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Kurs Projektführung
Mehr als 2 Millionen Studierende weltweit

Kurs Projektführung

Verwalten Sie Projekte nicht länger – führen Sie sie. Dieser Kurs vermittelt Ihnen die Führungsrahmenwerke, Kommunikationsstrategien und Entscheidungswerkzeuge, die kompetente Projektleiter in einflussreiche Projektverantwortliche verwandeln. Von der Stakeholder-Einbindung über die Teamleistung bis hin zur strategischen Ausrichtung erzielt jede Fähigkeit, die Sie hier aufbauen, messbare Ergebnisse in realen Projekten.

Dedika für Unternehmen

Was Sie lernen werden:

Sie lernen, wie Sie eine überzeugende Projektvision definieren, einen formellen Projektauftrag erstellen und Ihr Team auf klare, messbare Ziele ausrichten. Sie entwickeln Pläne zur Stakeholder-Einbindung, beherrschen Einflusstechniken, die ohne formelle Autorität funktionieren, und führen Hochleistungsteams durch jede Phase des Projektlebenszyklus. Der Kurs behandelt Risikomanagement, adaptive Neuplanung und datengestützte Entscheidungsfindung, damit Sie Projekte auch unter Druck auf Kurs halten können. Sie stärken zudem Ihre emotionale Intelligenz, interkulturellen Führungsfähigkeiten und persönliche Resilienz, um durchgängig auf höchstem Niveau zu leisten.

Wie Sie praxisnah lernen Kurs Projektführung

Wie Sie üben Kurs Projektführung

Für Unternehmen, die ihr Team schulen möchten

Bei Dedika für Unternehmen enthält der Kurs Übungen und Beispiele, die auf Ihr eigenes Geschäft und die Bedürfnisse Ihres Unternehmens zugeschnitten sind.

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Kursinhalt

8 Kapitel • 38 LektionenDauer zwischen 4 und 360 Stunden (Sie entscheiden)

Kapitel 1Details anzeigen

Grundlagen der Projektleitung

  • Lektion 1 • Selbsteinschätzung und persönliches Führungsprofil

    Führt Führungskräfte durch eine strukturierte Selbstreflexion, um Stärken und blinde Flecken zu identifizieren. Die Ergebnisse fließen in einen persönlichen Entwicklungsplan ein, der während des gesamten Kurses verwendet wird.

  • Lektion 2 • Führungsstile und situatives Bewusstsein

    Stellt direktive, coachende, delegierende und kollaborative Stile vor. Führungskräfte wählen Stile basierend auf Teamreife und Projektkomplexität aus.

  • Lektion 3 • Der Projektlebenszyklus und die Rolle der Führungskraft

    Ordnet Führungsverantwortlichkeiten über die Phasen Initiierung, Planung, Ausführung und Abschluss zu. Verbindet phasenspezifische Pflichten mit dem gesamten Projekterfolg.

  • Lektion 4 • Projektleitung definieren

    Stellt Führung Managementrollen im Projektkontext gegenüber. Legt die konzeptionelle Grundlage für alle nachfolgenden Führungsrahmenwerke des Kurses.

Kapitel 2Details anzeigen

Stakeholder-Identifikation und -Einbindung

  • Lektion 1 • Einbindung überwachen und anpassen

    Führt Gesundheitskennzahlen der Einbindung und Feedbackschleifen ein, um veränderte Stakeholder-Stimmungen zu erkennen. Führungskräfte passen Taktiken an, bevor Rückzug zu einem Projektrisiko wird.

  • Lektion 2 • Grundlagen der Stakeholder-Kartierung

    Vermittelt die Power-Interest-Matrix-Analyse und Techniken zur Stakeholder-Kategorisierung. Bietet die analytische Grundlage für alle Einbindungsstrategien in diesem Kapitel.

  • Lektion 3 • Stakeholder-Einbindungsplanung

    Strukturiert einen formellen Einbindungsplan mit Kommunikationsrhythmus, Kanälen und Eskalationswegen. Integriert sich in den später entwickelten Projektkommunikationsplan.

