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Formation en systèmes d'information de gestion
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Formation en systèmes d'information de gestion

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Maîtrisez tout l’éventail des systèmes d’information de gestion — de la conception de bases de données et de la cybersécurité aux plateformes d’entreprise et à la stratégie TI. Ce cours vous dote des connaissances techniques et du sens des affaires que les employeurs exigent des professionnels et professionnelles des SI d’aujourd’hui. Que vous fassiez progresser votre carrière ou que vous construisiez une base en gestion TI, chaque module vous livre des compétences que vous pouvez appliquer immédiatement.

Dedika pour entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous acquerrez une compréhension approfondie de la façon dont les systèmes d’information soutiennent la stratégie d’entreprise, les opérations et la prise de décision. Le cours couvre la conception de base de données relationnelle, l’interrogation SQL, l’infrastructure de réseau informatique et les modèles d’informatique en nuage. Vous apprendrez à évaluer les risques de cybersécurité, à appliquer des cadres de gouvernance et à gérer des projets TI à l’aide de méthodologies agiles et traditionnelles. Les systèmes d’entreprise, y compris l’ERP, le CRM et le SCM, sont examinés parallèlement aux outils d’intelligence d’affaires et aux techniques d’analyse de données. Vous développerez également des compétences en gestion des fournisseurs TI, en communication avec les parties prenantes et en leadership de la transformation numérique.

Comment vous étudiez de façon pratique Formation en systèmes d'information de gestion

Comment vous pratiquez Formation en systèmes d'information de gestion

Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre propre entreprise et à ses besoins spécifiques.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 39 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Fondements des systèmes d'information

  • Leçon 1 • Le SI et la stratégie organisationnelle

    Relie l'investissement dans le SI à l'avantage concurrentiel à l'aide de la chaîne de valeur et des cinq forces de Porter. Les étudiants relient les choix technologiques aux résultats stratégiques.

  • Leçon 2 • Rôles et parties prenantes dans le SIG

    Identifie le dirigeant principal de l'information (DPI), le personnel informatique, les utilisateurs finaux et les analystes d'affaires comme principaux acteurs du SIG. Clarifie les structures de responsabilité que les étudiants rencontreront dans la pratique.

  • Leçon 3 • Types de systèmes d'information

    Passe en revue les STI, les SIG, les SAD, les SED et les systèmes experts par fonction et niveau d'utilisateur. Établit une carte de classification que les étudiants appliquent tout au long du cours.

  • Leçon 4 • Qu'est-ce qu'un système d'information

    Définit les composantes du SI : données, personnes, processus, matériel, logiciels, réseaux. Ancre tous les concepts ultérieurs du SIG dans un cadre unifié.

Chapitre 2Voir les détails

Gestion des données et systèmes de bases de données

  • Leçon 1 • Modèles émergents de stockage de données

    Compare les bases de données relationnelles aux magasins NoSQL, columnaires et natifs du nuage. Prépare les étudiants à choisir le stockage approprié pour diverses charges de travail de données.

  • Leçon 2 • Fondements de la modélisation des données

    Présente les entités, les attributs et les relations à l'aide de diagrammes ER. Fournit la base conceptuelle pour la conception physique de bases de données.

  • Leçon 3 • SQL pour l'extraction de données

    Couvre les clauses SELECT, JOIN, GROUP BY et les sous-requêtes pour les rapports d'affaires. Les étudiants écrivent des requêtes qui répondent à des questions réelles sur les données organisationnelles.

  • Leçon 4 • Essentiels de l'administration de bases de données

    Aborde la sauvegarde, la récupération, le contrôle d'accès des utilisateurs et le réglage du rendement. Relie les opérations de bases de données aux exigences de fiabilité organisationnelle.

  • Leçon 5 • Conception de bases de données relationnelles

    Traduit les modèles ER en tables relationnelles et applique les règles de normalisation. Assure l'intégrité des données et élimine la redondance dans la conception de schémas.

Chapitre 3Voir les détails

Réseau informatique et infrastructure informatique

  • Leçon 1 • Composantes matérielles et d'infrastructure

    Couvre les serveurs, les routeurs, les commutateurs et les baies de stockage en tant qu'actifs d'entreprise. Les étudiants établissent un lien entre les choix matériels et les exigences de capacité et de disponibilité.

  • Leçon 2 • Modèles d'informatique en nuage

    Distingue les modèles IaaS, PaaS et SaaS ainsi que leurs modèles de déploiement. Les étudiants évaluent les options infonuagiques en fonction des critères de coût, de contrôle et d'évolutivité.

