Dedika est une plateforme d’apprentissage par la pratique : élaborer une proposition commerciale, devenir manucure ou apprendre à utiliser un nouvel outil, par exemple. Quel que soit votre objectif, le meilleur contenu sur le sujet existe déjà. Mais il est souvent dans une autre langue, coûte cher, est dispersé, ne propose pas d’exercices pratiques ou se présente sous la forme de cours trop longs pour ceux qui ont un emploi du temps chargé. C’est pourquoi Dedika a développé sa propre méthode : nous recherchons ce contenu où qu’il se trouve, sélectionnons ce qui correspond à vos objectifs, le faisons valider par des experts disponibles pour répondre à vos questions et créons des exercices pratiques pour que vous appreniez en faisant. Vous êtes au centre de votre parcours et personne ne le connaît mieux que vous : choisissez le contenu et la durée du cours, décidez si vous souhaitez apprendre en ligne ou hors ligne, et dans le format qui vous convient : vidéo, texte, audio ou résumé. À votre rythme, avec ce qui a du sens pour vous. Ici, chaque moment de dévouement compte davantage et vous atteignez plus vite ce qui est essentiel.

Nos cours incluent un résumé à la fin de chaque chapitre, à partir duquel vous pouvez télécharger un PDF et l'imprimer.

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Formation Stratégie de Contenu Web

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Formation Stratégie de Contenu Web

Maîtrisez l'ensemble du champ de la stratégie de contenu pour site web — de la recherche sur l'audience et des audits de contenu à la planification éditoriale et à la mesure de la performance. Ce cours vous fournit les cadres, les outils et les livrables que les professionnels utilisent pour construire des systèmes de contenu qui génèrent de réels résultats commerciaux. Si vous êtes prêt à dépasser l'approximation et à piloter le contenu avec confiance, c'est par ici que vous commencez.

Dedika pour les entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous apprendrez à définir une stratégie de contenu, à cartographier les rôles des parties prenantes et à gérer l'intégralité du cycle de vie du contenu, de la planification à la mise hors service. Vous réaliserez des audits de contenu, identifierez les lacunes et traduirez vos conclusions en recommandations priorisées. Vous concevrez l'architecture de l'information, construirez des calendriers éditoriaux et rédigerez du contenu web optimisé à la fois pour les utilisateurs et les moteurs de recherche. Vous mettrez également en place des systèmes de gouvernance, mesurerez la performance du contenu à l'aide des bonnes métriques et communiquerez clairement votre stratégie à la direction. À l'issue de ce parcours, vous disposerez des compétences et des livrables prêts à intégrer un portfolio pour exercer en tant que stratège de contenu avec assurance.

Comment vous étudiez de façon pratique Formation Stratégie de Contenu Web

Comment vous pratiquez Formation Stratégie de Contenu Web

Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 39 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Fondements de la stratégie de contenu

Leçon 1 • Parties prenantes et équipes de contenu
Les acteurs clés de la production et de l'approbation du contenu sont identifiés. Les étudiants apprennent à cartographier l'influence des parties prenantes pour éviter les goulots d'étranglement.
Leçon 2 • Le cycle de vie du contenu
Le parcours complet du contenu, de la planification à la mise hors service, est cartographié. Les étudiants comprennent chaque phase avant de plonger dans les techniques individuelles.
Leçon 3 • Valeur commerciale du contenu
Le contenu est présenté comme un actif commercial lié aux revenus, à la confiance et à la fidélisation. Les étudiants relient les décisions de contenu à des résultats organisationnels mesurables.
Leçon 4 • Définir la stratégie de contenu
La stratégie de contenu est distinguée du marketing de contenu et de la rédaction publicitaire. Cette base évite toute confusion de périmètre tout au long du cours.

Chapitre 2Voir les détails

Recherche d'audience et personas

Leçon 1 • Cadre Jobs-to-Be-Done
Les besoins de l'audience sont reformulés comme des jobs que le contenu doit aider les utilisateurs à accomplir. Cette optique affine la pertinence du contenu au-delà des données démographiques superficielles.
Leçon 2 • Méthodes de recherche qualitative
Les entretiens, les sondages et les techniques d'observation révèlent les motivations de l'audience. Ces méthodes alimentent directement la construction des personas plus tard dans le chapitre.
Leçon 3 • Construire des personas de contenu
Les résultats de recherche sont synthétisés dans des documents persona qui guident les décisions de contenu. Les étudiants distinguent les personas utiles des stéréotypes fictifs.
Leçon 4 • Stratégies de segmentation d'audience
Les audiences sont divisées en segments exploitables pour une diffusion ciblée du contenu. Les étudiants appliquent une logique de segmentation à des scénarios réels de planification de contenu.
Leçon 5 • Sources de données quantitatives
Les analyses, les données de recherche et les exports CRM révèlent des schémas comportementaux à grande échelle. Les étudiants apprennent à lire les données sans interpréter à tort une corrélation comme une causalité.

