Dedika ni jukwaa la kujifunza kwa vitendo: kuandaa pendekezo la kibiashara, kuwa mtaalamu wa kucha, au kutumia zana mpya, kwa mfano. Haijalishi lengo lako ni lipi, maudhui bora kuhusu mada hiyo tayari yapo. Lakini mara nyingi yapo katika lugha nyingine, ni ghali, yameenea sehemu mbalimbali, hayana shughuli za kufanya mazoezi, au yanapatikana kwenye kozi ndefu mno kwa watu wenye ratiba ngumu. Ndiyo maana Dedika ina mbinu yake maalum: tunatafuta nyenzo hizi popote zilipo, tunapanga kile kinachofaa kwa malengo yako, tunakagua kwa msaada wa wataalamu waliopo kujibu maswali, na tunatengeneza mazoezi ili ujifunze kwa kufanya. Wewe ndiye wa muhimu zaidi kwenye safari yako na hakuna anayekujua vyema zaidi: chagua maudhui na muda wa kozi, kama utajifunza ukiwa na au bila intaneti na kwa aina ipi. Inaweza kuwa video, maandishi, sauti au muhtasari. Kwa njia yako, na kile tu kinachokufaa. Hapa, kila muda unaotumia kujifunza una thamani zaidi na unafika haraka kwenye kile kinachohitajika.

Ndio, kozi zetu zote zina toleo la bure. Kozi za bure zina maudhui yale yale ya hali ya juu kama toleo la Pro, lakini hazina mwalimu wala upimaji wa AI (ingekuwa ghali sana kutoa bure), hazina upatikanaji bila mtandao, wala uwezo wa kuchapisha muhtasari, kuna kikomo cha saa moja ya kujifunza kwa siku, na upatikanaji wa siku 90 (muda wa kutosha kumaliza kozi). Kama unalenga kujifunza, kozi yetu ya bure itatosha kupata maarifa yote unayohitaji. Hata hivyo, kama unahitaji manufaa mengine, ni bora uchague Pro. Fedha zinazopatikana kutokana na kozi za Pro ni muhimu sana ili tuendelee kutoa kozi za bure. Kwa njia hii, tunajaribu kusawazisha dhamira yetu na uendelevu wa mradi.

Kozi zinajumuisha maudhui bora zaidi duniani kuhusu mada husika: video, sauti, makala, na vitabu. Maudhui haya yote yana muhtasari, podikasti (kwa vitabu na makala), na maandishi (kwa video na sauti). Unachagua jinsi unavyopenda kutumia maudhui hayo. Kila nyenzo ina maswali maalum ya kuimarisha maarifa. Zaidi ya hayo, kozi inaundwa na sura unazochagua, hivyo unaweza kusoma kile tu kinachokuhusu. Mwisho wa kila sura, kuna mradi wa vitendo unaohusiana na taaluma yako ili kufanya mazoezi ya ulichokijifunza.

Muda wa kozi utakuwa ule utakaoamua wakati wa kuchagua sura, ukitofautiana kati ya saa 10 hadi 300, kulingana na mahitaji yako.

Kozi zetu zinajumuisha muhtasari mwishoni mwa kila sura, ambao unaweza kupakua kama PDF na kuuchapisha.

Zaidi ya wanafunzi milioni 2 duniani kote

Inapatikana katika nchi zaidi ya 180

Cheti chako cha kuhitimu kinatambuliwa nchini kwako

Ukurasa wa Nyumbani

...

Kozi ya Kutengeneza Application kwa Bubble

Kozi zote

Uhandisi, Ujenzi na Teknolojia

Teknolojia

Kozi ya Kutengeneza Application kwa Bubble

Kwa viwango vyote

Kozi ya Kutengeneza Application kwa Bubble

Jifunze kujenga programu kamili za wavuti bila kuandika mstari mmoja wa msimbo kwa kutumia Bubble. Kozi hii inakupeleka kutoka misingi ya uendelezaji wa hakuna msimbo hadi usambazaji, uchumaji wa mapato, na ukuzaji. Iwe unataka kuzindua bidhaa ya SaaS, soko, au programu ya mteja, utakuwa na ujuzi wa kuifanikisha.