  • Lektion 4 • Stakeholder-Beziehungen aufbauen

    Etabliert vertrauensbildende Verhaltensweisen und Rapport-Strategien für vielfältige Stakeholder-Gruppen. Starke Beziehungen verringern Widerstände und beschleunigen die Entscheidungsfindung.

  • Lektion 5 • Stakeholder-Bedürfnisse und -Erwartungen analysieren

    Behandelt strukturierte Interviews, Umfragen und Beobachtung, um Stakeholder-Anforderungen zu ermitteln. Genaue Bedarfsanalyse verhindert Fehlausrichtungen während der Ausführung.

Kapitel 3Details anzeigen

Vision, Ziele und Projektauftrag

  • Lektion 1 • SMARTe Projektziele setzen

    Wendet die SMART-Kriterien an, um die Vision in umsetzbare, messbare Ziele umzuwandeln. Die hier festgelegten Ziele fließen in späteren Kapiteln in den Projektstrukturplan ein.

  • Lektion 2 • Eine überzeugende Projektvision entwerfen

    Vermittelt die Formulierung einer Unternehmensvision, die Teams motiviert und Entscheidungen verankert. Eine klare Vision reduziert Scope Creep und hält Stakeholder ausgerichtet.

  • Lektion 3 • Den Projektauftrag entwickeln

    Leitet die Erstellung eines Projektauftrags an, der Befugnisse, Ziele, Budget und Zeitplan abdeckt. Der Projektauftrag wird zum maßgeblichen Dokument, auf das während der gesamten Ausführung Bezug genommen wird.

  • Lektion 4 • Umfang und Grenzen definieren

    Legt den Umfang (In-Scope) und die Grenzen (Out-of-Scope) fest, um unbefugte Erweiterungen zu verhindern. Die Umfangsdefinition fließt direkt in die Ressourcen- und Zeitplanung ein.

Kapitel 4Details anzeigen

Hochleistungsteams aufbauen und leiten

  • Lektion 1 • Phasen der Teamentwicklung

    Wendet Tuckmans Modell an, um die Teamphase zu diagnostizieren und geeignete Interventionen auszuwählen. Führungskräfte beschleunigen den Fortschritt von der Formierungsphase zur Leistungsphase.

  • Lektion 2 • Teamnormen und -kultur etablieren

    Moderiert die gemeinsame Erstellung von Teamvereinbarungen, Arbeitsnormen und psychologischer Sicherheit. Eine starke Teamkultur reduziert Dysfunktionen und beschleunigt Entscheidungen.

  • Lektion 3 • Delegation und Empowerment

    Vermittelt strukturierte Delegation mittels Klarheit, Befugnis und Feedbackschleifen. Effektive Delegation entlastet Führungskräfte für strategische Arbeit und entwickelt gleichzeitig die Teamfähigkeit.

  • Lektion 4 • Vielfältige Teammitglieder motivieren

    Untersucht intrinsische und extrinsische Motivationstheorien im Projektkontext. Angepasste Motivationsstrategien verbessern die Mitarbeiterbindung und das freiwillige Engagement.

  • Lektion 5 • Teambildung und Rollengestaltung

    Behandelt kompetenzbasierte Rollenzuweisung und Strategien zur Teamzusammenstellung. Richtige Rollengestaltung minimiert Überschneidungen, Lücken und Verwirrung hinsichtlich der Verantwortlichkeit.

Kapitel 5Details anzeigen

Kommunikation und Einflussnahme in Projekten

  • Lektion 1 • Produktive Besprechungen moderieren

    Behandelt Agenda-Design, Moderationsführungstechniken und Entscheidungsprotokolle für Projektbesprechungen. Effektive Besprechungen reduzieren vergeudete Zeit und produzieren klare Aktionspunkte.

  • Lektion 2 • Projektkommunikationsplanung

    Erstellt einen strukturierten Kommunikationsplan, der Zielgruppen, Botschaften, Kanäle und Häufigkeit abdeckt. Der Plan integriert sich in den Stakeholder-Einbindungsplan aus Kapitel 2.