Chapitre 3Voir les détails

Audit et inventaire de contenu

Leçon 1 • Rapports d'audit et recommandations
Les résultats sont compilés dans un rapport destiné aux parties prenantes avec des actions prioritaires. Les étudiants s'exercent à traduire des données en recommandations stratégiques claires.
Leçon 2 • Planifier un audit de contenu
Le périmètre, les objectifs et les critères de succès de l'audit sont définis avant toute révision de contenu. Une planification claire évite la dérive du périmètre et le gaspillage d'efforts.
Leçon 3 • Évaluer la qualité du contenu
Chaque contenu est noté selon son exactitude, sa pertinence, sa lisibilité et son adéquation avec les besoins de l'audience. Les critères de notation sont standardisés pour garantir une évaluation cohérente.
Leçon 4 • Créer un inventaire de contenu
Chaque contenu est catalogué avec ses métadonnées dans un tableur structuré. L'inventaire devient la base de toute analyse d'audit ultérieure.
Leçon 5 • Identifier les lacunes et les redondances
Les données d'audit révèlent des sujets manquants et des contenus en double qui diluent l'autorité. Les étudiants associent les lacunes aux besoins de l'audience identifiés au chapitre 2.

Chapitre 4Voir les détails

Architecture de l'information et navigation

Leçon 1 • Bonnes pratiques de conception de la navigation
Les schémas de navigation globale, locale et contextuelle sont évalués en termes d'utilisabilité. Les étudiants appliquent les bonnes pratiques pour réduire la désorientation des utilisateurs.
Leçon 2 • Principes de l'architecture de l'information
Les concepts fondamentaux de l'AI — organisation, libellé, navigation et recherche — sont introduits. Les étudiants voient comment les décisions en matière d'AI affectent directement la découvrabilité du contenu.
Leçon 3 • Concevoir des taxonomies de site
Les taxonomies hiérarchiques et à facettes sont construites pour organiser le contenu à grande échelle. Les étudiants appliquent la conception de taxonomies aux personas et aux résultats d'audit des chapitres précédents.
Leçon 4 • Plans de site et mapping de contenu
Les plans de site visuels traduisent les décisions de taxonomie en structures de pages navigables. Les étudiants associent les types de contenu à des emplacements spécifiques sur le site.
Leçon 5 • Tri de cartes et test d'arborescence
Les méthodes de recherche utilisateur valident ou remettent en question les regroupements de contenu supposés. Les étudiants animent et analysent des tris de cartes ouverts et fermés.

Chapitre 5Voir les détails

Planification de contenu et stratégie éditoriale

Leçon 1 • Réutilisation et efficacité du contenu
Les contenus existants sont étendus à différents formats et canaux pour maximiser le ROI. Les étudiants identifient les opportunités de réutilisation dans leurs propres plans de contenu.
Leçon 2 • Définir les objectifs de contenu et les KPI
Les objectifs de contenu sont liés aux objectifs commerciaux à l'aide de KPI mesurables. Les étudiants s'exercent à rédiger des objectifs de contenu SMART pour des scénarios réalistes.
Leçon 3 • Briefs de contenu et workflows
Des briefs standardisés garantissent que les créateurs produisent un contenu conforme à la stratégie de manière cohérente. Les étudiants rédigent un brief complet et cartographient le workflow d'approbation associé.
Leçon 4 • Définir votre combinaison de contenus
Le bon équilibre des formats de contenu, des sujets et des étapes de l'entonnoir est déterminé. Les étudiants utilisent les données d'audience pour justifier les décisions de combinaison plutôt que de deviner.
Leçon 5 • Construire un calendrier éditorial
Un calendrier de publication pratique est construit avec des responsabilités, des délais et des canaux. Les étudiants apprennent à construire des calendriers que les équipes utiliseront réellement.

