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Formation économie sociale et solidaire
Plus de 2 millions d'étudiants dans le monde

Formation économie sociale et solidaire

Maîtrisez les principes, les outils et les stratégies qui animent l'Économie Sociale et Solidaire. De la gouvernance coopérative à la mesure de l'impact social, cette formation vous offre les compétences pratiques pour bâtir, gérer et développer des organisations guidées par une mission sociale qui placent l'humain avant le profit.

Dedika pour les entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous acquerrez une compréhension approfondie du fonctionnement des coopératives, des entreprises sociales, des mutuelles et des organisations à but non lucratif au sein des systèmes économiques pluriels. Vous apprendrez à concevoir des structures de gouvernance démocratique, à mesurer et à communiquer l'impact social à l'aide de cadres reconnus, et à élaborer des stratégies de financement adaptées aux organisations de l'ESS. Le cours couvre les environnements politiques, les techniques de plaidoyer et la cartographie des écosystèmes afin que vous puissiez interagir efficacement avec les institutions publiques et les réseaux. Vous appliquerez également des outils de gestion stratégique à des défis organisationnels réels, notamment la résilience face aux crises, les ressources humaines et le passage à l'échelle. À la fin du cours, vous produirez un plan de développement complet pour une organisation de l'ESS.

Comment vous étudiez de façon pratique Formation économie sociale et solidaire

Comment vous pratiquez Formation économie sociale et solidaire

Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre propre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 40 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Fondements de l'Économie Sociale et Solidaire

  • Leçon 1 • Définir l'Économie Sociale et Solidaire

    La terminologie de base, les frontières et les définitions contestées de l'ESS sont examinées. Cela ancre toute analyse ultérieure dans un vocabulaire partagé.

  • Leçon 2 • Développement historique de l'ESS

    L'évolution de l'ESS, des sociétés d'entraide aux organisations hybrides contemporaines, est retracée. Le contexte historique explique la diversité institutionnelle actuelle.

  • Leçon 3 • L'ESS au sein des systèmes économiques

    L'ESS est positionnée dans des cadres d'économie plurielle aux côtés des secteurs marchand et étatique. Les étudiants cartographient les interdépendances et les tensions entre les secteurs.

  • Leçon 4 • Acteurs clés et familles organisationnelles

    Les coopératives, les mutuelles, les associations, les fondations et les entreprises sociales sont présentées. Les étudiants identifient les caractéristiques distinctives de chaque famille.

  • Leçon 5 • Valeurs fondamentales et principes directeurs

    La gouvernance démocratique, la solidarité et la finalité sociale sont analysées en tant que principes opérationnels. Les étudiants relient les valeurs au comportement organisationnel.

Chapitre 2Voir les détails

Modèles coopératifs et gouvernance

  • Leçon 1 • Types de coopératives

    Les coopératives de travailleurs, de consommateurs, de producteurs, multi-parties prenantes et de plateforme sont comparées. Les différences structurelles sont liées à la finalité et à la composition des membres.

  • Leçon 2 • Principes coopératifs en pratique

    Les principes coopératifs internationalement reconnus sont appliqués à des décisions organisationnelles réelles. Les étudiants évaluent comment les principes façonnent les politiques et la culture.

  • Leçon 3 • Structures de gouvernance démocratique

    Les assemblées générales, les conseils d'administration et les niveaux de direction sont examinés en tant qu'architecture de gouvernance. Les étudiants conçoivent des mécanismes de redevabilité pour les entités détenues par leurs membres.

  • Leçon 4 • Finance et capital des coopératives

    Les réserves impartageables, les parts de membres et les instruments de financement spécifiques aux coopératives sont analysés. Les étudiants distinguent le capital coopératif des capitaux propres des investisseurs.

  • Leçon 5 • Engagement et participation des membres

    Les stratégies pour maintenir une adhésion active et prévenir l'apathie en matière de gouvernance sont couvertes. Les étudiants appliquent des outils d'engagement à des études de cas coopératives.

Chapitre 3Voir les détails

Conception et modèles d'entreprise sociale

  • Leçon 1 • Conception du modèle économique pour les entreprises sociales

    Le canevas d'entreprise sociale adapte la modélisation commerciale des entreprises à des contextes axés sur la mission. Les étudiants testent l'alignement entre les revenus et la mission dans leurs conceptions.

  • Leçon 2 • Parcours de création et d'incubation

    L'évaluation de faisabilité, la dynamique de l'équipe fondatrice et le soutien à l'incubation sont couverts pour les nouvelles entreprises sociales. Les étudiants appliquent une liste de contrôle de préparation à la création.

