Dedika هي منصة للتعلم من خلال التطبيق العملي: مثل إعداد عرض تجاري، أو تعلم مهنة كالمناكير، أو استخدام أداة جديدة، على سبيل المثال. مهما كان هدفك، أفضل محتوى حول الموضوع موجود بالفعل. لكنه غالبًا ما يكون بلغة أخرى، أو مكلفًا، أو مشتتًا في أماكن مختلفة، أو يفتقر لأنشطة تدريبية، أو يأتي في دورات طويلة لا تناسب من لديه جدول مزدحم. لهذا السبب، لدى Dedika منهجها الخاص: نحن نبحث عن هذا المحتوى أينما كان، ننظمه بما يتناسب مع هدفك، نراجعه مع خبراء متاحين للإجابة عن أسئلتك، ونصمم تدريبات عملية لتتعلم من خلال التطبيق. أنت الأهم في رحلتك التعليمية ولا أحد يعرف احتياجاتك أكثر منك: اختر المحتوى ومدة الدورة، وتعلم سواء كنت متصلاً بالإنترنت أو لا، وبالصيغة التي تفضلها. يمكن أن يكون فيديو، نص، صوت أو ملخص. بالطريقة التي تناسبك، وبما يخدم أهدافك فقط. هنا، كل لحظة من وقتك لها قيمة أكبر وتصل بشكل أسرع لما يهمك.

تتضمن دوراتنا ملخصًا في نهاية كل فصل، يمكنك من خلاله تحميل ملف PDF وطباعته.

أكثر من 2 مليون طالب حول العالم

موجود في أكثر من 180 بلدًا

شهادة معتمدة في بلدك

...

لكل المستويات

دورة علم النفس

يأخذك هذا البرنامج التكويني الشامل في علم النفس من الجذور الفلسفية للتخصص إلى الممارسة الإكلينيكية المتقدمة، ويغطي التقييم النفسي والتشخيص والعلاج القائم على الأدلة. ستبني الأساس العلمي والأخلاقي المطلوب لممارسة نفسية كفوءة ومستجيبة ثقافيًا. صُممت كل وحدة لتطوير المعرفة والكفاءات التطبيقية التي تحدد عالم النفس القادر والمهني.

Dedika للشركات

ماذا ستتعلم:

ستتمكن من فهم عميق للنظرية النفسية وعلم الأعصاب وطرق البحث والنمو عبر مراحل العمر. يكوّنك هذا البرنامج على إجراء المقابلات الإكلينيكية وتطبيق وتفسير التقييمات النفسية وكتابة تقارير تشخيصية قابلة للدفاع عنها. ستدرس الأساليب العلاجية الرئيسية بما في ذلك المناهج المعرفية-السلوكية والنفس-ديناميكية والإنسانية والموجة الثالثة وستتعلم كيفية تطبيقها على فئات متنوعة من العملاء. توسع وحدات علم النفس الشرعي والتنظيمي والصحي نطاقك المهني. ستطور أيضًا كفاءات التدخل في الأزمات والكفاءة الثقافية والهوية المهنية اللازمة لدخول الممارسة تحت الإشراف بثقة.

كيف تدرس بشكل عملي دورة علم النفس

كيف تتدرب دورة علم النفس

لك أنت، صاحب الشركة، الذي يريد تدريب فريقه

في Dedika للشركات، يأتي الكورس مع تمارين وأمثلة مأخوذة من نشاط شركتك وبالطريقة التي تناسب احتياجاتها.

اضغط هنا

محتوى الدورة

8 فصول • 37 دروسمدة بين 4 و 360 ساعة (أنت تقرر)

