Formation en puncture sèche

Leçon 1 • Définition et contexte historique

Retrace les origines du dry needling, de la recherche sur les points gâchettes à la pratique moderne. Fournit une base conceptuelle avant l'introduction du contenu technique.

Leçon 2 • Physiopathologie des points gâchettes

Définit les points gâchettes actifs et latents ainsi que leurs caractéristiques tissulaires. Relie la physiopathologie à la palpation et à la raison d'être du traitement.

Leçon 3 • Champ d'exercice et réglementation

Décrit les limites du champ professionnel et les cadres réglementaires régissant le dry needling. Prépare les apprenantes à pratiquer dans les limites autorisées.

Leçon 1 • Anatomie régionale : cervicale et thoracique

Détaille la musculature cervicale et thoracique avec des considérations de profondeur et d'angle. Prépare les apprenantes pour le needling des zones à haut risque abordé dans les chapitres ultérieurs.

Leçon 2 • Révision de l'anatomie musculo-squelettique

Passe en revue l'architecture musculaire, l'orientation des fibres et les sites d'attache. Soutient directement les décisions précises de profondeur et d'angle de l'aiguille.

Leçon 3 • Structures neurovasculaires à risque

Cartographie des nerfs, artères et veines adjacents aux sites de needling courants. Établit la base anatomique pour éviter les événements indésirables graves.

Leçon 1 • Types d'aiguilles et équipement stérile

Décrit les calibres, longueurs et normes d'emballage des aiguilles filiformes. Assure la sélection correcte de l'équipement pour chaque scénario clinique.

Leçon 2 • Reconnaissance et réponse aux événements indésirables

Identifie les événements indésirables courants et graves, y compris le pneumothorax et les réactions vasovagales. Équipe les apprenantes pour répondre immédiatement et documenter de manière appropriée.

Leçon 3 • Manipulation des objets tranchants et élimination des déchets

Couvre la manipulation sécuritaire de l'aiguille, de l'insertion à l'élimination dans des conteneurs approuvés. Protège les praticiennes et les patientes des blessures par piqûre d'aiguille.

Leçon 4 • Contre-indications et précautions

Énumère les contre-indications absolues et relatives au dry needling. Guide la prise de décision clinique avant le début du traitement.

Leçon 1 • Mesures des résultats et tests de base

Sélectionne des outils validés de mesure de la douleur et de la fonction pour la comparaison avant et après le traitement. Établit des repères mesurables pour l'efficacité du traitement.

Leçon 2 • Anamnèse subjective

Structure les entretiens d'admission pour recueillir l'histoire de la douleur, le début et les facteurs d'aggravation. Alimente directement la formation de l'hypothèse du point gâchette.

Leçon 3 • Raisonnement clinique et planification du traitement

Intègre les données d'évaluation dans un plan de needling priorisé avec des objectifs clairs. Relie les cadres de raisonnement à des décisions de traitement sûres et efficaces.

Leçon 1 • Rétention et stimulation de l'aiguille

Couvre la rétention statique de l'aiguille et les variations de stimulation manuelle. Élargit la boîte à outils thérapeutique au-delà des techniques de pistonnage.

Leçon 2 • Technique de pistonnage et d'aller-retour

Enseigne la manipulation primaire du needling pour provoquer des réponses locales de secousse. Développe la vitesse, l'amplitude et le contrôle pour une désactivation efficace du point gâchette.

Leçon 3 • Technique de dry needling profond

Développe une insertion profonde contrôlée dans les points gâchettes du ventre musculaire. Nécessite la précision anatomique maîtrisée dans les chapitres précédents.

Leçon 4 • Fondamentaux de l'insertion de l'aiguille

Couvre la prise, l'angle et le contrôle de la profondeur pour l'insertion initiale de l'aiguille. Construit les bases motrices pour toutes les variations techniques ultérieures.

Leçon 1 • Needling de la colonne cervicale

Cible en toute sécurité les points gâchettes sous-occipitaux, paraspinaux cervicaux et des scalènes. Applique les règles de profondeur et d'angle des chapitres d'anatomie.

Leçon 2 • Needling du coude, de l'avant-bras et du poignet

Cible les points gâchettes des fléchisseurs et extenseurs de l'avant-bras et liés à l'épicondyle. Aborde les affections courantes de surmenage vues en pratique clinique.

Leçon 3 • Needling de la ceinture scapulaire

Aborde les points gâchettes du trapèze, de l'élévateur de la scapula et de la coiffe des rotateurs. Intègre la conscience neurovasculaire pour une pratique sécuritaire de la région de l'épaule.

Leçon 1 • Needling du bas de la jambe et du pied

Couvre le needling du gastrocnémien, du soléaire, du tibial antérieur et des muscles intrinsèques du pied. Complète la compétence du membre inférieur pour une couverture clinique complète.

Leçon 2 • Needling de la colonne lombaire

Cible les points gâchettes du multifidus lombaire, de l'érecteur du rachis et du carré des lombes. Applique les règles de profondeur et d'angle pour minimiser le risque dans la région lombaire.

Leçon 3 • Needling de la région fessière et de la hanche

Aborde en toute sécurité les points gâchettes du grand fessier, du moyen fessier et du piriforme. Met l'accent sur l'évitement du nerf sciatique lors du needling fessier profond.

Leçon 1 • Normes de documentation clinique

Couvre la structure des notes SOAP et les exigences de documentation spécifiques au needling. Soutient la continuité des soins et la protection médico-légale.

Leçon 2 • Structure de la séance de traitement

Organise une séance de needling complète, de la préparation aux soins post-traitement. Assure une prestation cohérente et professionnelle dans toutes les rencontres avec les patientes.

Leçon 3 • Pratique réflexive et révision des compétences

Guide l'auto-évaluation des compétences techniques et de raisonnement clinique. Prépare les apprenantes au développement professionnel continu après la fin de la formation.

Leçon 4 • Consentement éclairé et communication

Structure le processus de consentement incluant les risques, les avantages et les alternatives. Renforce la confiance de la patiente et remplit les obligations professionnelles et éthiques.