Dedika kwa biashara

Unachojifunza:

Kozi hii inashughulikia kila kitu unachohitaji ili kujenga, kuzindua, na kukua programu halisi ya wavuti kwa kutumia Bubble. Utajifunza jinsi ya kubuni violesura vya watumiaji vinavyojibu, kuunda hifadhidata, na kuunganisha mantiki kwa njia za kazi. Utaweka uthibitishaji wa mtumiaji, kuunganisha API za wahusika wengine, na kuunganisha mifumo ya malipo. Kozi pia inashughulikia uboreshaji wa utendaji, usambazaji kwa kikoa cha moja kwa moja, na usanidi wa SEO. Mwishoni, utaweza kukadiria, kujenga, na kutoa programu za Bubble zilizo tayari kwa uzalishaji kwa ujasiri.

Jinsi unavyosoma kwa vitendo Kozi ya Kutengeneza Application kwa Bubble

Jinsi unavyofanya mazoezi Kozi ya Kutengeneza Application kwa Bubble

Kwa wewe ambaye ni kampuni na unataka kufundisha timu yako

Katika Dedika kwa kampuni, kozi inakuja na mazoezi na mifano inayohusiana na biashara yako na kwa njia ambayo kampuni yako inahitaji.

Bofya hapa

Maudhui ya Kozi

Sura 8 • Masomo 38Muda kati ya saa 4 na 360 (unachagua)

Sura ya 1Angalia maelezo

Utangulizi wa Bubble na No-Code

Somo la 1 • Kuunda Akaunti Yako ya Bubble
Inaelezea hatua za usanidi wa akaunti, uchaguzi wa mpango, na usanidi wa awali wa mazingira ya kazi. Inahakikisha kila mwanafunzi ana mazingira ya kufanyia kazi kabla ya kuanza ujenzi.
Somo la 2 • Kuzunguka kwenye Kihariri cha Bubble
Inatambulisha paneli zote kuu za kihariri na kazi zake. Wanafunzi wanapata ufahamu wa nafasi ili waweze kupata zana kwa haraka wakati wote wa kozi.
Somo la 3 • Kuelewa Dhana za Msingi za Bubble
Inaelezea nguzo tatu—kiolesura, data, na mantiki—na jinsi zinavyoingiliana. Inatoa mfano wa akili ambao wanafunzi watarejelea katika kila sura inayofuata.
Somo la 4 • Maana ya Uendelezaji wa No-Code
Inafafanua no-code kama dhana na inaitofautisha na usimbaji wa jadi. Inaweka mazingira ya kwa nini Bubble ni jukwaa linaloongoza katika nafasi hii.

Sura ya 2Angalia maelezo

Kubuni Kiolesura cha Mtumiaji

Somo la 1 • Kufanya Kazi na Vipengele Msingi vya Kiolesura
Inashughulikia maandishi, picha, vitufe, viingizo, na aikoni kama vitalu vya ujenzi vya kila ukurasa. Wanafunzi wanafanya mazoezi ya kuweka na kusanidi kila aina ya kipengele.
Somo la 2 • Mitindo na Uthabiti wa Ubunifu
Inaelezea kichupo cha Styles cha kuunda na kutumia sheria za kuona zinazoshirikiwa. Wanafunzi wanaanzisha mfumo wa kubuni unaotekeleza uthabiti wa chapa katika programu nzima.
Somo la 3 • Popups, Floating Groups, na Overlays
Inashughulikia ruwaza za kiolesura cha juu ambazo ni muhimu kwa modali, droo, na vidokezo. Wanafunzi wanatekeleza ruwaza za kawaida za mwingiliano zinazotumiwa katika programu za uzalishaji.
Somo la 4 • Vipengele na Vipashio Vinavyoweza Kutumika Tena
Inatambulisha vipengele vinavyoweza kutumika tena ili kuepuka kurudia kiolesura kwenye kurasa. Wanafunzi wanajenga kichwa cha pamoja na modali ili kufanya mazoezi ya muundo unaozingatia vipashio.
Somo la 5 • Mipangilio na Injini ya Kubadilika
Inafundisha mfumo wa mpangilio wa safu wima na safu mlalo wa Bubble kwa ajili ya kujenga miundo inayobadilika. Wanafunzi wanasanidi vituo vya mapumziko ili programu zionekane sawa kwenye ukubwa wote wa skrini.

