Cours sur la Bible et le Coran en dialogue

Leçon 1 • Grandes traditions interprétatives

Cartographie les principales écoles d'interprétation au sein du judaïsme, du christianisme et de l'islam. Prépare les étudiants à situer toute lecture dans sa tradition.

Leçon 2 • Langues et manuscrits originaux

Présente l'hébreu, l'araméen, le grec et l'arabe comme langues scripturaires. Les étudiants comprennent comment la langue façonne le sens avant de lire les traductions.

Leçon 3 • Contextes historiques de chaque Écriture

Présente les cadres historiques dans lesquels la Bible et le Coran ont émergé. Relie le contenu textuel aux mondes social, politique et religieux de leurs origines.

Leçon 1 • Herméneutique théologique et confessionnelle

Examine comment les communautés de foi lisent l'Écriture pour soutenir la doctrine et la pratique savante. Les étudiants évaluent la légitimité et les limites de l'interprétation confessionnelle.

Leçon 2 • Herméneutique de la libération et contextuelle

Applique la théologie de la libération, la critique postcoloniale et l'herméneutique féministe aux deux textes. Les étudiants évaluent comment la situation sociale façonne l'interprétation scripturaire.

Leçon 3 • Approches littéraires et narratives

Utilise la critique narrative, la théorie de la réception et l'intertextualité comme outils interprétatifs. Les étudiants analysent comment les textes construisent le sens par l'artisanat littéraire.

Leçon 1 • Genres bibliques et leurs fonctions

Couvre le récit, la loi, la prophétie, la poésie, la sagesse et l'épître comme genres bibliques distincts. Chaque genre comporte des règles interprétatives que les étudiants doivent appliquer de manière cohérente.

Leçon 2 • Structure coranique et organisation des sourates

Explique l'agencement du Coran par longueur des sourates, révélation mecquoise _vs_ médinoise et regroupement thématique. Les étudiants cartographient une logique structurelle distincte de la séquence biblique.

Leçon 3 • Arcs narratifs et unité thématique

Retrace les trames narratives globales et les thèmes théologiques dans l'ensemble de chaque Écriture. Les étudiants distinguent les passages locaux de la conception narrative macroscopique.

Leçon 1 • Moïse, l'Exode et la loi prophétique

Compare Moïse comme législateur et prophète dans les deux Écritures. Les étudiants analysent comment chaque texte cadre la loi divine et l'autorité prophétique.

Leçon 2 • Patriarches : Abraham, Isaac et Ismaël

Analyse Abraham comme l'ancêtre commun pivot et les rôles divergents de ses fils. Les étudiants retracent comment chaque tradition construit différemment la lignée et l'alliance.

Leçon 3 • Autres prophètes et figures partagés

Présente Noé, Salomon, Jonas et Job comme figures présentes dans les deux canons. Les étudiants s'exercent à l'analyse comparative sur des récits partagés moins étudiés.

Leçon 4 • Création et histoire primordiale

Examine les récits de la création dans la Genèse et le Coran, y compris Adam, Ève et le récit de la chute. Les étudiants identifient les accents théologiques que chaque texte place sur les origines humaines.

Leçon 1 • Révélation

Compare les théories de l'inspiration, de la dictée et de la paternité humaine dans les deux traditions. Les étudiants évaluent comment chaque texte comprend sa propre origine divine.

Leçon 2 • Péché, redevabilité et nature humaine

Examine le péché originel, la _fitrah_ et la redevabilité morale comme anthropologies concurrentes. Les étudiants comparent comment chaque tradition explique l'échec moral humain.

Leçon 3 • Salut, jugement et au-delà

Analyse les cadres eschatologiques incluant le paradis, l'enfer, la résurrection et le jugement divin. Les étudiants cartographient l'imagerie partagée et les voies sotériologiques divergentes.

Leçon 1 • Principes éthiques fondamentaux

Identifie la justice, la miséricorde, l'honnêteté et la compassion comme des valeurs affirmées dans les deux textes. Les étudiants ancrent l'éthique comparative dans une citation scripturaire directe.

Leçon 2 • Justice sociale et soin des personnes vulnérables

Examine les mandats scripturaires pour le soin des pauvres, des orphelins, des veuves et des étrangers. Les étudiants retracent comment les deux textes construisent l'obligation sociale.

Leçon 3 • Codes juridiques : Torah, charia et éthique évangélique

Compare la loi mosaïque, les principes juridiques islamiques et l'enseignement éthique du Nouveau Testament. Les étudiants distinguent le code juridique du principe moral à travers les traditions.

Leçon 4 • Genre, famille et sexualité

Analyse les enseignements scripturaires sur le mariage, les rôles de genre et l'éthique sexuelle dans les deux traditions. Les étudiants abordent les textes contestés avec nuance savante.

Leçon 1 • Concevoir une étude interreligieuse de l'Écriture

Guide les étudiants dans la planification de sessions structurées d'étude comparative de l'Écriture pour des publics diversifiés. Les étudiants produisent un plan d'animation appliquant les méthodes du cours.

Leçon 2 • Rencontres historiques entre les traditions

Présente les moments clés de l'engagement textuel juif, chrétien et musulman de l'Antiquité tardive à l'époque moderne. Les étudiants contextualisent le dialogue contemporain dans cette histoire.

Leçon 3 • Polémique, apologétique et critique mutuelle

Analyse comment chaque tradition a critiqué l'Écriture de l'autre pour corruption ou mauvaise lecture. Les étudiants distinguent la critique polémique de la critique savante.

Leçon 1 • Écologie et soin de la création

Extrait l'éthique environnementale des deux Écritures et évalue son application aux crises écologiques. Les étudiants relient les textes anciens au discours contemporain sur la durabilité.

Leçon 2 • Radicalisation et usage abusif de l'Écriture

Analyse comment les mouvements extrémistes utilisent sélectivement les deux Écritures comme armes. Les étudiants développent des stratégies de contre-lecture ancrées dans la recherche savante dominante.

Leçon 3 • Projet de synthèse : analyse comparative originale

Les étudiants conçoivent et présentent une étude comparative originale d'un thème choisi dans les deux Écritures. Synthétise toutes les méthodes du cours en un seul projet savant.