Karriere-Coaching Kurs

Lektion 1 • Ethik und berufliche Standards

Behandelt die ethischen Verpflichtungen und das berufliche Verhalten, das von Karriere-Coaches erwartet wird. Verankert die Studierenden in der Verantwortlichkeit, bevor die Arbeit mit Klienten beginnt.

Lektion 2 • Die Coaching-Beziehung

Untersucht, wie Vertrauen, Rapport und Bindung zwischen Coach und Klient aufgebaut werden. Schafft die Beziehungsgrundlage für effektive Coaching-Mandate.

Lektion 3 • Definition von Karriere-Coaching

Klärt, was Karriere-Coaching ist, seine Grenzen und seinen einzigartigen Wert. Legt die konzeptionelle Basis für alle folgenden Coaching-Praktiken.

Lektion 4 • Aufbau einer Coaching-Praxis

Verbindet berufliche Standards mit realen Aufbauentscheidungen.

Lektion 1 • Rückmeldungs- und Beobachtungsfähigkeiten

Behandelt, wie ehrliche, konstruktive Beobachtungen ohne Wertung vermittelt werden. Befähigt Coaches, das Verhalten und die Sprache von Klienten effektiv zu spiegeln.

Lektion 2 • Techniken des kraftvollen Fragens

Lehrt die Kunst, Fragen zu stellen, die das Denken der Klienten erweitern und Einsicht freisetzen. Unterscheidet Coaching-Fragen von Verhör oder Ratschlägen.

Lektion 3 • Reframing und Perspektivwechsel

Stellt Techniken vor, die Klienten helfen, ihre Situation aus neuen Blickwinkeln zu betrachten. Durchbricht limitierende Narrative und eröffnet neue Handlungsmöglichkeiten.

Lektion 4 • Meisterschaft des aktiven Zuhörens

Entwickelt tiefe Zuhörfähigkeiten, die über das Hören von Worten hinausgehen, um Bedeutung zu verstehen. Bildet die Grundlage jeder effektiven Coaching-Interaktion.

Lektion 1 • Persönlichkeit und Arbeitsstil

Stellt validierte Persönlichkeits- und Arbeitsstil-Rahmenwerke vor, die für die berufliche Passung relevant sind. Hilft Klienten zu verstehen, wie ihre Eigenschaften die Berufszufriedenheit prägen.

Lektion 2 • Beurteilung von Fähigkeiten und Kompetenzen

Leitet Coaches an, übertragbare und technische Fähigkeiten objektiv zu erfassen. Erstellt ein Fähigkeitsinventar, das während des gesamten Coaching-Mandats verwendet wird.

Lektion 3 • Werte, Interessen und Motivatoren

Erkundet Instrumente zur Aufdeckung dessen, was die Berufszufriedenheit und -entscheidungen eines Klienten antreibt. Verknüpft intrinsische Motivatoren mit realistischen Karrierezielen.

Lektion 4 • Kontextuelle und Umweltfaktoren

Untersucht externe Faktoren – Familie, Finanzen, Geografie – die Karriereentscheidungen einschränken oder ermöglichen. Stellt sicher, dass Coaching-Pläne im realen Kontext des Klienten verankert sind.

Lektion 1 • Erstellung des Karriere-Aktionsplans

Strukturiert einen schrittweisen Aktionsplan mit Meilensteinen und Verantwortlichkeitskontrollpunkten. Wandelt die Vision in eine nachverfolgbare Roadmap um.

Lektion 2 • Formulierung effektiver Karriereziele

Wendet Zielsetzungsrahmenwerke auf Karriereziele an, um Klarheit und Engagement zu erreichen. Unterscheidet Ergebnisziele von Prozesszielen im Karrierekontext.

Lektion 3 • Umgang mit Unsicherheit in Karriereplänen

Behandelt, wie man effektiv plant, wenn die Zukunft unklar oder volatil ist. Baut Resilienz und adaptive Planungsfähigkeiten bei Klienten auf.

Lektion 4 • Karrierevision und -zweck

Führt Klienten dazu, eine überzeugende langfristige Karrierevision zu artikulieren. Verbindet tägliche Handlungen mit einem sinnvollen beruflichen Zweck.