الفصل 1عرض التفاصيل

أسس علم النفس كتخصص أكاديمي

درس 1 • المنظورات النظرية الكبرى
مقارنة الأطر التحليلية النفسية والإنسانية والمعرفية والسلوكية والبيولوجية. يطبق الطلاب كل منظور على حالة واحدة لفهم قوتها التفسيرية المتميزة.
درس 2 • الأخلاقيات في الممارسة النفسية
تغطية المبادئ الأخلاقية الأساسية—الإحسان والاستقلالية والعدالة والإخلاص—وتطبيقها على البحث والإعدادات الإكلينيكية. وضع الأساس الأخلاقي لجميع وحدات البرنامج التكويني.
درس 3 • تاريخ علم النفس وتطوره
تتبع علم النفس من الفلسفة القديمة عبر البنيوية والوظيفية والسلوكية. توفر الإطار الزمني اللازم لجميع الدراسات النظرية اللاحقة.
درس 4 • المنهج العلمي في البحث النفسي
تقديم صياغة الفرضيات والتصميم التجريبي ومراجعة الأقران كدعامة أساسية لعلم النفس القائم على الأدلة. ربط الدقة العلمية بالنتائج الإكلينيكية والبحثية الموثوقة.

الفصل 2عرض التفاصيل

الأسس البيولوجية للسلوك

درس 1 • التشريح العصبي لعلماء النفس
استعراض مناطق الدماغ الرئيسية والفصوص والبنى تحت القشرية ذات الصلة بالأداء النفسي. بناء المفردات التشريحية اللازمة للتواصل الإكلينيكي والبحثي.
درس 2 • الفيزيولوجيا النفسية واستجابة التوتر
تفصيل المحور الوطائي-النخامي-الكظري والاستثارة الذاتية والحمولة التكيفية. يربط الطلاب بين فسيولوجيا التوتر المزمن ونتائج الصحة النفسية والجسدية.
درس 3 • الناقلات العصبية وأساسيات علم الأدوية النفسية
شرح كيفية تعديل أنظمة النواقل العصبية للمزاج والإدراك والسلوك. إعداد الطلاب للتعاون مع واصفي الأدوية وتفسير تأثيرات الأدوية على العملاء.
درس 4 • الوراثة وعلم الوراثة اللاجينية والسلوك
دراسة قابلية التوريث والتفاعل بين الجينات والبيئة والتعديل اللاجيني كمساهمين في السمات النفسية. وضع نقاشات الطبيعة والتنشئة في سياق الأدلة الحالية.

الفصل 3عرض التفاصيل

طرق البحث والتحليل الإحصائي

درس 1 • أساسيات تصميم البحث
تغطية التصاميم التجريبية وشبه التجريبية والطولية وفردية الحالة مع نقاط قوتها وتهديدات الصدق الخاصة بها. إعداد الطلاب لاختيار التصاميم التي تتناسب مع أسئلة البحث.
درس 2 • أخلاقيات البحث والسلوك المسؤول
معالجة مراجعة المؤسسات وحماية المشاركين ونزاهة البيانات وأخلاقيات النشر. ضمان قيام الطلاب بإجراء البحث والإبلاغ عنه وفقاً للمعايير المهنية.
درس 3 • المراجعة المنهجية والتحليل التلوي
توجيه البحث في الأدبيات واختيار الدراسة وتقييم خطر التحيز وتجميع حجم الأثر. تمكين الطلاب من تجميع الأدلة وتقييم ادعاءات فعالية العلاج.
درس 4 • البحث النوعي والبحوث ذات الأساليب المختلطة
تقديم التحليل الموضوعي والنظرية المجذرة وعلم الظواهر وتكامل الأساليب المختلطة. توسيع الذخيرة المنهجية للطلاب إلى ما وراء المناهج الكمية.
درس 5 • الأساليب الإحصائية الكمية
تعليم الإحصاء الوصفي والاختبارات الاستدلالية وأحجام التأثير وتحليل الانحدار. بناء المعرفة الكمية اللازمة لتحليل البيانات النفسية والإبلاغ عنها بدقة.

