Curso de gerontología

Lección 1 • Principales Teorías del Envejecimiento

Revisa las teorías biológicas, psicológicas y sociológicas que explican los procesos de envejecimiento. Capacita a los estudiantes para evaluar la investigación a través de múltiples lentes teóricos.

Lección 2 • Enfoques Interdisciplinarios en Gerontología

Mapea las contribuciones de la medicina, la sociología, la psicología y la salud pública a la ciencia del envejecimiento. Demuestra por qué ninguna disciplina por sí sola explica completamente el envejecimiento.

Lección 3 • Demografía del Envejecimiento Global

Examina las tendencias de envejecimiento poblacional, las tasas de dependencia y la variación regional. Proporciona la base epidemiológica para comprender el impacto social.

Lección 4 • Definiendo el Envejecimiento y la Gerontología

Aclara qué significa el envejecimiento en todas las disciplinas y cómo surgió la gerontología como campo. Ancla todo el contenido posterior en una terminología y un alcance compartidos.

Lección 1 • Envejecimiento Celular y Molecular

Cubre el acortamiento de telómeros, el estrés oxidativo y la senescencia celular como impulsores del envejecimiento. Proporciona la base molecular para comprender los cambios sistémicos relacionados con la edad.

Lección 2 • Cambios Musculoesqueléticos y Neurológicos

Analiza la sarcopenia, la osteoporosis y el envejecimiento del sistema nervioso central. Conecta estos cambios con la movilidad, el riesgo de caídas y la función cognitiva.

Lección 3 • Envejecimiento Tegumentario y Gastrointestinal

Revisa los cambios en la piel, el cabello y el sistema digestivo que afectan la comodidad, la nutrición y la autoimagen. Fundamenta la valoración clínica en marcadores biológicos observables.

Lección 4 • Envejecimiento Endocrino e Inmunológico

Examina los cambios hormonales y la inmunosenescencia que alteran el metabolismo y la resistencia a enfermedades. Explica por qué los adultos mayores enfrentan un mayor riesgo de infección y enfermedad crónica.

Lección 1 • Desarrollo de la Personalidad y Emocional

Examina cómo los rasgos de personalidad se estabilizan o cambian en la vida posterior y cómo mejora la regulación emocional. Conecta estos patrones con el bienestar y las relaciones interpersonales.

Lección 2 • Condiciones de Salud Mental en Adultos Mayores

Cubre la prevalencia, presentación y tamización de la depresión, la ansiedad y la psicosis de inicio tardío. Prepara a los estudiantes para reconocer y referir adecuadamente las preocupaciones de salud mental.

Lección 3 • Valoración Psicológica de Adultos Mayores

Introduce herramientas validadas para evaluar la cognición, el estado de ánimo y la capacidad funcional en poblaciones mayores. Asegura la recolección precisa de datos para la planificación del cuidado.

Lección 4 • Cambios Cognitivos en el Envejecimiento Normal

Distingue los cambios cognitivos relacionados con la edad de la demencia, cubriendo la memoria, la velocidad de procesamiento y la atención. Establece la línea base para identificar el cambio patológico.

Lección 1 • Desigualdades Sociales y Envejecimiento

Aplica la interseccionalidad para comprender cómo el género, la raza, la clase y la sexualidad agravan la desventaja en el envejecimiento. Fundamenta la defensa de derechos en el análisis estructural.

Lección 2 • Roles Sociales y Transiciones de Rol

Examina la jubilación, la viudez y el ser abuelo como transiciones de rol importantes en la vida posterior. Vincula el cambio de rol con la identidad, el propósito y la participación social.

Lección 3 • Dinámicas familiares y cuidado

Analiza las estructuras familiares intergeneracionales, la sobrecarga del cuidador y las redes de apoyo. Prepara a los estudiantes para evaluar los sistemas familiares como recursos y fuentes de estrés.

Lección 4 • Aislamiento social y soledad

Distingue el aislamiento social de la soledad y documenta sus consecuencias para la salud. Introduce estrategias comunitarias para promover la conexión social.

