Kozi ya Software Engineering

Somo la 1 • Majukumu ya Kitaaluma na Kimaadili

Inachunguza kanuni za maadili, mali miliki, na uamuzi wa kimaadili katika kazi ya programu. Inaunganisha viwango vya kitaaluma na chaguo halisi za uhandisi.

Somo la 2 • Kanali za Msingi za Uhandisi

Inatanguliza uondoaji, umoduli, utengano wa wasiwasi, na ufichaji. Kanuni hizi zinazingatia kila uamuzi wa usanifu na muundo unaoshughulikiwa baadaye.

Somo la 3 • Sifa za Ubora wa Programu

Inashughulikia kuegemea, udumishaji, uwezo wa kupanuka, na urahisi wa matumizi kama malengo yanayoweza kupimika. Wanafunzi wanajifunza kutathmini mashirikiano kati ya sifa zinazoshindana.

Somo la 4 • Nini ni Uhandisi wa Programu

Inafafanua uhandisi wa programu na kuitofautisha na uprogramu. Inaweka msingi wa sura kwa kuweka ukakamali wa uhandisi kama muhimu kwa utendaji wa kitaaluma.

Somo la 1 • Mifano ya Mteremko na Mfuatano

Inachambua muundo wa hatua-lango wa mfano wa mteremko na nguvu zake katika miradi yenye mahitaji thabiti. Inabainisha mapungufu yaliyochochea njia mbadala za kurudiarudia.

Somo la 2 • Kuchagua Mfano Unaofaa

Inatoa mfumo wa uamuzi kulingana na ukubwa wa mradi, hatari, na uthabiti wa mahitaji. Wanafunzi wanafanya mazoezi ya kuchagua mfano kupitia uchambuzi wa hali.

Somo la 3 • Mifano ya Kurudiarudia na ya Kuongeza

Inashughulikia mifano ya ond, ya kuongeza, na ya mchakato uliounganishwa inayotoa programu kwa mizunguko. Wanafunzi wanalinganisha mikakati ya usimamizi wa hatari katika mifano hii.

Somo la 4 • Muhtasari wa Hatua za SDLC

Inaweka ramani ya hatua za kawaida kutoka mahitaji hadi matengenezo. Inaanzisha mfumo wa pamoja kwa ulinganisho wote wa baadaye wa mbinu.

Somo la 1 • Matukio ya Matumizi na Hadithi za Mtumiaji

Inatanguliza michoro ya matukio ya matumizi na hadithi za mtumiaji za masimulizi kama zana za kubainisha zinazosaidiana. Wanafunzi wanaiga tabia ya mfumo kutoka kwa mtazamo wa mhusika.

Somo la 2 • Mahitaji ya Utendaji na Yasiyo ya Utendaji

Inatofautisha mahitaji ya tabia kutoka kwa vikwazo vya ubora na sifa za mfumo. Wanafunzi wanaandika kauli zinazoweza kupimika kwa kategoria zote mbili.

Somo la 3 • Uthibitishaji na Usimamizi wa Mahitaji

Inashughulikia mbinu za ukaguzi, uthibitishaji wa mifano, na michakato ya usimamizi wa mabadiliko. Wanafunzi wanajifunza kushughulikia mahitaji yanayobadilika bila upanuzi wa wigo.

Somo la 4 • Nyaraka za Ubainishaji wa Mahitaji

Inawaongoza wanafunzi katika kupanga nyaraka rasmi za ubainishaji na matriki ya ufuatiliaji. Inaunganisha ubora wa ubainishaji na usahihi wa usanifu na upimaji wa chini.

Somo la 1 • Mifumo ya Kimuundo na ya Kitabia

Inatanguliza mifumo ya Adapta, Kipamba, Mwangalizi, Mkakati, na Amri. Wanafunzi wanatunga mifumo kutatua matatizo ya usanifu yenye wasiwasi mbalimbali.

Somo la 2 • Kanuni za Usanifu za SOLID

Inafundisha kanuni tano za SOLID kama mwongozo wa msimbo unaonyumbulika na unaopanuka. Wanafunzi wanaboresha upya mifano iliyoundwa vibaya ili kutosheleza kila kanuni.

Somo la 3 • Mifumo ya Uundaji

Inashughulikia mifumo ya Sijenti, Kiwanda, Kiwanda cha Muundo, Mjenzi, na Mfano. Wanafunzi wanatekeleza kila mfumo na kutambua mazingira yanayofaa ya matumizi.

Somo la 4 • Usanifu Ulioandaliwa na Uelekeo wa Kitu

Unatofautisha mtengano wa kiutaratibu na mikakati ya usanifu yenye mwelekeo wa kitu. Wanafunzi wanaiga mifumo kwa kutumia tabaka, majukumu, na ushirikiano.

Somo la 1 • Tathmini ya Usanifu na Mashirikiano

Inatumia mbinu za tathmini zilizopangwa kulinganisha usanifu unaowezekana dhidi ya sifa za ubora. Wanafunzi wanafanya ukaguzi wa usanifu unaozingatia hali.

