Formation création de contenu e-learning

Leçon 1 • Modèles d'ingénierie pédagogique

Présente les cadres ADDIE, SAM et conception à rebours. Offre une perspective de prise de décision pour sélectionner le modèle adapté au contexte de chaque projet.

Leçon 2 • Aperçu de l'écosystème d'apprentissage en ligne

Cartographie les composants d'un environnement d'apprentissage en ligne moderne, y compris les plateformes, les outils et les parties prenantes. Ancre les apprenants dans le paysage avant le début du travail de conception.

Leçon 3 • Charge cognitive et science de l'apprentissage

Explique la charge cognitive intrinsèque, extrinsèque et pertinente. Applique des principes fondés sur les neurosciences pour réduire la friction dans les supports d'apprentissage numériques.

Leçon 1 • Techniques d'analyse du public cible

Dresse le profil démographique des apprenants, leurs connaissances antérieures et leur accès technique. Garantit que la complexité et le ton du contenu correspondent au public cible réel.

Leçon 2 • Cartographie de la portée et du contenu

Traduit les objectifs en un plan de contenu et définit les limites du cours. Empêche la dérive de la portée en ancrant chaque sujet à un objectif défini.

Leçon 3 • Rédaction d'objectifs d'apprentissage mesurables

Applique la taxonomie de Bloom pour élaborer des objectifs basés sur des verbes d'action à des niveaux cognitifs appropriés. Les objectifs deviennent le plan directeur des évaluations et du contenu.

Leçon 1 • Rédaction de texte à l'écran efficace

Couvre le regroupement de texte, l'utilisation d'en-têtes et la rédaction de points de liste lisibles. S'applique directement au contenu des diapositives, aux pages de module et aux écrans interactifs.

Leçon 2 • Rédaction de rétroaction et d'invites pédagogiques

Enseigne comment rédiger une rétroaction corrective, confirmative et élaborative pour les évaluations. Garantit que les apprenants reçoivent des conseils exploitables plutôt que des réponses génériques.

Leçon 3 • Écriture de scripts pour narration audio et vidéo

Guide les apprenants dans la rédaction de scripts conversationnels pour le voiceover et la vidéo. Garantit que la narration s'aligne sur les visuels à l'écran sans redondance.

Leçon 4 • Écriture de scénarios et d'histoires

Introduit les structures narratives et les scénarios axés sur les personnages pour l'apprentissage contextuel. Relie les techniques de narration aux objectifs pédagogiques alignés sur les buts d'apprentissage.

Leçon 1 • Principes fondamentaux de la conception visuelle

Couvre le contraste, l'alignement, la répétition et la proximité appliqués aux écrans pédagogiques. Établit une grammaire visuelle qui guide toutes les décisions de conception ultérieures.

Leçon 2 • Conception de mises en page de diapositives et d'écrans

Applique les principes de conception pour créer des modèles de diapositives et des mises en page d'écrans réutilisables. Produit des modèles de cours cohérents et professionnels prêts à être remplis de contenu.

Leçon 3 • Typographie dans l'apprentissage en ligne

Enseigne la sélection de polices, la hiérarchie et l'espacement pour la lisibilité numérique. Relie les choix typographiques à la compréhension de l'apprenant et à l'aspect professionnel.

Leçon 4 • Images, icônes et illustrations

Guide la sélection et la création de visuels qui renforcent le contenu pédagogique. Aborde les licences, la pertinence culturelle et l'alignement visuel-texte.

Leçon 1 • Enregistrement et montage audio

Couvre la configuration du microphone, l'environnement d'enregistrement et le montage audio de base. Produit des pistes de voiceover propres prêtes à être intégrées dans les modules de cours.

Leçon 2 • Animation et motion design

Introduit l'animation chronologique, les transitions et les motion graphics simples pour l'apprentissage en ligne. Applique l'animation de manière ciblée pour expliquer des processus et renforcer des concepts.

Leçon 3 • Vidéo talking-head et présentateur

Guide la configuration de la caméra, l'éclairage et la prestation face caméra pour la vidéo animée par un instructeur. Produit des séquences présentateur professionnelles adaptées à l'intégration dans un cours.

Leçon 4 • Enregistrement d'écran et vidéos de démonstration

Enseigne la planification, l'enregistrement et l'annotation de captures d'écran pour les démonstrations logicielles. Relie la production de vidéos de démonstration aux objectifs d'apprentissage procéduraux.

Leçon 1 • Éléments de gamification dans les évaluations

Introduit les points, les badges, les classements et les mécanismes de progression pour stimuler l'engagement. Relie les éléments de gamification à la motivation intrinsèque sans banaliser le contenu.

Leçon 2 • Construction de scénarios ramifiés

Construit des scénarios d'arbres de décision avec des conséquences significatives pour les choix des apprenants. Applique la logique de ramification pour simuler des environnements de prise de décision réels.

Leçon 3 • Types d'interactivité dans l'apprentissage en ligne

Catégorise les interactions clic-pour-révéler, glisser-déposer, les simulations et les interactions ramifiées. Fait correspondre les types d'interaction à des objectifs d'apprentissage et des niveaux cognitifs spécifiques.

Leçon 4 • Conception d'évaluation sommative

Enseigne la construction d'évaluations finales valides et fiables, y compris les quiz et les tâches de performance. Garantit que les évaluations mesurent les objectifs définis plutôt qu'un rappel trivial.

Leçon 1 • Assurance qualité et test de cours

Établit une liste de contrôle AQ couvrant la fonctionnalité, la lecture des médias et l'exactitude du contenu. Détecte les erreurs avant le déploiement auprès des apprenants grâce à une révision systématique.

Leçon 2 • Panorama des outils auteur

Compare les catégories d'outils auteur basés sur les diapositives, la conception réactive et la vidéo. Guide la sélection de l'outil en fonction des exigences du projet, du budget et des compétences de l'équipe.

Leçon 3 • Importation et intégration d'actifs médiatiques

Enseigne l'importation de fichiers audio, vidéo et image dans les environnements auteur. Garantit que les actifs médiatiques sont optimisés et correctement liés dans les fichiers du cours.

Leçon 4 • Construction de la structure du cours dans les outils auteur

Couvre l'organisation des scènes, la navigation dans le menu et le séquençage des modules dans les outils auteur. Produit une architecture de cours logique et navigable par l'apprenant.

Leçon 1 • Cadres d'évaluation pour l'apprentissage en ligne

Introduit les quatre niveaux de Kirkpatrick et le modèle ROI de Phillips pour l'évaluation de la formation. Relie la planification de l'évaluation aux objectifs d'apprentissage et aux buts commerciaux d'origine.

Leçon 2 • Workflow de révision itérative

Établit un processus structuré pour prioriser, mettre en œuvre et valider les révisions de cours. Garantit que les mises à jour sont fondées sur des données probantes et n'introduisent pas de nouvelles erreurs.

Leçon 3 • Mesure du transfert d'apprentissage et de l'impact

Aborde les méthodes de mesure du changement de comportement de niveau 3 et des résultats commerciaux de niveau 4. Relie les données de performance en situation de travail aux décisions de conception du cours.

Leçon 4 • Collecte de la rétroaction des apprenants

Couvre la conception d'enquêtes, les formulaires de réaction et les entretiens post-formation pour les données de niveau 1. Produit des instruments de rétroaction exploitables plutôt que des enquêtes de satisfaction génériques.