Lección 1 • Dolor crónico y deterioro sensorial

Aborda el dolor crónico subreportado y la pérdida sensorial relacionada con la edad y sus consecuencias funcionales. Introduce enfoques multimodales de evaluación y manejo.

Lección 2 • Demencia y trastornos cognitivos

Cubre la enfermedad de Alzheimer, la demencia vascular y la demencia por cuerpos de Lewy a lo largo de sus etapas. Distingue los subtipos de demencia para guiar la planificación del cuidado adecuada.

Lección 3 • Caídas, fragilidad y trastornos de la movilidad

Analiza los factores de riesgo de caídas, el fenotipo de fragilidad y los trastornos de la marcha como síndromes geriátricos interconectados. Prepara a los estudiantes para realizar evaluaciones multifactoriales del riesgo de caídas.

Lección 4 • Incontinencia urinaria y trastornos del sueño

Examina la prevalencia, los tipos y el manejo de la incontinencia y las alteraciones del sueño en adultos mayores. Reduce el estigma y mejora los resultados de calidad de vida mediante intervención dirigida.

Lección 1 • Valoración social y ambiental

Evalúa las redes de apoyo social, la capacidad del cuidador y la seguridad del entorno del hogar. Integra los determinantes sociales en un plan de cuidado holístico.

Lección 2 • Principios de la valoración integral

Define los objetivos, dominios y estructura basada en equipos de la valoración geriátrica integral. Establece por qué la evaluación médica estándar es insuficiente para los adultos mayores.

Lección 3 • Planificación del cuidado y establecimiento de metas

Sintetiza los hallazgos de la valoración en planes de cuidado priorizados y centrados en el paciente con metas medibles. Demuestra cómo alinear las recomendaciones clínicas con los valores del paciente.

Lección 4 • Capacidad funcional y evaluación de las AVD

Enseña la medición de las actividades de la vida diaria y las actividades instrumentales para medir la independencia. Vincula la capacidad funcional con las decisiones de entorno de cuidado y asignación de recursos.

Lección 1 • Financiación del cuidado a largo plazo

Examina los programas de seguro público, el pago privado y el seguro de cuidado a largo plazo como mecanismos de financiación. Prepara a los estudiantes para asesorar a los adultos mayores sobre la planificación financiera para el cuidado.

Lección 2 • Continuo de entornos de cuidado

Describe las opciones de cuidado en el hogar, basadas en la comunidad e institucionales a lo largo del espectro de dependencia. Permite a los estudiantes emparejar las necesidades de cuidado con los entornos apropiados.

Lección 3 • Transiciones de cuidado y coordinación de la atención

Aborda los riesgos durante las transiciones de cuidado —del hospital al hogar, de agudo a posagudo— y las estrategias de coordinación. Reduce los reingresos y eventos adversos mediante entregas estructuradas.

Lección 4 • Cuidados Paliativos y en Hospicio

Distingue los cuidados paliativos del cuidado en hospicio, cubriendo la elegibilidad, los servicios y las conversaciones sobre objetivos del cuidado. Integra la atención centrada en la comodidad en el continuo del cuidado a largo plazo.

Lección 1 • Colaboración en Equipos Interdisciplinarios

Desarrolla habilidades para la comunicación efectiva, la claridad de roles y la resolución de conflictos dentro de los equipos de cuidado geriátrico. Demuestra cómo el cuidado basado en equipos mejora los resultados de los adultos mayores.

Lección 2 • Desarrollo de Programas para Adultos Mayores

Guía a los estudiantes a través de la evaluación de necesidades, el diseño de programas y la evaluación de servicios enfocados en el envejecimiento. Forma profesionales capaces de construir soluciones a nivel comunitario.

Lección 3 • Desarrollo Profesional y Autocuidado

Aborda la fatiga por compasión, la práctica reflexiva y las trayectorias profesionales en gerontología. Sostiene la efectividad profesional a largo plazo en un campo exigente.

Lección 4 • Práctica Basada en Evidencia en Gerontología

Aplica habilidades de evaluación de investigación para seleccionar e implementar intervenciones gerontológicas basadas en evidencia. Une la brecha entre los hallazgos de investigación y la práctica clínica o comunitaria.