Sura ya 3Angalia maelezo

Kujenga Hifadhidata

Somo la 1 • Misingi ya Hifadhidata katika Bubble
Inaelezea aina za data, sehemu, na rekodi kama mfano wa data wa Bubble. Wanafunzi wanaelewa jinsi hifadhidata inavyotofautiana na mifumo ya jadi ya uhusiano.
Somo la 2 • Kubuni Aina za Sehemu na Mahusiano
Inashughulikia aina zote za uga ikiwemo maandishi, nambari, tarehe, faili, na marejeleo ya Thing. Wanafunzi wanatoa mfano wa mahusiano ya moja-kwa-wengi na wengi-kwa-wengi kwa usahihi.
Somo la 3 • Kupanda na Kusimamia Data ya Programu
Inafundisha uingizaji wa data kwa mkono, uagizaji wa CSV, na kichupo cha App Data kwa ukaguzi. Wanafunzi wanajaza dataset ya majaribio ya kutumia wakati wote wa kozi.
Somo la 4 • Sheria za Faragha na Usalama wa Data
Inatambulisha sheria za faragha ili kudhibiti ni nani anayeweza kusoma au kubadilisha kila aina ya data. Wanafunzi wanatekeleza ruwaza za ufikiaji kulingana na jukumu ili kulinda rekodi nyeti.

Sura ya 4Angalia maelezo

Workflows na Mantiki ya Programu

Somo la 1 • Misingi ya Workflow
Inaelezea matukio, vitendo, na mfano wa utekelezaji wa mfuatano wa workflows. Wanafunzi wanajenga workflow yao ya kwanza ya mwisho hadi mwisho inayounganisha kitufe na uandishi wa hifadhidata.
Somo la 2 • Workflows za Ukurasa na Urambazaji
Inashughulikia vitendo vya urambazaji, vigezo vya URL, na matukio ya upakiaji wa ukurasa. Wanafunzi wanatekeleza mtiririko wa kurasa nyingi unaopitisha data kati ya kurasa kwa usahihi.
Somo la 3 • Vitendo vya Hifadhidata katika Workflows
Inashughulikia vitendo vya Create, Make Changes To, na Delete Thing kwa CRUD kamili. Wanafunzi wanatuma miundo ya ingizo kwa uandishi wa hifadhidata na kuthibitisha matokeo katika App Data.
Somo la 4 • Workflows Zinazoweza Kutumika Tena na Workflows za Backend
Inatambulisha workflows zinazoweza kutumika tena na workflows za upande wa seva za backend kwa ajili ya mantiki inayoweza kupanuliwa. Wanafunzi wanarekebisha mantiki iliyorudiwa katika workflows zinazoshirikiwa na kupanga kazi zinazojirudia.
Somo la 5 • Mantiki ya Masharti na Matawi
Inafundisha masharti ya Only When na hali maalum za kuunda mantiki ya matawi. Wanafunzi wanajenga workflows za njia nyingi zinazojibu muktadha wa mtumiaji na hali ya data.

