
Cours de C++ débutant
Apprenez le C++ depuis les bases et acquérez les compétences qui animent les jeux, les systèmes d'exploitation et les logiciels embarqués. Ce cours vous guide de l'installation de votre premier compilateur à l'écriture de classes, la gestion de la mémoire et l'utilisation de la bibliothèque standard. Chaque concept est enseigné avec du code pratique que vous écrivez, compilez et exécutez vous-même.
Ce que vous allez apprendre:
Vous commencerez par configurer un environnement de développement C++ complet et écrire votre premier programme compilé. Ensuite, vous maîtriserez les variables, les types de données, le flux de contrôle et les fonctions avant de passer aux tableaux, vecteurs et outils de la bibliothèque standard. Vous apprendrez comment la mémoire fonctionne en C++, y compris les pointeurs, les références et les pointeurs intelligents. Le cours introduit ensuite la programmation orientée objet à travers les structures, les classes et l'héritage. Vous couvrirez également les entrées/sorties de fichiers, la gestion des erreurs, la gestion de versions avec Git et les pratiques de code propre que les développeurs professionnels utilisent quotidiennement.
Comment vous étudiez de façon pratique Cours de C++ débutant
Comment vous pratiquez Cours de C++ débutant
Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe
Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre propre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.
Contenu du cours
8 Chapitres • 40 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)
Chapitre 1MasquerCacher les détailsVoir les détailsConfiguration de votre environnement C++
Configuration de votre environnement C++
Leçon 1 • Comprendre le langage C++ et ses utilisations
C++ est un langage compilé typé statiquement utilisé dans les systèmes, les jeux et les logiciels embarqués. Ce contexte motive les choix de la chaîne d'outils tout au long du chapitre.
Leçon 2 • Choix et configuration d'un IDE
Un IDE accélère le développement en regroupant l'édition, la compilation et le débogage dans un seul outil. Les apprenants configurent VS Code ou Code::Blocks pour des projets C++.
Leçon 3 • Comprendre les erreurs et les avertissements de compilation
Les diagnostics du compilateur sont la première boucle de rétroaction dans le développement C++. Les apprenants apprennent à lire les messages d'erreur et à corriger les erreurs de configuration courantes.
Leçon 4 • Écrire et compiler Hello World
Le programme Hello World classique présente la structure minimale d'un fichier source C++. Les apprenants le compilent et l'exécutent pour confirmer le bon fonctionnement de la chaîne d'outils complète.
Leçon 5 • Installation d'un compilateur
Un compilateur traduit le code source C++ en binaires exécutables. Les apprenants installent GCC ou Clang et vérifient l'installation via la ligne de commande.
Chapitre 2MasquerCacher les détailsVoir les détailsVariables, types et opérations de base
Variables, types et opérations de base
Leçon 1 • Opérateurs arithmétiques et d'affectation
Les opérateurs arithmétiques effectuent des calculs sur les types numériques ; les opérateurs d'affectation mettent à jour les variables de manière concise. Les apprenants écrivent des expressions combinant les deux groupes d'opérateurs.
Leçon 2 • Types de données fondamentaux
C++ fournit des types entiers, à virgule flottante, caractère et booléen avec des tailles définies. Les apprenants choisissent les types appropriés pour des besoins de données donnés.
Leçon 3 • Conversions de type et transtypage
Les conversions implicites peuvent entraîner une perte de données ; les transtypages explicites clarifient l'intention. Les apprenants identifient les conversions non sécurisées et appliquent static_cast correctement.
Leçon 4 • Constantes et littéraux
Les constantes empêchent la modification accidentelle de valeurs fixes. Les apprenants utilisent const, constexpr et les littéraux typés pour exprimer clairement les données immuables.
Leçon 5 • Déclaration et initialisation de variables
Les variables sont des emplacements de stockage nommés avec un type fixe. Les apprenants s'entraînent à déclarer, initialiser et réaffecter des variables de plusieurs types intégrés.
