دورة مكثفة في علم النفس
افهم كيف يعمل العقل البشري فعليًا — من الخلايا العصبية التي تشتعل في دماغك إلى القوى الاجتماعية التي تشكل قراراتك. يغطي هذا المقرر المكثف النطاق الكامل لعلم النفس، استنادًا إلى العلم الحقيقي والأبحاث البارزة. سواء كنت تستكشف المجال لأول مرة أو تملأ الفجوات، ستخرج بصورة واضحة قائمة على الأدلة للسلوك البشري.
ماذا ستتعلم:
ستبني أساسًا متينًا في علم النفس، يغطي الأسس البيولوجية للسلوك، وكيف تعمل الذاكرة والإدراك، وما الذي يدفع الدافع البشري والعاطفة. ستدرس النظريات الرئيسية للشخصية، وتستكشف كيف يتعلم الناس ويتغيرون، وتفحص القوى الاجتماعية التي تؤثر على السلوك الفردي. يغطي المقرر أيضًا الاضطرابات النفسية، والعلاجات القائمة على الأدلة، وأدوات التفكير النقدي لتقييم الادعاءات النفسية. بحلول النهاية، سيكون لديك فهم شامل قائم على البحث لسبب تفكير الناس وشعورهم وتصرفهم بالطريقة التي يفعلونها.
كيف تدرس بشكل عملي دورة مكثفة في علم النفس
كيف تتدرب دورة مكثفة في علم النفس
لك أنت كشركة وتريد تدريب فريقك
في Dedika للشركات، يأتي الدورة مع تمارين وأمثلة من عملك نفسه وبالطريقة التي تحتاجها شركتك.
محتوى الدورة
8 فصول • 33 دروسمدة بين 4 و 360 ساعة (أنت تقرر)
الفصل 1إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلأسس علم النفس العلمي
أسس علم النفس العلمي
درس 1 • المنظورات المعاصرة في علم النفس
سبعة منظورات معاصرة—البيولوجي، والديناميكي النفسي، والسلوكي، والمعرفي، والاجتماعي الثقافي، والتطوري، والإيجابي—يتم مقارنتها. يطبّق المتدربون كل منظور على حالة واحدة.
درس 2 • مناهج البحث العلمي
المناهج الأساسية—الاستبيانات، ودراسات الحالة، والملاحظة الطبيعية، والتجارب—يتم تقديمها مع نقاط قوتها وقيودها. يميّز المتدربون بين الارتباط والسببية.
درس 3 • الجذور التاريخية والمدارس الكبرى
الحركات الفكرية الرئيسية—البنيوية، والوظيفية، والسلوكية، والإنسانية—يتم تتبعها زمنياً. يرى المتدربون كيف شكّلت كل مدرسة الممارسة الحديثة.
درس 4 • تعريف علم النفس كعلم
يُعرّف علم النفس بأنه الدراسة التجريبية للسلوك والعمليات العقلية. هذا يؤسّس المتدربين في نطاق التخصص قبل استكشاف تاريخه.
الفصل 2إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلالأسس البيولوجية للسلوك
الأسس البيولوجية للسلوك
درس 1 • الوراثة والتطور والسلوك
الوراثة ودراسات التوائم وعلم النفس التطوري تفسر المساهمات الجينية في السلوك. يقيّم المتدربون تفاعلات الطبيعة والتنشئة بدلاً من معاملتها كأضداد.
درس 2 • تراكيب الدماغ ووظائفها
جذع الدماغ والجهاز الحوفي والقشرة المخية يتم فحصها مع أدوارها السلوكية. يستخدم المتدربون أدلة الآفات والتصوير لربط البنية بالوظيفة.
درس 3 • الخلايا العصبية والتواصل العصبي
تشريح الخلية العصبية وجهد الفعل والانتقال التشابكي تُشرح على مستوى وظيفي. هذا يوفر الأساس الخلوي لفهم روابط الدماغ والسلوك.
درس 4 • بنية الجهاز العصبي
الجهاز العصبي المركزي والطرفي يتم رسم خريطتهما، بما في ذلك التقسيمات الجسدية والذاتية. يتتبّع المتدربون المسارات من المدخلات الحسية إلى المخرجات الحركية.
الفصل 3إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلالإحساس والإدراك والوعي
الإحساس والإدراك والوعي
درس 1 • التنظيم الإدراكي والتفسير
مبادئ الجشطالت وإشارات العمق والثباتات الإدراكية تُظهر كيف يبني الدماغ الواقع. يحلل المتدربون الأوهام للكشف عن افتراضات المعالجة من الأعلى إلى الأسفل.
درس 2 • مبادئ الإحساس
التحويل والعتبات ونظرية كشف الإشارة تشرح كيف تصبح المثيرات إشارات عصبية. يطبّق المتدربون قانون فيبر على الأحكام الحسية في العالم الواقعي.