Chapitre 6Voir les détails

Rédiger et optimiser le contenu web

Leçon 1 • Fondamentaux de la rédaction web
Le comportement de lecture en ligne façonne chaque décision structurelle et stylistique en rédaction web. Les étudiants appliquent les principes du schéma en F et de la lecture en couches à leurs brouillons.
Leçon 2 • Guides de style de contenu
Un guide de style impose une cohérence de voix, de ton et de mise en forme pour tous les contributeurs. Les étudiants rédigent une section de guide de style pour un scénario de marque défini.
Leçon 3 • Optimisation des titres et des métadonnées
Les titres, les balises titre et les méta-descriptions sont conçus pour générer des clics et définir les attentes. Les étudiants rédigent et testent plusieurs variantes pour la même page.
Leçon 4 • SEO on-page pour le contenu
L'intégration de mots-clés, la hiérarchie des titres et le maillage interne sont appliqués sans sacrifier la lisibilité. Les étudiants optimisent une page complète à l'aide d'une liste de contrôle structurée.
Leçon 5 • Appels à l'action et copy de conversion
Les CTA sont rédigés pour guider les utilisateurs vers les actions souhaitées à chaque étape de l'entonnoir. Les étudiants analysent et réécrivent des CTA faibles en utilisant des principes de persuasion.

Chapitre 7Voir les détails

Gouvernance et opérations de contenu

Leçon 1 • Calendriers de maintenance du contenu
Des révisions programmées empêchent la détérioration du contenu et maintiennent l'exactitude des informations. Les étudiants construisent un calendrier de maintenance lié au type de contenu et au risque commercial.
Leçon 2 • Fondamentaux de la gouvernance de contenu
La gouvernance définit qui décide quoi concernant le contenu et comment ces décisions sont appliquées. Les étudiants distinguent la gouvernance du processus éditorial et de la politique.
Leçon 3 • Opérations de contenu et outils
L'infrastructure opérationnelle — CMS, DAM et outils de gestion de projet — soutient la gouvernance à grande échelle. Les étudiants évaluent les options d'outils par rapport à des exigences opérationnelles définies.
Leçon 4 • Rôles, responsabilités et politiques
Des définitions de rôles claires et des politiques écrites empêchent le chaos du contenu à grande échelle. Les étudiants rédigent une matrice des rôles et un document de politique de contenu principal.
Leçon 5 • Passer à l'échelle la gouvernance de contenu
Les cadres de gouvernance doivent s'adapter à mesure que les organisations grandissent et que le volume de contenu augmente. Les étudiants identifient les déclencheurs de passage à l'échelle et conçoivent des réponses de gouvernance flexibles.

Chapitre 8Voir les détails

Mesure de la performance du contenu

Leçon 1 • Tests A/B et expérimentation
Les expériences contrôlées valident les hypothèses de contenu avant un déploiement à grande échelle. Les étudiants conçoivent un test A/B valide pour un scénario de titre ou de CTA.
Leçon 2 • Reporting aux parties prenantes
Les données de performance sont traduites en récits qui orientent les décisions des parties prenantes. Les étudiants construisent un rapport de contenu d'une page destiné à un public de direction.
Leçon 3 • Interpréter les données de performance du contenu
Les données brutes sont transformées en insight en appliquant le contexte, les références et l'analyse des tendances. Les étudiants s'exercent à diagnostiquer un contenu sous-performant à partir d'un ensemble de données.
Leçon 4 • Cadres de mesure pour le contenu
Un cadre de mesure structuré évite les pièges des métriques de vanité et concentre l'analyse. Les étudiants associent les métriques aux objectifs de contenu définis au chapitre 5.
Leçon 5 • Outils d'analyse et configuration
Les plateformes d'analyse sont configurées pour capturer des événements et des dimensions spécifiques au contenu. Les étudiants auditent un exemple de configuration d'analyse pour détecter les lacunes de suivi.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est fait pour vous :

Rédacteur publicitaire prêt à élargir ses compétences vers la planification stratégique et la réflexion à l'échelle du site.
Coordinateur marketing gérant le contenu d'un site web sans cadre stratégique clair.
Personne en reconversion professionnelle faisant la transition vers des postes en UX, marketing digital ou gestion de contenu.
Propriétaire de petite entreprise peinant à rendre le contenu de son site web plus performant.
Spécialiste SEO souhaitant relier les tactiques de recherche à des décisions plus larges en matière de stratégie de contenu.
Professionnel de la communication passant du travail sur les messages à des postes structurés en contenu digital.

Ce que disent nos apprenants

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir besoin de changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...