Curso de Asistente Social

Lección 1 • Historia y Evolución del Trabajo Social

Traza el recorrido del trabajo social desde los movimientos caritativos hasta una profesión regulada. Proporciona contexto para comprender los roles actuales y las estructuras institucionales.

Lección 2 • Valores Fundamentales y Principios Éticos

Examina los valores rectores de la profesión: dignidad, justicia y servicio. Fundamenta todas las decisiones posteriores de la práctica en el razonamiento ético.

Lección 3 • Roles y Ámbitos de los Trabajadores Sociales

Traza el abanico de roles de práctica, desde la atención directa hasta la abogacía social en políticas. Clarifica cómo el ámbito configura las responsabilidades y las competencias requeridas.

Lección 4 • Marcos Teóricos en Trabajo Social

Introduce las teorías de sistemas, ecológica y basada en fortalezas. Capacita al estudiantado para seleccionar perspectivas adecuadas para diversas situaciones con personas usuarias.

Lección 1 • Determinantes Sociales de la Salud y el Bienestar

Examina cómo el ingreso, la vivienda, la educación y los recursos comunitarios afectan los resultados de las personas usuarias. Vincula los factores estructurales con los problemas individuales que se presentan.

Lección 2 • Sistemas y Dinámicas Familiares

Analiza la familia como sistema social primario que influye en el comportamiento individual. Introduce los genogramas y los ecomapas como herramientas de valoración.

Lección 3 • Cultura, Identidad y Contexto Social

Explora cómo la raza, la etnia, el género y la religión configuran la experiencia y la búsqueda de ayuda. Prepara a los estudiantes para una valoración culturalmente sensible.

Lección 4 • Trauma y Resiliencia a lo largo del Ciclo Vital

Define los tipos de trauma y sus efectos neurobiológicos y conductuales. Introduce los factores de resiliencia que los profesionales pueden activar en la intervención.

Lección 1 • Técnicas de Formulación de Preguntas y Recogida de Información

Distingue las estrategias de preguntas abiertas, cerradas y circulares. Permite una recogida eficiente y respetuosa de la historia de la persona usuaria y los motivos de consulta.

Lección 2 • Realización de Entrevistas Estructuradas de Acogida

Guía a los estudiantes a través de un proceso de acogida completo, desde la apertura hasta el cierre. Integra las habilidades de formulación de preguntas y escucha en una estructura de entrevista coherente.

Lección 3 • Comunicación a través de la Diferencia

Aborda las barreras lingüísticas, las normas culturales de comunicación y las dinámicas de poder. Garantiza una vinculación equitativa con poblaciones diversas y marginadas.

Lección 4 • Escucha Activa y Respuesta Empática

Enseña conductas de atención, técnicas de reformulación y validación. Constituye la base relacional para toda la práctica posterior de entrevista.

Lección 1 • Cribado de Salud Mental e Indicadores

Introduce herramientas de cribado validadas para la depresión, la ansiedad y la psicosis. Permite la detección precoz y la derivación adecuada sin exceder el ámbito de competencia.

Lección 2 • Valoración del Riesgo: Seguridad y Crisis

Aborda la valoración estructurada del riesgo de suicidio, autolesión y violencia interpersonal. Elabora planes de seguridad accionables alineados con los estándares profesionales.

Lección 3 • Redacción del Informe de Valoración Biopsicosocial

Estructura un informe de valoración escrito completo que integra todos los datos recabados. Enfatiza la claridad, la objetividad y el lenguaje profesional para audiencias multidisciplinares.

Lección 4 • Valoración de la Infancia y de Adultos Vulnerables

Aplica los marcos de valoración a los contextos de bienestar infantil y atención a personas mayores. Aborda las obligaciones de notificación obligatoria y los requisitos de documentación.

Lección 1 • Notificación Obligatoria y Obligaciones Legales

Cubre los deberes de notificación obligatoria en casos de maltrato, negligencia y peligro inminente. Conecta las obligaciones legales con la documentación y la comunicación interdisciplinaria.

Lección 2 • Marcos de Toma de Decisiones Éticas

Presenta modelos paso a paso para resolver dilemas éticos en la práctica. Va más allá del seguimiento de normas hacia un razonamiento basado en principios bajo incertidumbre.

Lección 3 • Confidencialidad y Consentimiento Informado

Define el alcance de la confidencialidad, sus límites y las obligaciones de advertencia. Asegura que las personas usuarias reciben un consentimiento informado significativo antes de iniciar los servicios.

Lección 4 • Límites y Relaciones Duales

Identifica las violaciones de los límites y el continuo desde la transgresión hasta la explotación. Proporciona estrategias para mantener los límites profesionales en contextos comunitarios complejos.

Lección 1 • Transiciones, Alta y Cierre de Casos

Prepara a los estudiantes para gestionar el cierre de casos de forma ética y planificar transiciones fluidas. Aborda las reacciones ante la terminación y las responsabilidades de continuidad de la atención.

Lección 2 • Navegación por los Recursos Comunitarios

Mapea los recursos locales y regionales en materia de vivienda, salud y prestaciones de ingresos mínimos. Desarrolla habilidades para vincular las necesidades de las personas usuarias con los servicios adecuados de manera eficiente.

Lección 3 • Establecimiento de Objetivos y Planificación del Servicio

Enseña la formulación colaborativa de objetivos utilizando criterios SMART con las personas usuarias. Elabora planes de servicio escritos que sean medibles, con plazos definidos y centrados en la persona usuaria.

Lección 4 • Seguimiento del Progreso y Revisión del Plan

Establece ciclos de revisión para evaluar el logro de objetivos y ajustar los planes. Conecta el seguimiento continuo con la responsabilidad y la documentación de resultados.

Lección 1 • Enfoques de Intervención Familiar

Introduce los modelos estructural, narrativo y centrado en soluciones para la intervención familiar. Los aplica a los problemas familiares comunes identificados en la valoración.

Lección 2 • Teoría y Facilitación del Trabajo Grupal

Examina las etapas de desarrollo grupal y los roles de facilitación en grupos terapéuticos y de tarea. Prepara a los estudiantes para diseñar y dirigir sesiones grupales estructuradas.

Lección 3 • Enfoques Cognitivo-Conductuales en la Práctica

Aplica los principios de la TCC a problemas comunes como la depresión y la ansiedad. Enseña el uso de registros de pensamiento, la activación conductual y las jerarquías de exposición.

Lección 4 • Estrategias de Intervención Informada por el Trauma

Aplica los principios de la atención informada por el trauma en todas las modalidades de intervención. Garantiza la seguridad, la fiabilidad y el empoderamiento en cada interacción con las personas usuarias.

Lección 1 • Análisis de Políticas y Abogacía Social

Enseña marcos de análisis de políticas y estrategias de abogacía social legislativa. Conecta las observaciones de la práctica directa con los esfuerzos de cambio sistémico en las políticas.

Lección 2 • Modelos de Organización Comunitaria

Examina los modelos de organización comunitaria de Alinsky, basado en activos y de consenso. Prepara a los estudiantes para movilizar a las comunidades en torno a objetivos compartidos y la acción colectiva.

Lección 3 • Valoración Comunitaria y Análisis de Necesidades

Aplica las habilidades de valoración a la recopilación y análisis de datos a nivel comunitario. Identifica necesidades prioritarias y activos para informar el diseño de intervenciones a nivel macro.

Lección 4 • Práctica Organizacional y Desarrollo de Programas

Introduce la gobernanza de organizaciones no lucrativas, los modelos lógicos de programa y los fundamentos de la redacción de propuestas. Prepara a los estudiantes para desarrollar y sostener programas comunitarios.