  • Lektion 3 • Einflussnahme ohne formale Autorität

    Wendet Einflussrahmen an, einschließlich Reziprozität, Glaubwürdigkeit und Koalitionsbildung. Führungskräfte gewinnen das Engagement von Kollegen und leitenden Stakeholdern ohne Positionsmacht.

  • Lektion 4 • Mit Klarheit und Wirkung kommunizieren

    Entwickelt prägnante verbale, schriftliche und visuelle Kommunikationsfähigkeiten für den Projektkontext. Klare Kommunikation reduziert Nacharbeit aufgrund missverstandener Anforderungen.

  • Lektion 5 • Schwierige Gespräche führen

    Bietet Rahmen für die Überbringung schlechter Nachrichten, das Ansprechen von Minderleistung und die Bewältigung von Konflikten. Führungskräfte führen schwierige Gespräche, bevor diese zu Projektrisiken eskalieren.

Kapitel 6Details anzeigen

Risiko, Entscheidungsfindung und Problemlösung

  • Lektion 1 • Führen unter Unsicherheit und Mehrdeutigkeit

    Entwickelt kognitive und verhaltensbezogene Strategien zur Aufrechterhaltung der Führungswirksamkeit unter volatilen Bedingungen. Führungskräfte stärken das Teamvertrauen, wenn Informationen unvollständig sind.

  • Lektion 2 • Kreative Problemlösungstechniken

    Wendet Ursachenanalyse, Design Thinking und laterales Denken auf Projektprobleme an. Kreative Ansätze generieren Lösungen, die über offensichtliche Erstreaktionen hinausgehen.

  • Lektion 3 • Strukturierte Entscheidungsrahmen

    Stellt Entscheidungsbäume, Multikriterienanalyse und Konsensmodelle für Projektentscheidungen vor. Strukturierte Rahmen verbessern die Entscheidungsqualität und die Unterstützung durch Stakeholder.

  • Lektion 4 • Risikoidentifikation und -bewertung

    Wendet Brainstorming, Checklisten und Annahmeanalyse an, um Projektrisiken aufzudecken. Gründliche Identifikation verhindert reaktives Krisenmanagement während der Ausführung.

  • Lektion 5 • Risikoreaktionsplanung

    Behandelt Vermeidungs-, Minderungs-, Übertragungs- und Akzeptanzstrategien für priorisierte Risiken. Reaktionspläne werden in den Projektzeitplan und das Budget integriert.

Kapitel 7Details anzeigen

Ausführung, Überwachung und adaptive Führung

  • Lektion 1 • Teamenergie und Moral aufrechterhalten

    Wendet Anerkennung, Meilensteinfeiern und Arbeitslastmanagement an, um Motivation aufrechtzuerhalten. Führungskräfte verhindern Burnout, das die Lieferqualität in langwierigen Projekten bedroht.

  • Lektion 2 • Teamverantwortlichkeit aufrechterhalten

    Etabliert Verantwortlichkeitssysteme, einschließlich Check-ins, Dashboards und Konsequenzrahmen. Konsequente Verantwortlichkeit verhindert Leistungsabfall während langer Ausführungsphasen.

  • Lektion 3 • Adaptive Neuplanung und Change Management

    Behandelt Änderungssteuerungsprozesse und adaptive Neuplanung, wenn Basispläne gefährdet sind. Führungskräfte bringen Flexibilität und Disziplin in Einklang, um Projektziele zu schützen.

  • Lektion 4 • Leistungsbasispläne festlegen

    Legt Umfangs-, Zeitplan- und Kostenbasispläne fest, an denen die Ausführung gemessen wird. Die hier festgelegten Basispläne ermöglichen die Abweichungsanalyse im gesamten Kapitel.

  • Lektion 5 • Fortschritt und Leistung überwachen

    Wendet Earned-Value-Management und Leistungskennzahlen an, um die Projektgesundheit zu verfolgen. Führungskräfte erkennen Abweichungen früh genug, um Korrekturmaßnahmen zu ergreifen.

