Audiologie Ausbildung

Lektion 1 • Physiologie des Hörens

Erklärt Transduktion, Tonotopie und neuronale Kodierung von Schall. Verknüpft physiologische Prozesse mit messbaren audiologischen Ergebnissen.

Lektion 2 • Physik des Schalls und Akustik

Behandelt Frequenz, Amplitude, Wellenlänge und Dezibelskalen. Etabliert das akustische Vokabular, das in der gesamten klinischen Messung verwendet wird.

Lektion 3 • Anatomie des auditorischen Systems

Untersucht die Strukturen von Außen-, Mittel- und Innenohr sowie deren Funktionen. Liefert die anatomische Grundlage zum Verständnis von Hörstörungen.

Lektion 1 • Sprachaudiometrie

Behandelt Sprachverständnisschwellen und die Auswertung des Wortverstehens. Verbindet Sprachwahrnehmungsdaten mit Tonaudiogrammbefunden.

Lektion 2 • Impedanzaudiometrie

Erklärt Tympanometrie und Stapediusreflexprüfung zur Beurteilung des Mittelohrs. Unterscheidet Mittelohrpathologien anhand von Impedanzmustern.

Lektion 3 • Pädaudiologische Ansätze

Passt verhaltensorientierte und objektive Methoden an Säuglinge und Kleinkinder an. Stellt eine genaue Schwellenbestimmung über die verschiedenen Entwicklungsstadien hinweg sicher.

Lektion 4 • Testzuverlässigkeit und -gültigkeit

Behandelt Faktoren, die die audiometrische Genauigkeit und die Mitarbeit der Patienten beeinflussen. Entwickelt kritische Bewertungsfähigkeiten zur Interpretation von Testergebnissen.

Lektion 1 • Auditorische Reizantworten im steady state

Erklärt die ASSR-Methodik und die Frequenzspezifische Schwellenvorhersage. Ergänzt die BERA für eine umfassende objektive Audiometrie.

Lektion 2 • Prüfung der auditorischen Hirnstammreizantworten

Behandelt Elektrodenplatzierung, Stimulusparameter und Wellenformanalyse. Vermittelt Fähigkeiten zur Schwellenabschätzung und zur neurodiagnostischen Interpretation.

Lektion 3 • Kortikale auditorisch evozierte Potenziale

Behandelt P1-N1-P2- und P300-Antworten für die kortikale auditorische Verarbeitung. Erweitert die elektrophysiologische Beurteilung auf höhere Hörbahnen.

Lektion 4 • Otoakustische Emissionen

Vermittelt die Aufzeichnung und Interpretation von TEOAE und DPOAE. Beurteilt die Funktion der äußeren Haarzellen für Früherkennungs- und Diagnosezwecke.

Lektion 1 • Vestibuläre Anatomie und Physiologie

Wiederholt die Funktion der Bogengänge, der Otolithenorgane und der vestibulo-okulären Reflexbahnen. Fundiert die klinische vestibuläre Testung in physiologischen Mechanismen.

Lektion 2 • Vestibulär evozierte myogene Potenziale

Behandelt die cVEMP- und oVEMP-Aufzeichnung zur Beurteilung von Sacculus und Utriculus. Fügt der vestibulären Diagnostik otolithenspezifische Daten hinzu.

Lektion 3 • Videonystagmographie und Elektronystagmographie

Vermittelt die VNG/ENG-Testbatterie einschließlich kalorischer und Lagerungsprüfungen. Identifiziert periphere und zentrale vestibuläre Pathologien durch Blickbewegungsanalyse.

Lektion 4 • Drehstuhlprüfung

Erklärt die sinusförmige harmonische Beschleunigung und die Geschwindigkeitsschrittprüfung. Quantifiziert die bilaterale Vestibularfunktion und den Kompensationsstatus.

Lektion 1 • Ergebnismessungen und Nachsorge

Verwendet validierte Fragebögen und Sprachverständlichkeitstests im Störgeräusch zur Messung des Nutzens. Leitet Beratung und Anpassungen basierend auf den von Patienten berichteten Ergebnissen.

