Curso de coaching en adicciones

Lección 1 • Valores Fundamentales y Principios Orientadores

Presenta los valores que impulsan un coaching eficaz: esperanza, respeto, autonomía y ausencia de juicio. Los estudiantes aplican estos valores a situaciones realistas de coaching.

Lección 2 • El Rol del Coach de Recuperación

Clarifica el alcance, los límites y el propósito del coaching de recuperación. Diferencia el coaching de la consejería, la gestión de casos y el apadrinamiento.

Lección 3 • Historia del Movimiento de Recuperación

Traza la evolución del apoyo de pares en recuperación, desde las sociedades de ayuda mutua hasta el coaching moderno con credencial. Contextualiza la práctica actual dentro de un movimiento social más amplio.

Lección 1 • El Estigma y Su Impacto en la Recuperación

Analiza cómo el estigma moldea la autopercepción del consultante y el acceso al apoyo. Los coaches desarrollan lenguaje y habilidades de abogacía para contrarrestar el estigma en la práctica diaria.

Lección 2 • Modelo de Etapas del Cambio

Aplica el modelo transteórico a la práctica del coaching de recuperación. Los coaches adecúan su enfoque a la etapa de disposición al cambio de cada consultante.

Lección 3 • Condiciones de Salud Mental Concurrentes

Presenta trastornos de salud mental comunes que concurren con el uso de sustancias. Los coaches aprenden a apoyar la recuperación integrada sin sobrepasar los límites clínicos.

Lección 4 • Categorías de Sustancias y Sus Efectos

Revisa las principales clases de sustancias, sus efectos y los riesgos asociados. Prepara a los coaches para reconocer signos de consumo sin realizar evaluaciones clínicas.

Lección 1 • Dar y Recibir Retroalimentación

Prepara a los coaches para brindar retroalimentación honesta y constructiva manteniendo la relación de coaching. Los coaches también practican recibir retroalimentación de supervisión de manera profesional.

Lección 2 • Técnicas de Escucha Activa

Entrena a los coaches para escuchar más allá de las palabras, hacia la emoción, el significado y las necesidades no expresadas. La escucha activa constituye la base de cada sesión de coaching productiva.

Lección 3 • Fundamentos de la Entrevista Motivacional

Introduce el espíritu y las habilidades centrales de la entrevista motivacional aplicadas al coaching de recuperación. Los coaches practican las habilidades OARS en conversaciones simuladas con consultantes.

Lección 4 • Habilidades de Preguntas Poderosas

Enseña preguntas abiertas y evocadoras que promueven la autorreflexión del consultante. Los coaches distinguen entre preguntas que empoderan y aquellas que interrogan.

Lección 1 • Confidencialidad y Consentimiento Informado

Explica el deber del coach de proteger la información del consultante y los límites de ese deber. Los coaches practican la presentación del consentimiento informado en un lenguaje claro y accesible.

Lección 2 • Manejando Momentos Difíciles en el Coaching

Prepara a los coaches para la resistencia, el silencio, la ira y la revelación de daño. Los coaches practican habilidades de desescalada y derivación dentro de la relación de coaching.

Lección 3 • Sensibilidad Cultural en el Coaching

Capacita a los coaches para adaptar la comunicación y el establecimiento de metas a contextos culturales diversos. La práctica culturalmente sensible reduce la deserción y mejora los resultados del consultante.

Lección 4 • Estableciendo Rapport y Confianza

Cubre estrategias de primer contacto que construyen seguridad psicológica y apertura. La confianza establecida tempranamente predice el compromiso y los resultados del coaching a largo plazo.

Lección 1 • La Recaída como Parte de la Planificación de la Recuperación

Replantea la recaída como un evento de aprendizaje en lugar de un fracaso dentro del plan de recuperación. Los coaches incorporan proactivamente protocolos de respuesta a la recaída en el plan de cada consultante.

Lección 2 • Técnicas de Establecimiento Colaborativo de Metas

Enseña a los coaches a co-crear metas significativas y alcanzables con los consultantes. Las metas se anclan en los valores del consultante y no en las expectativas del coach o del sistema.

Lección 3 • Seguimiento del Progreso y Responsabilidad

Establece métodos para monitorear el progreso de las metas sin crear vergüenza o presión. Los coaches utilizan revisiones y reconocimiento de hitos para mantener la motivación del consultante.

Lección 4 • Construyendo el Plan de Recuperación

Guía a los coaches en la elaboración de un documento de plan de recuperación dinámico junto con el consultante. Los planes integran metas, apoyos, barreras y pasos de acción en un solo marco.

Lección 1 • Técnicas de Planificación de Seguridad

Guía a los coaches en la co-creación de planes de seguridad personalizados con consultantes en riesgo. Los planes de seguridad son documentos vivos que se actualizan a medida que cambian las circunstancias del consultante.

Lección 2 • Evaluación del Riesgo de Suicidio para Coaches

Introduce herramientas de tamizaje de riesgo de suicidio no clínicas adecuadas para coaches. Los coaches aprenden a preguntar directamente sobre la ideación suicida sin aumentar el riesgo.

Lección 3 • Reconociendo Situaciones de Crisis

Entrena a los coaches para identificar indicadores conductuales y verbales de crisis aguda. El reconocimiento temprano permite una intervención oportuna y previene la escalada.

Lección 4 • Transferencias Cálidas y Derivaciones en Crisis

Enseña a los coaches a facilitar transiciones sin interrupciones hacia servicios clínicos o de emergencia. Las transferencias cálidas preservan la confianza y reducen el riesgo de que los consultantes abandonen el cuidado.

Lección 1 • Navegación del Sistema y Abogacía

Capacita a los coaches para ayudar a los consultantes a sortear barreras burocráticas en los servicios de salud y sociales. Las habilidades de abogacía empoderan a los consultantes para autoabogar con el tiempo.

Lección 2 • Determinantes Sociales y Recuperación

Examina cómo la vivienda, el empleo, la seguridad alimentaria y el transporte afectan los resultados de la recuperación. Los coaches aprenden a abordar las necesidades sociales como parte del apoyo holístico a la recuperación.

Lección 3 • Niveles de Atención en el Tratamiento

Mapea el continuo desde la desintoxicación hasta el tratamiento ambulatorio y residencial. Los coaches usan este conocimiento para ayudar a los consultantes a entender y acceder a la atención adecuada.

Lección 4 • Apoyo entre Pares y Recursos de Ayuda Mutua

Revisa opciones de ayuda mutua como 12 pasos, SMART Recovery y otras lideradas por pares. Los coaches conectan a los consultantes con el apoyo entre pares según sus valores y preferencias individuales.

Lección 1 • Ética y Toma de Decisiones Éticas

Aplica marcos éticos a dilemas complejos del coaching que involucran roles duales y confidencialidad. Los coaches practican un modelo estructurado de toma de decisiones en estudios de caso realistas.

Lección 2 • Trauma Vicario y Autocuidado

Identifica signos de trauma vicario, fatiga por compasión y burnout en los coaches. Los estudiantes construyen un plan de autocuidado personalizado basado en estrategias con respaldo empírico.

Lección 3 • Credencialización y Educación Continua

Describe las vías de credencialización para coaches pares de recuperación y los requisitos de educación continua. Los coaches identifican metas de desarrollo profesional alineadas con su trayectoria laboral.

Lección 4 • Documentación y Mantenimiento de Registros

Establece estándares para registros de coaching precisos, oportunos y confidenciales. La documentación adecuada protege a los consultantes, coaches y organizaciones empleadoras.