Curso básico de psicología

Lección 1 • Diseños de Investigación y Tipos de Datos

Distingue diseños experimentales, correlacionales y cualitativos. Los estudiantes seleccionan los diseños apropiados para preguntas de investigación dadas.

Lección 2 • Ética en la Investigación Psicológica

Aborda el consentimiento informado, la confidencialidad, el engaño y el bienestar del participante. Prepara a los estudiantes para evaluar el cumplimiento ético en estudios publicados.

Lección 3 • Definición de la Psicología como Disciplina

Traza la evolución de la psicología desde la filosofía hasta la ciencia empírica. Sitúa a los estudiantes en el alcance y la diversidad de la indagación psicológica.

Lección 4 • El Método Científico en Psicología

Introduce la formación de hipótesis, la operacionalización y la comprobación empírica. Conecta la metodología rigurosa con el conocimiento psicológico confiable.

Lección 1 • Los Sistemas Periférico y Autónomo

Distingue las divisiones del sistema nervioso somático y autónomo y sus roles en la respuesta al estrés. Conecta la fisiología con estados psicológicos como la ansiedad.

Lección 2 • Estructuras y Funciones Cerebrales

Relaciona las principales regiones cerebrales con funciones conductuales y cognitivas. Los estudiantes utilizan este mapa para interpretar estudios de caso de lesión y trastorno cerebral.

Lección 3 • Neuronas y Comunicación Neural

Explica la estructura neuronal, los potenciales de acción y la transmisión sináptica. Proporciona la base celular para comprender toda la conducta con base cerebral.

Lección 4 • Neuroimagen y Métodos de Investigación

Examina el EEG, la fMRI, la PET y los estudios de lesión como herramientas para vincular el cerebro con la conducta. Los estudiantes evalúan críticamente las afirmaciones sobre neuroimagen en los medios populares.

Lección 1 • Atención y Selección Perceptual

Examina los modelos de atención selectiva, dividida y sostenida. Conecta los límites atencionales con los errores cotidianos y las fallas en la multitarea.

Lección 2 • Sustancias Psicoactivas y Conciencia

Clasifica depresores, estimulantes y alucinógenos por mecanismo y efecto. Vincula la acción farmacológica con resultados psicológicos y conductuales.

Lección 3 • Percepción Visual y Auditiva

Detalla la vía visual, las claves de profundidad y el análisis de la escena auditiva. Los estudiantes explican las ilusiones perceptuales utilizando el procesamiento ascendente y descendente.

Lección 4 • Estados de Conciencia

Compara la vigilia, el sueño, la hipnosis y la meditación como estados conscientes distintos. Los estudiantes evalúan la evidencia de las teorías de estados alterados.

Lección 1 • Sistemas de Memoria y Codificación

Distingue los sistemas de memoria sensorial, de trabajo y a largo plazo, y las estrategias de codificación. Los estudiantes aplican los principios de codificación para mejorar la retención.

Lección 2 • Pensamiento, Razonamiento y Toma de Decisiones

Analiza heurísticos, sesgos, razonamiento deductivo y juicio bajo incertidumbre. Los estudiantes identifican sesgos cognitivos en decisiones cotidianas.

Lección 3 • Recuperación, Olvido y Distorsión

Examina las claves de recuperación, la interferencia, el decaimiento y la formación de recuerdos falsos. Prepara a los estudiantes para evaluar la fiabilidad del testimonio presencial.

Lección 4 • Condicionamiento Clásico y Operante

Contrasta los mecanismos de aprendizaje pavloviano y skinneriano, incluyendo los programas de reforzamiento. Fundamenta las intervenciones conductuales en la teoría del condicionamiento.

Lección 1 • Teorías y Métodos del Desarrollo

Presenta a Piaget, Vygotsky, Erikson y Bronfenbrenner junto con diseños longitudinales y transversales. Establece el lente teórico para todo el contenido posterior sobre desarrollo.