الفصل 4عرض التفاصيل

علم نفس النمو عبر دورة الحياة

درس 1 • نظريات النمو البشري
مقارنة بياجيه وفيجوتسكي وإريكسون وبرونفنبرنر ونظرية التعلق كأطر لفهم النمو. وضع مجموعة الأدوات النظرية لتحليل دورة الحياة.
درس 2 • النمو في مرحلة الطفولة المبكرة والطفولة المبكرة
تغطية التأثيرات ما قبل الولادة والقدرات الوليدية والمعالم النمائية حتى سن السادسة. تحديد عوامل الخطر والحماية المبكرة ذات الصلة بالنتائج النفسية اللاحقة.
درس 3 • المراهقة والرشد الناشئ
تحليل تكوين الهوية والبلوغ وتأثير الأقران والسلوك المحفوف بالمخاطر خلال المراهقة والانتقال إلى مرحلة الرشد. ربط مهام النمو بالمشكلات الشائعة التي تظهر في العيادة.
درس 4 • مرحلة البلوغ والشيخوخة
استكشاف التغيرات المعرفية وأنماط العلاقات والتطور الوظيفي والتكيف في المراحل المتأخرة من الحياة. إعداد الطلاب لتقييم ودعم البالغين عبر دورة الحياة الكاملة للبالغين.

الفصل 5عرض التفاصيل

التقييم النفسي والاختبار النفسي

درس 1 • التقييم النفسي للشخصية والتقييم الإسقاطي
دراسة قوائم الشخصية الموضوعية والتقنيات الإسقاطية بما في ذلك نقاط قوتها وقيودها. وضع تقييم الشخصية ضمن إطار تقييم نفسي شامل.
درس 2 • التقييم المعرفي والتقييم النفسي العصبي
تقديم اختبارات الذكاء وبطاريات الذاكرة ومقاييس الوظائف التنفيذية. يتعلم الطلاب تحديد الملامح المعرفية ذات الصلة بالتشخيص وتخطيط العلاج.
درس 3 • أسس القياس النفسي
تغطية نظرية الاختبار الكلاسيكي وتحليل الفقرات والتقييس والمقارنة المعيارية. توفير المعرفة الإحصائية اللازمة لتقييم الأدوات المناسبة واختيارها.
درس 4 • المقابلة الإكلينيكية والملاحظة السلوكية
تعليم صيغ المقابلات المنظمة وشبه المنظمة وغير المنظمة إلى جانب الملاحظة السلوكية المنهجية. ربط بيانات المقابلة بتوليد الفرضيات واختيار الاختبار.
درس 5 • كتابة تقرير التقييم النفسي
توجيه الطلاب من خلال تحليل سؤال الإحالة ودمج البيانات والتواصل الكتابي الواضح للنتائج. التأكيد على التوصيات القابلة للتنفيذ والمصممة خصيصاً لمصدر الإحالة.

الفصل 6عرض التفاصيل

علم النفس المرضي والتصنيف التشخيصي

درس 1 • صياغة الحالة والتشخيص التفريقي
دمج البيانات البيو-نفسية-اجتماعية في صياغة حالة متماسكة وتشخيص تفريقي منهجي. ربط المعرفة التشخيصية بتخطيط العلاج الفردي.
درس 2 • الصدمة والذهان واضطرابات الشخصية
دراسة اضطراب ما بعد الصدمة والحالات التفارقية وطيف الفصام ومجموعات اضطرابات الشخصية. التأكيد على دور التاريخ النمائي والصدمة في الحالات المعقدة.
درس 3 • اضطرابات المزاج والقلق
تغطية معايير التشخيص والانتشار والمسار والتشخيص التفريقي لاضطرابات الاكتئاب والاضطراب ثنائي القطب وطيف القلق. ربط ملفات الأعراض بالنماذج البيولوجية والنفسية.
درس 4 • الاضطرابات النمائية العصبية واضطرابات تعاطي المواد
معالجة اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط ADHD وطيف التوحد والإعاقة الذهنية واضطرابات تعاطي المواد عبر دورة الحياة. إعداد الطلاب لتقييم وتخطيط العلاج لهذه الحالات المتزامنة بشكل متكرر.
درس 5 • أنظمة التصنيف التشخيصي
مقارنة النماذج الفئوية والأبعادية لعلم النفس المرضي وهيكل أدلة التشخيص الحالية. وضع الإطار المفاهيمي لجميع الأعمال التشخيصية اللاحقة.

