Dedika est une plateforme d’apprentissage par la pratique : élaborer une proposition commerciale, devenir manucure ou apprendre à utiliser un nouvel outil, par exemple. Quel que soit votre objectif, le meilleur contenu sur le sujet existe déjà. Mais il est souvent dans une autre langue, coûte cher, est dispersé un peu partout, ne propose pas d’activités pour s’entraîner ou se présente sous forme de cours trop longs pour ceux qui ont un emploi du temps chargé. C’est pourquoi Dedika a développé sa propre méthode : nous recherchons ce contenu où qu’il se trouve, nous sélectionnons ce qui correspond à vos objectifs, nous le faisons valider par des experts disponibles pour répondre à vos questions et nous créons des exercices pratiques pour que vous appreniez en faisant. Vous êtes la personne la plus importante dans votre parcours et personne ne vous connaît mieux que vous-même : choisissez le contenu et la durée du cours, décidez si vous souhaitez apprendre avec ou sans connexion internet et sous quel format. Cela peut être en vidéo, texte, audio ou résumé. À votre façon, uniquement avec ce qui a du sens pour vous. Ici, chaque moment de dévouement compte davantage et vous atteignez plus vite ce qui est essentiel.

Nos cours incluent un résumé à la fin de chaque chapitre, à partir duquel vous pouvez télécharger un PDF et l'imprimer.

Plus de 2 millions d'apprenants dans le monde

Présent dans plus de 180 pays à travers le monde

Certificat valable dans votre pays

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Pour tous les niveaux

Formation ergonome

4,7

Maîtrisez l'ensemble du champ de l'ergonomie professionnelle — de l'analyse biomécanique et de l'évaluation des risques à la gestion de programme et à la stratégie organisationnelle. Ce cours vous dote d'outils validés, de cadres pratiques et de l'expertise nécessaires pour protéger les travailleurs et générer des résultats mesurables dans tous les secteurs.

Dedika pour entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous bâtirez une compréhension approfondie de l'anatomie humaine, de la biomécanique et de la performance cognitive dans leur application à la conception des postes de travail. Vous apprendrez à utiliser des outils d'évaluation de référence comme RULA, REBA, l'équation de levage révisée et NASA-TLX pour évaluer les exigences physiques et cognitives du travail. Vous développerez des compétences pour concevoir des interventions ergonomiques efficaces en utilisant la hiérarchie des contrôles, depuis les modifications d'ingénierie jusqu'à la restructuration des tâches. Vous apprendrez également à structurer et gérer un programme d'ergonomie complet, incluant la gouvernance, la participation des travailleurs et les indicateurs de performance. Enfin, vous acquerrez les compétences stratégiques pour élaborer des arguments commerciaux, communiquer les résultats à la direction et intégrer l'ergonomie dans la prise de décision organisationnelle.

Comment vous étudiez de façon pratique Formation ergonome

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Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre propre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 37 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Fondations de l'Ergonomie

Leçon 1 • Définir l'Ergonomie et son Champ d'Application
Couvre la définition formelle, les sous-disciplines et les limites de l'ergonomie. Ancre tous les apprentissages ultérieurs dans un cadre conceptuel commun.
Leçon 2 • L'Ergonomie dans le Contexte Organisationnel
Positionne l'ergonomie au sein de la stratégie d'entreprise, de la gestion de la sécurité et des objectifs de productivité. Relie les résultats ergonomiques aux bénéfices organisationnels mesurables.
Leçon 3 • Capacités et Limites Humaines
Examine les capacités sensorielles, motrices et cognitives qui définissent les limites de la performance humaine. Fournit la base biologique pour les décisions de conception ergonomique.
Leçon 4 • Le Modèle d'Interaction Homme-Système
Introduit le modèle de système reliant les humains, les tâches, les outils et les environnements. Les étudiants appliquent le modèle pour cartographier les interactions dans des lieux de travail réels.

Chapitre 2Voir les détails

Anatomie et Biomécanique pour les Ergonomistes

Leçon 1 • Analyse Posturale et Charge Articulaire
Enseigne comment les déviations posturales augmentent le stress articulaire et le risque de blessure. Les étudiants relient des postures spécifiques aux structures anatomiques sous charge.
Leçon 2 • Essentiels de l'Anatomie Musculo-Squelettique
Revues des os, articulations, muscles, tendons et nerfs pertinents pour les lésions professionnelles. Fournit le vocabulaire anatomique utilisé tout au long de l'analyse biomécanique.
Leçon 3 • Principes Biomécaniques et Forces
Explique la force, le couple, la compression et le cisaillement tels qu'ils s'appliquent au corps humain. Les étudiants calculent les charges articulaires de base à partir des postures de travail.
Leçon 4 • Troubles Musculo-Squelettiques Liés au Travail
Décrit la physiopathologie, les schémas d'apparition et les types courants de troubles musculo-squelettiques liés au travail. Relie les expositions biomécaniques aux résultats cliniques.