Somo la 2 • Fikra za Usanifu na Mitazamo

Inatanguliza dhana ya mitazamo ya usanifu na nyaraka zinazoendeshwa na washikadau. Wanafunzi wanatofautisha mitazamo ya mantiki, mchakato, kimwili, na ya uendelezaji.

Somo la 3 • Usanifu unaoendeshwa na Tukio na unaoitikia

Inatanguliza mabango ya ujumbe, ufuatiliaji wa tukio, na CQRS kama mifumo ya mifumo isiyolingana. Wanafunzi wanaiga mtiririko wa matukio kwa mazingira yenye kiwango cha juu cha uwasilishaji wa data.

Somo la 4 • Usanifu wa Tabaka na Mteja-Seva

Inachambua usanifu wa tabaka na mifumo ya mteja-seva kama mitindo ya msingi. Wanafunzi wanatathmini kufaa kwao kwa programu za biashara na wavuti.

Somo la 1 • Mbinu za Uboreshaji Upya

Inatanguliza hatua za utaratibu za uboreshaji upya kama njia ya kutoa mbinu, kubadilisha jina, na kubadilisha masharti. Wanafunzi wanatumia uboreshaji upya kwa usalama kwa kutumia chanjo ya upimaji wa kiotomatiki.

Somo la 2 • Viwango na Mikataba ya Uandishi

Inaanzisha mikataba ya majina, umbizo, na maoni kama makubaliano ya kiwango cha timu. Wanafunzi wanaangalia msimbo uliopo dhidi ya kiwango kilichofafanuliwa na kutoa masahihisho.

Somo la 3 • Kanuni za Msimbo Safi

Inashughulikia majina yenye maana, vitendaji vidogo, na madhara madogo kama kanuni za msimbo safi. Wanafunzi wanaandika upya vitendaji changamano ili kutosheleza vigezo vya usomaji.

Somo la 4 • Usimamizi wa Deni la Kiufundi

Inafafanua deni la kiufundi, sababu zake, na mikakati ya ulipaji uliodhibitiwa. Wanafunzi wanatathmini mkusanyiko wa msimbo, wanakadiria deni, na wanapendekeza mpango wa urekebishaji.

Somo la 1 • Uotomatishaji wa Upimaji na Upimaji Endelevu

Inatanguliza mifumo ya uotomatishaji, mkakati wa piramidi ya upimaji, na ushirikiano wa mstari wa CI. Wanafunzi wanasawazisha mfululizo wa upimaji wa kiotomatiki unaoendesha kwa kila ahadi ya msimbo.

Somo la 2 • Mbinu za Sanduku Jeusi na Sanduku Nyeupe

Inafundisha mgawanyo wa usawa, uchambuzi wa mipaka, na chanjo ya njia kama mbinu zinazosaidiana. Wanafunzi wanachukua kesi za upimaji kutoka kwa ubainishaji na muundo wa msimbo.

Somo la 3 • Upimaji wa Mfumo na Kukubalika

Inashughulikia upimaji wa mfumo wa mwisho hadi mwisho, mifululizo ya majaribio ya urejeshaji, na michakato ya upimaji wa kukubalika kwa mtumiaji. Wanafunzi wanaunda mpango wa upimaji wa mfumo unaoendana na mahitaji.

Somo la 4 • Upimaji wa Vitengo na Ushirikiano

Inashughulikia mzunguko wa uendelezaji unaoendeshwa na majaribio, vitu vya kuiga, na mikakati ya upimaji wa ushirikiano. Wanafunzi wanaandika vipimo vya vitengo na vipimo vya ushirikiano kwa seti iliyotolewa ya moduli.

Somo la 1 • Upangaji wa Mradi na Usimamizi wa Wigo

Inashughulikia miundo ya mgawanyo wa kazi, ufafanuzi wa hatua muhimu, na uundaji wa msingi wa wigo. Wanafunzi wanagawanya mradi kuwa kazi zinazoweza kusimamiwa zenye matokeo wazi.

Somo la 2 • Upangaji wa Utoaji na Vipimo vya Utoaji

Inatanguliza upangaji wa treni ya utoaji, ufuatiliaji wa kasi, na vipimo vya afya ya utoaji. Wanafunzi wanatafsiri chati za burndown na kurekebisha mipango kulingana na data halisi.

Somo la 3 • Mbinu za Kukadiria Juhudi

Inatanguliza uchambuzi wa alama za utendaji, alama za hadithi, na uamuzi wa mtaalamu kama mbinu za makadirio. Wanafunzi wanarekebisha makadirio kwa kutumia data ya kasi ya kihistoria.

Somo la 4 • Usimamizi wa Hatari katika Miradi ya Programu

Inafundisha utambulisho wa hatari, tathmini ya uwezekano-athari, na uteuzi wa mkakati wa kupunguza. Wanafunzi wanaunda rejesta ya hatari na mpango wa kukabiliana kwa mradi wa mfano.