QHSE-Manager-Training

Lektion 1 • Grundsätze des integrierten Managementsystems

Erläutert den Plan-Do-Check-Act-Zyklus und die übergeordnete Struktur, die QHSE-Standards gemeinsam haben. Die Lernenden wenden den Zyklus auf ein einfaches organisatorisches Szenario an.

Lektion 2 • Regulatorische und normative Landschaft

Bildet das globale regulatorische Umfeld und die freiwilligen Standards ab, die QHSE regeln. Die Lernenden unterscheiden zwischen verbindlicher Compliance und Best-Practice-Rahmenwerken.

Lektion 3 • Rolle und Kompetenzen des QHSE-Managers

Definiert die Verantwortlichkeiten, Befugnisse und Kernkompetenzen eines QHSE-Managers. Die Lernenden vergleichen ihre aktuellen Fähigkeiten mit den beruflichen Erwartungen.

Lektion 1 • Umweltaspekt- und Auswirkungsbewertung

Wendet die Risikologik auf Umweltaspekte wie Emissionen, Abfall und Ressourcennutzung an. Die Lernenden vervollständigen ein Aspekt-Auswirkungs-Register für einen Beispielbetrieb.

Lektion 2 • Qualitätsrisikomanagement

Führt die Fehlermöglichkeits- und Einflussanalyse und andere qualitätsorientierte Risikowerkzeuge ein. Die Lernenden verknüpfen Qualitätsrisiken mit Produkt- und Serviceergebnissen.

Lektion 3 • Methoden der Gefahrenidentifikation

Behandelt strukturierte Techniken zur Aufdeckung physikalischer, chemischer, biologischer und ergonomischer Gefährdungen. Verbindet die Gefahrenidentifikation mit dem umfassenderen Risikomanagementprozess.

Lektion 4 • Risikobewertungstechniken

Lehrt qualitative und semi-quantitative Methoden der Risikobewertung. Die Lernenden wenden Eintrittswahrscheinlichkeits-Konsequenz-Matrizen an, um identifizierte Gefährdungen zu priorisieren.

Lektion 1 • Management regulatorischer Änderungen

Behandelt Prozesse zur Überwachung von Gesetzesaktualisierungen und zur Integration von Änderungen in das Managementsystem. Die Lernenden entwerfen einen Workflow für Änderungsmeldungen.

Lektion 2 • Compliance-Bewertung und Gap-Analyse

Bietet Methoden zur Bewertung des aktuellen Compliance-Status und zur Identifizierung von Lücken. Die Lernenden erstellen aus den Gap-Ergebnissen einen priorisierten Korrekturmaßnahmenplan.

Lektion 3 • Erstellung des Compliance-Registers

Lehrt den Entwurf und die Befüllung eines Compliance-Registers, das mit betrieblichen Tätigkeiten verknüpft ist. Verbindet jede Verpflichtung mit verantwortlichem Personal und Nachweisen.

Lektion 1 • Digitale Dokumentenmanagementsysteme

Stellt elektronische Dokumentenmanagement-Plattformen und deren QHSE-spezifische Konfiguration vor. Die Lernenden bewerten Systemfunktionen anhand der Anforderungen des Managementsystems.

Lektion 2 • Verfahren zur Dokumentenlenkung

Behandelt Workflows für Erstellung, Prüfung, Freigabe, Verteilung und Überarbeitung. Die Lernenden wenden ein Dokumentenlenkungsverfahren auf einen beispielhaften Dokumentenlebenszyklus an.

Lektion 3 • Prozesslenkung und Standardarbeitsanweisungen

Lehrt, wie effektive Standardarbeitsanweisungen verfasst werden, die kritische QHSE-Prozesse steuern. Die Lernenden entwerfen und validieren ein Verfahren mithilfe einer strukturierten Vorlage.

Lektion 4 • Dokumentenhierarchie und -typen

Definiert Richtlinien, Verfahren, Arbeitsanweisungen und Formulare innerhalb einer gestuften Dokumentationsstruktur. Die Lernenden ordnen Dokumenttypen den Organisationsebenen zu.

Lektion 1 • Methoden der Ursachenanalyse

Lehrt die 5-Why-Technik, das Fischgrätendiagramm, die Fehlerbaumanalyse und die Änderungsanalyse. Die Lernenden wählen die geeignete Methode basierend auf der Komplexität des Arbeitsunfalls oder Beinaheunfalls aus und wenden sie an.