  • Leçon 3 • Élaboration de la théorie du changement

    Les modèles logiques et les cadres de théorie du changement sont construits pour articuler les voies d'impact social. Les étudiants relient les activités aux résultats et au changement systémique.

  • Leçon 4 • Typologies d'entreprises sociales

    Les entreprises sociales d'insertion par le travail, d'intérêt collectif et hybrides sont cartographiées par mission et logique de revenus. Les étudiants classent les organisations à l'aide d'une matrice de typologie.

  • Leçon 5 • Formes juridiques et cadres réglementaires

    Les structures juridiques disponibles pour les entreprises sociales sont comparées en termes de gouvernance, de responsabilité et de traitement fiscal. Les étudiants sélectionnent les formes appropriées pour des contextes donnés.

Chapitre 4Voir les détails

Mesure et reporting de l'impact social

  • Leçon 1 • Utiliser les données pour l'apprentissage organisationnel

    Les données d'impact sont repositionnées comme un outil de gestion pour l'amélioration continue, pas seulement pour la redevabilité. Les étudiants conçoivent des boucles de retour d'information au sein de leurs organisations.

  • Leçon 2 • Méthodes quantitatives et qualitatives

    Les enquêtes, les entretiens, les données administratives et l'observation sont mis en correspondance avec les questions d'impact. Les étudiants sélectionnent des méthodes adaptées à la capacité organisationnelle.

  • Leçon 3 • Principes de la mesure de l'impact social

    L'attribution, la matérialité et l'implication des parties prenantes sont établies comme principes de mesure. Les étudiants critiquent les pièges courants de la mesure.

  • Leçon 4 • Cadres de reporting d'impact

    Le reporting intégré, les normes GRI et les cadres spécifiques à l'ESS sont comparés quant à leur applicabilité. Les étudiants rédigent une section de rapport d'impact en utilisant un cadre choisi.

  • Leçon 5 • Retour social sur investissement

    La méthodologie RSOI est appliquée étape par étape, de la cartographie des parties prenantes aux ratios d'impact monétisés. Les étudiants calculent un RSOI simplifié pour une organisation cas.

Chapitre 5Voir les détails

Financement et mobilisation des ressources

  • Leçon 1 • Finance sociale et éthique

    Les banques éthiques, les coopératives de crédit et les institutions financières de développement communautaire sont présentées. Les étudiants évaluent l'alignement entre les valeurs des prêteurs et la mission de l'ESS.

  • Leçon 2 • Financement participatif et finance communautaire

    Les modèles de financement participatif par don, récompense, capital et prêt sont comparés quant à leur adéquation à l'ESS. Les étudiants conçoivent une stratégie de campagne de financement participatif.

  • Leçon 3 • Rédaction de demandes de subvention et développement de propositions

    La recherche de bailleurs de fonds, la structure de la proposition et la justification budgétaire sont pratiquées en tant que compétences essentielles. Les étudiants rédigent une section complète de proposition de subvention.

  • Leçon 4 • Planification de la durabilité financière

    La diversification des ressources, la constitution de réserves et la planification de scénarios protègent les organisations de l'ESS des chocs de financement. Les étudiants construisent un modèle de durabilité financière sur trois ans.

  • Leçon 5 • Paysage du financement de l'ESS

    Les subventions, les prêts, les capitaux propres et les instruments hybrides disponibles pour les organisations de l'ESS sont cartographiés. Les étudiants évaluent l'adéquation entre le type de financement et le stade de l'organisation.

Chapitre 6Voir les détails

Politiques, plaidoyer et écosystèmes de l'ESS

  • Leçon 1 • Stratégie de plaidoyer et influence politique

    Les techniques de construction de coalitions, de plaidoyer fondé sur des données probantes et de dialogue politique sont appliquées aux priorités de l'ESS. Les étudiants rédigent une note de plaidoyer sur un sujet d'ESS choisi.

  • Leçon 2 • Cadres et réseaux internationaux de l'ESS

    Les réseaux mondiaux de l'ESS, les résolutions intergouvernementales et les plateformes d'apprentissage transfrontalier sont examinés. Les étudiants relient les pratiques locales aux cadres internationaux.

  • Leçon 3 • Cartographie de l'écosystème de l'ESS

    Les organisations de soutien, les réseaux, les fournisseurs de financement et les organismes de recherche forment l'écosystème de l'ESS. Les étudiants produisent une carte des parties prenantes de leur écosystème local d'ESS.

