Formation en ethnologie

Leçon 1 • Origines et finalité du domaine

Retrace les études ethniques depuis l'activisme sur les campus des années 1960 jusqu'à leur institutionnalisation. Établit pourquoi la discipline existe et ce qui la distingue des sciences sociales traditionnelles.

Leçon 2 • Aperçu des méthodes interdisciplinaires

Passe en revue les méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes utilisées dans la recherche en études ethniques. Prépare les étudiants à évaluer les choix méthodologiques dans la littérature savante.

Leçon 3 • Concepts clés et terminologie

Définit avec précision la race, l'ethnicité, la racialisation et les termes connexes. Fournit un vocabulaire commun utilisé tout au long du cours.

Leçon 1 • Théories de la formation raciale

Examine la théorie de la formation raciale et comment la race est façonnée par les forces historiques et politiques. Ancre l'analyse structurelle ultérieure dans la rigueur théorique.

Leçon 2 • L'intersectionnalité comme outil d'analyse

Applique le cadre d'intersectionnalité de Crenshaw à la race, au genre, à la classe et à la sexualité. Démontre comment les systèmes qui se chevauchent aggravent les désavantages.

Leçon 3 • Le colonialisme et ses héritages

Relie l'histoire coloniale aux structures raciales contemporaines et à la distribution des ressources. Les étudiants appliquent les cadres coloniaux aux débats politiques actuels.

Leçon 4 • Racisme systémique et institutions

Identifie comment le racisme opère à travers les systèmes d'éducation, de logement, de justice pénale et de santé. Déplace l'analyse au-delà du préjugé individuel vers la causalité structurelle.

Leçon 1 • Activisme autochtone contemporain

Couvre les manifestations contre les pipelines, le plaidoyer pour les femmes autochtones disparues et assassinées et l'organisation autochtone en milieu urbain. Relie l'analyse historique à la mobilisation actuelle.

Leçon 2 • Terre, environnement et sites sacrés

Examine les relations des autochtones avec la terre et les luttes pour la justice environnementale. Relie les droits fonciers à la survie culturelle et à la pratique spirituelle.

Leçon 3 • Mouvements de revitalisation culturelle

Analyse les efforts de revitalisation linguistique, de renouveau cérémoniel et de réappropriation culturelle. Montre comment la survie culturelle est liée à la souveraineté politique.

Leçon 4 • Histoires autochtones et colonisation

Examine la diversité précontact et l'impact de la colonisation sur les nations autochtones. Établit le contexte historique de la politique autochtone contemporaine.

Leçon 1 • Vies et mouvements noirs contemporains

Analyse l'incarcération de masse, la violence policière et le mouvement Black Lives Matter. Applique les cadres historiques aux luttes du vingt-et-unième siècle.

Leçon 2 • Traditions de la pensée politique noire

Passe en revue l'intégrationnisme, le nationalisme, le panafricanisme et le féminisme noir comme cadres politiques. Équipe les étudiants pour situer les mouvements contemporains au sein des lignées intellectuelles.

Leçon 3 • Traite transatlantique et ses conséquences

Retrace la traite des esclaves, les économies de plantation et les promesses inachevées de l'émancipation. Ancre les disparités raciales contemporaines dans cette histoire fondatrice.

Leçon 4 • Culture noire et expression artistique

Examine la Renaissance de Harlem, le hip-hop et les arts visuels comme lieux de création de sens politique et culturel. Relie la production culturelle à l'identité communautaire.

Leçon 1 • Identité chicano et pensée politique

Examine l'idéologie d'Aztlán, le féminisme chicano et le nationalisme culturel comme cadres politiques. Situe la pensée chicano au sein des traditions intellectuelles latinos plus larges.

Leçon 2 • Production culturelle latino

Examine le muralisme, la littérature chicano et les médias latinos contemporains comme expression culturelle. Montre comment l'art articule l'identité communautaire et les revendications politiques.

Leçon 3 • Politique et identité latinos contemporains

Couvre le programme DACA, la politique anti-immigrés et la construction de coalitions panethniques latinos. Applique les cadres historiques à la mobilisation politique actuelle.

Leçon 4 • Racines historiques et schémas migratoires

Couvre la colonisation espagnole, le métissage et les vagues migratoires du vingtième siècle vers les États-Unis. Établit le contexte démographique et historique des communautés latinos.

Leçon 1 • Incarcération, guerre et violence raciale

Examine l'incarcération des Américains d'origine japonaise, la violence anti-asiatique et les politiques raciales en temps de guerre. Relie le traumatisme historique à la haine anti-asiatique contemporaine.

Leçon 2 • Souveraineté et identité des Insulaires du Pacifique

Aborde la souveraineté hawaïenne, l'autodétermination guamanienne et l'identité culturelle des Insulaires du Pacifique. Distingue les expériences des Insulaires du Pacifique des cadres des Américains d'origine asiatique.

Leçon 3 • Organisation politique et coalitions AAPI

Analyse l'organisation panethnique AAPI, la solidarité du Tiers-Monde et le plaidoyer contemporain. Relie l'activisme historique à l'engagement politique actuel.

Leçon 4 • Mythe du modèle de minorité et ses méfaits

Déconstruit le stéréotype du modèle de minorité et son utilisation pour diviser les communautés de couleur. Révèle comment le mythe occulte la diversité intra-AAPI et les obstacles structurels.

Leçon 1 • Recherche participative communautaire

Applique les principes de la RPC pour co-concevoir la recherche avec des partenaires communautaires. Déplace le pouvoir du chercheur vers la communauté tout au long du processus de recherche.

Leçon 2 • Méthodes quantitatives et mixtes

Introduit la conception d'enquêtes, l'analyse de données démographiques et l'intégration avec les résultats qualitatifs. Équipe les étudiants pour utiliser des chiffres sans réduire l'expérience communautaire à des statistiques.

Leçon 3 • Rédaction et diffusion de la recherche

Couvre la rédaction académique, les notes d'orientation et les formats de rapports accessibles à la communauté. Assure que la recherche atteint à la fois le public savant et communautaire.

Leçon 4 • Méthodes de collecte de données qualitatives

Enseigne les techniques d'entretien, de groupe de discussion et d'observation ethnographique en contexte communautaire. Développe des compétences pratiques pour recueillir des données riches et contextuelles.

Leçon 1 • Analyse des politiques et plaidoyer

Applique les cadres des études ethniques pour analyser et influencer les politiques publiques. Relie l'analyse savante aux stratégies de plaidoyer législatif et administratif.

Leçon 2 • Leadership et changement organisationnel

Développe des compétences pour diriger un changement organisationnel centré sur l'équité de l'intérieur des institutions. Prépare les étudiants à des rôles de spécialiste et de leadership dans divers contextes.

Leçon 3 • Audits d'équité et évaluation institutionnelle

Enseigne des méthodes pour auditer les politiques, les pratiques et les données institutionnelles afin de détecter les écarts d'équité raciale. Produit des résultats exploitables pour le changement organisationnel.

Leçon 4 • Élaboration de programmes d'études ethniques

Guide la conception de programmes d'études ethniques pour les niveaux K–12 et l'enseignement supérieur, alignés sur les besoins de la communauté. Applique la théorie pédagogique à la planification réelle des cours.