BLS & ACLS Kurs

Lektion 1 • Die Überlebenskette

Stellt die aufeinanderfolgenden Glieder von der Erkennung bis zur Nachsorge nach dem Kreislaufstillstand vor. Zeigt, wie die Geschwindigkeit jedes Gliedes die Überlebensraten direkt beeinflusst.

Lektion 2 • Einsatzstellensicherheit und Ersteinschätzung

Vermittelt die systematische Beurteilung der Einsatzstelle vor dem Patientenkontakt. Stellt sicher, dass die Teilnehmenden sich selbst und Umstehende schützen und gleichzeitig den Notruf auslösen.

Lektion 3 • Anatomie und Physiologie des Herz-Kreislauf-Systems

Behandelt die Herzstruktur, die Erregungsleitungsbahnen und die Koronardurchblutung. Liefert den anatomischen Kontext, der zum Verständnis von Herzstillstandsmechanismen erforderlich ist.

Lektion 1 • Rückmeldung und Qualitätsmetriken der Wiederbelebung

Stellt Echtzeit-Rückmeldegeräte und Leistungsmetriken vor, die zur Überprüfung der Wiederbelebungsqualität verwendet werden. Die Teilnehmenden interpretieren Rückmeldedaten, um ihre Technik während der Übung selbst zu korrigieren.

Lektion 2 • Koordination der Wiederbelebung durch zwei Helfer

Übt die Aufgabenverteilung, den Zeitpunkt des Wechsels und die Kommunikation zwischen zwei Helfern. Die koordinierte Wiederbelebung durch zwei Helfer reduziert die Ermüdung und erhält die Massagequalität aufrecht.

Lektion 3 • Beatmung und Ventilation

Behandelt das Überstrecken des Kopfes, den Esmarch-Handgriff und die Maskenabdichtung für eine effektive Beatmung. Die korrekte Technik verhindert eine Magenüberblähung und stellt ein ausreichendes Atemzugvolumen sicher.

Lektion 4 • Anpassungen der Wiederbelebung bei Kindern und Säuglingen

Behandelt anatomische Unterschiede, die eine modifizierte Drucktiefe und ein modifiziertes Beatmungsvolumen bei Kindern und Säuglingen erfordern. Baut auf der Technik für Erwachsene auf und ergänzt sie um altersspezifische Anpassungen.

Lektion 1 • Einfache Atemwegsmanöver

Vermittelt manuelle Techniken zur Beseitigung einer Verlegung bei bewussten und bewusstlosen Patienten. Bildet die Grundlage, bevor ein Hilfsmittel eingeführt wird.

Lektion 2 • Supraglottische Atemwegshilfen

Stellt Kehlkopfmasken und ähnliche supraglottische Hilfsmittel als Alternativen für die Atemwegssicherung während der Wiederbelebung vor. Die Teilnehmenden legen diese ein und bestätigen die korrekte Platzierung, ohne die Herzdruckmassage zu unterbrechen.

Lektion 3 • Erkennung schwieriger Atemwege und angemessene Reaktion

Schulung zur Identifikation anatomischer und situativer Prädiktoren für eine schwierige Intubation. Die Teilnehmenden wenden einen strukturierten Backup-Plan an, wenn primäre Atemwegsversuche fehlschlagen.

Lektion 4 • Überblick über die endotracheale Intubation

Bietet eine Einführung auf ACLS-Niveau in die Laryngoskopie, Tubusplatzierung und Bestätigung. Betont die Minimierung von Unterbrechungen der Wiederbelebung während Intubationsversuchen.

Lektion 1 • Besondere Defibrillationssituationen

Behandelt Modifikationen der Elektrodenplatzierung bei implantierten Geräten, nassen Patienten und Medikamentenpflastern. Stellt eine sichere und effektive Defibrillation in nicht standardmäßigen Szenarien sicher.

Lektion 2 • Integration des AED in den Wiederbelebungsablauf

Schulung zum nahtlosen Übergang zwischen Wiederbelebung und AED-Einsatz zur Minimierung der No-Flow-Zeit. Die Teilnehmenden üben den vollständigen Wiederbelebungsablauf mit einem AED als Team.

Lektion 3 • Bedienung eines AED-Geräts

Behandelt die Schritte zum Einschalten, zur Elektrodenplatzierung, zur Rhythmusanalyse und zur Schockabgabe. Die standardisierte Bedienung ist über alle gängigen AED-Modelle hinweg anwendbar.

Lektion 1 • Schockbare Herzstillstands-Rhythmen

Behandelt die Morphologie von Kammerflimmern und pulsloser ventrikulärer Tachykardie sowie die Indikation zur sofortigen Defibrillation. Die schnelle Erkennung dieser Rhythmen ist die wichtigste Fähigkeit in ACLS.

