Cours d'introduction à la gestion de projet

Leçon 1 • Qu'est-ce qu'un projet

Définit un projet par ses caractéristiques uniques : temporaire, axé sur un objectif et limité en ressources. Ancre tous les concepts ultérieurs dans une définition partagée.

Leçon 2 • Le cycle de vie du projet

Cartographie les cinq phases standard, du lancement à la clôture. Les étudiants reconnaissent les jalons de phase et comprennent comment le travail progresse tout au long du cycle de vie.

Leçon 3 • Rôles et responsabilités

Identifie le chef de projet, le commanditaire, l'équipe et les parties prenantes. Les étudiants associent chaque rôle à sa responsabilité managériale au sein du cycle de vie.

Leçon 4 • Cadres clés du management de projet

Examine les approches prédictive, agile et hybride. Les étudiants sélectionnent le cadre approprié en fonction du type de projet et du contexte organisationnel.

Leçon 1 • Élaboration de la charte de projet

Couvre chaque élément d'une charte de projet et sa fonction d'autorisation. Les étudiants rédigent une charte qui confère au chef de projet une autorité formelle.

Leçon 2 • Définition des exigences de haut niveau

Capture les besoins initiaux des parties prenantes avant le début de la planification détaillée. Les étudiants distinguent les exigences fonctionnelles des spécifications techniques.

Leçon 3 • Identification du besoin fonctionnel

Relie l'origine du projet à la stratégie organisationnelle et aux énoncés de problème. Les étudiants rédigent un énoncé clair du problème ou de l'occasion qui justifie le projet.

Leçon 1 • Construction de la structure de découpage du projet

Présente la décomposition du SDP des livrables aux lots de travaux. Les étudiants construisent un SDP qui couvre 100 % du périmètre du projet.

Leçon 2 • Référence du périmètre et contrôle

Établit la référence du périmètre approuvée et les déclencheurs de contrôle des modifications. Les étudiants appliquent un processus formel pour évaluer et approuver les modifications du périmètre.

Leçon 3 • Gestion des exigences

Suit les exigences de la sollicitation à la validation à l'aide d'une matrice de traçabilité. Les étudiants lient chaque exigence à un livrable et à un test d'acceptation.

Leçon 1 • Méthode du chemin critique

Calcule les dates de début et de fin au plus tôt et au plus tard pour identifier le chemin critique. Les étudiants déterminent la marge et priorisent le suivi des activités critiques.

Leçon 2 • Définition et séquencement des activités

Décompose les lots de travaux en activités du calendrier et établit des dépendances logiques. Les étudiants créent un diagramme de réseau montrant les relations entre les activités.

Leçon 3 • Estimation des durées des activités

Applique les techniques d'estimation analogue, paramétrique et à trois points. Les étudiants produisent des estimations de durée avec des hypothèses documentées et des fourchettes de confiance.

Leçon 4 • Suivi et contrôle du calendrier

Suit la performance du calendrier à l'aide de l'analyse des écarts et des indicateurs de la valeur acquise. Les étudiants prennent des mesures correctives en cas d'écarts par rapport au calendrier.

Leçon 1 • Notions de base du management de la valeur acquise

Présente les indicateurs de valeur planifiée, de valeur acquise et de coût réel. Les étudiants calculent les écarts de coût et de calendrier pour évaluer la santé du projet.

Leçon 2 • Prévision et contrôle des coûts

Utilise les formules de prévision de l'EVM pour projeter le coût final à l'achèvement. Les étudiants identifient les dépassements de coûts tôt et appliquent des contrôles de dépenses correctifs.

Leçon 3 • Techniques d'estimation des coûts

Couvre les méthodes d'estimation des coûts ascendante, analogue et paramétrique. Les étudiants sélectionnent et appliquent la technique appropriée en fonction des informations disponibles.

Leçon 1 • Techniques d'identification des risques

Applique le brainstorming, les listes de contrôle et l'analyse des hypothèses pour faire émerger les risques. Les étudiants remplissent un registre des risques avec des événements à risque clairement énoncés.

Leçon 2 • Analyse qualitative des risques

Note les risques par probabilité et impact pour hiérarchiser le registre des risques. Les étudiants utilisent une matrice probabilité-impact pour concentrer les efforts de planification des réponses.

Leçon 3 • Analyse quantitative des risques

Applique des techniques numériques pour modéliser l'exposition globale au risque du projet. Les étudiants interprètent les résultats de la simulation Monte Carlo et les résultats de l'arbre de décision.

Leçon 4 • Planification des réponses aux risques

Sélectionne les stratégies d'évitement, de transfert, d'atténuation ou d'acceptation pour chaque risque. Les étudiants désignent les responsables des risques et documentent les conditions de déclenchement dans le registre des risques.

Leçon 1 • Résolution de conflits et négociation

Identifie les sources de conflit dans un projet et applique des techniques de résolution. Les étudiants pratiquent des stratégies de négociation pour parvenir à des résultats gagnant-gagnant.

Leçon 2 • Gestion de la communication

Crée un plan de management de la communication aligné sur les besoins des parties prenantes. Les étudiants sélectionnent les canaux, la fréquence et le format pour chaque public.

Leçon 3 • Direction du travail du projet

Couvre l'autorisation de travail, l'attribution des tâches et la gestion quotidienne de l'exécution. Les étudiants utilisent un système d'autorisation de travail pour contrôler le début du travail.

Leçon 4 • Constitution et développement de l'équipe

Applique les étapes de Tuckman et les théories de motivation au développement de l'équipe. Les étudiants conçoivent des activités d'intégration et de team building qui accélèrent la performance.

Leçon 1 • Rapport de clôture du projet

Résume la performance par rapport aux références et documente les résultats finaux. Les étudiants rédigent un rapport de clôture qui satisfait aux exigences du commanditaire et de l'organisation.

Leçon 2 • Processus de retour d'expérience

Anime une rétrospective structurée pour capturer les succès et les axes d'amélioration. Les étudiants documentent les leçons dans un format réutilisable par les futures équipes projet.

Leçon 3 • Vérification et acceptation des livrables

Confirme que chaque livrable répond aux critères d'acceptation avant la remise formelle. Les étudiants mènent une revue d'acceptation structurée avec le commanditaire du projet.