الفصل 7عرض التفاصيل

التدخلات العلاجية القائمة على الأدلة

درس 1 • علاجات الموجة الثالثة والعلاجات القائمة على القبول
تقديم العلاج بالقبول والالتزام ACT والعلاج الجدلي السلوكي DBT والعلاج المعرفي القائم على اليقظة الذهنية والعلاج بالمخططات. إبراز كيف أن القبول وتوضيح القيم يوسعان نطاق العلاج المعرفي السلوكي التقليدي.
درس 2 • العلاج الجماعي وعلاج الأزواج والعلاج الأسري
دراسة الأطر النظامية والهيكلية وديناميكيات الجماعة لعلاج الأنظمة العلائقية والأسرية. إعداد الطلاب لتيسير والمشاركة في تيسير جلسات المجموعة والأسرة.
درس 3 • المناهج التحليلية النفسية والإنسانية
تغطية التحويل والتفسير والقبول الإيجابي غير المشروط والمقابلة التحفيزية. مقارنة آليات التغيير الموجهة نحو البصيرة والمتمحورة حول الشخص.
درس 4 • تقنيات العلاج المعرفي السلوكي
تعليم إعادة البناء المعرفي والتنشيط السلوكي والتدرج في التعرض وتصميم الواجبات المنزلية. تأسيس كل تقنية في النموذج المعرفي وقاعدة أدلته.
درس 5 • تخطيط العلاج ورصد التقدم
توجيه تحديد الأهداف وهيكلة الجلسة وقياس النتائج وتعديل العلاج. ربط بيانات الرصد المستمرة باتخاذ القرار القائم على الأدلة طوال فترة العلاج.

الفصل 8عرض التفاصيل

الممارسة المهنية والكفاءة الإكلينيكية

درس 1 • التعاون متعدد التخصصات والاستشارة
تغطية التواصل مع الأطباء النفسيين والأخصائيين الاجتماعيين والمعلمين والفرق الطبية. بناء المهارات التعاونية اللازمة في إعدادات الرعاية المتكاملة والمتعددة التخصصات.
درس 2 • التدخل في الأزمات وتقييم المخاطر
تعليم تقييم مخاطر الانتحار المنظم وتخطيط السلامة وبروتوكولات تخفيف حدة الأزمة. تجهيز الطلاب للاستجابة بفعالية لحالات الطوارئ النفسية الحادة.
درس 3 • الإشراف والممارسة التأملية
دراسة نماذج الإشراف وأدوار المتدربين واستخدام التفكر الذاتي لتعزيز المهارة الإكلينيكية. إعداد الطلاب لتعظيم التعلم من العلاقات الإشرافية.
درس 4 • الرعاية الذاتية والاستدامة المهنية
معالجة إرهاق التعاطف والوقاية من الاحتراق النفسي والصدمة غير المباشرة واستراتيجيات الرفاه النفسي الشخصي. استدامة الفعالية المهنية والممارسة الأخلاقية على المدى الطويل.
درس 5 • الكفاءة الثقافية والتنوع
تطوير الوعي والمعرفة والمهارات للعمل مع العملاء عبر الأبعاد الثقافية والعنصرية والجنسانية والاجتماعية والاقتصادية. دمج الكفاءة متعددة الثقافات في جميع الأنشطة الإكلينيكية.

شهادة

شهادتك المعتمدة لإتمام الدورة

هذا الدورة موجهة لك:

طلاب علم النفس: مستعدون لتعميق معارفهم الإكلينيكية والنظرية.
المساعدون الاجتماعيون: الباحثون عن إطار نفسي أقوى للأدوار التي تتطلب التعامل مع العملاء.
مغيرو المسار المهني: المنجذبون للعمل في مجال الصحة النفسية من خلفيات مهنية غير ذات صلة.
المربون: الراغبون في فهم سلوك الطلاب من منظور نفسي.
مهنيو الرعاية الصحية: الذين يهدفون إلى دمج المبادئ النفسية في رعاية المرضى.
طلاب الإرشاد النفسي: الذين يبنون كفاءاتهم الأساسية قبل دخول الممارسة تحت الإشراف.

ماذا يقول طلابنا

دروسكم مثالية. اشتريت الباقة السنوية، وأخيراً أصبح لدي الفرصة لمتابعة مواضيع متنوعة تهمني دون الحاجة لتغيير المنصة... أشكركم على كل ما تقومون به، لقد نصحت أشخاصاً آخرين بكم...