Lektion 2 • Bradykardien

Identifiziert Sinusbradykardie, Herzblöcke und junktionale Rhythmen mit hämodynamischer Relevanz. Die Teilnehmenden wenden den Algorithmus für symptomatische Bradykardie an.

Lektion 3 • Tachykardien

Behandelt Schmal- und Breitkomplextachykardien einschließlich SVT, Vorhofflimmern und ventrikulärer Tachykardie mit Puls. Die Teilnehmenden wenden den Algorithmus für stabile versus instabile Tachykardie an.

Lektion 4 • EKG-Grundlagen und Elektrodenplatzierung

Erklärt die Wellenformbestandteile, Intervalle und Standardelektrodenpositionen. Eine genaue Elektrodenplatzierung ist Voraussetzung für eine zuverlässige Rhythmusinterpretation.

Lektion 1 • Medikamente bei akutem Koronarsyndrom

Behandelt Azetylsalizylsäure, Nitroglyzerin, Antikoagulanzien und Fibrinolytika im Management des akuten Koronarsyndroms. Die Teilnehmenden führen vor der Verabreichung jedes Wirkstoffs eine Prüfung auf Kontraindikationen durch.

Lektion 2 • Verabreichungswege für Medikamente

Vergleicht intravenöse, intraossäre und endotracheale Wege für die Medikamentengabe während der Wiederbelebung. Die Teilnehmenden priorisieren den Gefäßzugang und passen die Dosen für alternative Wege an.

Lektion 3 • Antiarrhythmika

Behandelt Amiodaron und Lidocain bei schockrefraktärem Kammerflimmern und pulsloser ventrikulärer Tachykardie. Die Teilnehmenden vergleichen Indikationen, Dosen und Nebenwirkungen der einzelnen Wirkstoffe.

Lektion 4 • Vasopressoren bei Herzstillstand

Erklärt die Alpha- und Betawirkungen von Adrenalin und seine Rolle in den Wiederbelebungsalgorithmen. Der korrekte Zeitpunkt im Verhältnis zu den Wiederbelebungszyklen und der Schockabgabe wird betont.

Lektion 1 • Anwendung des Bradykardie-Algorithmus

Wendet den Algorithmus für symptomatische Bradykardie von der Beurteilung bis zur Stimulation an. Die Teilnehmenden unterscheiden zwischen ausreichender und unzureichender Durchblutung, um die Maßnahme zu steuern.

Lektion 2 • Schlaganfall-Algorithmus und Erkennung

Stellt den Algorithmus für den akuten Schlaganfall vor, einschließlich schneller Beurteilungsinstrumente und Zeitvorgaben. Die Teilnehmenden wenden die Cincinnati Prehospital Stroke Scale an und alarmieren das Schlaganfallteam.

Lektion 3 • Durchführung des Algorithmus bei Herzstillstand

Führt durch den universellen Algorithmus bei Herzstillstand für schockbare und nicht schockbare Rhythmen. Die Teilnehmenden wenden zweiminütige Wiederbelebungszyklen, den Medikamentenzeitpunkt und Rhythmusüberprüfungen an.

Lektion 4 • Algorithmus bei akutem Koronarsyndrom

Behandelt den Algorithmus beim akuten Koronarsyndrom vom Symptombeginn bis zur Entscheidung zur Revaskularisation. Die Teilnehmenden wenden den Behandlungspfad bei ST-Hebungsinfarkt versus Nicht-ST-Hebungsinfarkt und zeitkritische Maßnahmen an.

Lektion 5 • Anwendung des Tachykardie-Algorithmus

Wendet die Algorithmen für stabile und instabile Tachykardie an, einschließlich Kardioversion und vagalen Manövern. Die Teilnehmenden wählen Energiestufen und Sedierung für die synchronisierte Kardioversion aus.

Lektion 1 • Gezieltes Temperaturmanagement

Erklärt die neuroprotektive Begründung und das Protokoll für das gezielte Temperaturmanagement. Die Teilnehmenden wenden die Phasen der Kühlungseinleitung, Aufrechterhaltung und Wiedererwärmung an.

Lektion 2 • Management nach Rückkehr des spontanen Kreislaufs

Behandelt die unmittelbaren Prioritäten nach ROSC, einschließlich Sauerstoffgabe, Blutdruck und 12-Kanal-EKG. Die frühe Stabilisierung verhindert einen erneuten Kreislaufstillstand und sekundäre Organschäden.

Lektion 3 • Hämodynamische Optimierung nach Herzstillstand

Behandelt die Auswahl von Vasopressoren, die Flüssigkeitsgabe und den Zeitpunkt der Koronarangiographie. Die hämodynamische Stabilität verringert sekundäre myokardiale und zerebrale Schäden.

Lektion 4 • Neurologische Prognosestellung

Stellt multimodale prognostische Instrumente vor, die nach einem Herzstillstand eingesetzt werden. Die Teilnehmenden verstehen den Zeitpunkt und die Grenzen jeder Beurteilungsmethode.