Formation SST pour managers

Leçon 1 • Culture de sécurité et état d'esprit de leadership

Présente la culture de sécurité comme un attribut organisationnel mesurable façonné par le comportement des dirigeants. Les gestionnaires identifient leur influence sur les attitudes de sécurité de l'équipe.

Leçon 2 • Pourquoi la sécurité au travail est importante

Établit les coûts humains, financiers et de réputation des blessures au travail. Ancre les gestionnaires dans l'argument commercial d'un leadership proactif en matière de sécurité.

Leçon 3 • Concepts clés et terminologie de la sécurité

Définit le danger, le risque, l'incident et le presqu'accident afin que les gestionnaires partagent un langage commun. Une terminologie cohérente sous-tend chaque activité de sécurité ultérieure.

Leçon 4 • Aperçu du cadre réglementaire

Examine la structure de la réglementation de la sécurité au travail sans citer les codes propres à une juridiction. Les gestionnaires comprennent comment les organismes de réglementation établissent, appliquent et mettent à jour les normes.

Leçon 1 • Principes de l'évaluation des risques

Explique la cotation de la vraisemblance et de la conséquence pour produire un niveau de risque. Les gestionnaires appliquent une matrice cohérente pour comparer et classer objectivement les dangers.

Leçon 2 • Types de dangers en milieu de travail

Catégorise les dangers physiques, chimiques, biologiques, ergonomiques et psychosociaux. Une large connaissance des dangers permet aux gestionnaires de repérer les risques dans divers environnements de travail.

Leçon 3 • Mener une évaluation formelle des risques

Guide les gestionnaires à travers une évaluation des risques structurée et documentée, de la portée à la validation. Des étapes pratiques garantissent que les évaluations répondent aux normes réglementaires et organisationnelles.

Leçon 4 • Communiquer les résultats de l'évaluation des risques

Apprend aux gestionnaires à présenter clairement les résultats des risques aux travailleurs, aux hauts dirigeants et aux comités de sécurité. Une communication efficace conduit à des actions correctives rapides.

Leçon 1 • Gestion des équipements de protection individuelle

Aborde la sélection des EPI, les essais d'ajustement, la maintenance et la conformité des travailleurs. Les gestionnaires construisent des programmes EPI à la fois pratiques et suivis de manière cohérente.

Leçon 2 • Vérifier et surveiller l'efficacité des mesures de prévention

Établit des calendriers d'inspection et des indicateurs de performance pour confirmer que les mesures de prévention restent efficaces. Les gestionnaires détectent les défaillances des mesures avant qu'elles n'entraînent des incidents.

Leçon 3 • La hiérarchie des mesures de prévention

Présente la suppression, la substitution, les mesures techniques, administratives et les EPI par ordre de priorité. Les gestionnaires comprennent pourquoi les mesures de niveau supérieur sont préférées aux EPI.

Leçon 4 • Mesures de prévention administratives et procédures de travail sécuritaires

Couvre la rotation des postes, les systèmes de permis de travail et les procédures de travail sécuritaires écrites. Les gestionnaires rédigent et appliquent des mesures administratives qui complètent les mesures physiques.

Leçon 1 • Élaboration de la politique de sécurité

Guide les gestionnaires dans la rédaction d'une politique de sécurité qui reflète les valeurs organisationnelles et les exigences réglementaires. Une politique claire ancre toutes les activités ultérieures du SMS.

Leçon 2 • Structure du SMS et éléments fondamentaux

Explique le cycle planifier-faire-vérifier-agir et les éléments clés d'un cadre SMS reconnu. Les gestionnaires voient comment chaque élément se connecte pour produire un système qui s'améliore de lui-même.

Leçon 3 • Objectifs de sécurité et indicateurs de performance

Apprend aux gestionnaires à fixer des objectifs de sécurité SMART et à sélectionner des indicateurs avancés et retardés. Les indicateurs fournissent la preuve de l'efficacité du SMS et guident l'allocation des ressources.

Leçon 4 • Audits internes et revue de direction

Couvre la planification, l'exécution des audits et le processus de revue de direction pour l'amélioration continue. Les gestionnaires utilisent les conclusions d'audit pour combler les lacunes et mettre à jour le SMS.

