DEHB Eğitim Programı

Ders 1 • DEHB'nin Ardındaki Nörobilim

DEHB semptomlarının altında yatan beyin temelli mekanizmaları açıklar. Nörolojik bulguları, profesyonellerin karşılaştığı gözlemlenebilir davranışlarla ilişkilendirir.

Ders 2 • Yaygın DEHB Mitlerini Çürütmek

Doğru tanımlama ve desteği engelleyen yaygın yanlış kanıları ele alır. Profesyonelleri damgalamayla kanıtlarla mücadele edecek şekilde donatır.

Ders 3 • DEHB'yi ve Temel Özelliklerini Tanımlamak

DEHB'nin klinik tanımını ve üç temel görünümünü oluşturur. Sonraki tüm öğrenmeyi doğru, fikir birliğine dayalı terminolojiye dayandırır.

Ders 1 • Klinik Görüşmeler ve Gözlem

Gelişimsel ve semptom öyküsü toplamak için yapılandırılmış görüşme becerileri geliştirir. Gözlemsel verileri tanısal karar verme sürecine bağlar.

Ders 2 • Ayırıcı Tanı ve Eş Tanılar

DEHB'yi taklit eden veya onunla birlikte görülen durumları tanımlar ve doğru ayırt etmeyi yönlendirir. Yanlış tanıyı ve gözden kaçan ikili tanıları önler.

Ders 3 • Derecelendirme Ölçekleri ve Davranış Kontrol Listeleri

Yaş grupları ve bilgi veren kişiler arasında kullanılan geçerli derecelendirme araçlarını inceler. Sonuçların doğru uygulama, puanlama ve yorumlanmasını öğretir.

Ders 4 • Kapsamlı DEHB Değerlendirmesinin İlkeleri

Tek bir testin neden DEHB'yi teşhis etmediğini ve kapsamlı bir değerlendirmenin neleri içerdiğini ana hatlarıyla açıklar. Etik, kanıta dayalı uygulama için standardı belirler.

Ders 1 • DEHB'nin Yürütücü İşlev Modeli

DEHB'yi yürütücü işlev bozukluğu yoluyla açıklayan önde gelen teorik modelleri tanıtır. Semptomların neden işlevsel bozulmaya yol açtığını anlamak için bir çerçeve sağlar.

Ders 2 • İşlevsel Bozulma Değerlendirmesi

Semptom sayılarının ötesinde gerçek dünyadaki bozulmayı ölçme yöntemlerini öğretir. Profesyonelleri anlamlı, işleve dayalı müdahale hedefleri belirleme konusunda yönlendirir.

Ders 3 • Sosyal ve Duygusal Sonuçlar

DEHB'nin ilişkileri, duygu düzenlemeyi ve öz saygıyı nasıl etkilediğini araştırır. Duygusal düzensizliği müdahale önceliklerine bağlar.

Ders 1 • Ebeveyn Eğitim Programları

DEHB için en güçlü kanıt temeline sahip yapılandırılmış ebeveyn eğitim modellerini kapsar. Profesyonellere bu programları sunmayı veya aileleri bu programlara yönlendirmeyi öğretir.

Ders 2 • Bireyselleştirilmiş Davranış Planları Tasarlama

Değerlendirme verilerini ve davranış ilkelerini uyumlu bir yazılı planda birleştirir. İşbirlikçi plan geliştirme ve ilerleme izleme için beceriler geliştirir.

Ders 3 • Davranış Yönetiminin İlkeleri

Tüm davranışsal DEHB müdahalelerinin temelini oluşturan edimsel koşullanma ilkelerini oluşturur. Etkili davranış planları tasarlamak için kavramsal temeli sağlar.

Ders 4 • Öz Yönetim ve Öz İzleme

DEHB'li bireylere kendi davranışlarını gözlemlemeyi ve düzenlemeyi öğretir. Dışsal davranışsal kontrollere olan bağımlılığı azaltarak bağımsızlık oluşturur.

Ders 1 • İlaç Uyumu ve Engeller

Bireylerin DEHB ilacını neden bıraktığını ve uyumun nasıl artırılacağını ele alır. Uyum stratejilerini uzun vadeli tedavi başarısına bağlar.