Lektion 1 • Online-Präsenz und digitales Branding

Leitet Klienten an, ihre beruflichen Online-Profile und ihren digitalen Fußabdruck zu optimieren. Stimmt die digitale Präsenz auf die Zielrolle und die Erwartungen des Arbeitgebers ab.

Lektion 2 • Zielgruppenbestimmung und Markt-Mapping

Lehrt Klienten, eine fokussierte Zielliste von Arbeitgebern und Rollen zu definieren. Verhindert unfokussierte Bewerbungen und maximiert die Sucheffizienz.

Lektion 3 • Networking für die Jobsuche

Baut einen systematischen Networking-Ansatz zur Aufdeckung von Möglichkeiten auf. Verlagert Klienten von passiven Bewerbungen hin zu einer proaktiven, beziehungsgesteuerten Suche.

Lektion 4 • Lebenslauf- und Bewerbungsstrategie

Behandelt Lebenslauf-Positionierung, Anpassung und Optimierung für Bewerbermanagementsysteme. Verbindet die Dokumentenstrategie mit dem gesamten Karrierenarrativ des Klienten.

Lektion 1 • Interviewformate und -strukturen

Gibt einen Überblick über die wichtigsten Interviewtypen, die Klienten in der modernen Personalauswahl begegnen. Bereitet Klienten darauf vor, ihren Ansatz an jedes Format anzupassen.

Lektion 2 • Präsenz, Körpersprache und Vortrag

Entwickelt die nonverbalen und stimmlichen Dimensionen der Interviewleistung. Stellt sicher, dass die Präsentation des Klienten der Qualität seines Inhalts entspricht.

Lektion 3 • Erstellung überzeugender Interviewgeschichten

Lehrt die STAR- und verwandte Storytelling-Rahmenwerke für verhaltensbasierte Antworten. Wandelt Klientenerfahrungen in einprägsame, evidenzbasierte Narrative um.

Lektion 4 • Strategie nach dem Vorstellungsgespräch

Behandelt Nachfasskommunikation, Debriefing-Analyse und Angebotsbewertung. Erweitert den Coaching-Wert über den Interviewraum hinaus bis zur Entscheidungsphase.

Lektion 1 • Verstehen der Gesamtvergütung

Schlüsselt alle Komponenten eines Vergütungspakets über das Grundgehalt hinaus auf. Ermöglicht Klienten, Angebote ganzheitlich und genau zu bewerten.

Lektion 2 • Recherche der Marktvergütung

Lehrt Klienten, glaubwürdige Gehaltsdaten für ihre Zielrolle und ihren Markt zu sammeln. Verankert Verhandlungen in Evidenz statt in Spekulation.

Lektion 3 • Umgang mit Druck und Widerstand

Bereitet Klienten auf Widerstand von Arbeitgebern, Fristen und Drucktaktiken vor. Bewahrt Gelassenheit und strategische Klarheit in der Verhandlung unter Stress.

Lektion 4 • Angebotsentscheidung und Übergangsplanung

Führt Klienten durch die endgültige Entscheidung und den reibungslosen Übergang in eine neue Rolle. Schließt das Coaching-Mandat mit einem klaren Onboarding-Plan ab.

Lektion 1 • Arten von Karriereübergängen

Kartiert das Spektrum des Karrierewechsels von Rollenwechseln bis hin zu vollständigen Branchenwechseln. Etabliert eine Taxonomie, die Coaches verwenden, um ihren Ansatz maßzuschneidern.

Lektion 2 • Identität und Denkweise im Übergang

Behandelt die psychologischen Herausforderungen des Wandels der beruflichen Identität. Befähigt Coaches, Klienten durch Unsicherheit und Selbstzweifel zu unterstützen.

Lektion 3 • Coaching von Führungskräften und Klienten auf C-Ebene

Passt Coaching-Methoden für hochrangige Fachkräfte mit komplexen Bedürfnissen an. Behandelt Führungspräsenz, Vorstands- und C-Ebene-Suche und Führungsmarke.

Lektion 4 • Neupositionierung übertragbarer Fähigkeiten

Lehrt Coaches, Klienten zu helfen, Fähigkeiten in neuen Kontexten umzurahmen und zu vermarkten. Überbrückt die Lücke zwischen vergangener Erfahrung und zukünftigen Zielrollen.