Chapitre 3Voir les détails

Identification des Facteurs de Risque Ergonomique

Leçon 1 • Méthodes d'Inventaire Systématique des Risques
Introduit des approches structurées pour documenter et prioriser les facteurs de risque identifiés. Les étudiants construisent un inventaire complet des risques à partir d'un scénario de travail.
Leçon 2 • Facteurs de Risque Environnementaux
Couvre le stress thermique, l'éclairage, le bruit et l'aménagement de l'espace de travail comme contributeurs au risque ergonomique. Les étudiants évaluent les conditions environnementales à l'aide de critères standard.
Leçon 3 • Facteurs de Risque Cognitifs et Organisationnels
Examine la charge de travail mentale, la pression temporelle, le travail posté et la mauvaise conception du travail comme risques ergonomiques. Élargit l'identification des risques au-delà des expositions physiques.
Leçon 4 • Facteurs de Risque Physiques au Travail
Identifie la force, la répétition, la posture contraignante, le stress de contact et les vibrations comme principaux risques physiques. Les étudiants reconnaissent ces facteurs lors de l'observation du travail.

Chapitre 4Voir les détails

Outils et Méthodes d'Évaluation Ergonomique

Leçon 1 • Fiabilité et Validité de l'Évaluation
Aborde la fiabilité inter-évaluateurs, la validité des outils et les sources d'erreur d'évaluation. Les étudiants appliquent des stratégies pour améliorer la cohérence et la défendabilité des évaluations.
Leçon 2 • Méthodes d'Évaluation de la Manutention Manuelle
Couvre les outils biomécaniques et psychophysiques pour évaluer les tâches de levage, poussée et traction. Les étudiants calculent les limites de charge acceptables et identifient les besoins de reconception.
Leçon 3 • Techniques d'Évaluation Basées sur la Mesure
Couvre la mesure directe à l'aide de goniomètres, de dynamomètres et d'électromyographie. Les étudiants collectent et interprètent des données d'exposition objectives pour compléter les outils d'observation.
Leçon 4 • Outils d'Évaluation Posturale par Observation
Enseigne RULA, REBA, OWAS et des méthodes d'observation similaires pour la notation posturale. Les étudiants appliquent chaque outil et comparent leurs résultats sur la même tâche.
Leçon 5 • Outils pour les Membres Supérieurs et le Travail Répétitif
Introduit l'indice de contrainte, la méthode TLV de l'ACGIH pour l'activité manuelle et des outils similaires pour les tâches répétitives. Les étudiants évaluent les postes à forte sollicitation manuelle et identifient les expositions à haut risque.

Chapitre 5Voir les détails

Ergonomie Cognitive et Erreur Humaine

Leçon 1 • Classification et Analyse de l'Erreur Humaine
Couvre les types d'erreurs basés sur les compétences, les règles et les connaissances et leurs causes. Les étudiants classifient les erreurs à partir de rapports d'incidents et identifient les facteurs systémiques contributeurs.
Leçon 2 • Conception pour la Réduction des Erreurs
Applique les fonctions contraignantes, la conception du retour d'information, la standardisation et l'amélioration des procédures pour réduire les erreurs. Les étudiants reconçoivent une tâche à fort taux d'erreur en utilisant des principes de conception cognitive.
Leçon 3 • Évaluation de la Charge de Travail Mentale
Introduit les méthodes subjectives, basées sur la performance et physiologiques pour mesurer la charge de travail mentale. Les étudiants appliquent NASA-TLX et les méthodes de tâche secondaire à des scénarios de poste.
Leçon 4 • Conception des Interfaces d'Affichage et de Contrôle
Couvre les principes de conception des affichages visuels, des alarmes et des commandes physiques pour correspondre aux capacités cognitives. Les étudiants évaluent et reconçoivent une interface de travail.
Leçon 5 • Demandes Cognitives sur le Lieu de Travail
Examine l'attention, la mémoire, la prise de décision et la conscience de la situation comme demandes cognitives du travail. Relie la surcharge cognitive à la dégradation de la performance et au risque d'erreur.