Kapitel 8Details anzeigen

Strategische Führung und organisatorische Wirkung

  • Lektion 1 • Organisatorischen Wandel durch Projekte leiten

    Wendet Change-Management-Prinzipien auf Projekte an, die bestehende Prozesse oder Strukturen verändern. Führungskräfte managen die menschliche Akzeptanz parallel zur technischen Lieferung.

  • Lektion 2 • Ihr Führungsvermächtnis entwickeln

    Leitet Führungskräfte an, ihre professionelle Marke, Einflusssphäre und langfristige Führungsvision zu definieren. Ein bewusster Vermächtnisplan erhält das Wachstum über jedes einzelne Projekt hinaus aufrecht.

  • Lektion 3 • Projekte mit der Organisationsstrategie in Einklang bringen

    Verbindet Projektziele mit der Portfoliostrategie und den organisatorischen Prioritäten. Führungskräfte artikulieren den strategischen Wert, um sich nachhaltige Unterstützung durch die Geschäftsleitung zu sichern.

  • Lektion 4 • Projektabschluss und Wertrealisierung

    Behandelt formelle Abschlussaktivitäten, die Verfolgung der Nutzenrealisierung und den Teamübergang. Ein ordnungsgemäßer Abschluss stellt sicher, dass der gelieferte Wert gemessen und nach dem Projekt aufrechterhalten wird.

  • Lektion 5 • Organisatorische Projektfähigkeit aufbauen

    Entwickelt Strategien zur Institutionalisierung von Lessons Learned, Mentoring und Prozessverbesserung. Führungskräfte hinterlassen Organisationen leistungsfähiger, als sie sie vorgefunden haben.

Zertifizierung

Ihr gültiges Abschlusszertifikat

Dieser Kurs ist für Sie geeignet:

  • Projektleiter: bereit, von der Aufgabenausführung in echte Teamführung hineinzuwachsen.

  • Teamleitung: Führung funktionsübergreifender Gruppen ohne ein formelles Führungs-Playbook.

  • Fachkraft im operativen Bereich: erstmals in die Projektaufsicht einsteigen.

  • Berater: Benötigen stärkere Einflussfähigkeiten, um kundenseitige Projektergebnisse voranzutreiben.

  • Unternehmer: Sie leiten Initiativen mit mehreren Personen und haben Schwierigkeiten, alle aufeinander abzustimmen.

  • Berufserfahrene Fachkraft: Sie wechseln in eine Position, in der die Führung von Menschen nun im Mittelpunkt steht.

Was unsere Lernenden sagen

Ihre Kurse sind perfekt. Ich habe das Jahrespaket erworben und habe endlich die Möglichkeit, verschiedene Themen zu verfolgen, die mich interessieren, ohne die Plattform wechseln zu müssen... ich danke Ihnen für alles, was Sie tun, ich habe Sie bereits anderen Leuten empfohlen...
Giulio Carlo
Giulio CarloStudent für Digitales Marketing
Mir gefällt, wie die Lektionen direkt auf den Punkt kommen und wie ich Kapitel wechseln und Inhalte überspringen kann, die ich nicht brauche.
Mariana Ferres
Mariana FerresStudentin für Fotografie
Mir gefallen die Inhalte und die Art der Präsentation und Transkription der Videos, was den Prozess beschleunigt!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaStudentin für Nageldesign
Die Plattform ist schnell und einfach zu bedienen. Die Vielfalt der Inhalte und die ergänzenden Videos helfen sehr beim Lernen.
André Felipe
André FelipeStudent für Prompt Engineering

Wichtige Qualifikationen

FAQ

Wer ist Dedika?

Ist das Zertifikat in Deutschland gültig?

Sind die Kurse kostenlos?

Wie hoch ist der Arbeitsaufwand der Kurse?

Wie sind die Kurse aufgebaut?

Wie funktionieren die Kurse?

Wie lange dauern die Kurse?

Was kostet ein Kurs?

Was ist ein E-Learning- oder Online-Kurs und wie funktioniert er?

PDF-Kurs