İnme Hemşireliği Kursu

Ders 1 • İnme Epidemiyolojisi ve Risk Faktörleri

Değiştirilebilir ve değiştirilemeyen risk faktörlerini ve küresel inme yükünü sunar. Klinik bakım kararlarını popülasyon düzeyindeki kanıtlara dayandırır.

Ders 2 • Beyin Anatomisi ve Damarsal Beslenme

Serebral lobları, beyin sapını, beyincik ve arteriyel alanları kapsar. Kurs boyunca inme defisitlerini lokalize etmek için gereken anatomik çerçeveyi sağlar.

Ders 3 • Hemorajik İnme Mekanizmaları

İntraserebral kanamayı subaraknoid kanamadan neden ve patoloji açısından ayırt eder. Kanama tipini farklı hemşirelik öncelikleriyle ilişkilendirir.

Ders 4 • İskemik İnme Mekanizmaları

Hücresel düzeyde trombotik, embolik ve laküner iskemiyi açıklar. Mekanizma tipini klinik tablo ve tedavi aciliyetiyle ilişkilendirir.

Ders 1 • İnme Taklitleri ve Ayırıcı Tanı

İnmeyi taklit eden durumları, hipoglisemi, nöbet ve migreni tanımlar. Yanlış tanı riskini azaltır ve uygunsuz trombolizi önler.

Ders 2 • NIH İnme Skalası Uygulaması

Standart komutlar ve puanlama kuralları ile madde madde NIHSS puanlamasını öğretir. Doğru NIHSS puanları, tedavi uygunluğunu belirler ve nörolojik değişimi izler.

Ders 3 • Yaşamsal Bulgular ve Hemodinamik İzlem

Akut inmede kan basıncı hedeflerini, kardiyak monitorizasyonu ve oksijen satürasyonunu ele alır. Hemodinamik parametreler reperfüzyon kararlarını doğrudan etkiler.

Ders 4 • Hastane Öncesi ve Acil Tanımlama

FAST ve BE-FAST araçlarını, EMS teslimatını ve kapı-görüntüleme hedeflerini kapsar. Hemşirenin inme ekibini derhal aktive etmedeki rolünü tanımlar.

Ders 1 • İnmede Kritik Laboratuvar Değerleri

Tromboliz ve antikoagülasyonla ilgili glukoz, koagülasyon çalışmaları, trombosit sayısı ve böbrek fonksiyonunu kapsar. Anormal değerlerin hızlı tanınması tedavi hatalarını önler.

Ders 2 • Kontrastsız BT Yorumlama Temelleri

Erken iskemik değişiklikleri, kanama tanımlamasını ve Alberta İnme Programı Erken BT Skorunu açıklar. Hemşireler bu bulguları tedavi uygunluğunu öngörmek için kullanır.

Ders 3 • İleri Nörogörüntüleme Yöntemleri

İnme triyajında kullanılan BT anjiyografi, BT perfüzyonu ve MRG sekanslarını tanıtır. Hemşireler her modalitenin neyi ortaya koyduğunu ve neden istendiğini anlar.

Ders 1 • Tromboliz Sonrası İzlem Protokolü

Tromboliz sonrası nörolojik ve yaşamsal bulgu izlem sıklığını, kan basıncı yönetimini ve kanama tanımayı tanımlar. Komplikasyonların erken tespiti sonuçları iyileştirir.

Ders 2 • Endovasküler Trombektomi Hemşirelik Rolü

Mekanik trombektomi için hasta hazırlığını, onam desteğini ve işlem sonrası bakımı tanımlar. Hemşireler lojistiği koordine eder ve giriş yeri ile nörolojik komplikasyonları izler.

Ders 3 • IV Tromboliz Uygunluğu ve Kontrendikasyonlar

Alteplaz ve tenekteplaz uygulaması için dahil etme ve dışlama kriterlerini detaylandırır. Doğru uygunluk taraması zararı önler ve tedavi yararını en üst düzeye çıkarır.

Ders 4 • Trombolitik İlaç Hazırlama ve Uygulama

Alteplaz ve tenekteplaz için kiloya dayalı dozlamayı, sulandırmayı, bolus ve infüzyon tekniğini kapsar. Doğru hazırlama, yüksek alarmlı ilaçlarla doz hatalarını önler.

Ders 1 • Glisemik Kontrol ve Ateş Yönetimi

İnmede hiperglisemi ve hipoglisemi hasarını ve ateşin enfarkt genişlemesine etkisini ele alır. Sıkı izlem ve hızlı müdahale ikincil nörolojik hasarı azaltır.

