Formation de planificateur

Leçon 1 • Histoire et évolution de l'urbanisme

Retrace l'histoire de l'urbanisme des établissements antiques à la pratique moderne. Fournit un contexte historique qui éclaire les décisions d'urbanisme contemporaines et l'identité professionnelle.

Leçon 2 • Théories et cadres fondamentaux de l'urbanisme

Présente les théories de l'urbanisme rationnel, communicationnel et fondé sur l'équité. Les étudiants appliquent ces cadres pour interpréter des scénarios réels d'urbanisme.

Leçon 3 • Rôles et responsabilités des urbanistes

Définit les rôles des urbanistes dans les secteurs public, privé et à but non lucratif. Clarifie les devoirs professionnels, les obligations éthiques et les relations avec les parties prenantes.

Leçon 4 • Introduction aux documents d'urbanisme

Passe en revue les documents d'urbanisme clés, y compris les plans généraux, les codes de zonage et les schémas directeurs. Les étudiants distinguent les types de documents et leurs fonctions juridiques et politiques.

Leçon 1 • Visualisation de données et reporting

Traduit des ensembles de données complexes en graphiques, cartes et résumés écrits clairs. Garantit que les résultats de l'urbanisme sont accessibles aux décideurs et au public.

Leçon 2 • Recherche qualitative en urbanisme

Couvre les entretiens, les groupes de discussion et les méthodes d'observation pour capturer les connaissances de la communauté. Complète les données quantitatives par un aperçu contextuel.

Leçon 3 • Analyse démographique et socioéconomique

Applique des indicateurs démographiques et économiques pour prévoir les besoins et évaluer l'équité. Soutient directement la planification de l'occupation des sols, du logement et des infrastructures.

Leçon 4 • Sources de données quantitatives et méthodes

Identifie les sources de données primaires et secondaires utilisées dans la recherche en urbanisme. Les étudiants sélectionnent des ensembles de données appropriés et appliquent des techniques statistiques de base.

Leçon 1 • Fondamentaux des SIG et concepts spatiaux

Présente les systèmes de coordonnées, les projections et les modèles de données en couches. Établit les connaissances spatiales nécessaires à tout travail ultérieur sur les SIG.

Leçon 2 • Techniques d'analyse spatiale

Couvre les méthodes d'analyse de tampon, de superposition, de proximité et de réseau. Les étudiants appliquent ces outils pour répondre à des questions d'urbanisme sur l'occupation des sols et l'accès.

Leçon 3 • Données ouvertes et outils SIG en ligne

Explore les ensembles de données spatiales accessibles au public et les plateformes de cartographie basées sur un navigateur. Les étudiants exploitent les données ouvertes pour réduire les coûts et accroître la portée analytique.

Leçon 4 • Télédétection et imagerie aérienne

Présente l'interprétation d'images satellitaires et aériennes pour l'analyse de la couverture du sol. Élargit la capacité de collecte de données au-delà des registres parcellaires traditionnels.

Leçon 1 • Structure et conception du code de zonage

Couvre les types de zones d'urbanisme, les classifications d'usage et les normes de développement. Les étudiants rédigent des dispositions de zonage qui mettent en œuvre les politiques du plan d'ensemble.

Leçon 2 • Examen des lotissements et des plans de site

Couvre les normes de conception des lotissements et les critères d'examen des plans de site. Les étudiants évaluent les lotissements proposés quant à l'adéquation des infrastructures et à la qualité de la conception.

Leçon 3 • Développement à usage mixte et axé sur le transport en commun

Examine les stratégies de conception et de réglementation pour des lieux à usage mixte et propices à la marche. Applique les principes du développement axé sur le transport en commun au zonage et à la planification des sites.

Leçon 4 • Examen des projets d'aménagement et autorisations

Parcourt les processus d'autorisation discrétionnaires et ministériels. Les étudiants évaluent les demandes de projet quant à leur conformité avec le zonage et les politiques du plan.

