Formation éthique pour experts-comptables

Leçon 1 • Structure des codes d’éthique professionnelle

Examine comment les codes d’éthique professionnelle sont organisés et appliqués. Les étudiants naviguent dans la structure du code pour trouver des conseils pour des situations spécifiques.

Leçon 2 • Pourquoi l’éthique est importante en comptabilité

Explore le rôle sociétal des CPA et les conséquences des manquements éthiques. Ancre les étudiants dans l’obligation d’intérêt public centrale à la profession.

Leçon 3 • Cadres éthiques et raisonnement moral

Présente les cadres éthiques conséquentialiste, déontologique et de la vertu. Les étudiants utilisent ces modèles pour analyser systématiquement des dilemmes comptables.

Leçon 1 • Sauvegardes et cadre conceptuel

Enseigne le processus d’évaluation des sauvegardes utilisé pour réduire les menaces à un niveau acceptable. Les étudiants appliquent le cadre conceptuel pour parvenir à des conclusions documentées.

Leçon 2 • Indépendance de fait et d’apparence

Définit les deux dimensions de l’indépendance et explique pourquoi les deux sont requises. Les étudiants reconnaissent les situations qui altèrent une ou les deux dimensions.

Leçon 3 • Services autres que d’attestation et indépendance

Analyse comment la prestation de services autres que d’attestation pour un client d’attestation peut altérer l’indépendance. Les étudiants appliquent la règle de responsabilité de gestion aux décisions relatives aux services.

Leçon 4 • Relations financières et commerciales

Couvre les intérêts financiers interdits et les relations commerciales avec les clients d’attestation. Les étudiants évaluent les intérêts financiers directs et indirects et leur impact sur l’indépendance.

Leçon 1 • L’intégrité en tant que norme professionnelle

Définit l’intégrité au-delà de l’honnêteté pour inclure la franchise et le courage dans les relations professionnelles. Les étudiants identifient les manquements à l’intégrité dans des scénarios de pratique courante.

Leçon 2 • Gestion et divulgation des conflits

Couvre les obligations de divulgation, les procédures de consentement et les décisions de retrait en cas de conflit. Les étudiants rédigent des communications de divulgation de conflit.

Leçon 3 • Identification des conflits d’intérêts

Enseigne un processus systématique pour identifier les conflits réels et potentiels. Les étudiants cartographient les relations avec les parties prenantes pour faire émerger les conflits cachés.

Leçon 1 • Conflits entre confidentialité et divulgation

Analyse les situations où la confidentialité entre en conflit avec les obligations de signalement de fraude ou d’intérêt public. Les étudiants travaillent sur un cadre décisionnel pour résoudre ces tensions.

Leçon 2 • Divulgations autorisées sans consentement

Examine les divulgations légalement requises, l’examen par les pairs et les exceptions de contrôle qualité. Les étudiants distinguent les divulgations autorisées de celles qui sont interdites.

Leçon 3 • Champ d’application de l’obligation de confidentialité

Définit ce qui constitue des informations confidentielles du client et qui est lié par l’obligation. Les étudiants identifient les types d’informations et les parties soumises aux règles de confidentialité.

Leçon 1 • Définition de la compétence professionnelle

Distingue la compétence d’acquisition de la compétence de maintien et relie les deux à la diligence raisonnable. Les étudiants évaluent les lacunes de compétence avant d’accepter des missions.

Leçon 2 • Responsabilités de délégation et de supervision

Examine la responsabilité du CPA lors de la délégation de travail au personnel ou à des tiers. Les étudiants appliquent les normes de supervision pour prévenir les défaillances de qualité.

Leçon 3 • Formation professionnelle continue

Couvre les exigences de FPC, les activités d’apprentissage acceptables et les normes de documentation. Les étudiants conçoivent un plan de FPC personnel aligné sur leur domaine de pratique.

Leçon 1 • Exactitude et positions sur les déclarations

Couvre les normes relatives aux positions sur les déclarations, à la possibilité réaliste et à l’autorité substantielle. Les étudiants évaluent si une position fiscale atteint le seuil de confiance requis.

Leçon 2 • Aperçu des normes applicables aux praticiens fiscaux

Présente le cadre éthique régissant la pratique fiscale, y compris les règles de conduite du praticien. Les étudiants distinguent les normes d’éthique fiscale des exigences générales d’éthique des CPA.

Leçon 3 • Erreurs du client et problèmes d’exercices antérieurs

Aborde le devoir du CPA lors de la découverte d’erreurs dans les déclarations antérieures ou les informations fournies par le client. Les étudiants appliquent le cadre de correction des erreurs à des scénarios fiscaux réalistes.

Leçon 4 • Abris fiscaux et planification agressive

Analyse les limites éthiques dans les conseils en matière d’abris fiscaux et les stratégies de planification fiscale agressive. Les étudiants appliquent le cadre éthique pour distinguer la planification légitime des montages abusifs.

Leçon 1 • Pression des employeurs et de la direction

Examine les risques éthiques lorsque les employeurs font pression sur les CPA pour qu’ils présentent des informations financières erronées. Les étudiants développent des stratégies pour résister aux pressions inappropriées tout en gérant le risque professionnel.

Leçon 2 • Code d’éthique pour les membres en entreprise

Identifie comment le code d’éthique s’applique différemment aux CPA qui ne sont pas en pratique publique. Les étudiants associent les dispositions du code aux responsabilités quotidiennes du CPA en entreprise.

Leçon 3 • Intégrité du reporting financier

Couvre le rôle du CPA pour garantir l’exactitude des états financiers et des informations. Les étudiants identifient les signaux d’alerte de gestion des résultats et de manipulation des états financiers.

Leçon 1 • Communiquer les décisions éthiques

Enseigne comment communiquer clairement les conclusions éthiques aux clients, employeurs et régulateurs. Les étudiants rédigent des communications professionnelles qui expliquent le raisonnement éthique.

Leçon 2 • Apprendre des études de cas éthiques

Analyse des cas réels d’application de l’éthique des CPA pour en tirer des leçons pratiques. Les étudiants identifient les points de décision où des choix différents auraient changé les résultats.

Leçon 3 • Développer une pratique éthique personnelle

Guide les étudiants dans le développement d’habitudes éthiques personnelles et d’une culture d’éthique professionnelle. Les étudiants créent un plan d’action éthique individuel pour leur pratique ou organisation.

Leçon 4 • Cadre décisionnel éthique structuré

Présente un modèle étape par étape pour analyser et résoudre les dilemmes éthiques. Les étudiants appliquent le modèle à des scénarios de complexité croissante tout au long de la section.