  • Leçon 4 • L'ESS et les Objectifs de Développement Durable

    Les contributions de l'ESS à la réduction de la pauvreté, au travail décent et à l'action climatique sont cartographiées par rapport aux cibles des ODD. Les étudiants construisent un récit d'alignement sur les ODD pour une organisation de l'ESS.

  • Leçon 5 • Cadres politiques favorisant l'ESS

    Les législations, les règles de marchés publics et les incitations fiscales qui soutiennent l'ESS sont examinées de manière comparative. Les étudiants identifient les conditions favorables dans leurs propres contextes.

Chapitre 7Voir les détails

Gestion stratégique des organisations d'ESS

  • Leçon 1 • Gestion de crise et résilience organisationnelle

    L'identification des risques, la planification de contingence et les stratégies de rétablissement sont adaptées aux réalités organisationnelles de l'ESS. Les étudiants construisent un outil d'évaluation de la résilience.

  • Leçon 2 • Ressources humaines dans les organisations d'ESS

    La gestion du bénévolat, les politiques de salaire équitable et le bien-être du personnel sont abordés comme des défis RH spécifiques à l'ESS. Les étudiants conçoivent un cadre de politique RH.

  • Leçon 3 • Croissance et passage à l'échelle de l'organisation

    Les modèles de réplication, de fédération et de réseau pour développer l'impact de l'ESS sans compromettre les valeurs sont examinés. Les étudiants évaluent les options de passage à l'échelle pour une organisation donnée.

  • Leçon 4 • Planification stratégique dans les contextes de l'ESS

    Les processus de planification stratégique participative équilibrent la voix des membres avec la direction organisationnelle. Les étudiants animent une session simulée de planification stratégique.

  • Leçon 5 • Équilibrer mission et viabilité financière

    La dérive de mission, la subvention croisée et les stratégies de revenus d'activité sont analysées comme des tensions de durabilité. Les étudiants diagnostiquent les compromis entre mission et finance dans des études de cas.

Chapitre 8Voir les détails

L'ESS en pratique : Projet de synthèse appliqué

  • Leçon 1 • Planification intégrée du développement

    Les résultats du diagnostic alimentent un plan de développement cohérent couvrant la gouvernance, les finances et l'impact. Les étudiants alignent tous les composants du plan sur la mission de l'organisation.

  • Leçon 2 • Présentation et communication des plans

    Les plans de développement sont communiqués à divers publics, y compris les conseils d'administration, les bailleurs de fonds et les membres. Les étudiants s'entraînent à adapter les messages à chaque public.

  • Leçon 3 • Engagement des parties prenantes et co-conception

    Les membres, les bénéficiaires, les bailleurs de fonds et les partenaires sont engagés dans la co-conception d'améliorations organisationnelles. Les étudiants animent un processus de consultation des parties prenantes.

  • Leçon 4 • Réflexion et développement professionnel

    Les lacunes en compétences, les acquis d'apprentissage et les parcours professionnels dans l'ESS sont examinés par une réflexion structurée. Les étudiants construisent un plan de développement professionnel personnel.

  • Leçon 5 • Diagnostic et évaluation organisationnels

    La gouvernance, les finances, l'impact et la stratégie sont audités à l'aide des outils développés tout au long du cours. Les étudiants produisent un rapport de diagnostic avec des recommandations priorisées.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est pour vous :

  • Dirigeant associatif : cherchant des cadres plus solides pour la durabilité organisationnelle et l'impact social.

  • Membre d'une coopérative : souhaitant mieux comprendre la gouvernance associative et la prise de décision démocratique.

  • Entrepreneur social : prêt à transformer une idée communautaire en une organisation structurée et viable.

  • Analyste des politiques publiques : concentré sur les modèles économiques alternatifs et leurs environnements réglementaires.

  • Organisateur communautaire : cherchant à relier le travail de terrain aux institutions formelles de l'ESS.

  • Personne en reconversion professionnelle : passant du secteur privé à un travail économique porteur de sens.

Ce que disent nos apprenants

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir besoin de changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...
Giulio Carlo
Giulio CarloÉtudiant en Marketing Digital
J'aime la façon dont les leçons vont droit au but et comment je peux changer de chapitres et passer le contenu dont je n'ai pas besoin.
Mariana Ferres
Mariana FerresÉtudiante en Photographie
J'aime le contenu et la façon dont les vidéos sont présentées et transcrites, ce qui accélère le processus !
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaÉtudiante en Design d'Ongles
La plateforme est rapide, simple à utiliser. La diversité du contenu et les vidéos complémentaires aident beaucoup dans l'apprentissage.
André Felipe
André FelipeÉtudiant en Ingénierie de Prompt

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