Leçon 1 • Conception d'un programme de participation

Intègre les méthodes de mobilisation dans un plan de participation par phases pour un projet d'urbanisme. Les étudiants produisent un programme de participation publique complet avec un calendrier et un budget.

Leçon 2 • Atteindre les communautés sous-représentées

Aborde les stratégies pour mobiliser les groupes à faible revenu, non anglophones et marginalisés. Garantit que la participation reflète l'ensemble de la communauté, et pas seulement les majorités les plus vocales.

Leçon 3 • Animation et gestion des réunions

Développe des compétences pour organiser des réunions et ateliers publics productifs et inclusifs. Les étudiants s'exercent à gérer les conflits, à équilibrer les prises de parole et à documenter les résultats.

Leçon 4 • Méthodes et outils de mobilisation

Passe en revue les techniques de mobilisation en personne et numériques pour des publics diversifiés. Les étudiants sélectionnent et adaptent les méthodes en fonction du contexte du projet et des besoins de la communauté.

Leçon 1 • Développement de la vision et des objectifs

Facilite la vision communautaire et traduit les aspirations en objectifs mesurables. Garantit que le plan reflète les diverses valeurs et priorités de la communauté.

Leçon 2 • Programmes de mise en œuvre et de suivi

Élabore des programmes d'action, des parties responsables et des indicateurs de performance. Garantit que le plan se traduit par des résultats mesurables dans le temps.

Leçon 3 • Rédaction de politiques et analyse des alternatives

Enseigne une rédaction de politiques claire et axée sur l'action et une évaluation structurée des alternatives. Les étudiants rédigent des politiques et comparent des scénarios d'utilisation des sols par rapport aux objectifs du plan.

Leçon 4 • Définition du périmètre et conception du programme de travail

Établit le périmètre, le calendrier et les besoins en ressources pour un projet d'urbanisme. Les étudiants élaborent un programme de travail réaliste aligné sur les besoins de la communauté.

Leçon 1 • Évaluation des besoins en logement

Quantifie les besoins en logement actuels et projetés par niveau de revenu et type de ménage. Alimente directement les objectifs de l'élément logement et l'analyse de la capacité des sites.

Leçon 2 • Analyse du marché du logement

Examine la dynamique de l'offre, de la demande, des prix et des taux d'inoccupation sur les marchés locaux du logement. Fournit la base analytique pour une politique du logement fondée sur des preuves.

Leçon 3 • Principes de base du financement du logement abordable

Présente les sources de financement, les programmes de subventions et les structures de financement pour le logement abordable. Permet aux urbanistes d'évaluer la faisabilité des projets et de s'associer avec des promoteurs.

Leçon 4 • Anti-déplacement et équité en matière de logement

Aborde la gentrification, le risque de déplacement et les stratégies de protection des locataires. Les étudiants intègrent l'analyse de l'équité dans la planification du logement et les recommandations politiques.

Leçon 1 • Programmation des investissements en capital

Relie les politiques du plan aux budgets d'investissement pluriannuels et aux calendriers d'investissement dans les infrastructures. Les étudiants priorisent les projets à l'aide de critères de besoin, d'équité et de capacité fiscale.

Leçon 2 • Outils de mise en œuvre réglementaires et incitatifs

Passe en revue les conventions d'aménagement, les taxes d'impact et le zonage incitatif comme mécanismes de mise en œuvre. Les étudiants assortissent les outils aux objectifs du plan et au contexte politique.

Leçon 3 • Naviguer dans les dynamiques politiques et institutionnelles

Prépare les urbanistes à travailler efficacement dans des environnements politiques et des structures bureaucratiques. Les étudiants élaborent des stratégies pour constituer des coalitions et faire avancer l'adoption des plans.

Leçon 4 • Cadres de planification stratégique

Présente le SWOT, la planification par scénarios et le backcasting comme outils stratégiques pour les urbanistes. Les étudiants appliquent des cadres pour identifier les leviers d'action et les trajectoires à long terme.