Leçon 1 • Rédiger des rapports d'enquête efficaces

Structure les rapports d'enquête pour communiquer clairement les conclusions, les causes et les actions correctives. Des rapports bien rédigés satisfont aux exigences réglementaires et favorisent l'apprentissage organisationnel.

Leçon 2 • Méthodes d'analyse des causes profondes

Présente la méthode des cinq pourquoi, le diagramme d'Ishikawa et l'arbre de défaillances pour identifier les causes profondes. Les gestionnaires sélectionnent la méthode qui correspond à la complexité de l'incident.

Leçon 3 • Réponse immédiate aux incidents

Décrit la séquence de première intervention : sécuriser la zone, prodiguer les premiers soins, préserver les preuves et informer les parties prenantes. Les gestionnaires pratiquent la prise de décision sous la pression post-incident.

Leçon 4 • Action corrective et suivi

Établit un système de suivi des actions correctives avec des responsables, des délais et des étapes de vérification. Les gestionnaires bouclent la boucle pour confirmer que les actions sont mises en œuvre et efficaces.

Leçon 1 • Tenue des registres de compétences

Établit des systèmes pour le suivi des certifications, des calendriers de recyclage et des preuves de compétences. Des registres précis démontrent la conformité et soutiennent la planification des effectifs.

Leçon 2 • Évaluation de l'efficacité de la formation

Applique un modèle d'évaluation à quatre niveaux pour mesurer la réaction, l'apprentissage, le comportement et les résultats. Les gestionnaires utilisent les données d'évaluation pour améliorer les futurs investissements en formation.

Leçon 3 • Identification des besoins de formation

Utilise l'analyse des tâches et la cartographie des compétences pour identifier les lacunes en matière de formation à la sécurité par rôle. Une analyse ciblée des besoins évite à la fois le sur-formation et le sous-formation.

Leçon 4 • Dispenser la formation à la sécurité

Couvre les techniques d'animation, les démonstrations en milieu de travail et les causeries sécurité pour des publics variés. Les gestionnaires adaptent la prestation aux horaires de travail, niveaux d'alphabétisation et besoins linguistiques.

Leçon 1 • Équipement et ressources d'urgence

Couvre la sélection, l'emplacement, l'inspection et la maintenance des extincteurs, des trousses de premiers secours et des kits de confinement de déversements. Les gestionnaires vérifient l'état de préparation des équipements par des contrôles programmés.

Leçon 2 • Exercices, simulations et tests de plans

Conçoit et évalue les exercices d'évacuation et les simulations sur table pour tester l'efficacité du plan. Des tests réguliers révèlent les lacunes avant qu'une véritable situation d'urgence ne se produise.

Leçon 3 • Élaboration du plan d'intervention d'urgence

Structure un plan d'intervention d'urgence écrit couvrant les rôles, la communication et les procédures d'évacuation. Les gestionnaires s'assurent que le plan est accessible, à jour et compris par tous les travailleurs.

Leçon 4 • Reprise après une situation d'urgence et révision

Guide les gestionnaires à travers la continuité des activités, le soutien aux travailleurs et la révision du plan après une urgence. Une reprise structurée prévient les incidents secondaires et rétablit les opérations normales.

Leçon 1 • Sécurité des sous-traitants et de la chaîne d'approvisionnement

Étend la gestion de la sécurité aux sous-traitants, fournisseurs et partenaires de la chaîne d'approvisionnement. Les gestionnaires fixent des attentes, vérifient la conformité et gèrent la performance en matière de sécurité des sous-traitants.

Leçon 2 • Construire un programme de sécurité durable

Aborde la planification des ressources, la relève du leadership et la résilience du programme pour assurer l'efficacité à long terme de la sécurité. Les gestionnaires intègrent la sécurité dans les systèmes organisationnels afin qu'elle survive aux individus.

Leçon 3 • Intégrer la sécurité dans la stratégie d'entreprise

Positionne la sécurité comme une fonction stratégique de l'entreprise alignée sur les objectifs organisationnels et l'appétence au risque. Les gestionnaires articulent la valeur de la sécurité en termes financiers et opérationnels auprès des hauts dirigeants.

Leçon 4 • Mener un changement de culture de sécurité

Applique les principes de gestion du changement pour faire évoluer la culture de sécurité d'une culture de conformité à une culture de valeurs. Les gestionnaires identifient les leviers culturels et soutiennent le changement dans la durée.