Ders 2 • İlacı Diğer Tedavilerle Koordine Etme

Profesyonellere farmakolojik ve farmakolojik olmayan müdahaleleri entegre etme konusunda rehberlik eder. Optimal kombine tedavi için ekip temelli iletişimi vurgular.

Ders 3 • Yan Etkileri ve Güvenliği İzleme

Klinik dikkat gerektiren yaygın ve ciddi advers etkileri tanımlar. Hasta güvenliğini korumak için sistematik izleme protokollerini öğretir.

Ders 4 • DEHB İlaçlarına Genel Bakış

DEHB tedavisinde kullanılan uyarıcı ve uyarıcı olmayan ilaç sınıflarını inceler. Reçete yazmayan profesyoneller için temel farmakoloji bilgisi oluşturur.

Ders 1 • Motivasyon Stratejileri ve Hedef Belirleme

Beceri eğitimine katılımı sürdürmek için motivasyon artırma tekniklerini entegre eder. Profesyonellere danışanlarla anlamlı, ulaşılabilir hedefler belirlemeyi öğretir.

Ders 2 • Organizasyon ve Zaman Yönetimi Eğitimi

Planlama, önceliklendirme ve zaman kullanımını hedefleyen yapılandırılmış beceri geliştirme modüllerini öğretir. Önceki bölümlerde tanımlanan yürütücü işlev eksikliklerini doğrudan ele alır.

Ders 3 • Duygu Düzenleme Becerileri Eğitimi

DEHB'de duygusal dürtüsellik ve hayal kırıklığı toleransını yönetmek için araçlar sağlar. Yürütücü işlev bölümünde araştırılan duygusal sonuçlar üzerine inşa edilir.

Ders 4 • DEHB için Sosyal Beceri Müdahalesi

DEHB'li bireyler için tasarlanmış yapılandırılmış sosyal beceri eğitimi yaklaşımlarını kapsar. Yürütücü işlev bölümünde tanımlanan akran ilişkisi eksikliklerini ele alır.

Ders 1 • Eğitim Hakları ve Destek Çerçeveleri

Engelli öğrenciler için eğitim uyarlamalarını yöneten düzenleyici çerçeveleri açıklar. Okul temelli DEHB desteği için yasal ve etik bağlamı oluşturur.

Ders 2 • Etkili Uyarlama Planları Tasarlama

Bireysel öğrenci ihtiyaçlarına göre uyarlamaların nasıl seçileceğini ve belgeleneceğini öğretir. Değerlendirme bulgularını belirli, ölçülebilir okul desteklerine bağlar.

Ders 3 • Öğrenci İlerlemesini Okulda İzleme

Okul ortamlarında akademik ve davranışsal sonuçları izlemek için sistemler oluşturur. Uyarlama etkililiği hakkında veriye dayalı kararlar almayı sağlar.

Ders 4 • DEHB'li Öğrenciler için Geçiş Planlaması

Profesyonelleri, eğitim kademeleri arasında geçiş yapan veya istihdama giren öğrencileri desteklemeye hazırlar. DEHB'nin akademik geçişler sırasında ortaya çıkardığı benzersiz zorlukları ele alır.

Ders 1 • Tedaviye Dirençli DEHB Görünümleri

Zayıf tedavi yanıtına katkıda bulunan faktörleri belirler ve sistematik sorun çözmeyi yönlendirir. Standart yaklaşımlara yanıt vermeyen vakalar için ileri düzey klinik akıl yürütme oluşturur.

Ders 2 • Uzun Vadeli Tedavi Planlaması ve İzleme

Tedavi kazanımlarını sürdürmek ve planları yıllar içinde uyarlamak için çerçeveler oluşturur. Profesyonelleri DEHB'ye uygulanan kronik bakım modeline hazırlar.

Ders 3 • Etik ve Profesyonel Uygulama Sorunları

Aşırı tanı ve ilaç endişeleri dahil olmak üzere DEHB uygulamasına özgü etik ikilemleri ele alır. Sorumlu, kanıta dayalı bakım için mesleki standartları pekiştirir.

Ders 4 • Sürdürülebilir Destek Sistemleri Oluşturma

Profesyonellere DEHB yönetimini sürdüren topluluk ve aile ağları oluşturma konusunda rehberlik eder. Tüm kurs içeriğini bütünsel, sistem düzeyinde bir yaklaşıma entegre eder.