Lección 2 • Crecimiento Cognitivo y Social en la Niñez

Examina la adquisición del lenguaje, la teoría de la mente, el razonamiento moral y las relaciones entre pares. Vincula los hitos cognitivos con el desarrollo de la competencia social.

Lección 3 • Adolescencia: Identidad y Riesgo

Analiza la pubertad, la formación de la identidad, la influencia de los pares y la conducta de riesgo. Los estudiantes aplican la etapa de identidad vs. confusión de rol de Erikson a estudios de caso de adolescentes.

Lección 4 • Desarrollo Prenatal e Infancia

Aborda las etapas prenatales, los teratógenos, los reflejos y la formación temprana del apego. Los estudiantes conectan la experiencia temprana con los resultados del desarrollo a largo plazo.

Lección 1 • Teorías de Rasgos de Personalidad

Examina los Cinco Grandes, el modelo de Eysenck y los enfoques psicobiológicos de la personalidad. Los estudiantes utilizan marcos de rasgos para describir y predecir diferencias individuales.

Lección 2 • Impulsos de Hambre, Sexo y Logro

Examina los reguladores biológicos y psicológicos del hambre, la motivación sexual y el logro. Conecta los sistemas regulatorios con problemas clínicos como los trastornos de la conducta alimentaria.

Lección 3 • Teorías de la Motivación

Contrasta la reducción del impulso, la jerarquía de Maslow, la teoría de la autodeterminación y la motivación de logro. Los estudiantes evalúan qué teoría explica mejor escenarios motivacionales específicos.

Lección 4 • Emoción: Teorías y Fisiología

Compara las teorías de James-Lange, Cannon-Bard, Schachter-Singer y de la valoración. Los estudiantes trazan los componentes fisiológicos y cognitivos de la experiencia emocional.

Lección 1 • Actitudes, Persuasión y Cambio de Conducta

Examina la estructura de las actitudes, la disonancia cognitiva y las rutas de persuasión. Los estudiantes evalúan mensajes persuasivos utilizando el modelo de probabilidad de elaboración.

Lección 2 • Prejuicio, Discriminación y Estereotipos

Explica los orígenes del prejuicio, el favoritismo endogrupal y la amenaza del estereotipo. Los estudiantes aplican la hipótesis del contacto y otras estrategias de reducción.

Lección 3 • Procesos Grupales y Conducta Prosocial

Aborda el pensamiento grupal, la holgazanería social, el efecto espectador y el altruismo. Los estudiantes diseñan condiciones que promueven la acción prosocial y las decisiones grupales efectivas.

Lección 4 • Conformidad, Acatamiento y Obediencia

Analiza las investigaciones de Asch, Milgram y Cialdini sobre la influencia social. Los estudiantes distinguen la influencia normativa de la informativa en entornos aplicados.

Lección 1 • Ansiedad, Trauma y Trastornos Obsesivos

Aborda la ansiedad generalizada, las fobias, el trastorno de pánico, el PTSD y el OCD utilizando explicaciones biopsicosociales. Los estudiantes distinguen las características de los trastornos y los tratamientos basados en la evidencia.

Lección 2 • Tratamientos Psicológicos y su Efectividad

Examina las terapias psicoanalítica, conductual, cognitivo-conductual, humanista y biomédica. Los estudiantes emparejan modalidades de tratamiento con trastornos utilizando investigación de resultados.

Lección 3 • Trastornos del Estado de Ánimo y Suicidio

Examina la depresión mayor, el trastorno bipolar y los factores de riesgo de suicidio utilizando modelos integrados. Los estudiantes aplican principios de evaluación del riesgo a viñetas de caso.

Lección 4 • Clasificación y Diagnóstico de Trastornos

Introduce los sistemas de clasificación diagnóstica, el modelo biopsicosocial y las cuestiones de confiabilidad y validez. Los estudiantes critican los enfoques categóricos vs. dimensionales del diagnóstico.