomatiki kazi za mradi zinazorudiwa zaidi ya semi za safu moja. Wanafunzi wanaendesha na kurekebisha msimbo uliopo ili kuharakisha uzalishaji.
Somo la 5 • Kuunganisha Sifa na Semi
Inaunganisha sifa nyingi za safu kwenye kidhibiti kimoja kwa udhibiti wa uhuishaji ulio na umoja. Inapunguza idadi ya fremu kuu na kuongeza uwezo wa kudumisha mradi.

Sura ya 6Angalia maelezo

Utunzi na Athari za Kuona

Somo la 1 • Urekebishaji wa Rangi na Upangaji wa Rangi
Inatumia zana za rangi kulinganisha, kurekebisha, na kupambanua picha na michoro pamoja. Inaanzisha sauti thabiti ya kuona katika safu za utunzi.
Somo la 2 • Skrini ya Kijani na Ufunguo
Inaondoa mandhari ya rangi kwa kutumia zana za ufunguo ili kuunganisha wahusika kwenye michoro ya mwendo. Inashughulikia mbinu za kukandamiza umwagikaji na uboreshaji wa makali kwa funguo safi.
Somo la 3 • Njia za Kuchanganya na Mitindo ya Safu
Inaeleza jinsi njia za kuchanganya zinavyochanganya thamani za pikseli kwa athari za ubunifu na za kiufundi. Wanafunzi wanatumia njia kuunganisha michoro na picha halisi.
Somo la 4 • Ufifu wa Mwendo na Kina cha Uwanja
Inaongeza ukungu wa kamera halisi kwenye vipengee vilivyohuishwa kwa uwiano wa kuona. Inatofautisha matumizi ya ukungu wa shutter na lenzi.
Somo la 5 • Kufunika na Matte
Inaunda uteuzi sahihi kwa kutumia maski na matte za kufuatilia kutenga na kufunua vipengee. Inaunganisha ufunikaji na mchakato wa utunzi na mwingiliano wa safu.

Sura ya 7Angalia maelezo

Michoro ya Mwendo kwa Video na Utangazaji wa Video Mtandaoni

Somo la 1 • Maudhui ya Mwendo kwa Mitandao ya Jamii
Inarekebisha michoro ya mwendo kwa fomati za wima, mraba, na fupi za kijamii. Inashughulikia vikwazo maalum vya jukwaa na muundo unaoendeshwa na umakini.
Somo la 2 • Mchakato wa Utoaji na Usafirishaji
Inasanidi mipangilio ya utoaji na fomati za usafirishaji kwa malengo mbalimbali ya uwasilishaji. Inashughulikia uteuzi wa kodeki, kutaja faili, na itifaki za kukabidhi kwa mteja.
Somo la 3 • Michoro ya Video za Maelezo
Inabuni michoro iliyohuishwa inayounga mkono hati za video za maelezo zinazosimuliwa. Inaunganisha upangaji wa kuona na majira ya sauti na uwazi wa maudhui.
Somo la 4 • Viwango na Vipimo vya Utangazaji wa Video Mtandaoni
Inashughulikia viwango vya fremu, nafasi za rangi, na kanda salama zinazohitajika kwa uwasilishaji wa utangazaji wa video mtandaoni. Inahakikisha wanafunzi wanazalisha kazi inayofaa kiufundi tangu mwanzo.
Somo la 5 • Ubunifu wa Kichwa na Matangazo
Inajenga vichwa kamili vya vipindi na mfululizo wa matangazo kwa kutumia majira na mantiki ya chapa. Wanafunzi wanatumia muundo wa usimulizi kwenye mfululizo wa mwendo uliopangwa.

Sura ya 8Angalia maelezo

Muundo wa Juu wa Mwendo na 3D

Somo la 1 • Safu za 3D na Misingi ya Kamera
Inawasha nafasi ya 3D kwa safu na kuanzisha vitu vya kamera kwa ajili ya kupanga picha za kisinema. Wanafunzi wanasafiri na kuhuishia katika utunzi wa pande tatu.
Somo la 2 • Kuunganisha Mali kutoka Programu ya 3D
Inaingiza mfululizo wa 3D uliotolewa na data halisi ya 3D kutoka programu za nje kwenye nyimbo. Inashughulikia utoaji wa kupita nyingi na mchakato wa kuunganisha vipengee.
Somo la 3 • Mwangaza katika Nyimbo za 3D
Inaongeza taa za mazingira, doa, na pointi ili kuunda kina na hali katika matukio ya 3D. Inashughulikia utoaji wa vivuli na kukubalika kwa nyenzo kwa utoaji wa kweli.
Somo la 4 • Mifumo ya Chembe na Uigaji
Inazalisha athari za chembe kwa vumbi, cheche, na michoro ya mwendo ya kikaboni. Wanafunzi wanadhibiti sifa za mwondoshaji ili kukidhi mahitaji ya mtindo na masimulizi.
Somo la 5 • Maandishi ya 3D na Utoaji wa Maumbo
Inatoa maandishi na maumbo kuwa jiometri halisi ya 3D kwa kutumia kisindikaji cha Cinema 4D. Wanafunzi wanaunda taipografia yenye pande tatu na matibabu ya nembo kwa udhibiti wa nyenzo.

Cheti

Cheti chako halali cha kukamilisha

Kozi hii ni kwa ajili yako:

Wabunzi wa picha: tayari kuleta miundo yao tuli uhai kupitia mwendo.
Wahariri wa video: wanaotaka kupanua ujuzi wao zaidi ya kukata na kazi za rangi.
Wataalamu wa masoko: wanaotaka kutoa maudhui yao ya mwendo yenye chapa kwa kujitegemea.
Wafanyakazi huru wanaotaka kuwa: kujenga msingi wa kiufundi na kibiashara kwa ajili ya kazi za wateja.
Wanaobadilisha njia ya kazi: wanaovutiwa na tasnia ya ubunifu na kutafuta njia iliyopangwa ya kuanzia.
Wanafunzi: wanaotafuta programu za kubuni au media na wanataka makali ya kitaaluma ya ushindani.

Kile wanasema wanafunzi wetu

Madarasa yenu ni kamilifu. Nimenunua kifurushi cha mwaka mmoja na hatimaye nina nafasi ya kufuata mada mbalimbali zinazovutia bila kulazimika kubadilisha majukwaa... Nawashukuru kwa kila kitu mnachofanya, tayari nimewashauri kwa watu wengine...