Chapitre 3MasquerCacher les détailsVoir les détailsEntrée, sortie et bases des chaînes de caractères
Entrée, sortie et bases des chaînes de caractères
Leçon 1 • Lecture de lignes de texte entières
std::getline lit une ligne entière, espaces compris, contrairement à l'opérateur d'extraction. Les apprenants combinent getline avec cin correctement pour éviter les pièges courants.
Leçon 2 • Introduction à std::string
std::string est la classe standard pour les données textuelles en C++. Les apprenants créent, affectent et concatènent des chaînes à l'aide de ses fonctions membres.
Leçon 3 • Sortie console avec std::cout
std::cout envoie du texte formaté vers le terminal à l'aide de l'opérateur d'insertion. Les apprenants contrôlent l'espacement, les nouvelles lignes et le formatage numérique dans la sortie.
Leçon 4 • Lecture d'entrée avec std::cin
std::cin lit des jetons délimités par des espaces depuis le clavier dans des variables. Les apprenants gèrent des scénarios d'entrée simples et détectent les échecs d'entrée de base.
Leçon 5 • Opérations de base sur les chaînes
Les tâches courantes sur les chaînes incluent la recherche, l'extraction de sous-chaînes et la conversion de casse. Les apprenants appliquent substr, find et les méthodes associées pour traiter le texte.
Chapitre 4MasquerCacher les détailsVoir les détailsFlux de contrôle : décisions et boucles
Flux de contrôle : décisions et boucles
Leçon 1 • Boucles for et while
Les boucles for itèrent un nombre de fois connu ; les boucles while répètent tant qu'une condition est vraie. Les apprenants choisissent le type de boucle approprié et écrivent des conditions de boucle correctes.
Leçon 2 • Expressions booléennes et comparaisons
Les conditions sont construites à partir d'opérateurs relationnels et logiques qui s'évaluent à vrai ou faux. Les apprenants construisent des conditions composées pour des scénarios de décision réalistes.
Leçon 3 • do-while, break et continue
do-while garantit au moins une exécution ; break et continue modifient le flux de la boucle en cours d'itération. Les apprenants appliquent ces constructions à la validation d'entrée et aux tâches de recherche.
Leçon 4 • Instructions if, else if et else
Les chaînes if-else sélectionnent un chemin de code parmi plusieurs alternatives en fonction de conditions. Les apprenants structurent clairement la logique multi-branches et évitent les problèmes de else suspendu.
Leçon 5 • Instructions switch
switch répartit efficacement sur des valeurs entières ou caractères avec des cas nommés. Les apprenants utilisent break et default correctement et reconnaissent le comportement de passage par défaut.
Chapitre 5MasquerCacher les détailsVoir les détailsFonctions : définition et utilisation
Fonctions : définition et utilisation
Leçon 1 • Valeurs de retour et sorties multiples
Les fonctions communiquent les résultats via des valeurs de retour ou des paramètres de sortie. Les apprenants renvoient des données structurées et utilisent des paramètres de référence pour les sorties multiples.
Leçon 2 • Définition et appel de fonctions
Une fonction encapsule un bloc nommé de logique réutilisable. Les apprenants écrivent des définitions de fonctions, des déclarations et des sites d'appel avec des types d'arguments correspondants.
Leçon 3 • Surcharge de fonctions
La surcharge permet à plusieurs fonctions de partager un nom lorsque leurs listes de paramètres diffèrent. Les apprenants définissent des fonctions surchargées et comprennent comment le compilateur résout les appels.
Leçon 4 • Paramètres et arguments
Les paramètres définissent les entrées attendues par une fonction ; les arguments fournissent les valeurs réelles. Les apprenants distinguent le passage par valeur du passage par référence et choisissent de manière appropriée.
Leçon 5 • Portée et durée de vie des variables
La portée d'une variable détermine où un nom est visible ; la durée de vie détermine combien de temps le stockage persiste. Les apprenants évitent les bugs liés à la portée en comprenant les variables locales et globales.
Chapitre 6MasquerCacher les détailsVoir les détailsTableaux, vecteurs et collections
Tableaux, vecteurs et collections
Leçon 1 • Tri et recherche dans les collections
La bibliothèque standard fournit des algorithmes de tri et de recherche efficaces pour les vecteurs. Les apprenants appliquent std::sort et std::binary_search avec des comparateurs par défaut et personnalisés.