  • Leçon 3 • Notions de base de l'architecture réseau

    Explique les réseaux LAN, WAN ainsi que les couches du modèle OSI avec des exemples pratiques. Donne aux étudiants un vocabulaire structurel pour toutes les discussions sur l'infrastructure.

  • Leçon 4 • Virtualisation et conteneurisation

    Présente les hyperviseurs, les machines virtuelles et les plateformes de conteneurs comme outils d'efficacité. Relie ces technologies aux pratiques modernes de DevOps et d'informatique en nuage.

  • Leçon 5 • Rendement et fiabilité de l'infrastructure

    Aborde les métriques de disponibilité, la redondance, la répartition de charge et la reprise après sinistre. Les étudiants conçoivent des configurations d'infrastructure qui répondent aux ententes de niveau de service (ANS) de l'entreprise.

Chapitre 4Voir les détails

Sécurité de l'information et gestion des risques

  • Leçon 1 • Évaluation et gestion des risques

    Enseigne l'analyse qualitative et quantitative des risques, les registres des risques et les options de traitement. Les étudiants produisent une évaluation des risques pour une organisation type.

  • Leçon 2 • Paysage des menaces en cybersécurité

    Catalogue les logiciels malveillants, l'hameçonnage, les rançongiciels et les menaces internes avec des exemples d'impact réels. Établit la sensibilisation aux menaces comme point de départ de la planification de la sécurité.

  • Leçon 3 • Conformité réglementaire et vie privée

    Couvre les principes de protection des renseignements personnels, les obligations de conformité et la préparation aux audits. Les étudiants alignent les programmes de sécurité sur les exigences de conformité organisationnelle.

  • Leçon 4 • Mesures de sécurité et cadres de référence

    Applique des mesures préventives, détectives et correctives dans le cadre de cadres de sécurité reconnus. Les étudiants associent des mesures à des catégories de menaces spécifiques.

  • Leçon 5 • Intervention en cas d'incident et reprise

    Définit le cycle de vie de l'intervention en cas d'incident, de la détection à l'examen post-incident. Les étudiants rédigent un plan d'intervention pour un événement de sécurité simulé.

Chapitre 5Voir les détails

Systèmes d'entreprise et processus d'affaires

  • Leçon 1 • Systèmes ERP et intégration

    Explique l'architecture ERP, les modules de base et l'intégration des données interfonctionnelles. Les étudiants suivent une transaction commerciale à travers les modules des finances, des RH et de la chaîne d'approvisionnement.

  • Leçon 2 • Systèmes de gestion de la chaîne d'approvisionnement

    Aborde les approvisionnements, les stocks, la logistique et la collaboration avec les fournisseurs dans les plateformes SCM. Les étudiants évaluent les fonctionnalités d'un système SCM par rapport aux KPI de la chaîne d'approvisionnement.

  • Leçon 3 • Fondements des processus d'affaires

    Définit les processus, les flux de travail et les responsables de processus à l'aide de la notation BPMN. Fournit la perspective processus nécessaire pour évaluer l'adéquation d'un système d'entreprise.

  • Leçon 4 • Amélioration et automatisation des processus

    Applique les concepts Lean, Six Sigma et d'automatisation robotisée des processus (RPA) à l'optimisation des processus d'entreprise. Les étudiants identifient des occasions d'automatisation dans un flux de travail soutenu par un ERP.

  • Leçon 5 • Systèmes CRM et données clients

    Couvre les fonctions du CRM : automatisation des ventes, gestion des services et analytique. Les étudiants relient les données CRM aux stratégies de gestion du cycle de vie des clients.

Chapitre 6Voir les détails

Intelligence d'affaires et analytique

  • Leçon 1 • Architecture d'intelligence d'affaires et entreposage de données

    Explique les pipelines ETL, les entrepôts de données et les magasins de données en tant que fondations de l'intelligence d'affaires. Les étudiants schématisent une architecture d'intelligence d'affaires pour un scénario de rapports multi-sources.

  • Leçon 2 • Visualisation des données et tableaux de bord

    Couvre la sélection de graphiques, les principes de disposition des tableaux de bord et la narration de données. Les étudiants construisent un tableau de bord interactif pour un scénario d'affaires.

  • Leçon 3 • Analytique prédictive et prescriptive

    Présente les modèles de régression, de classification et d'optimisation pour les décisions prospectives. Les étudiants interprètent les résultats des modèles et communiquent leurs recommandations.