Chapitre 6Voir les détails

Conception d'Interventions Ergonomiques

Leçon 1 • Stratégies de Reconception des Tâches et des Postes
Aborde la restructuration des tâches, l'élargissement du poste et les changements de cadence comme interventions ergonomiques. Les étudiants reconçoivent un poste pour réduire l'exposition cumulée sans réduire la production.
Leçon 2 • Évaluation de l'Efficacité des Interventions
Enseigne l'évaluation pré- et post-intervention, les métriques d'exposition et le suivi des résultats. Les étudiants conçoivent un plan d'évaluation pour vérifier qu'une intervention a atteint ses objectifs.
Leçon 3 • Reconception du Poste de Travail et des Outils
Couvre les principes de reconception des postes de travail, des outils et des équipements pour réduire l'exposition physique. Les étudiants génèrent des options de reconception et évaluent leur réduction de risque attendue.
Leçon 4 • Hiérarchie des Contrôles en Ergonomie
Applique les contrôles d'élimination, de substitution, d'ingénierie, administratifs et EPI aux risques ergonomiques. Établit le cadre décisionnel pour toute conception d'intervention.
Leçon 5 • Dispositifs d'Assistance et Automatisation
Évalue les aides mécaniques, les aides au levage, les exosquelettes et l'automatisation comme solutions ergonomiques. Les étudiants font correspondre le type de dispositif à des profils de risque et des contraintes opérationnelles spécifiques.

Chapitre 7Voir les détails

Gestion du Programme d'Ergonomie

Leçon 1 • Amélioration Continue et Durabilité du Programme
Applique les cycles planifier-faire-vérifier-agir et la revue de direction pour soutenir et améliorer les programmes d'ergonomie. Les étudiants conçoivent un processus de revue qui favorise la maturité continue du programme.
Leçon 2 • Participation et Formation des Travailleurs
Couvre les méthodes d'ergonomie participative et la conception de programmes de formation efficaces pour les travailleurs. Les étudiants élaborent un plan de formation et un mécanisme d'implication des travailleurs.
Leçon 3 • Structure et Gouvernance du Programme d'Ergonomie
Définit les composants du programme, les rôles, les structures de responsabilité et les exigences politiques. Les étudiants rédigent une charte de programme alignée sur les systèmes de gestion de la sécurité de l'organisation.
Leçon 4 • Analyse et Priorisation des Risques du Poste
Applique l'analyse systématique des risques du poste pour identifier et classer les risques ergonomiques dans une installation. Les étudiants construisent une liste de postes priorisée en utilisant les données d'exposition et de blessure.
Leçon 5 • Métriques du Programme et Suivi de la Performance
Introduit les indicateurs avancés et retardés, les outils d'audit et les tableaux de bord pour les programmes d'ergonomie. Les étudiants sélectionnent et définissent les métriques appropriées à leurs objectifs de programme.

Chapitre 8Voir les détails

Pratique et Stratégie Avancées en Ergonomie

Leçon 1 • Recherche en Ergonomie et Évaluation des Preuves
Développe les compétences nécessaires pour évaluer de manière critique la recherche en ergonomie et appliquer les preuves aux décisions pratiques. Les étudiants évaluent un corpus de littérature et en tirent des recommandations pratiques.
Leçon 2 • Éthique Professionnelle et Normes de Pratique
Couvre les obligations éthiques, les normes de conduite professionnelle et le champ de pratique des ergonomistes certifiés. Les étudiants analysent des dilemmes éthiques et appliquent des codes professionnels pour les résoudre.
Leçon 3 • Macroergonomie et Conception Organisationnelle
Examine comment la structure organisationnelle, la culture et les systèmes de travail façonnent les résultats ergonomiques. Les étudiants analysent le système sociotechnique d'une organisation et recommandent des changements structurels.
Leçon 4 • L'Ergonomie dans la Conception des Systèmes et des Installations
Applique les principes ergonomiques lors de la phase de conception des installations, des processus et des équipements. Les étudiants mènent une revue de conception et produisent des spécifications ergonomiques.
Leçon 5 • Construire le Cas d'Affaires pour l'Ergonomie
Enseigne l'analyse coût-bénéfice, la modélisation du retour sur investissement et la communication exécutive pour l'ergonomie. Les étudiants préparent un dossier d'affaires pour obtenir des ressources pour une initiative majeure.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est pour vous :

Agent de sécurité : souhaite une spécialité plus approfondie pour progresser au-delà du travail de conformité générale.
Infirmier en santé au travail : recherche des outils structurés pour traiter les plaintes musculo-squelettiques récurrentes.
Ingénieur industriel : a besoin de connaissances en facteurs humains pour améliorer la conception des postes de travail et des processus.
Responsable des ressources humaines : vise à réduire l'absentéisme lié aux blessures grâce à des améliorations proactives du milieu de travail.
Kinésithérapeute : souhaite étendre sa pratique à la prévention des blessures professionnelles et au conseil.
Réorienté professionnel : apporte une expérience pratique de l'industrie et souhaite une voie en ergonomie avec certification.

Ce que disent nos apprenants

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir besoin de changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...