درس 3 • الإبصار والسمع بالتفصيل
النظامان البصري والسمعي يتم فحصهما من المستقبل إلى القشرة، بما في ذلك ترميز اللون وطبقة الصوت. هذان الحاسّان يوضحان المبادئ العامة المطبقة على جميع الوسائط الحسية.
درس 4 • حالات الوعي
مراحل النوم والأحلام والتنويم المغناطيسي والمواد ذات التأثير النفساني يتم فحصها كاختلافات في الوعي. يقيّم المتدربون الأدلة العلمية لكل حالة متغيرة.
الفصل 4إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلالتعلم والاشتراط
التعلم والاشتراط
درس 1 • تطبيق مبادئ التعلم
تعديل السلوك واقتصاد الرموز والتغذية البيولوجية الراجعة تترجم نظرية الاشتراط إلى تدخلات عملية. يضع المتدربون مسودة خطة بسيطة لتغيير السلوك باستخدام تقنيات الاشتراط الإجرائي.
درس 2 • مبادئ الاشتراط الكلاسيكي
نموذج بافلوف—الاكتساب والانطفاء والتعميم والتمييز—يُشرح بأمثلة بشرية. يحدد المتدربون الاستجابات المشروطة في ردود الفعل العاطفية اليومية.
درس 3 • مبادئ الاشتراط الإجرائي
جداول التعزيز والعقاب والتشكيل يتم تحليلها لتأثيراتها على تكرار السلوك. يقارن المتدربون التعزيز الإيجابي والسلبي لتجنب المفاهيم الخاطئة الشائعة.
درس 4 • التعلم المعرفي والتعلم بالملاحظة
نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا والتعلم الكامن والتعلم بالاستبصار توسّع الاشتراط إلى ما بعد المثير والاستجابة. يقيّم المتدربون أبحاث العنف الإعلامي باستخدام منهجية دمية بوبو.
الفصل 5إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلالذاكرة: الترميز والتخزين والاسترجاع
الذاكرة: الترميز والتخزين والاسترجاع
درس 1 • التخزين والاسترجاع والنسيان
إشارات الاسترجاع وتأثيرات السياق وتأثير الترتيب التسلسلي تشرح الوصول إلى الذاكرة. منحنى إبنجهاوس للنسيان ونظرية التداخل يفسران فقدان الذاكرة.
درس 2 • نماذج الذاكرة وتراكيبها
نموذج أتكينسون-شيفرين متعدد المخازن ونموذج بادلي للذاكرة العاملة يتم مقارنتهما. يرسم المتدربون تدفق المعلومات من المسجلات الحسية إلى التخزين طويل المدى.
درس 3 • موثوقية الذاكرة وتشويهها
تأثير المعلومات الخاطئة للوفتوس وأخطاء مراقبة المصدر والذكريات الزائفة تكشف الطبيعة البنائية للذاكرة. يقيّم المتدربون موثوقية شهادة شهود العيان باستخدام أدلة بحثية.
درس 4 • عمليات الترميز واستراتيجياته
مستويات المعالجة والمراجعة التفصيلية وأدوات التذكير تُدرّس كأدوات للترميز المتين. يمارس المتدربون التكرار المتباعد وطريقة الأماكن.
الفصل 6إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلالإدراك واللغة والذكاء
الإدراك واللغة والذكاء
درس 1 • التحيزات المعرفية وأخطاء الحكم
التوافر والتمثيلية والإرساء وتحيز التأكيد يتم فحصها مع دراسات كاهنمان-تفرسكي الكلاسيكية. يدقق المتدربون في تفكيرهم الخاص بحثاً عن أخطاء منهجية.
درس 2 • الذكاء: النظريات والقياس
عامل سبييرمان العام وذكاءات غاردنر المتعددة ونظرية ستيرنبرغ الثلاثية يتم تقييمها مقابل الأدلة السيكومترية. يفسر المتدربون توزيعات درجات اختبارات الذكاء وقيودها.
درس 3 • التفكير وحل المشكلات
الخوارزميات والكشوفات والمجموعات الذهنية يتم مقارنتها كاستراتيجيات لحل المشكلات ذات مفاضلات مختلفة بين الدقة والسرعة. يطبّق المتدربون مفاهيم الجمود الوظيفي والاستبصار على ألغاز واقعية.
درس 4 • بنية اللغة واكتسابها
الفونيمات والمورفيمات وبناء الجملة وعلم الدلالة تشكل المستويات البنيوية للغة. تُقارن نظريات الاكتساب الفطرية والتعلمية باستخدام أدلة الفترة الحرجة.
الفصل 7إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلالدافعية والعاطفة والضغط
الدافعية والعاطفة والضغط
درس 1 • الجوع والجنس ودافعية الإنجاز
العوامل البيولوجية والاجتماعية المنظمة للجوع والدافع الجنسي واحتياجات الإنجاز يتم تحليلها. يميّز المتدربون بين الدافعية الداخلية والخارجية باستخدام أبحاث المكافآت.