Lektion 2 • Digitale Signalverarbeitung in Hörgeräten

Erklärt Kompression, Störgeräuschreduktion, Richtwirkung und Rückkopplungsbehandlung. Schafft Verständnis dafür, wie Verarbeitungsmerkmale spezifische Hörbedürfnisse adressieren.

Lektion 3 • Hörgerätebauformen und -komponenten

Überblickt HdO-, RIC-, IdO- und CIC-Bauformen sowie deren innere Komponenten. Ordnet die Gerätebauform der Patientenanatomie, dem Hörverlusttyp und den Lebensstilbedürfnissen zu.

Lektion 4 • Sondenmikrofonmessung und -verifikation

Vermittelt die Sondenmikrofonmessung zur Verifikation der In-situ-Ausgangsleistung des Hörgeräts. Validiert, dass die vorgegebenen Zielwerte im Gehörgang des Patienten erreicht werden.

Lektion 1 • Programmierung von Cochlea-Implantaten

Behandelt die Messung von Schwellen- und Comfort-Leveln, die Kanalprogrammierung und die MAP-Optimierung. Entwickelt praktische Programmierfähigkeiten für Erst- und Folgesitzungen.

Lektion 2 • Technologie von Cochlea-Implantaten

Beschreibt interne und externe Komponenten, Elektrodenträger und Kodierungsstrategien. Baut technisches Wissen auf, das für die Programmierung und Fehlerbehebung erforderlich ist.

Lektion 3 • Rehabilitation und Ergebnisse nach Implantation

Führt durch Hörtraining, Überwachung des Sprachverstehens und Langzeitnachsorge. Verbindet die Geräteprogrammierung mit funktionellen Kommunikationsergebnissen.

Lektion 4 • Knochenverankerte und Mittelohrimplantate

Führt in knochenverankerte Hörsysteme und aktive Mittelohrimplantate ein. Erweitert das Wissen über implantierbare Geräte über Cochlea-Implantate hinaus.

Lektion 1 • Neugeborenen-Hörscreeningprogramme

Erklärt universelle Neugeborenen-Hörscreening-Protokolle, Überweisungskriterien und Nachsorge. Etabliert die Rolle des Audiologen in der Früherkennungssystemen.

Lektion 2 • Pädiatrische Hörgeräteanpassung

Wendet DSL-preskriptive Zielvorgaben und Real-Ohr-zu-Kuppler-Korrekturfaktoren für Kinder an. Behandelt spezifische Anpassungsherausforderungen in der pädiatrischen Population.

Lektion 3 • Familienzentrierte Frühförderung

Schulung der Teilnehmenden zur Beratung von Familien und zur Koordination mit Frühförderteams. Unterstützt die informierte Entscheidungsfindung und die Auswahl der Kommunikationsform.

Lektion 4 • Diagnostische Audiologie für Säuglinge

Kombiniert BERA, OAE und Impedanzaudiometrie zur Diagnose von Hörverlust bei Säuglingen. Stellt eine genaue Diagnose vor dem sechsten Lebensmonat sicher.

Lektion 1 • Training von Kommunikationsstrategien

Vermittelt selbstbewusste Kommunikation, Reparaturstrategien und Umweltmodifikationen. Befähigt Patienten zum effektiven Umgang mit Kommunikationsstörungen.

Lektion 2 • Gruppenbasierte audiologische Rehabilitation

Entwickelt und moderiert Gruppenprogramme für Erwachsene mit Hörverlust. Nutzt die Unterstützung von Gleichbetroffenen zur Verbesserung der Anpassung und Gerätenutzung.

Lektion 3 • Beratungskompetenzen für Audiologen

Entwickelt Fähigkeiten im aktiven Zuhören, in der motivierenden Gesprächsführung und in der trauerinformierten Beratung. Befähigt die Teilnehmenden, die emotionale Belastung durch Hörverlust zu adressieren.

Lektion 4 • Tinnitus-Untersuchung und -Management

Behandelt Tinnitus-Beurteilungsinstrumente und evidenzbasierte Behandlungsansätze. Adressiert eine in der audiologischen Praxis häufig auftretende Komorbidität.