Formation de préposé à domicile

Leçon 1 • Éthique et conduite professionnelle

Présente les principes éthiques qui guident la pratique des soins à domicile, notamment l'honnêteté et le respect. Les étudiants appliquent ces principes à des scénarios réalistes en milieu de travail.

Leçon 2 • La profession d'assistant en soins à domicile

Définit l'assistance en soins à domicile et la distingue des autres rôles de soins. Établit le contexte professionnel dans lequel les étudiants évolueront tout au long du cours.

Leçon 3 • Rôles et responsabilités

Décrit les tâches quotidiennes, le champ d'exercice et les limites du rôle de l'assistant en soins à domicile. Clarifie ce que les assistants peuvent et ne peuvent pas faire de façon autonome.

Leçon 4 • Confidentialité et vie privée

Couvre le devoir de l'assistant de protéger les renseignements du client et sa vie privée. Relie les obligations de confidentialité aux attentes professionnelles et réglementaires.

Leçon 1 • Principes des soins centrés sur la personne

Définit les soins centrés sur la personne et les oppose aux approches axées sur les tâches. Les étudiants adaptent la prestation des soins aux objectifs et aux préférences de chaque personne.

Leçon 2 • Compétence culturelle dans les soins

Explore comment la culture, la religion et les antécédents influencent les besoins de soins et la communication. Les étudiants adaptent leur approche pour servir avec respect des populations de clients diversifiées.

Leçon 3 • Reconnaissance et prévention des mauvais traitements

Définit les types de mauvais traitements, de négligence et d'exploitation subis par les clients en milieu de soins à domicile. Les étudiants reconnaissent les signes avant-coureurs et suivent les procédures de signalement appropriées.

Leçon 1 • Communiquer avec des populations particulières

Aborde les adaptations de la communication pour les clients ayant des troubles cognitifs, sensoriels ou de la parole. Les étudiants sélectionnent des techniques appropriées à l'état de chaque client.

Leçon 2 • Travailler avec les familles et les équipes de soins

Développe des compétences pour l'interaction professionnelle avec les membres de la famille et les équipes multidisciplinaires. Les étudiants naviguent dans la dynamique familiale tout en maintenant un centrage sur le client.

Leçon 3 • Communication verbale et non verbale

Examine le ton, le choix des mots, le langage corporel et les expressions faciales dans les interactions de soins. Les étudiants alignent les indices verbaux et non verbaux pour établir la confiance avec le client.

Leçon 4 • Fondements d'une communication efficace

Couvre les éléments de base de la communication et les obstacles courants dans les soins à domicile. Les étudiants cernent des stratégies pour assurer l'envoi et la réception précis des messages.

Leçon 1 • Précautions standard et prévention et contrôle des infections

Couvre les précautions standard, l'hygiène des mains et l'utilisation de l'équipement de protection individuelle. Les étudiants appliquent ces mesures de façon cohérente pour prévenir la transmission de maladies.

Leçon 2 • Préparation et intervention en cas d'urgence

Prépare les étudiants à intervenir en cas d'urgences médicales, d'incendies et de catastrophes naturelles. Les étudiants suivent les protocoles de l'agence et activent correctement les services d'urgence.

Leçon 3 • Évaluation de la sécurité à domicile

Identifie les dangers domestiques courants et les méthodes pour réduire les risques de chute et de blessure. Les étudiants effectuent des vérifications de sécurité de base et recommandent des modifications environnementales.

Leçon 4 • Mécanique corporelle et déplacement sécuritaire

Enseigne les techniques de posture, de levage et de déplacement correctes pour prévenir les blessures chez le soignant. Les étudiants pratiquent une mécanique corporelle sécuritaire lors de toutes les tâches de manutention du client.

Leçon 1 • Bain et soins de la peau

Couvre les bains au lit, les bains dans une baignoire, les douches et les procédures d’inspection de la peau. Les étudiants adaptent les méthodes de bain à la capacité, aux préférences et à l’état de santé du client.