درس 2 • نظريات الدافعية
نظريات خفض الدافع والإثارة والحافز وتقرير المصير تشرح لماذا يبدأ الكائن الحي السلوك ويواصل القيام به. يتم تقييم هرم ماسلو مقابل الأبحاث المعاصرة.
درس 3 • الضغط والتقييم والتكيف
متلازمة التكيف العام لسيلي ونموذج التقييم لازاروس يشرحان استجابات الضغط. يقيّم المتدربون استراتيجيات التكيف الموجهة نحو المشكلة مقابل الموجهة نحو العاطفة لمختلف الضغوطات.
درس 4 • نظريات العاطفة ومكوناتها
نظريات جيمس-لانج وكانون-بارد وشاختِر-سينجر والتقييم تُقارن باستخدام الأدلة التجريبية. يحدد المتدربون المكونات الفسيولوجية والمعرفية والسلوكية للعاطفة.
الفصل 8إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلالشخصية وعلم النفس الاجتماعي والاضطرابات
الشخصية وعلم النفس الاجتماعي والاضطرابات
درس 1 • الاتجاهات والإقناع والتحيز
تكوين الاتجاه والتنافر المعرفي ومسارات الإقناع تُربط باستراتيجيات الحد من التحيز. يطبّق المتدربون نموذج احتمالية التفصيل على سياقات الاتصال الواقعية.
درس 2 • طرق العلاج النفسي
العلاجات التحليلية النفسية والسلوكية والمعرفية السلوكية والإنسانية والطبية الحيوية تُقارن من حيث الآلية وقاعدة الأدلة. يطابق المتدربون نوع العلاج مع فئة الاضطراب.
درس 3 • الاضطرابات النفسية: التصنيف والأنواع الرئيسية
النموذج الحيوي النفسي الاجتماعي وأنظمة التصنيف التشخيصي تؤطّر اضطرابات القلق والمزاج والفصام والشخصية. يميّز المتدربون بين الأعراض والانتشار والعلاجات القائمة على الأدلة.
درس 4 • نظريات الشخصية وتقييمها
النظريات الديناميكية النفسية والإنسانية والسماتية والاجتماعية المعرفية تُقارن من حيث القوة التفسيرية. يقيّم المتدربون نموذج العوامل الخمسة الكبرى باستخدام أدلة الموثوقية والصدق.
درس 5 • التأثير الاجتماعي وديناميكيات المجموعة
الامتثال والطاعة والتفكير الجماعي والتيسير الاجتماعي يتم فحصها من خلال دراسات رائدة. يحلل المتدربون كيف تتغلب القوى الظرفية على الاستعدادات الشخصية.
شهادتك الصالحة للتخرج
هذا الدورة مخصصة لك:
طلاب البكالوريوس: يستكشفون علم النفس كتخصص رئيسي أو ثانوي محتمل.
متخصصو الموارد البشرية: يسعون إلى أدوات قائمة على العلم لفهم سلوك مكان العمل.
العاملون في الرعاية الصحية: يريدون سياقًا نفسيًا لتكملة تدريبهم السريري.
المعلمون: يتطلعون إلى تطبيق نظرية التعلم والتطور في الفصل الدراسي.
مغيرو المسار المهني: يفكرون في مجالات الإرشاد أو الخدمة الاجتماعية أو الصحة السلوكية.
المتعلمون مدى الحياة: مدفوعون بفضول حقيقي حول ما يشكل السلوك البشري.
ماذا يقول طلابنا
دروسكم مثالية. اشتريت الباقة السنوية، وأخيراً أصبح لدي الفرصة لمتابعة مواضيع متنوعة تهمني دون الحاجة لتغيير المنصة... أشكركم على كل ما تقومون به، لقد أوصيت بكم لأشخاص آخرين...
أحب كيف أن الدروس مباشرة ومركزة وكيف يمكنني تغيير الفصول وتخطي المحتوى الذي لا أحتاجه.
أحب المحتوى وطريقة العرض ونسخ الفيديوهات، مما يسرّع العملية!
المنصة سريعة وسهلة الاستخدام. تنوع المحتوى والفيديوهات التكميلية تساعد كثيراً في التعلم.
أهم الدورات
الأسئلة الشائعة
ما هي Dedika؟
هل الشهادة صالحة في المملكة العربية السعودية؟
هل الدورات مجانية؟
ما هو عبء الدورة؟
كيف هي الدورات؟
كيف تعمل الدورات؟
ما هي مدة الدورات؟
ما هو سعر أو تكلفة الدورات؟
ما هو التعليم عن بعد أو الدورة عبر الإنترنت وكيف تعمل؟
دورة PDF