Sura ya 5Angalia maelezo

Kuonyesha na Kuchuja Data

Somo la 1 • Misemo ya Data Inayobadilika
Inafundisha kihariri cha misemo cha Bubble cha kurejelea sehemu za hifadhidata na muktadha wa mtumiaji. Wanafunzi wanabadilisha maandishi tuli na data ya moja kwa moja katika aina nyingi za vipengele.
Somo la 2 • Kupanga na Kurasa
Inashughulikia mpangilio, viendeshaji vya orodha, na vidhibiti vya kurasa kwa vikundi vinavyojirudia. Wanafunzi wanatekeleza upangaji unaodhibitiwa na mtumiaji na usogezaji wa kukokota usio na kikomo au urambazaji unaozingatia kurasa.
Somo la 3 • Shughuli za Juu za Orodha
Inatambulisha uchujaji, muunganisho, mwingiliano, na misemo ya mkusanyiko wa orodha. Wanafunzi wanakokotoa muhtasari na kujenga maonyesho changamano ya data kutoka vyanzo vingi.
Somo la 4 • Vikundi Vinavyojirudia vya Orodha
Inashughulikia usanidi wa kikundi kinachojirudia kama kipengele cha msingi cha kuonyesha orodha. Wanafunzi wanaonyesha, wanatengeneza muundo, na wanaingiliana na orodha za rekodi za hifadhidata.
Somo la 5 • Kutafuta na Kuchuja Data
Inaelezea misemo ya Do a Search For na mfumo wake wa vikwazo. Wanafunzi wanajenga orodha zilizochujwa zinazoendeshwa na ingizo la mtumiaji na uteuzi wa kushusha.

Sura ya 6Angalia maelezo

Uthibitishaji wa Mtumiaji na Akaunti

Somo la 1 • Kuingia kwa Mitandao ya Kijamii na OAuth
Inaunganisha watoa huduma wa OAuth wa tatu kwa kutumia mfumo ikolojia wa programu-jalizi za Bubble. Wanafunzi wanasajili angalau chaguo moja la kuingia kwa mitandao ya kijamii na kushughulikia uunganishaji wa akaunti.
Somo la 2 • Kuweka Upya Nenosiri na Uthibitishaji wa Barua Pepe
Inatekeleza mtiririko wa nenosiri lililosahaulika na uthibitishaji wa barua pepe kwa kutumia vitendo vya barua pepe vya Bubble. Wanafunzi wanasajili templeti za barua pepe za manunuzi na kujaribu mzunguko kamili wa kuweka upya.
Somo la 3 • Mfumo wa Mtumiaji Uliojengwa Ndani wa Bubble
Inaelezea aina ya data ya User, sehemu zilizotengwa, na jinsi Bubble inavyosimamia vipindi. Wanafunzi wanaelewa mfano wa uthibitishaji kabla ya kujenga mtiririko wowote wa kuingia.
Somo la 4 • Mtiririko wa Usajili na Kuingia
Inashughulikia vitendo vya workflow vya Sign the User Up na Log the User In pamoja na uthibitishaji. Wanafunzi wanajenga ukurasa kamili wa kujisajili na kuingia wenye ushughulikiaji wa makosa.
Somo la 5 • Majukumu ya Mtumiaji na Ruhusa
Inafundisha ufikiaji kulingana na jukumu kwa kutumia sehemu maalum na sheria za faragha kwenye aina ya Mtumiaji. Wanafunzi wanazuia kurasa na data kulingana na mgao wa jukumu la mtumiaji.

