Formation en audit externe

Leçon 1 • Nature et objectif de l’audit externe

Définit l’audit externe, sa raison d’être économique et sa distinction de l’audit interne. Ancre tout le contenu technique ultérieur dans un objectif professionnel clair.

Leçon 2 • Éthique professionnelle et indépendance

Couvre les principes éthiques qui régissent les auditeurs et les menaces à l’indépendance. Établit la base éthique requise avant le début de toute mission d’audit.

Leçon 3 • Cadre réglementaire et de normalisation

Cartographie le paysage mondial des organismes de normalisation en audit et des mécanismes de surveillance. Fournit le contexte de gouvernance dans lequel les auditeurs exercent leurs fonctions.

Leçon 4 • Obligations légales et responsabilité de l’auditeur

Décrit les obligations légales des auditeurs et leur exposition à la responsabilité civile et pénale. Ancre la responsabilité professionnelle dans des conséquences juridiques réelles.

Leçon 1 • Documentation et communication des évaluations des risques

Couvre la préparation du registre des risques et la communication des risques significatifs aux équipes de mission. Assure que les constatations sur les risques sont exploitables et traçables dans tout le dossier d’audit.

Leçon 2 • Identification des risques d’anomalies significatives

Applique des procédures analytiques et d’enquête pour faire émerger les risques dans les états financiers. Relie la compréhension de l’entreprise du chapitre 2 aux risques spécifiques au niveau des comptes.

Leçon 3 • Évaluation des contrôles généraux informatiques

Se concentre sur les risques informatiques et les contrôles pertinents pour l’intégrité de l’information financière. Reconnaît que les audits modernes nécessitent une évaluation des environnements de contrôle automatisés.

Leçon 4 • Le modèle de risque d’audit

Décompose les risques inhérent, de contrôle et de détection ainsi que leur relation multiplicative. Fournit le moteur analytique pour toutes les décisions ultérieures fondées sur le risque.

Leçon 1 • Acceptation et maintien du client

Couvre les procédures d’évaluation des nouveaux clients et des clients existants avant d’accepter une mission. Empêche les missions inappropriées de se rendre sur le terrain.

Leçon 2 • Compréhension de l’entreprise du client

Enseigne les méthodes pour acquérir une connaissance de l’entité, de son secteur d’activité et de son environnement. Cette compréhension oriente l’identification des risques tout au long de l’audit.

Leçon 3 • Stratégie d’audit et plan détaillé

Guide les étudiants dans la transformation des évaluations des risques en une stratégie et un plan d’audit documentés. Assure une allocation efficace des ressources entre les domaines d’audit.

Leçon 4 • Détermination du seuil de signification

Explique comment fixer le seuil de signification global, le seuil de signification pour l’exécution des travaux et les seuils négligeables. Les décisions relatives au seuil de signification façonnent directement la portée et la profondeur des procédures d’audit.

Leçon 1 • Concepts des éléments probants

Définit le caractère suffisant, approprié et la fiabilité des éléments probants. Établit la norme de qualité par laquelle tous les éléments probants recueillis sont jugés.

Leçon 2 • Tests de contrôles

Explique quand et comment tester l’efficacité opérationnelle des contrôles internes. Réduit le risque de détection lorsque les contrôles sont jugés efficaces.

Leçon 3 • Techniques d’échantillonnage en audit

Couvre les méthodes d’échantillonnage statistique et non statistique ainsi que leur application aux procédures d’audit. Assure que les conclusions tirées des échantillons sont valides et défendables.

Leçon 4 • Procédures de corroboration

Couvre les tests de détails et les procédures analytiques de corroboration pour les principaux secteurs des états financiers. Répond directement aux risques d’anomalies significatives au niveau des assertions.

Leçon 1 • Application de l’esprit critique

Développe l’état d’esprit critique nécessaire pour remettre en question les affirmations de la direction et les éléments probants. L’esprit critique est le fondement comportemental d’une détection efficace de la fraude.

Leçon 2 • Procédures d’évaluation du risque de fraude

Enseigne les techniques d’enquête, d’analyse et d’observation pour faire émerger les indicateurs de fraude. Relie l’identification du risque de fraude au processus plus large d’évaluation des risques.

Leçon 3 • Réponse aux risques de fraude identifiés

Couvre les réponses globales et spécifiques de l’audit lorsque des risques de fraude sont identifiés. Assure que le plan d’audit est modifié de manière appropriée pour tenir compte de l’exposition accrue à la fraude.

Leçon 4 • Cadre de risque de fraude

Présente le triangle de la fraude, les types de fraude dans les états financiers et les responsabilités de l’auditeur. Établit la base conceptuelle de toutes les procédures d’audit liées à la fraude.

Leçon 1 • Audit des produits et des créances

Aborde les risques d’exhaustivité, de réalité et de coupure dans la comptabilisation des produits et les créances clients. Les produits sont un secteur de risque de fraude principal nécessitant un examen approfondi.

Leçon 2 • Audit des immobilisations corporelles

Se concentre sur la réalité, l’évaluation et l’exhaustivité des actifs corporels à long terme. Les politiques d’amortissement et les jugements sur la dépréciation sont des secteurs d’attention clés de l’audit.

Leçon 3 • Audit des stocks et du coût des ventes

Couvre l’observation physique des stocks, les tests de valorisation et l’analyse du coût des ventes. Les stocks représentent souvent un solde de grande valeur et à haut risque nécessitant une observation directe.

Leçon 4 • Audit des passifs et des provisions

Examine l’exhaustivité et l’évaluation des comptes fournisseurs, des charges à payer et des provisions. La sous-estimation des passifs est un risque d’anomalie courant nécessitant des procédures spécifiques.

Leçon 1 • Déclarations écrites de la direction

Explique l’objectif, le contenu et les limites des lettres de déclaration de la direction. Les déclarations complètent mais ne remplacent pas les autres éléments probants.

Leçon 2 • Formation et communication de l’opinion d’audit

Couvre le processus décisionnel de sélection et de rédaction de l’opinion d’audit appropriée. Produit un rapport qui répond aux normes professionnelles et communique clairement avec les utilisateurs.

Leçon 3 • Évaluation de l’ensemble des éléments probants

Guide la revue finale des éléments probants accumulés pour étayer la conclusion d’audit. Assure que les anomalies non corrigées et les questions en suspens sont résolues avant la formation de l’opinion.

Leçon 4 • Évaluation de la continuité d’exploitation

Enseigne l’évaluation de la capacité d’une entité à poursuivre son exploitation pour au moins douze mois. Un jugement important est requis et affecte directement l’opinion d’audit.

Leçon 1 • Inspection réglementaire et mesures correctives

Prépare les étudiants aux inspections qualité externes et à la correction des lacunes identifiées. Relie les systèmes de contrôle qualité à la responsabilité réglementaire continue.

Leçon 2 • Contrôle qualité au niveau de la mission

Se concentre sur les procédures de supervision, de revue et de consultation au sein d’une équipe de mission. Assure que les jugements d’audit individuels sont soumis à une surveillance appropriée.

Leçon 3 • Examen du contrôle qualité de la mission

Explique l’objectif, la portée et le calendrier de l’examen qualité indépendant de la mission. Requis pour les entités cotées et les missions à haut risque avant l’émission du rapport.

Leçon 4 • Systèmes de contrôle qualité au niveau du cabinet

Couvre les six éléments d’un système de contrôle qualité applicable aux cabinets d’audit. Fournit le cadre organisationnel dans lequel les missions individuelles s’inscrivent.