Leçon 2 • Aide à l’habillage et au déshabillage

Guide les étudiants à travers les techniques d’habillage pour les clients ayant une mobilité réduite ou une faiblesse. Les étudiants ordonnent les étapes pour maximiser l’autonomie et le confort du client.

Leçon 3 • Soins de toilette et de continence

Aborde l’utilisation du bassin de lit, de la chaise d’aisance et les soins d’incontinence avec dignité et prévention et contrôle des infections. Les étudiants gèrent les routines de soins de continence tout en soutenant le respect de soi du client.

Leçon 4 • Mobilité, transferts et positionnement

Développe des compétences pour déplacer les clients en toute sécurité dans le lit, les chaises et les fauteuils roulants. Les étudiants utilisent une technique et un équipement appropriés pour prévenir les blessures chez les deux parties.

Leçon 1 • Régimes spéciaux et restrictions alimentaires

Couvre les régimes thérapeutiques, les allergies alimentaires et les exigences alimentaires culturelles ou religieuses. Les étudiants préparent des repas qui respectent les besoins alimentaires prescrits et personnels.

Leçon 2 • Surveillance de la nutrition et de l’hydratation

Enseigne l’observation et la documentation des habitudes d’ingesta alimentaire et liquidien. Les étudiants identifient les signes de malnutrition et de déshydratation et signalent rapidement leurs préoccupations.

Leçon 3 • Manipulation sécuritaire des aliments et préparation

Enseigne les normes d’hygiène alimentaire, l’entreposage sécuritaire et la prévention de la contamination croisée. Les étudiants appliquent ces pratiques dans les environnements de cuisine à domicile.

Leçon 4 • Principes de base en nutrition

Présente les macronutriments, les micronutriments et leurs rôles dans le maintien de la santé. Les étudiants relient les connaissances nutritionnelles aux besoins alimentaires des clients en soins à domicile.

Leçon 1 • Mesure des signes vitaux

Enseigne la mesure précise de la température, du pouls, de la respiration et de la pression artérielle. Les étudiants enregistrent correctement les résultats et reconnaissent les valeurs en dehors des plages normales.

Leçon 2 • Observation et signalement des changements de santé

Développe des compétences d’observation systématique pour détecter les changements physiques et comportementaux. Les étudiants utilisent des rapports structurés pour communiquer leurs constatations aux superviseurs et aux infirmières.

Leçon 3 • Notions fondamentales sur la sensibilisation aux médicaments

Présente les catégories de médicaments, les effets secondaires courants et le rôle autorisé de l’assistant. Les étudiants font la distinction entre l’aide relative aux médicaments et l’administration des médicaments.

Leçon 4 • Sensibilisation aux maladies chroniques

Examine les maladies chroniques courantes rencontrées en soins à domicile et leurs implications pour les soins. Les étudiants ajustent l’aide quotidienne en fonction des besoins spécifiques à la maladie et des signes avant-coureurs.

Leçon 1 • Comprendre la démence et le déclin cognitif

Explique les stades, les symptômes et la progression de la démence et des affections connexes. Les étudiants reconnaissent comment les changements cognitifs affectent le fonctionnement quotidien et les besoins de soins.

Leçon 2 • Stratégies de communication pour les troubles cognitifs

Fournit des techniques verbales et non verbales spécifiques pour communiquer avec les clients atteints de troubles cognitifs. Les étudiants réduisent la confusion et la détresse grâce à des méthodes d’interaction adaptées.

Leçon 3 • Soutien à la santé mentale et au bien-être émotionnel

Couvre la dépression, l’anxiété et l’isolement social courants chez les clients en soins à domicile. Les étudiants offrent des interactions de soutien et reconnaissent quand une intervention professionnelle est nécessaire.

Leçon 4 • Gestion des défis comportementaux

Aborde l’agitation, l’errance, le sundowning et la résistance aux soins chez les clients atteints de démence. Les étudiants appliquent des stratégies de désescalade et environnementales pour réduire les épisodes comportementaux.