Lektion 2 • Sofortmaßnahmen und Sicherung der Unfallstelle

Behandelt die Prioritäten der ersten Reaktion, die Sicherung der Unfallstelle und die Beweissicherung. Die Lernenden wenden eine Reaktionscheckliste auf ein simuliertes Unfallszenario an.

Lektion 3 • Entwicklung und Nachverfolgung von Korrekturmaßnahmen

Leitet die Lernenden durch die Entwicklung effektiver Korrekturmaßnahmen, die mit den Ursachen verknüpft sind. Etabliert Prozesse zur Verifizierung und Wirksamkeitsprüfung.

Lektion 4 • Klassifizierung und Meldung von Arbeitsunfällen und Beinaheunfällen

Definiert Arten von Arbeitsunfällen und Beinaheunfällen, Schweregrade und verbindliche Meldegrenzen. Die Lernenden entwerfen einen internen Meldeworkflow, der Beinaheunfälle und Gefährdungsbeobachtungen erfasst.

Lektion 1 • Auditfeststellungen und Berichterstattung

Leitet die Lernenden durch die Einstufung von Feststellungen, das Verfassen von Nichtkonformitätsaussagen und die Strukturierung von Auditberichten. Die Lernenden entwerfen einen Feststellungsbericht mit klaren Konformitäts- und Nichtkonformitätsaussagen.

Lektion 2 • Auditgrundsätze und -arten

Unterscheidet Erst-, Zweit- und Drittaudits und erläutert die grundlegenden Auditprinzipien. Die Lernenden identifizieren den geeigneten Auditttyp für verschiedene organisatorische Szenarien.

Lektion 3 • QHSE-Leistungsindikatoren und Dashboards

Etabliert Rahmenwerke für Früh- und Spätindikatoren sowie das Dashboard-Design für die QHSE-Leistung. Die Lernenden wählen einen ausgewogenen KPI-Satz für eine Beispielorganisation aus und definieren ihn.

Lektion 4 • Durchführung des Audits

Lehrt Befragungs-, Beobachtungs- und Dokumentenstichprobentechniken, die während der Auditdurchführung verwendet werden. Die Lernenden üben die Erfassung von Nachweisen und das Anfertigen von Notizen in Rollenspielübungen.

Lektion 1 • Evakuierungs- und Sammelverfahren

Lehrt die Gestaltung von Fluchtwegen, Sammelpunkten und Personenerfassungssystemen. Die Lernenden bewerten ein bestehendes Standortlayout auf seine Evakuierungseignung.

Lektion 2 • Integration der Geschäftskontinuität

Verknüpft die Notfallreaktion mit der Geschäftskontinuitätsplanung und behandelt Wiederherstellungszeiten und Kontinuitätsstrategien. Die Lernenden ordnen kritische Prozesse den Kontinuitätsmaßnahmen zu.

Lektion 3 • Übungen, Stabsrahmenübungen und Plantests

Erläutert Übungsarten, Stabsrahmenübungen und Vollsimulationen zur Validierung von Notfallplänen. Die Lernenden entwerfen eine Stabsrahmenübung und führen eine Nachbesprechung durch.

Lektion 4 • Identifikation von Notfallszenarien

Wendet die Ergebnisse der Gefährdungsbeurteilung an, um glaubhafte Notfallszenarien für die Organisation zu identifizieren. Die Lernenden priorisieren Szenarien nach Eintrittswahrscheinlichkeit und möglicher Konsequenz.

Lektion 1 • Prozess der Managementbewertung

Definiert Input, Output und Moderationstechniken der Managementbewertung zur Entscheidungsfindung. Die Lernenden bereiten ein Paket für die Managementbewertung vor und präsentieren es.

Lektion 2 • Abstimmung von QHSE mit der Organisationsstrategie

Verbindet QHSE-Ziele mit der Unternehmensstrategie mithilfe von Balanced Scorecard und Policy Deployment. Die Lernenden übersetzen strategische Ziele in messbare QHSE-Vorgaben.

Lektion 3 • Entwicklung des strategischen QHSE-Fahrplans

Leitet die Lernenden durch den Aufbau eines mehrjährigen QHSE-Verbesserungsfahrplans mit Meilensteinen und Ressourcenplänen. Die Lernenden präsentieren ihren Fahrplan einem simulierten Führungspublikum.

Lektion 4 • Methoden der kontinuierlichen Verbesserung

Wendet Lean-, Six Sigma- und Kaizen-Prinzipien auf QHSE-Verbesserungsprojekte an. Die Lernenden wählen ein Verbesserungsprojekt aus und initiieren es unter Verwendung einer strukturierten Methodik.