Sura ya 7Angalia maelezo

Programu-jalizi, API, na Ujumuishaji

Somo la 1 • Ujumuishaji wa Huduma za Malipo na Barua Pepe
Inashughulikia ujumuishaji wa kichakataji malipo na huduma ya barua pepe ya manunuzi. Wanafunzi wanatekeleza mtiririko wa malipo na arifa ya barua pepe iliyochochewa.
Somo la 2 • Webhooks na Data Inayoingia
Inafundisha workflows za backend kama ncha za webhook za kupokea data kutoka nje. Wanafunzi wanasajili kipokezi cha webhook na kuchakata malipo yanayoingia.
Somo la 3 • Kusakinisha na Kutumia Programu-jalizi
Inashughulikia soko la programu-jalizi la Bubble, usakinishaji, na usanidi. Wanafunzi wanaongeza na kusanidi angalau programu-jalizi mbili ili kupanua utendaji wa programu.
Somo la 4 • Misingi ya Kiunganishi cha API
Inatambulisha programu-jalizi ya API Connector ya kuunganisha na API yoyote ya REST. Wanafunzi wanasajili uthibitishaji, vichwa, na wito wa msingi wa GET.
Somo la 5 • Wito wa API wa POST, PUT, na DELETE
Inapanua matumizi ya API Connector kwa shughuli za uandishi na maombi yaliyo na vigezo. Wanafunzi wanachochea wito wa API kutoka kwa workflows na kushughulikia vigezo vya mwili vinavyobadilika.

Sura ya 8Angalia maelezo

Usambazaji, Utendaji, na Ukuzaji

Somo la 1 • Kupeleka kwenye Tovuti Hai
Inaelezea tofauti kati ya toleo la uendelezaji na toleo hai na mchakato wa usambazaji. Wanafunzi wanafanya usambazaji kamili na kuthibitisha kuwa programu hai inafanya kazi kwa usahihi.
Somo la 2 • Ushughulikiaji wa Makosa na Ufuatiliaji
Inashughulikia kumbukumbu za Bubble, arifa za makosa, na ujumuishaji wa ufuatiliaji wa tatu. Wanafunzi wanaweka arifa za makosa na kutafsiri viingizo vya kumbukumbu za upande wa seva.
Somo la 3 • Uwezo na Chaguzi za Ukuzaji
Inaelezea mfano wa kitengo cha uwezo wa Bubble na jinsi ya kukuza chini ya mzigo. Wanafunzi wanasajili mipangilio ya ukuzaji otomatiki na kuelewa mipaka ya uwezo katika kiwango cha mpango.
Somo la 4 • Mipangilio ya Programu na Kikoa Maalum
Inashughulikia kichupo cha Settings cha kusanidi metadata ya programu, misingi ya SEO, na vikoa maalum. Wanafunzi wanaunganisha kikoa maalum na kuthibitisha uenezi wa DNS.
Somo la 5 • Mbinu za Kuboresha Utendaji
Inabainisha vikwazo vya kawaida vya utendaji na kufundisha mikakati ya uboreshaji. Wanafunzi wanakagua programu yao na kutumia marekebisho ili kupunguza muda wa kupakia na simu za seva.

Cheti

Cheti chako halali cha kukamilisha

Kozi hii ni kwa ajili yako:

Mjasiriamali: anataka kujenga na kusambaza wazo la bidhaa bila msanidi programu.
Mbunifu wa kujitegemea: yuko tayari kutoa utoaji kamili wa programu zaidi ya vielelezo vya kuona.
Msimamizi wa bidhaa: anahitaji ujuzi wa vitendo wa kujenga ili kuunda vielelezo vya sifa kwa uhuru.
Mtu anayebadilisha taaluma: anatafuta kuingia katika sekta ya teknolojia kupitia njia ya vitendo isiyohitaji msimbo.
Mmiliki wa biashara ndogo: anataka kuweka otomatiki zana za ndani na mtiririko wa kazi unaowakabili wateja.
Mtaalamu wa masoko: analenga kujenga kurasa za kutua na programu za kukusanya wateja peke yake.

Kile wanasema wanafunzi wetu

Madarasa yenu ni kamilifu. Nimenunua kifurushi cha mwaka mmoja na hatimaye nina nafasi ya kufuata mada mbalimbali zinazovutia bila kulazimika kubadilisha majukwaa... Nawashukuru kwa kila kitu mnachofanya, tayari nimewashauri kwa watu wengine...