Weiterbildung Demografie

Lektion 1 • Zentrale demografische Konzepte

Führt Geburten, Sterbefälle, Migration und Bevölkerungswachstum als die vier Triebkräfte des Wandels ein. Die Beherrschung dieser Konzepte ist die Grundlage für jedes nachfolgende Analysekapitel.

Lektion 2 • Ethische Dimensionen der Bevölkerungsforschung

Untersucht Datenschutz, Einwilligung und den Missbrauch demografischer Daten in historischen und modernen Kontexten. Vermittelt den Studierenden von Anfang an eine verantwortungsvolle Forschungspraxis.

Lektion 3 • Datenquellen in der Demografie

Stellt Volkszählungen, Zivilstandsregister, Erhebungen und Verwaltungsdaten als primäre Datentypen vor. Die Studierenden lernen, die Quellenqualität und Abdeckungslücken zu bewerten.

Lektion 4 • Was Demografie untersucht

Definiert Demografie als die wissenschaftliche Untersuchung der Größe, Struktur und des Wandels von Bevölkerungen. Legt die Grenzen der Disziplin und ihre Relevanz für Politik und Planung fest.

Lektion 1 • Alters- und geschlechtsspezifische Raten

Untergliedert Raten nach Alter und Geschlecht, um versteckte Variationen aufzudecken, die durch grobe Maße verdeckt werden. Die Studierenden wenden diese Raten auf Daten zu Fertilität und Mortalität an.

Lektion 2 • Rohe Raten und ihre Grenzen

Definiert rohe Geburten-, Sterbe- und Wachstumsraten und erklärt, wie die Altersstruktur Vergleiche verzerrt. Begründet die Notwendigkeit verfeinerter Maße, die später im Kapitel eingeführt werden.

Lektion 3 • Zusammenfassende Fertilitätsmaße

Leitet die zusammengefasste Geburtenziffer, die Bruttoreproduktionsziffer und die Nettoreproduktionsziffer aus altersspezifischen Raten ab. Verknüpft die Perioden- und Kohortenperspektive der Fertilität.

Lektion 4 • Zusammenfassende Mortalitätsmaße

Behandelt die Säuglingssterberate, die unter-Fünf-Sterblichkeit und todesursachenspezifische Raten als wichtige Gesundheitsindikatoren. Die Studierenden interpretieren diese Maße in vergleichenden Kontexten.

Lektion 1 • Konstruktion abgekürzter Sterbetafeln

Demonstriert die Konstruktion von Tafeln mit fünfjährigen Altersintervallen unter Verwendung der Methoden von Reed-Merrell und Greville. Reduziert den Rechenaufwand, während die analytische Genauigkeit erhalten bleibt.

Lektion 2 • Perioden- vs. Kohortensterbetafeln

Stellt synthetische Periodentafeln echten Kohorten-Follow-up-Tafeln und deren jeweiligen Annahmen gegenüber. Die Studierenden bewerten, welcher Typ für eine bestimmte Forschungsfrage angemessen ist.

Lektion 3 • Anwendungen der Überlebenszeitanalyse

Wendet Kaplan-Meier-Schätzer und Hazardmodelle auf demografische Ereignisdaten jenseits der Sterblichkeit an. Schlägt die Brücke zwischen klassischen Sterbetafelmethoden und modernen Ereigniszeitanalysen.

Lektion 4 • Tafeln für ausgeschiedene und mehrfach ausscheidende Ursachen

Erweitert die Einfach-Ausscheidungstafel um die Modellierung konkurrierender Risiken wie der todesursachenspezifischen Mortalität. Die Studierenden berechnen die nach Ursachenausschluss bereinigte Lebenserwartung und interpretieren die Ergebnisse.

Lektion 1 • Grundlagen der Alters-Geschlechts-Zusammensetzung

Definiert Altersstruktur, Geschlechterverhältnis und deren Messung anhand von Volkszählungs- und Erhebungsdaten. Etabliert die Zusammensetzung als das Bindeglied zwischen vergangenen demografischen Ereignissen und zukünftigen Entwicklungen.

Lektion 2 • Demografische Dividende

Erklärt, wie ein Überschuss an Personen im erwerbsfähigen Alter im Verhältnis zu den abhängigen Personen das Wirtschaftswachstum beschleunigen kann. Die Studierenden identifizieren die Bedingungen, die für die Nutzung der Dividende erforderlich sind.

Lektion 3 • Abhängigkeitsquotienten und ihre Verwendung

Berechnet Jugend-, Alten- und Gesamtabhängigkeitsquotienten und interpretiert deren wirtschaftliche Implikationen. Verbindet die Altersstruktur mit der Arbeitsmarktplanung und den Sozialausgaben.

Lektion 4 • Pyramidentypen und ihre Bedeutung

Klassifiziert expansive, restriktive und stationäre Pyramidenformen und verbindet jede mit Fertilitäts- und Mortalitätsregimen. Die Studierenden diagnostizieren das demografische Stadium allein anhand der Pyramidenform.