Leçon 2 • Introduction à std::array et std::string
std::array encapsule un tableau brut de taille fixe avec une interface plus sûre et compatible STL. Les apprenants comparent std::array, les tableaux bruts et les vecteurs pour choisir le bon conteneur.
Leçon 3 • Opérations courantes sur les vecteurs
Les vecteurs prennent en charge l'insertion, la suppression et la recherche au-delà des simples push et pop. Les apprenants utilisent insert, erase et find pour manipuler précisément le contenu d'un vecteur.
Leçon 4 • Tableaux bruts en C++
Les tableaux bruts stockent des séquences de taille fixe d'un seul type en mémoire contiguë. Les apprenants déclarent, initialisent et accèdent aux éléments du tableau tout en respectant les limites.
Leçon 5 • Introduction à std::vector
std::vector est un tableau redimensionnable qui gère sa propre mémoire. Les apprenants ajoutent, suppriment et accèdent aux éléments à l'aide de ses fonctions membres.
Chapitre 7MasquerCacher les détailsVoir les détailsPointeurs et fondamentaux de la mémoire
Pointeurs et fondamentaux de la mémoire
Leçon 1 • Introduction aux pointeurs intelligents
Les pointeurs intelligents automatisent la gestion de la mémoire et empêchent les fuites. Les apprenants utilisent std::unique_ptr pour la propriété exclusive et std::shared_ptr pour les scénarios de propriété partagée.
Leçon 2 • Dé-référencement et arithmétique des pointeurs
Le dé-référencement d'un pointeur accède à la valeur à son adresse stockée. Les apprenants effectuent de l'arithmétique des pointeurs pour parcourir les tableaux et comprennent la relation entre les tableaux et les pointeurs.
Leçon 3 • Références vs. pointeurs
Les références sont des alias qui ne peuvent pas être nuls ou réaffectés ; les pointeurs sont flexibles mais plus risqués. Les apprenants choisissent entre références et pointeurs en fonction des besoins de propriété et de la possibilité de nullité.
Leçon 4 • Allocation mémoire dynamique
new et delete allouent et libèrent la mémoire tas à l'exécution. Les apprenants gèrent des objets uniques et des tableaux sur le tas et identifient les fuites mémoire.
Leçon 5 • Comprendre la mémoire et les adresses
Chaque variable occupe une adresse mémoire ; les pointeurs stockent ces adresses. Les apprenants visualisent la disposition de la pile et utilisent l'opérateur d'adresse pour inspecter les adresses.
Chapitre 8MasquerCacher les détailsVoir les détailsStructures, classes et bases des objets
Structures, classes et bases des objets
Leçon 1 • Héritage et polymorphisme de base
L'héritage permet à une classe dérivée de réutiliser et d'étendre une classe de base. Les apprenants créent une hiérarchie de classes simple et appellent des fonctions virtuelles surchargées via des pointeurs de base.
Leçon 2 • Définition et utilisation de structures
Les structures regroupent des champs de données connexes sous un même nom. Les apprenants définissent des structures, créent des instances et accèdent aux membres pour représenter des données composées.
Leçon 3 • Fonctions membres et méthodes
Les fonctions membres opèrent sur les données d'un objet et définissent son comportement. Les apprenants implémentent des fonctions membres const et comprennent comment les méthodes accèdent aux données privées.
Leçon 4 • Introduction aux classes et à l'encapsulation
Les classes ajoutent un contrôle d'accès pour regrouper données et comportement. Les apprenants utilisent public et private pour imposer l'encapsulation et exposer des interfaces sûres.
Leçon 5 • Constructeurs et destructeurs
Les constructeurs initialisent les objets à leur création ; les destructeurs nettoient les ressources à leur destruction. Les apprenants écrivent des constructeurs par défaut, paramétrés et de copie pour une classe simple.
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Personne en reconversion professionnelle depuis un domaine non technique : cherchant une base de programmation rigoureuse et valorisable sur le marché.
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Ce que disent nos élèves
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