Curso de Coaching Infantil

Lección 1 • Definición del coaching infantil

Clarifica qué es el coaching infantil, qué no es y dónde se sitúa entre las profesiones de ayuda. Proporciona el anclaje conceptual para todo el curso.

Lección 2 • Fundamentos del desarrollo infantil

Abarca las etapas clave del desarrollo desde la primera infancia hasta la adolescencia, relevantes para la práctica del coaching. Permite calibrar expectativas y métodos según la edad.

Lección 3 • La mentalidad del coach y la autoconciencia

Explora las creencias, sesgos y actitudes que los coaches llevan a las sesiones con niños. Desarrolla la capacidad reflexiva como base para una práctica eficaz.

Lección 1 • Motivación y autodeterminación

Abarca la motivación intrínseca frente a la extrínseca y la teoría de la autodeterminación aplicadas a la infancia. Capacita a los coaches para fomentar una motivación genuina y duradera en los jóvenes clientes.

Lección 2 • Estrés, resiliencia y afrontamiento

Examina las respuestas de estrés infantil y los factores de resiliencia basados en evidencia que los coaches pueden fortalecer. Prepara a los coaches para apoyar a niños que enfrentan presiones académicas, sociales o familiares.

Lección 3 • Apego y dinámica relacional

Examina la teoría del apego y cómo los patrones relacionales tempranos moldean la apertura del niño al coaching. Ayuda a los coaches a construir relaciones seguras y de confianza rápidamente.

Lección 4 • Comportamiento, creencias y mentalidad

Explora cómo las creencias centrales de los niños impulsan el comportamiento y cómo los coaches pueden cambiar mentalidades limitantes. Proporciona un enfoque cognitivo-conductual para interpretar las acciones del cliente.

Lección 1 • Lenguaje, tono y vocabulario

Aborda cómo la elección de palabras, el tono y el ritmo afectan la sensación de seguridad e implicación del niño. Los coaches aprenden a adaptar el lenguaje a la etapa de desarrollo y al estilo individual.

Lección 2 • Técnicas de preguntas poderosas

Abarca preguntas abiertas, de escala y centradas en soluciones, calibradas para los niveles cognitivos infantiles. Permite a los coaches provocar reflexión sin dirigir ni abrumar a los jóvenes clientes.

Lección 3 • Escucha activa con niños

Enseña técnicas de escucha con presencia plena adaptadas a los estilos de comunicación infantiles. Constituye la base de cada conversación productiva de coaching.

Lección 1 • Mantenimiento y cierre de relaciones

Aborda cómo mantener la implicación a lo largo de las sesiones y cómo cerrar bien las relaciones de coaching. Asegura que los niños vivan los finales como transiciones positivas, no como abandono.

Lección 2 • Trabajo con padres y cuidadores

Define el rol del coach en relación con el sistema de apoyo del niño y cómo comunicarse con los adultos. Previene la triangulación y mantiene al niño como cliente principal.

Lección 3 • Primeras sesiones y acuerdos

Guía a los coaches a través de la acogida, el establecimiento de metas y los acuerdos con niños y cuidadores. Establece expectativas claras y responsabilidad compartida desde el principio.

Lección 1 • Técnicas cognitivas y narrativas

Introduce el reencuadre cognitivo y los métodos de coaching narrativo adaptados a la naturaleza narradora de los niños. Ayuda a los niños a crear narrativas personales empoderadoras.

Lección 2 • Técnicas de atención plena y somáticas

Abarca prácticas de atención plena, respiración y conciencia corporal apropiadas para la edad, utilizables dentro de las sesiones de coaching. Capacita a los coaches para ayudar a los niños a autorregularse en tiempo real.

Lección 3 • Coaching centrado en soluciones con niños

Aplica los principios centrados en soluciones —excepciones, futuro preferido y escalas— a contextos de coaching infantil. Cambia las sesiones del análisis de problemas a la construcción de posibilidades.

Lección 4 • Intervenciones de coaching basadas en el juego

Explora el juego estructurado, los juegos y las actividades creativas como herramientas de coaching legítimas, especialmente para niños más pequeños. Amplía el rango de intervención más allá de los métodos verbales.

Lección 1 • Identificación de metas centrada en el niño

Explora métodos para ayudar a los niños a articular lo que realmente desean, no lo que los adultos quieren para ellos. Ancla el coaching en las aspiraciones auténticas del niño.

Lección 2 • Estructuración eficaz de metas

Aplica marcos de estructuración de metas adaptados a la capacidad de desarrollo y percepción del tiempo de los niños. Produce metas específicas, motivadoras y realistamente alcanzables.

Lección 3 • Desglose de metas en pasos de acción

Enseña técnicas de fragmentación, secuenciación y programación que hacen que las metas se sientan manejables para los niños. Salva la distancia entre la intención y el comportamiento diario.

Lección 1 • Coaching en transiciones familiares

Prepara a los coaches para apoyar a niños que experimentan divorcio, mudanzas, duelo o cambios en familias reconstituidas. Distingue el apoyo del coaching de la consejería de duelo.

Lección 2 • Coaching académico y de aprendizaje

Aborda el coaching a niños en torno a hábitos de estudio, desafíos de aprendizaje y confianza académica. Conecta las habilidades motivacionales y de establecimiento de metas con el contexto escolar.

Lección 3 • Coaching de habilidades sociales y amistad

Abarca el coaching a niños para navegar las relaciones entre iguales, el conflicto y la confianza social. Aplica las habilidades de comunicación e inteligencia emocional a contextos sociales.

Lección 4 • Práctica de coaching inclusivo

Aborda la adaptación del coaching para niños con diversas necesidades, orígenes y capacidades. Asegura una práctica equitativa y culturalmente sensible con todas las poblaciones de clientes.

Lección 1 • Establecimiento de una práctica de coaching infantil

Abarca los pasos prácticos para establecer un negocio de coaching, incluyendo estructura, políticas de protección y entorno. Traduce el conocimiento profesional en preparación operativa.

Lección 2 • Marketing y captación de clientes

Introduce estrategias de marketing ético para llegar a familias, escuelas y redes de derivación. Conecta la credibilidad profesional con el crecimiento sostenible de clientes.

Lección 3 • Supervisión y desarrollo continuo

Establece la supervisión como un requisito profesional y describe las vías para el desarrollo continuo de habilidades. Construye una orientación de aprendizaje permanente en los nuevos coaches.

Lección 4 • Precios, paquetes y sostenibilidad

Aborda el establecimiento de tarifas, el diseño de paquetes y la sostenibilidad financiera para una práctica de coaching infantil. Asegura que los coaches puedan atender a sus clientes sin comprometer su propia viabilidad.