  • Leçon 4 • Gouvernance de l'intelligence d'affaires et qualité des données

    Aborde la gestion des données, la gestion des métadonnées et les cadres de mesure de la qualité. Les étudiants établissent des règles de qualité des données pour un environnement d'intelligence d'affaires type.

  • Leçon 5 • Analytique descriptive et diagnostique

    Applique l'agrégation, l'analyse des tendances et les techniques de recherche de causes profondes aux données d'affaires. Les étudiants produisent des rapports descriptifs qui expliquent le rendement historique.

Chapitre 7Voir les détails

Développement de systèmes et gestion de projet

  • Leçon 1 • Essentiels de la gestion de projets informatiques

    Applique la gestion de la portée, du calendrier, des coûts et des risques aux projets informatiques. Les étudiants élaborent un plan de projet avec un OT, un diagramme de Gantt et un registre des risques.

  • Leçon 2 • Ingénierie des exigences

    Enseigne les techniques de sollicitation, de documentation et de validation des exigences fonctionnelles et non fonctionnelles. Les étudiants produisent un cahier des charges pour un système type.

  • Leçon 3 • Cycle de vie du développement logiciel

    Compare les modèles SDLC en cascade, itératif et Agile par phase et livrable. Les étudiants sélectionnent un modèle approprié pour un scénario de projet donné.

  • Leçon 4 • Tests, déploiement et maintenance

    Aborde les tests unitaires, d'intégration et d'acceptation utilisateur ainsi que les stratégies de déploiement. Les étudiants planifient un cycle de test et une approche de déploiement pour un projet type.

  • Leçon 5 • Conception et architecture de systèmes

    Couvre la conception logique et physique, les diagrammes UML et les patrons d'architecture. Les étudiants créent des artefacts de conception qui traduisent les exigences en plans de système.

Chapitre 8Voir les détails

Gestion stratégique et gouvernance des TI

  • Leçon 1 • Stratégie informatique et alignement commercial

    Relie la planification stratégique informatique aux objectifs d'affaires à l'aide de modèles d'alignement. Les étudiants rédigent un énoncé de stratégie informatique lié aux priorités organisationnelles.

  • Leçon 2 • Leadership en transformation numérique

    Examine les moteurs de la transformation numérique, les feuilles de route et les exigences en matière de changement organisationnel. Les étudiants évaluent une initiative de transformation à l'aide d'un cadre structuré.

  • Leçon 3 • Cadres de gouvernance informatique

    Applique des cadres de gouvernance pour définir les droits de décision, la responsabilisation et les métriques de rendement. Les étudiants cartographient les structures de gouvernance en fonction des contextes organisationnels.

  • Leçon 4 • Investissement informatique et mesure de la valeur

    Couvre le coût total de possession (CTP), le retour sur investissement (ROI) et la réalisation des avantages pour les décisions d'investissement informatique. Les étudiants élaborent une analyse de rentabilisation avec des indicateurs de valeur financiers et non financiers.

  • Leçon 5 • Technologies émergentes et impact stratégique

    Évalue l'IA, l'IdO, la chaîne de blocs et l'informatique de pointe pour une application commerciale stratégique. Les étudiants produisent un radar technologique pour une organisation type.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est pour vous :

  • Gestionnaire des opérations : souhaite prendre de meilleures décisions concernant les investissements technologiques et les fournisseurs.

  • Jeune diplômé en commerce : développement d’une profondeur technique pour être compétitif dans des rôles professionnels connexes aux SI.

  • Personne en réorientation professionnelle : passer d'un domaine non lié aux TI à un poste d'analyste ou de coordonnateur de systèmes.

  • Coordonnateur de projet : nécessite une connaissance structurée du cycle de développement des logiciels et de la gouvernance informatique pour progresser.

  • Entrepreneur : cherchant à évaluer, acquérir et gérer des systèmes d’information pour une entreprise en croissance.

  • Professionnel ou professionnelle en RH ou en finance : souhaitant collaborer plus efficacement avec les services informatiques internes.

Ce que nos apprenants disent

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir à changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...
Giulio Carlo
Giulio CarloÉtudiant en Marketing Numérique
J'aime la façon dont les leçons vont droit au but et comment je peux changer de chapitres et passer le contenu dont je n'ai pas besoin.
Mariana Ferres
Mariana FerresÉtudiante en Photographie
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Luciana AlvarengaÉtudiante en Design d'Ongles
La plateforme est rapide, simple à utiliser. La diversité du contenu et les vidéos complémentaires aident beaucoup dans l'apprentissage.
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André FelipeÉtudiant en Ingénierie de Prompt

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