Lektion 1 • Theorien des Fertilitätsrückgangs

Stellt die klassische Transitionstheorie, ideationale Diffusion und ökonomische Nachfragemodelle des Fertilitätswandels gegenüber. Die Studierenden bewerten die Erklärungskraft jeder Theorie anhand empirischer Belege.

Lektion 2 • Proximate Determinanten der Fertilität

Wendet das Bongaarts-Rahmenwerk aus Heirat, Verhütung, postpartaler Infekundabilität und Schwangerschaftsabbruch an. Die Studierenden zerlegen Fertilitätsunterschiede in Beiträge proximaler Faktoren.

Lektion 3 • Bevölkerungspolitik und reproduktive Rechte

Bespricht pronatalistische und antinatalistische Maßnahmen und ihre Wirksamkeit im Kontext von Rahmenwerken für reproduktive Rechte. Die Studierenden bewerten politische Zielkonflikte zwischen Bevölkerungszielen und individueller Autonomie.

Lektion 4 • Sozioökonomische Determinanten der Fertilität

Analysiert Bildung, Einkommen, weibliche Autonomie und Kindersterblichkeit als distale Fertilitätstreiber. Verbindet makroökonomische Entwicklungsindikatoren mit Fertilitätsentscheidungen auf Haushaltsebene.

Lektion 1 • Theorie des epidemiologischen Übergangs

Stellt Omrans Stadien von der Seuchenlast bis zu degenerativen Krankheiten sowie spätere Erweiterungen dar. Die Studierenden wenden das Rahmenwerk an, um Länder nach ihrem Übergangsstadium zu klassifizieren.

Lektion 2 • Mortalitätskompression und Langlebigkeit

Untersucht die Rechteckigkeit der Überlebenskurve, Grenzen der Lebenserwartung und die Forschung zu Supercentenarians. Die Studierenden bewerten konkurrierende Hypothesen über die maximale menschliche Lebensspanne.

Lektion 3 • Globale Mortalitätsmuster

Untersucht die Lebenserwartung bei der Geburt, die Säuglingssterblichkeit und die Erwachsenensterblichkeit in den Weltregionen. Etabliert die empirische Basis für das Verständnis von Mortalitätsdeterminanten und -übergängen.

Lektion 4 • Todesursachenanalyse

Lehrt Kodierung, Klassifikation und Analyse von Todesursachendaten unter Verwendung der internationalen Krankheitsklassifikation. Die Studierenden berechnen ursachenspezifische Raten und interpretieren Todesursachenverteilungen.

Lektion 1 • Migrationstheorien

Stellt neoklassische, neue ökonomische, segmentierte Arbeitsmarkt- und Weltsystem-Migrationstheorien gegenüber. Die Studierenden bewerten die Anwendbarkeit jeder Theorie auf zeitgenössische Migrationsmuster.

Lektion 2 • Definition und Messung von Migration

Unterscheidet Umziehende, Migranten und Flüchtlinge nach Aufenthaltsdauer und Überschreitung von Verwaltungsgrenzen. Die Studierenden berechnen Zuzugs-, Wegzugs- und Nettomigrationsraten.

Lektion 3 • Demografische Auswirkungen von Migration

Quantifiziert die Auswirkungen der Migration auf Bevölkerungsgröße, Altersstruktur und Fertilität in Sende- und Empfangsgebieten. Die Studierenden modellieren, wie Migration die Bevölkerungsentwicklung im Zeitverlauf verändert.

Lektion 4 • Binnenwanderungsmuster

Analysiert Land-Stadt-, Stadt-Umland- und interregionale Ströme und ihre Treiber. Verbindet Binnenwanderung mit Urbanisierung und regionaler Bevölkerungsverteilung.

Lektion 1 • Subnationale und kleinräumige Projektionen

Passt Kohorten-Komponenten-Methoden für Regionen, Städte und kleine Gebiete mit begrenzten Daten an. Die Studierenden begegnen Datenknappheit mit Verhältnismethoden und synthetischer Schätzung.

Lektion 2 • Projektionen in der Politik und Planung

Wendet Projektionsergebnisse auf die Planung von Schuleinschreibungen, die Nachhaltigkeit von Rentensystemen und den Gesundheitsversorgungsbedarf an. Die Studierenden übersetzen demografische Erkenntnisse in umsetzbare politische Empfehlungen.

Lektion 3 • Kohorten-Komponenten-Projektionsmethode

Erstellt Projektionen, indem Alterskohorten unter Verwendung von Annahmen zu Fertilität, Mortalität und Migration vorwärtsbewegt werden. Die Studierenden konstruieren ein grundlegendes Kohorten-Komponenten-Modell aus einer Basisbevölkerung.

Lektion 4 • Annahmensetzung und Szenarien

Entwickelt Szenarien mit hoher, mittlerer und niedriger Fertilität und Mortalität, um die Projektionsunsicherheit einzugrenzen. Die Studierenden begründen Annahmenentscheidungen anhand historischer Trends und Expertenurteile.