Ders 2 • Venöz Tromboembolizmin Önlenmesi

İnme tipine uygun mekanik ve farmakolojik VTE profilaksi stratejilerini uygular. Hareketsiz hastalarda derin ven trombozu ve pulmoner emboliyi önler.

Ders 3 • Nörolojik Kötüleşme Tanıma

Ödem, hemorajik dönüşüm ve nöbet dahil erken nörolojik kötüleşmenin nedenlerini belirler. Hızlı müdahale geri dönüşümsüz ikincil beyin hasarını önler.

Ders 4 • Hava Yolu, Oksijenasyon ve Disfaji Taraması

Oksijen takviyesi kriterlerini, aspirasyon riskini ve geçerliliği kanıtlanmış yutma tarama araçlarını kapsar. Disfaji yönetimi, önde gelen bir inme komplikasyonu olan aspirasyon pnömonisini önler.

Ders 1 • Hemorajik İnmenin Kardiyak Komplikasyonları

SAK sonrası sık görülen nörojenik stunned miyokard, Takotsubo kardiyomiyopatisi ve EKG değişikliklerini tanımlar. Kardiyak izlem ve erken kardiyoloji iş birliği hayatta kalmayı iyileştirir.

Ders 2 • İntraserebral Kanama Hemşirelik Öncelikleri

Agresif kan basıncı düşürmeye, antikoagülasyonun tersine çevrilmesine ve hematom genişlemesinin önlenmesine odaklanır. Bu öncelikler iskemik inme yönetiminden farklıdır.

Ders 3 • Hidrosefali ve Ventriküler Dren Yönetimi

Tıkayıcı hidrosefali tanımayı ve harici ventriküler dren kurulumu, seviyeleme ve sorun gidermeyi ele alır. Dren yönetimi hataları hızlı nörolojik düşüşe neden olabilir.

Ders 4 • Kafa İçi Basınç İzlemi ve Yönetimi

KİB dalga formu yorumlamasını, serebral perfüzyon basıncı hesaplamasını ve KİB'i azaltmaya yönelik hemşirelik girişimlerini açıklar. SPP'yi korumak ikincil iskemik hasarı önler.

Ders 1 • Disiplinlerarası Rehabilitasyon Ekibi İş Birliği

Fizyoterapi, ergoterapi ve konuşma patolojisi ile birlikte inme rehabilitasyon ekibindeki hemşirelik rollerini tanımlar. Koordineli hedef belirleme, fonksiyonel kazanımları hızlandırır.

Ders 2 • Erken Mobilizasyon ve Pozisyon Verme

İnme sonrası yatak dışı aktivite ve terapötik pozisyon verme için kanıta dayalı zaman çizelgelerini tanımlar. Erken mobilizasyon komplikasyonları azaltır ve nöroplastisiteyi destekler.

Ders 3 • Kontinans ve Bağırsak Yönetimi

İnme sonrası sık görülen üriner inkontinans, retansiyon ve kabızlığı yönetir. Kontinans bakımı deri bütünlüğünü korur ve rehabilitasyona katılımı destekler.

Ders 4 • Disfaji Yönetimi ve Beslenme Desteği

Yutma değerlendirmesini kıvam değiştirilmiş diyetlere, enteral beslenmeye ve ağız bakımına genişletir. Yeterli beslenme beyin iyileşmesini destekler ve aspirasyon pnömonisini önler.

Ders 1 • Antiplatelet ve Antikoagülasyon Tedavisi

Non-kardiyoembolik inme için antiplatelet ajanları ve atriyal fibrilasyona bağlı inme için antikoagülanları kapsar. Hemşireler hastaları uyum, izlem ve kanama önlemleri konusunda eğitir.

Ders 2 • Atriyal Fibrilasyon Yönetimi Eğitimi

AF'li hastaları antikoagülasyon amacı, nabız kendi kendine izleme ve takip gereksinimleri konusunda eğitir. AF, en yaygın değiştirilebilir kardiyoembolik inme risk faktörüdür.

Ders 3 • Risk Faktörü Değişikliği Eğitimi

Hipertansiyon, diyabet, hiperlipidemi, sigara ve fiziksel aktivite hakkında yapılandırılmış eğitim verir. Davranış değişikliği, tekrarlayan inme riskini yüzde 80'e kadar azaltır.

Ders 4 • Taburculuk Planlaması ve Bakım Geçişleri

Taburculuk yeri değerlendirmesini, toplum sevklerini ve takip randevusu planlamasını koordine eder. Yapılandırılmış geçişler 30 günlük yeniden yatış ve tekrarlayan inme oranlarını azaltır.